Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Mapa Dirig
Mapa Dirig
de integrare social.
Sprijin orientarea colar i profesional.
Reprezint elevii n colectivul didactic i ine legtura cu profesorii
nvtur i disciplin.
Acord
1. COLECTIVUL CLASEI
2. RESPONSABILITI N CADRUL COLECTIVULUI
3. ELEVII CU SITUAII DEOSEBITE N ACTIVITATEA COLAR
I EXTRACOLAR
4. SITUAIA ELEVILOR PROBLEM
5. PARTICIPAREA ELEVILOR LA VIAA COLECTIVULUI
6. SITUAIA LA NVTUR
7. FIA PSIHOPEDAGOGIC
1. COLECTIVUL CLASEI
Nr.
crt.
Numele i prenumele
Data i locul
naterii
Prenumele
prinilor
Ocupaia
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
eful clasei
2.
Lociitor
3.
Casier
Adresa
Nr.
matricol
Numele i prenumele
Activitatea la
care a obinut
rezultate
Performana *
An colar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
*
Numele i prenumele
n ce const problema *
Data consemnrii
1.
2.
3.
4.
5.
6.
* eec colar; integrare dificil; (venituri f. mici); comportament deviant
Clasa a
Numele i prenumele
R
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Numele i prenumele
Clasa a
Pr
Cr
Rp
Mp
Mg
Ci
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
FIA PSIHOPEDAGOGIC
DATE BIOGRAFICE
1. Numele i prenumele:
2. Data i locul naterii:
3. Domiciliul:
Numele i
prenumele
Anul
naterii
Pregtirea
colar
Profesia/
funcia
Locul de munc
b) Date selective
Elev
Clasa
(anul)
fb.
b.
Materii cu
rezultate
Cele mai
bune
(m)
Cele mai
slabe
(m)
m.
s.
Clasa (anul)
Clasificat n/N
Participarea la concursuri
colare i extracolare
Clasa-concursul
Rezultate
a) Lectura:
neselectiv
selectiv
n ce domenii: _______________________
_______________________
tehnic
_______________________
_______________________
c) Alte activiti:
arte plastice
muzic
sport
formaii artistice
_______________________
_______________________
inteligent
mediocru
mai sczut
perioade de delsare
b) Srguina (hrnicia):
foarte srguincios
srguincios
puin srguincios
deloc srguincios
c) Independen, creativitate:
a) Cum se pregtete:
b) Participarea:
c) Disciplina la lecii:
colare
nedisciplinat, chiar turbulent, atrage i pe alii n abateri
TRSTURI DE PERSONALITATE
1. Firea i temperamentul elevului
a) Introvertit extravertit:
_______________________
b) Temperament:
de melancolie
2. Echilibru emotiv
hiperemotiv, excesiv de timid, emoiile i dezorganizeaz performanele
emotiv, dar fr reacii dezadaptate
controlat, stpnit (cu preul unui efort)
calm, echilibrat, uneori nepstor
________________________________________________________
3. Cu elevul ___________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
________________________________________________________
Tema
Data i ora
Responsabiliti ale
acestora
Preedinte
Vicepreedinte
Casier
Membrii
Numele i prenumele
Observaii