PATOLOGIA ADOLESCENTULUI Dr Ioana Ionescu Patologia fizica *tulburari de crestere si dezvoltare *tulburari legate de instalarea pubertatii: acneea *tulb

legate de metabolismul mineral:spasmofilia, tetania Patologia psiho-emotionala: *pb de scolaritate *dezamagirea in dragoste DU E ILE DE C E!TE E = dureri osoase spontane, recurente, localizate mai ales la membrele inferioare, la nivelul genunchiului, agravate noaptea Se vor exclude patologiile traumatice i infecioase A"#"m metalic"m ! dureri osoase agravate noaptea , la un copil cu tulburari de comportament, iritabil, care face des crize de manie , uneori violente, mai ales daca e contrazis, sau e frecvent trist, depresiv, melancolic, descura"at Phospho#ic aci$ ! dureri periostale ale oaselor lungi, ca si cum oasele ar fi raclate, # noaptea, la subiecti frecvent longilini, cu o crestere rapida, surmenati in urma exceselor intelectuale sau sexuale %eze#e"m ! dureri periostale ale oaselor lungi, m a tibiale , arzatoare , fulgeratoare, # noaptea, de timpul rece si umed &ali io$at ! dureri osoase # noaptea , imobilitate, c$ldur$, umezeal$ % r$coare, micare la un t&n$r cu probleme '() asociate *coriz$ spasmodic$, sinuzit$ frontal$+ Ph'tolaca , dureri osoase fulgurante *ca o desc$rcare electric$+, cu debut i sf&rit brusc, eretice # noaptea, vreme rece i umed$, micare *oblig$ bolnavul s$ se mite, dar f$r$ ameliorare+ % timp uscat, repaus la o tanara cu faringoamigdalite recurente i mastodinie premenstrual$ %e#c"#i"s sol"(ilis , dureri periostale pretibiale # noaptea, frig umed, temperaturi extreme, schimb$ri de vreme % temperatur$ moderat$, timp uscat la un tanar cu instabilitate caracteriala, cu accese colerice brutale, teren limfatic, inflamatii ale mucoaselor cu supuratii cronice cu secretii iritante, corozive *' ( ) , oculara , resp, genito!urinara + si leziuni buco!faringiene caracteristice: halena feida, gingivita , faringo!amigdalita, hipersalivatie cu saliva vascoasa, limba flasca, umflata, cu amprente, acoperita de un depozit galben , fetid %angan"m metalic! dureri periostale tibiale , crampe, spasme, % culcat in pat la tineri obositi, asteno!depresivi, agitati si nelinistiti, anxiosi, cu predispozitie la afectiuni ' ( ) recidivante

)l"o#ic aci$! dureri fulgeratoare de!a lungul oaselor la un copil firav, cu carii dentare , asimetrii ale scheletului, laxitatea tesutului con"unctiv, instabilitate psiho!motorie EPI)I*ITELE: ! inflamatii epifizare ce apar la pubertate, mai fecvent la nivelul coloanei dorso!lombare, mai rar la nivelul tuberozitatii tibiei sau calcaneului ! tr: repaus, acupunctura, osteopatie, masa" terap, -inetoterpie, rar imobilizare gipsata

Calca#ea Phospho#ica ! dureri epifizare, dorsalgii la adolescenti longilini, anxiosi, instabili, iritabili, cu crestere rapida si tendinta la rahitism , sau cifo!scolioza, frecvent surmena" scolar cu cefalee, acneici, cu tulburari ' ( ) si respiratorii recurente si hipertofia amigdalelor si vegetatiilor, adenopatii +#'onia! dureri acute, intepatoare, lancinante, in pct fix, # miscare , contact, atingere %repaus absolut, presiune puternica pe o suprafata mare , culcat pe partea dureroasa h"s To,ico$en$#on! dureri # dim la primele miscari, % daca miscarea continua, #suprasolicitare # umiditate*contact umed, frig umed+ %caldura uscata, aplicatii calde Drena"!macerate glicerinice: .bies /ectinata, 0etula /ubescens, 0etula 1erucosa SPAS%O)ILIA -TETANIA IN)ANTILA. 2etania reprezinta o hiperexcitabilitate neuromusculara clinica si electrica, ce apare la nou!nascut si copilul mic si se datoreaza hipocalcemiei3 ea se manifestata prin: 4 (eflexe neurologice hiperactive 4 5rampe si spasme musculare dureroase: ! Spasm carpopedal ! )aringospasm 4 5onvulsii tonico!clonice, generalizate sau localizate, de la simple clonii pana la pierderea cunostintei Spasmofilia poate fi definita ca o 6tetanie cronica constitutionala7, sau 6 tetania normocalcemica73 apare la copilul mare, adolescenti si are un mecanism complex, determinat nu numai de un deficit de 5a ionic disponibil, ci de o balanta inadecvata intre 8a si 9*iritante pt S8+ , pe de!o parte , si 5a si :g *sedative pt S8+, pe de alta 5linic, accesele tetanice clasice sau crizele convulsive sunt rar prezente, mai frecvent spasmofilia se exprima prin manifestari atipice survenind in pusee declansate de suprasolicitari, emotii, sau sezonier *primavara+: ! tulburari cardio!vasculare *tahicardie, palpitatii+ ! tulburari respiratorii *suspin profound, tahipnee+ ! tulburari de comportament *anxietate, angoasa, iritabilitate, instabilitate psiho!motorie, hiperemotivitate+ ! tulburari de somn*dificultate de adormire, treziri inspaimantate, cosmaruri+ ! oboseala fizica si psihica cu randament scolar redus ! spasme ale musculaturii faciale, ticuri ! simptome senzoriale:parestezii, furnicaturi, senzatie de arsura ! cefalee, insotita uneori de verti", diplopie

T#atament: Aconit"m: ! laringita striduloasa cu tuse crupala, dureroasa, agravata spre miezul noptii ! angoasa intensa cu senzatia de moarte iminenta ! parestezii, furnicaturi +ella$onna: ! spasme bruste, violente, hiperalgice: rinofaringiene, laringiene cu tuse convulsiva , viscerale ! spasmofilie cu miscari spasmodice, tresariri musculare, ticuri, mioclonii, secuse ! sughit ! convulsii febrile ! hiperestezie senzoriala cu agravare la zg, contat, trepidatii ! debut si sfarsit brusc Spongia: !laringita striduloasa cu senzatie de constrictie si obstructie laringiana si tuse uscata, ragusita, ca fierastraul pe scandura % bauturi calde # culcat Sam("c"s: !laringita striduloasa cu tuse dispneizanta aparuta noaptea, # culcat, % bauturi calde ! obstructie nazala C"p#"m met: *spasme ale musculaturii netede: 4 colici abdominale violente 4 spasm glotic, bronhospasm, tuse chintoasa convulsiva *spasme ale musculaturii striate: 4 carcei, 4 ticuri dureroase ale fetei, mioclonii palpebrale 4 spasmul hohotului de plans 4 sughit 4 crize tetanice tipice* cu spasm palmar+;; convulsii ,in care spasmul debuteaza periferic cu flexia policelui in interiorul mainii si extensie progresiva spre radacina membrelor 4 convulsii cu debut periferic % band inghitituri mici de apa rece %agnesia ca#(onica: ! spasmofilie la tinere slabe, astenice, nervoase, friguroase, demineralizate, hipersensibile la zgomot, nevralgice: 4 parestezii si spasme ale membelor* mana de mamos+, limbii si gurii 4 spasmofilie digestive: crampe 4 spasmofilie genitala:dismenoree spasmodica %agnesia phospho#ica: ! tinere anxioase, spasmofile, cu : 4 spasme ale musculaturii striate:

Sughit spasmodic 5rampe ale membrelor: crampa sciitorului, muzicienilor Spasme palpebrale, ticuri dureroase ale fetei 4 spasme ale musculaturii netede: 5olici, crampe, bruste, violente % caldura, hiperflexie, frictiune # frig *colica intestinala, hepatica, nefretica, dismenoree crampoida+ Coloc'nthis: Spasme ale musculaturii netede: crampe, colici*intestinala, nefretica, dismenoree+ # sau declansate de manie, indignare %presiune puternica, hiperflexie, caldura Cic"ta /i#osa: ! crize convulsive care debuteaza la fata si progreseaza spre membre, sub forma crizelor epileptice partiale sau generalizate ! spasme generalizate sau localizate*strabism, trismus maxilar, sughit, torticolis spasmodic, ticuri ! manifestari tetanice ale istericilor # contact, zgomote, lumina, disparitia unei eruptii, sau a menstrelor Specific crizelor convulsive ce apar la pubertate la tinerele adolescente Ignatia: ! manifestari spasmodice diverse si eratice, cu modalitati paradoxale, # suparari, emotii, contrarietati,surmena" nervos, %distragerea atentiei: !spasme:faringiene*globus h<stericus+, esofagiene !crampe abdominale, m a in fosa iliaca dreapta !mioclonii palpebrale, tresariri musculare ! sughit ! dispnee sine materia,senzatia de lipsa de aer, de aceea casca sau ofteaza des ! tuse spasmodica autointretinuta ! tahicardie emotionala ! isterie, agitatie anxioasa, comportament paradoxal, umor schimbator cu treceri de la ras la plans isteric si invers, lesin %osch"s ! fenomene spasmodice similare cu Ignatia, dar mai accentuate, mai multa isterie si tendinta neta la lipotimii: ! isterie, teatralism, lesin , reactii emotive exagerate *orice durere e insuportabila si orice suferinta e atroce+, ipohondrie, agitatie anxioasa la adolescenti nevrotici, cu hiperexcitatie sexuala evidenta sau ascunsa ! spasme localizate: 4 faringian si laringian, globus h<stericus, cu sufocare si nevoia de a inspira profound 4 senzatia de constrictie in piept, cu anxietate si palpitatii, senzatia de tremuraturi in regiunea cardiaca , astm nervos, fals angor N", /omica: ! spasme si tetanie la adolescenti ambitiosi, nerabdatori, suprasolicitati, sedentari, iritabili, nervosi, intoleranti la contrazicere, chiar agresivi verbal si fizic ! spasticitate digestiva:crampe, colon iritabil , nevoi ineficiente ! tetanie: ticuri, spasme dureroase ale fetei, trismus, convulsii ! hiperestezie senzoriala cu intoleranta la zgomote, lumina, mirosuri

N", moschata: ! somnolenta invincibila ! obnubilare, confuzie si pierderi bruste de memorie ! lipotimii si alte fenomene isteriforme ! aerogastrie, meteorism ! mare uscaciune a mucoaselor Staphisag#ia ! tulburari in urma indignarii, vexarii, umilirii, reprosurilor, nedreptatii, maniei refulate , mai ales la nivel: 4 cutanat: prurit psihogen, eratic, sau eruptii, eczema pruriginoase 4 digestiv: greata, voma , verti", colici 4 psihic: iritabilitate, apatie, indiferenta, tristete 4 urogenital:cistite neinfectioase, pola-iurie, algii la debutul vietii sexuale 4 tulburari de somn cu cosmaruri 4 ticuri 4 alte tulburari functionale: tuse nervoasa, senzatie de opresiune toracica, palpitatii, dureri retro!sternale Assa foeti$a: ! spasmofilie : hiperreflexie neuromusculara, parestezii, furnicaturi, mioclonii, convulsii, lipotimii nevrotice ! spasme digestive: faringian* cu senzatia de nod in gat+, esofagian* senzatia de bula care urca+ ! aerofagie, dis-inezie esofagiana .mbra grisea ! fenomene spasmodice *meteorism gastric si abdominal, eructatii, tuse spasmodica+, palpitatii, trac, insomnii, chiar metroragii ce apar la adolescente sensibile, timide, emotive, in conditii de stress, chiar minor /latina: ! adolescente orgolioase, arogante, care se supraapreciaza pe sine si!i dispretuiesc pe ceilalti, cu: ! alternanta tulburarilor fizice si psihice ! comportament sexual nevrotic si pb genitale datorate excesului de estrogeni ! manifestari spasmofilice:spasme *glotic, blefarospasm, intestinale, dismenoree+, crampe *crampa mainii, degetelor, gambei+, tremuraturi *inc"m ! manifestari spasmofile la nivelul membrelor inferioare * agitatie continua, mai ales noaptea, impiedicand somnul, tresariri, spasme, mioclonii, crampe+ la adolescenti surmenati cu sindrom asteno!depresiv Actaea #acemosa !adolescente nevrotice, isterice, nelinistite, cu alteranta intre manifestarile fizice *mialgii, spasme+ si psiho!comportamentale*agitatie locvace, depresie cu tristete, melancolie, descura"are, anxietate , frica de o nenorocire iminenta, ca va innebuni+

(emedii de teren: 5alcarea carbonica, 5alcarea /hosphorica, 8atrium muriatic, )<copodium, /hosphorus, Silicea, Sulfur, 2uberculinum ACNEEA .cneea vulgara apare la adolescenti datorita : ! captarii excesive de dihidrotestosteron la nivelul foliculului pilosebaceu, avand ca rezultat seboreea ! tulburarii -eratinizarii epidermei, cu afectarea canalului pilosebaceu, acumularea de depozite sebacee si -eratinizate, determinand obstructia si atrofia foliculilor, cu formarea de comedoane Daca microchistele si comedoanele se suprainfecteaza* cel mai frecvent cu Staph<lococcus aureus si 5or<nebacterium acnes+, se formeaza leziuni papulare si papulopustulare )a adolescente, daca exista un dezechilibru al raportului estrogeni!progesteron, va apare o agravare premenstruala a acneei 2ratamentul conventional si homeopat urmareste scaderea captarii de androgeni si productia de -eratina in celulele foliculului pilo!sebaceu Tip"#i $e acnee si #eme$iile in$icate: *.cnea 6punctata7 cu comedoane: 8at mur, Sel, 2hu<a, 5alc!sil *.cnee papulara sau papulo!pustuloasa: 9ali!br, 9ali!I, 0r, =ug!"amb, .rn, Sulf!iod, 5alc!picrata *.cnee suprainfectata: >ep sulf, 5alcarea!sulf, =ug "amb, Sil *.cnee chistica: 9ali!br, 8it!ac, 0r, 2hu<a, grafites *.cnee indurate: 2ub (ez *.cnee cicatriciala : .nt!t*colorate dar neindurate+ , Sil, 2hu<a, 9ali!br*colorate si indurate+, remediile fluorice*pruriginoase+ Acnee come$oniana si mic#ochistica Seleni"m met: ! acnee comedoniana si microchistica, la adolescenti seboreici, care transpira usor, cu alopecie, astenie intelectuala , fizica in urma suprasolicitarii sau lipsei de somn, astenie genitala in urma exceselor sexuale, frigurosi dar intoleranti la caldura Calca#ea-silicata .cnee, comedoane, cosuri, la un adolescent slabit de cel mai mic efort mental sau fizic, extrem de friguros, care are frecvent cosmaruri*viseaza persoane moarte+ Acnee pap"poasa si pap"lo-p"st"loasa: S"lf"# io$at: .cnee papulo!pustuloasa incon"urate de un halou rosu inchis, agravata de caldura, cu tendinta la cronicitate, la un adolescent slab, nerabdator, iritabil, agitat, obosit, cu dispozitie schimbatoare, intolerant la caldura, pb respiratorii recurente*rinofaringite + si adenopatie cervicala Io$"m: De preferat daca acneea apare la un adolescent slab in ciuda apetitului crescut, hiperactiv, calduros, cu mucoase respirtorii si digestive inflamate, adenopatii mici, dure, inflamate, nedureroase, formatiuni chistice la diferite niveluri

&ali +#omat"m: .cnee chistica supurata, cu leziuni pustuloase violacei si indurate, care lasa cicatrici reziduale, localizata mai ales pe fata, umeri, partea superioara a spatelui si pieptului, pe o piele cu seboree de intensitate variabila, agravata de soare si caldura, la adolescenti depresivi si anxiosi, surmenati intelectual, cu agitatia mainilor si degetelor +#om"m0 De preferat la adolescentii cu acnee chistica si adenopatie cronica, indurata , nedureroasa, si istoric de laringita sau tuse crupala &ali-io$at"m .cnea fetei si spatelui, la un adolescent astenic, care sufera de rinita, sinuzita, si pneumopatii recidivante A#nica %ontana: .cnee indurate, cu papule si pustule echimotice, dureroase, cu o distributie simetrica la nivelul fetei E"genia 1am(osa: .cnee cu papule indurate sau simple, cu o supuratie alba centrala si piele dureroasa in "urul papulei Indicata si la adolescentele cu acnee premenstruala Calca#ea pic#ata: .cnee papuloasa la nivelul fruntii .cnee suprainfectata: 2epa# s"lf"#: .cnee suprainfectata, dureroasa, cu puroi amestecat cu sg, agravata de frig si contact In general, evolutia pustulelor se face in ?!@ sapt Daca evolutia papulelor si pustulelor se face mai rapid, in cateva zile, e de preferat 5alcarea sulfurica, indicata in acneea supurata, dar neinflamata si nedureroasa Antimoni" c#"$"m .cnee papulo!pustulara asezata pe o baza inflamatorie # excese alim , pe o piele hiper-eratozica, cu dermatoze fisurate sau; si veruci cornoase, dure la un adolescent bulimic, cu tulburari digestive datorate exceselor, cu o limba acoperita de un deposit alb gros 333 Alte #eme$ii : N", /omica !acnee # de excese alim, abuz de medicamente, stimulente, alcool Acneea la a$olescenti pso#ici: S"lf"# ! acnee inflamatorie, congestiva, care supureaza usor, la un adolescent psoric, intolerant la caldura, lenes, sedentar, cu senzatie de arsura la nivelul extremitatilor si cu roseata orificiilor L'copo$i"m !acnee agr de constipatie la un adolescent iritabil, cu tulburari dispeptice, cetonemie, flatulenta subombilicala, pb in sfera '()

Acneea la a$olescenti t"(e#c"linici: Nat#i"m m"#iatic .cnee polimorfa "uvenila, acneea banala a fetei si spatelui, microchistica, comedoniana la nivelul fruntii si tamplelor, fara alte particulariati clinice, la adolescenti cu fata seboreica, grasa, cu aspect murdar, parul gras, cu leziuni inflamatorii descuamative la interlinia dintre par si piele, cu mucoase si buze uscate si crapate, limba geografica, psihastenici, slabi in partea superioara a corpului in ciuda unui bun apetit, hiperhidroza palmoplantara, alergii sau infectii respiratorii recurente, constipatie, eczema, herpes, negi palmari P"lsatilla .cnee cu aspect cianotic, agravata de consum de grasimi, la o adolescenta cu tulburari venoase* varice, eritrocianoza, degeraturi+, probleme respiratorii recurente cu eliminari galbui neiritante si probleme menstruale Silicea- sicotico-t"(e#c"linica. .cnee cu tendinta la supuratie si cronicitate, de tipul comedoanelor si leziunilor papuloase si papulo! pustuloase indurate, care se cicatrizeaza lent si pot lasa cicatrici indurate, la un adolescent slab, iritabil, astenic, friguros, demineralizat, constipat, cu transpiratii abundente si fetide, mai ales la cap si picioare, tendinta la supuratii, fistule si parazitoze T"(e#c"lin"m .cnee la un adolescent cu frecvente probleme respiratorii T"(e#c"lin"m ezi$"m De preferat la un adolescent tuberculinic, daca leziunile acneice sunt tuberoase si indurate, si au o evolutie lenta Acneea la a$olescenti sicotici Sepia: .cnee localizata predominant in "urul gurii, agravata premenstrual, la o adolescenta depresiva, cu probleme hepatice si staza portala, congestie pelvina si senzatie de greutate utero!ovariana Th"'a .cnee localizata mediofacial, pe o fata seboreica, cu pori dilatati, buza superioara transpirata, la un adolescent sicotic, cu transpiratie fetida, ca prazul, axilara si genitala, cu unghii striate longitudinal, moi, in straturi, care se rup usor, cu tulburari de -eratinizare, supuratii, hiperplazii* negi, naevi, molluscum+ DI)ICULTATI SCOLA E: ADOLESCENTII CU T AC: ! de obicei sunt silitori si invata bine, dar pot avea rezultate slabe din cauza anxietatii fata de evaluare, mai ale daca este orala3 aceasta anxietate se datoreste frecvent unei lipse de increderi in sine (ubrici: :ind:.nticipation .nxiet<, anticipating Dullness, emotions from .ilments, anticipation

(emedii:.con, .nac, .rg nit, .rs alb, 5alc, Aels, Ign, )<c, :ed, :oschus, /hosph, /uls, Sil Aconit"m ! util adolescentilor cu atacuri de panica, sau trac, manifestate prin crize de anxietate intense, cu senzatia de moarte iminenta, parestezii, dureri precordiale, palpitatii A#gent"m nit#ic ! adolescentul agitat, precipitat, grabit, cu senzatia ca timpul trece prea repede, ca nu are suficient timp pentru a!si termina lucrul, sau ca va intarzia, cu numeroase frici*de inaltime, de imbolnavire+ , fobii*agorafobie, claustrofobie+, sau impulsiuni*de ex de a sari in vid+, si o mare anxietate de anticipatie insotita de verti"e, disfonie, gastralgii, crampe, eructatii zgomotoase, diaree, agitatie si graba datorita fricii de a nu termina, de aceea la examene incepe mai multe subiecte fara a le duce la capat, fiindu!i imposibil sa!si ordoneze ideile, pune concluzia inaintea introducerii= agitaie ineficienta Gelsemi"m !util adolescentilor cu trac la examinari, manifestat prin inhibitie, blocare intelectuala, obnubilare cu pierderea memoriei, slabiciune musculara cu tremuraturi, senzatie de verti", sau senzatia de oprire iminenta a inimii, poliurie, diaree Ignatia ! utila pentru adolescentii care datorita anxietatii dezvolta fenomene spastice : senzatie de nod in gat, in stomac, simt ca se sufoca si trebuie sa inspire profund, pot avea varsaturi, parestezii, palpitatii3alteori se manifesta isteric, razand sau plangand exagerat %osch"s ! fenomene spasmodice similare cu Ignatia, dar mai accentuate, mai multa isterie*alternanta de ras! plans exagerate+ si tendinta neta la lipotimii: globus h<stericus, sufocare si nevoia de a inspira profound, senzatia de constrictie in piept, cu anxietate si palpitatii,senzatia de tremuraturi in regiunea cardiaca , astm nervos, fals angor ADOLESCENTI ) ICOSI ! sunt cei are au frici precise, care uneori apar in urma unor evenimente infricosatoare, violente, traumatizante3 aceste frici lasa de obicei urmari in comportamentul adolescentului, daca nu sunt tratate (ubrici: .ilments from:fright or fear .nxiet<;; forgetful ;;><steria ;; Insanit< ;; :ania ;;Starting ;; suicidal , fright from :emor<, loss of : fear from 5hest: /alpitation: fright from Aen: Baintness;; 2rembling! ext! fright from 1ertigo!fright (emedii: .con, Aels, Ign, 9ali br, )<c, 8at!m, 'p, /h .c, /h, /uls, Sil,Stram Aconit"m !in afara atacurilor de panica cu frica de moarte, la adolescente poate apare amenoree secundara fricii

Opi"m ! adolescenti cu stari de euforie ce alterneaza cu stari de spaima , sau stari de claritate si patrundere mentala remarcabile alternand cu stari de somnolenta, confuzie, neclaritate mentala ! util adolescentilor cu tulburari produse de o spaima:tremuraturi, convulsii, insomnii, amenoree, cosmaruri cu vise violente ! fricosul inert care se pierde in asa masura , incat e blocat &ali (#omat !adolescenti furiosi, agitati, mai ales la membrele superioare: isi frang tot timpul mainile, sau 6framanta un obiect imaginar7 ! in urma unor abuzuri, pot dezvolta anxietate si frici cumplite*de otravire, de lovituri, de singuratate, de intuneric, de nebunie+, cu tulburari de somn * insomnii, sau nu pot dormi singuri+ , insotite uneori de terori nocturne ! de obicei au si dificultati de concentrare sau memorizare ! acnee St#amoni" ! o spaima puternica traita de el insusi* accident de masina, abuz sexualetc+ sau simplul fapt de a fi martor la o scena violenta poate determina aparitia unor cosmaruri ingrozitoare, sau terori nocturne, urmate de instalarea unor frici cu tema violenta sau legate de moarte* frica de moarte, de apa, de singuratate, de animale, suprafete reflectorizante etc+ ! adolescentul poate deveni si el violent, cu furii necontrolate, impulsive, fara premeditare ! pot apare spasme , ticuri, grimase, tresariri, bruxism, chiar convulsii ADOLESCENTII AN4IOSI ! sunt cei care n!au o frica precisa, dar au o anxietate generala fata de scoala cu tot ce reprezinta ea: examene, confruntarea cu profesorii, intalnirea cu colegii3 tot aici pot fi inclusi si cei cu anxietate de anticipatie (ubrici: :ind: 5onfidence, Cant of self Bear, happen, something Cill .nxiet<, children in .nticipating (emedii: .rs!alb, 5alc!carb, 5alc!ph, 5austicum, )<c , 8at!mur, /hosph, /uls, Sepia, Sil, 2hu<a , 2ub ADOLESCENTI SU %ENATI Sunt cei care nu fac fata programului scolar, fie datorita unei slabiciuni constitutionale, fie suprasolicitarii impuse de ei insisi, sau de profesori, sau de parinti3 ca urmare, apare o scadere a atentiei , a memoriei, capacitatii de concentrare, tulburari de somn, eventual tulburari de caracter, iar in final aversiune pentru studiu (ubrici: Aen:Cea-ness, mental exertion agr Deariness, mental exertion agr :ind::ental exertion agr, fatigue .ilments from : mental exertion :ental exertion aversion

(emedii: .nac, .ur, 5alc, 5alc!ph, 9ali! ph, )<c, 8at!c, 8at! mur, 8ux! v, /hosph, /h ,ac, /ic!ac, Sil, thu<a, 2ub, En S"#mena1"l intelect"al: Aga#ic"s ! oboseala prin surmena" intelectual, cu iritabilitate, descura"are, tristete, slabiciunea memoriei, intelegere deficitara ! indicat si la copiii cu retard psiho!motor, lenti la invatatura, cu ticuri, stangaci, cu miscari necoordonate Anaca#$i"m ! oboseala, cu tulburari de memorie *pierderi bruste de memorie pt nume sau lucruri invatate recent+, cefalee, in urma surmena"ului intellectual, la un adolescent descura"at, lipsit de incredere in sine, indecis, la examen oscileaza mereu intre doua solutii, pierzand timpul , fara ca in final sa aleaga neaparat solutia buna: ! frecvent e un adolescent cu impulsuri contradictorii, ca si cum ar avea doua vointe, face usor crize de manie, poate fi plin de cruzime fata de cei apropiati, frecvent bulimic, pt ca toate simptomele se amelioreaza mancand Cocc"l"s ! tulburari ce apar prin privare de somn, cu oboseala mentala, lentoare, dificultate de intelegere, exprimare, verti"e ! ind si in tulburarile ce apar in urma schimbarilor rapide de fus orar &ali phospho#ic ! adolescent epuizat fizic si psihic, in urma surmena"ului intelectual, cu cefalee, tulburari de memorie, insomnie, hiperestezie la zgomot si contact*tresarire+,descura"are, slabirea vointei, anxietate N", /omica ! adolescentul ambitios, care , din dorinta de a fi primul, se suprasolicita, abuzand de cafea, sau cola, a"ungand in final intr!un colaps fizic si psihic, cu insomnii la mi"locul noptii, la orele F!G dimineata , care il fac sa fie confuz, mahmur dimineata, devine extrem de nervos, ursuz, nu mai suporta zgomotele, lumina, nu suporta nici cea mai mica observatie sau contradictie, sau nici macar sa i te adresezi, se cearta cu parintii, tipa, insulta si se razbuna pe lucrurile care!I stau in cale, intr!un cuvant, e insuportabil in prea"ma examenelor Phospho#ic aci$ ! adolescent cu epuizare intelectuala, tulburari de memorie, tendinta depresiva cu indiferenta, apatie, dificultate in coordonarea ideilor, in exprimare, in intelegere, cu cefalee *occipitala si vertex+, hiperestezie senzoriala la zgomote, lumina ! simptomele apar in urma surmena"ului intelectual, exceselor sexuale sau unei deceptii amoroase Pic#ic aci$ ! mare oboseala mentala determinata de o suprasolicitare intelectuala, cu stare de confuzie, greutate, cefalee, nu mai poate sa citesca sau sa se concentreze nici macar cateva minute *inc"m metallic"m: ! surmena" intlectual cu tulburari de memorie, incapacitate de concentrare, focalizare, intelegere, stare confuzionala, greseli de vorbire si scriere ! astenie si slabiciune fizica asociate cu

*agitatia continua a membrelor inferioare *o stare de nemultumire , lamentare permanenta, iritabilitate si furie, care ii fac greu de suportat =xemple de a$olescenti fatiga(ili si 5 sa" an,iosi6 f#icosi : A#senic"m al("m ! adolescenti slabiti, fatigabili, frigurosi, care se simt in nesiguranta, vulnerabili, temandu!se pt siguranta si binele lor, devenind dependenti de cei care le asigura protectia dorita ! cand sentimental de nesiguranta se accentueaza, ei devine anxiosi, cu mare teama pt sanatate, frica de moarte, si dezvolta atacuri de panica, cu mare agitatie datorita spaimei, nevoia de companie si incura"are, mai ales intre ?!F noaptea ! in ciuda epuizarii, sunt extrem de agitati, mai ales in conditii de stress, cum ar fi de ex un examen, isi schimba locul, pozitia, se plimba de colo!colo Calca#ea ca#(onica ! adolescenti spasmofilici, fatigabili fizic si psihic, lenti dar muncitori, metodici, responsabili, organizati, genul 7incet, dar sigur7, dar care in conditii de suprasolicitare, se pot prabusi fizic sau psihic, cu cefalee, tulburari de memorie si numeroase frici, legate de siguranta lor, de ex anxietate ca!si vor pierde puterea de munca, capacitatea de a invata, frica de nebunie, intuneric, inaltime, boala, moarte, accidente, stafii, soareci, sunt foarte afectati de povestile infioratoare pe care le aud sau vad la 2 1 Calca#ea phospo#ica !adolescenti longilini, emotivi, sensibili, anxiosi, astenici, care obosesc repede dupa efort fizic si au tendinta la cefalee dupa efort intelectual Ca"stic"m !adolescenti cu dezvoltare psiho!motorie lenta, cu retard al achizitiilor sau care dezvolta un sindrom de 6regresie globala7, atat la nivel fizic, cat si psihic , de fapt un 6sindrom de abandon 6ce apare in urma pierderii unei fiinte dragi, schimbarii scolii unde au invatat sau orasului natal, cu astenie fizica si psihica, slabirea memoriei si capacitatii de invatare , tulburari sfincteriene, enurezis, balbaiala, mai ales daca e speriat sau excitat , frica, groaza ca s!ar putea intampla ceva rau, mare anxietate, mai ales in intuneric, somatizata sub forma de spasme ,crampe ,tremuraturi In fazele avansate ale depresiei devine disperat, plange fara motiv, vrea sa moara, ii piere orice urma de cura" , il apasa un sentiment de vinovatie care il poate duce la suicid ! adolescentul 5austicum poate a"unge , datorita romantismului sau , sa dezvolte si un 6sindrom de nostalgieH, cu stari depressive, bufeuri delirante, chiar stari psihotice cu tentative de suicid ! intoleranti la nedreptate, devin acei 6 razvratitii idealisti7 care se lupta pentru altii L'copo$i"m ! adolescent slabit, lipsit de rezistenta si taria normala la aceasta varsta, datorita slabiciunii hepatice si digestive, slabiciunea e mai mare dupa!amiaza intre orele G!I p m 3 ! cand se decompenseaza, prezinta tulburari de memorie, uitand cuvinte sau lucruri pe care le invata, e dislexic, inverseaza literele si cuvintele cand citeste sau scrie, se balbaie din cauza timiditatii, dar poate face bine aceeasi lectie daca e singur acasa ! anxios datorita lipsei de incredere in sine si sentimentului de inferioritate, devine fie ingamfat, autoritar, despotic, incercand sa!si afirme personalitatea, fie timid, introvertit, singuratic, anxios, fricos* agorafobie, frica de a vorbi in public, sa ramana singuri noaptea, anxietate pt propria sanatate, frica de moarte, de a!si asuma responsabilitati, frica de esec+!acest tip va avea oroare sa dea examene oral, sa raspunda in fata clasei, si va evita "ocurile sau sporturile de echipa3 inainte de

examen va face o criza de ficat mai degraba decat diaree3 pe fondul anxios pot apare ticuri, enure<ie, tulburari de somn Nat#i"m ca#(onic ! epuizat fizic si mental, nu se poate concentra, nu retine ce citeste, orice efort mental ii provoaca cefalee si oboseala, ca si soarele vara sau schimbarile de vreme Nat#i"m m"#iatic ! adolescenti care se decompenseaza in caz de suprasolicitare prin cefalee , eretism cardio! vascular, sau slabire in ciuda unui apetit conservat, mai ales pentru alimente sarate ! Sunt mai mult ipohondri decat anxiosi,claustrofobi, si se tem de hoti ! Sunt seriosi, perfectionisti, responsabili, isi fac temele cu constiinciozitate si!si asuma responsabilitatile , dar sunt timizi, extrem de sensibili, si se simt la scoala intr!un mediu ostil, ca si cum ar fi abandonati de familie, sau se simt tradati de prietenul cel mai bun de care nu se poate lipsi, sau neiubiti de profesorul pe care il pretuiesc exagerat ! De aceea vor suferi enorm, se vor izola, inchizandu!se in sine si refuzand a"utorul, consolarea, sfatul, chiar cele mai mici semne de atentie si afectiune din partea celor pe care!i iubesc, controlandu!si emotiile, putand parea duri sau insensibili, si plangandu!se mereu de dureri de cap Phospo#"s ! adolescent cu alternanta intre fenomene de excitatie senzoriala si intelectuala si stari depressive , cu angoasa Biind sensibil, deschis, empatic, dependent de relatia cu antura"ul sau, si de aceea vulnerabil, atata timp cat primeste afectiune si simpatie , va cauta compania si va fi la randul sau amabil, bucuros, incercand sa!i multumeasca pe ceilalti Daca ambianta ii pare ostila, sau e suprasolicitat, devine iritabil, trist, taciturn, descura"at , anxios , mai ales cand este singur si seara , ameliorat de companie, cu numeroase frici: frica de boala, ca ceva rau s!ar putea intampla, de intuneric, de singurate,de furtuna Brecvent oboseste anormal de usor , uneori numai dupa?J!FK min , nu mai poate invata, isi pierde memoria, nu se mai poate concentra, devine lent, confuz, distrat /e masura ce isi pierde vitalitatea, devine indiferent , apatic, mediul scolar i se pare prea zgomotos, agitat, violent, simte nevoia sa doarma mult pentru a se reface , dispare dorinta de companie, prefera sa fie singur pt a nu mai interfera cu ceilalti, sau acasa , reconfortat de mangaierea mamei P"lsatilla !adolescente timide, sensibile, impresionabile, nesigure de ele, cu mare nevoie de afectiune, spri"in, incura"are, si de fi bagate in seama, care plang si rosesc extrem de usor, ameliorate de consolare, cu tulburari menstruale, pletora, congestie venoasa, agravate de caldura Si!ar dori ca invatatoarea sa le tina in brate , sa le mangaie, sa vorbeasca cu ele 3 daca nu se simt acceptate , fac ce stiu ele mai bine: sa planga 1or avea intotdeauna nevoie de mai mult timp sa invete intrucat la fiecare poticneala se pun pe plans, si pt a relua lucrul, vor trebui incura"ate, linistite Datorita caracterului deschis, vor lega prietenii, cu conditia ca acestia sa le ofere afectiunea de care au nevoie, vor povesti acasa mamei toate problemele lor, in final vor depasi sentimentul de nesiguranta , se vor adapta, fara sa regreseze* spre deosebire de adolescentul 5austicum+ Sepia ! cand e compensata, e o adolescenta capabila, serioasa , constiincioasa, discreta, muncitoare, destul de comunicativa, fiind totui mai destinsa cu strainii decat cu cei apropiati, dar independenta, egocentrica, exigenta cu ea insasi si cu cei din "ur

! daca se decompenseaza, prin suprasolicitare, devine mereu obosita, depresiva, trista, indiferenta fata de scoala, familie, prieteni, apatica, taciturna, cu mari dificultati intelectuale si migrene frecvente, pesimista, anxioasa si singuratica, izbucneste in plans la cel mai mic semn de atentie sau consolare, sau se irita pt contradictii si contrarietati minore Silicea ! adolescenti slabi, timizi , anxiosi, instabili, incapatanati, sensibili, inteligenti dar lipsiti de incredere in ei, cu mare frica de esec si fobie fata de examene, trac si teama mai ales daca trebuie sa raspunda oral, dar cu rezultate mai bune in scris ! mare fatigabilitate mentala cu tulburari de atentie si memorie, imposibilitatea de a ,si duce la cap proiectele, cefalee occipitala ! slabiciune fizica cu rezistenta scazuta la infectii si tendinta la supuratii ADOLESCENTI LENTI 5ei cu lentoare mentala, care nu!si pot fixa atentia asupra cee ce au de facut, mintea le e greoaie, au nevoie de mai mult timp pentru a termina lucrul, de aceea iau note mici, dei nu sunt proti (ubrici: concentration : difficult sloCness ansCer, sloCl< dullness ideas, deficienc< (emedii: .nac, 0ar!c, 5alc, 5arbo!v, >ell, )<c, /hosph, Sep +a#'ta ca#( !adolescentii cu imaturitate fizica si mentala, care invata extrem de greu, sau cu functie intelectuala normala, dar cu serioase probleme emotionale, sunt tematori, nesiguri, anxiosi, cu un puternic sentiment de inferioritate, lipsiti de incredere in ei insisi, se cred total incompetenti , nu pot lua nicio decizie , oricat ar fi de marunta, au mare frica de a face un lucru nou, pe care nu l!au mai facut, frica de a nu rade cineva de ei, de multime si, in general, o adevarata fobie fata de scoala, simtindu!se in siguranta doar acasa De aceea sunt dependenti de cei apropiati, si de incura"arile lor permanente In plan fizic, fac frecvent faringo!amigdalite cu amigdale tumefiate, imense .D')=S5=82I 2I:IEI !cei care nu au cura"ul sa ridice mana, sa vorbeasca, chiar daca stiu lectia, in schimb acasa pot fi foarte buni (ubrici:2imidit< 5onfidence!Dant off .version:approached, of being (emedii: .mbra, .nac, 0ar carb, 5alc, Aels, )<c, 8at!c, 8at!m, /hosph, /uls, rhus tox, Sep, Sil, ADOLESCENTI O+SEDATI6 %ANIACI 5ei care exagereza cu munca scolara, renuntand chiar la "oaca, la mancare, la somn Sunt printre primii in clasa, pana cand vor claca, epuizati )a baza acesui comportament este dorinta de a fi primul, orgoliul (ubrici: :ind:>aughtt<

5ensorious 5ontemptuos Delusions: better then others ;; great person , is ;; superiorit<, of ;; distinguished, he is ;; diminished, everithing in room is, Chile she is tall and elevated ;; humilit< and loCness of others Dor-: desire for mental .ctivit<: desire 0us< Industrious 'ccupation: amel 5onfidence:Cont of self (emedii: )ach, )<c, 8ux!v, /latina Lachezis 'rgolios si gelos ca alti colegi sunt mai apreciati ca el, de aceea se impulsioneaza sa invete foarte bine, reusind aceasta sustinut de o energie extraordinara, munceste din rasputeri, luindu!se la intrecere cu ceilalti si gasind intotdeauna argumente care sa!I sustina parerile , lansandu!se in discutii interminabile 3 este adolescentul cel mai vorbaret, care nu se poate abtine, vorbese gesticuland, se precipita sarind de la o idee la alta =ste obosit, prost dispus, confuz dimineata, plin de energie si locvace seara, de aceea si adorme greu L'copo$i"m )ipsit de incredere in sine, munceste pt a!si dovedi lui insusi ca e cel mai bun, e mai mult un perfectionist decat luptator, datorita slabiciunii fizice se refugiaza in activitati intelectuale, petrecand mult timp in biblioteca, citind, sau in fata calculatorului N", /omica 5ompetitiv si ambitios, maniac, cu dorinta de a fi primul in clasa, se implica in numeroase activitati, suprasolicitandu!se3 este excesiv de tipicar, ordonat3 invidios pe colegii mai buni la invatatura, nu suporta sa piarda, sa greseasca , se infurie daca e contrazis, daca cineva o ia inaintea lui3 datorita stresului si abuzului de cofeina devine si insomniac, se trezeste la F!G dimineata ingri"orat ca nu stie perfect lectia , somnul revine spre dimineata chiar cand trebuie sa plece la scoala3 in final devine un individ ursuz, suparacios, coleric, agresiv verbal, chiar si fizic Platina !adolescenta cea mai ingamfata, dispretuitoare, aroganta, narcisista, foarte afectata de bat"ocora, dispretul celorlalti, dar orgoliul nu vine din realizarile sale*ca .urum+, sau din performantele intelectuale*ca Sulfur+, ci din faptul ca se crede superioara celorlalti, crede ca are o origine si educatie deosebita, ca e mai evoluata spiritual De multe ori, aceasta atitudine aroganta ascunde o mare angoasa sau frustrare, insatisfactie care ii imprima si impulsuri violente uneori sau o face sa se izoleze De aceea, /latina va fi fie adolescenta vesela si de o cochetarie exagerata, extravaganta, fie una deprimata, melancolica, indiferenta, care cauta izolarea atat din anxietate cat si din dispret pentru lumea incon"uratoare ADOLESCENTI AGITATI6 INSTA+ILI6 2IPE ACTI7I *agitatie fizica: cei care nu pot sta locului (ubrici: (estlessness,nervousness:children, in

Impatience (emedii: .con, .rg nit, 5ham, -ali!br, (hus!t, 2arent, 2ub, Eincum *agitatie psihica : cei care nu!si pot fixa gandurile, atentia (ubrici: 5oncentration:difficult : stud<ing, reading, Chile 5haotic 5onfusion , concentrate Dullness, mental exertion 2houghts:vanishing, reading, spea-ing (emedii:)ach, .rs!a, :erc, 8a!c *agitati, surescitati, colerici, tipa, urla, vorbesc tare, alearga, *inafara orelor, dar uneori si in timpul lor+ (ubrici:Irritabilit<, children in Shrie-ing, screaming, shouting: children in Stri-ing, children in (emedii: 5hamomilla, 5ina, )<copodium, /ulsatilla, Sepia, tub, Eincum, Aconit !agitatul anxios, mereu in verva , in miscare, genul copilului care paraseste locul ca sa!I intrebe pe ceilalti ce n!a inteles h"s to,ico$en$#on ! ameliorat de miscare, asfel incat isi misca continuu partile corpului, fara ca neaparat sa se ridice de pe scaun Ta#ent"la hispanica ! combina agitatia fizica a lui (hus!t cu furia si agresivitatea 5hamomillei*mania in general apare mai ales in cazul in care exercitiile fizice si miscarea sunt insuficiente pt a estompa starea launtrica de suprastimulare+ ! hiperchinetic, nu poate sta linistit, doreste sa topaie, sa sara, sa alerge, sa danseze, agita constant picioarele, sau capul, mainile i degetele, poate avea spasme, tresariri, secuse, sau miscari involuntare coreiforme ! va fi calmat doar de muzica, dar o muzica dezlantuita, ritmata, sau de un dans energic ! psihism variabil, cu treceri de la r&s la pl&ns, de la tristee la veselie, de la calm la furie, toate acestea insoite de nelinite, anxietate, sau frici subite, terori nocturne Chamomilla ! agitatul guraliv, violent, coleric, capricios, ii place cearta, agreseaza, provoaca, urla si tipa , se poate infuria numai daca te apropii de el, il priveti sau Li vorbeti, uneori accesul de furie finalizeaza intr!un lesin sau in convulsii ! nu tolereaza durerea, reactionand exagerat, somnul poate fi perturbat de comaruri si terori nocturne ! copilul care atunci cand era mic se calma cand era luat in brate si leganat, sau plimbat cu masina, devine adolescentul care se va calma tot in masina, dar de data aceasta e soferul care conduce cu exces de viteza

Cina ! :orocanosi, nemultumiti, susceptibili, incapatanati ! iritabilitate chiar mai mare decat a 5hamomillei, de parca isi ies din minti, se iau la harta sau la bataie, lovesc, ciupesc, fac crize de furie in care se trantesc pe "os si dau din maini si picioare, au spasme pana la convulsii ! nu suporta sa fie atinsi, priviti, nu tolereaza autoritatea, mustrarea, pedepsele ! au somn agitat, precedat de ritmii*leganarea capului pe perna+, cu cosmaruri, tresariri violente, bruxism ! /rurit anal, nazal cu tendinta imperioasa de a se scarpina si scobi in nas, dureri abdominale! frecvent in context de verminoza &ali (#omat !adolescenti furiosi, agitati, mai ales la membrele superioare: isi frang tot timpul mainile, sau 6framanta un obiect imaginar7 ! in urma unor abuzuri, pot dezvolta anxietate si frici cumplite*de otravire, de lovituri, de singuratate, de intuneric, de nebunie+, cu tulburari de somn * insomnii, sau nu pot dormi singuri+ , insotite uneori de terori nocturne ! de obicei au si dificultati de concentrare sau memorizare sau sunt dislexici ! acnee L'copo$i"m ! agitat prin incercarea de a!si masca timiditatea si complexele printr!o atitudine tiranica, rautacioasa P"lsatilla ! surescitata pentru a atrage atentia, fara a fi violenta sau rautacioasa, mai mult agasanta, de obicei plange sau face mici prostii Sepia ! in urma unor necazuri, devine depresiva, vrea sa se izoleze,devenind agitata si nervoasa daca cineva incearca sa comunice cu ea %e$o##hin"m *.dolescent agitat, nerabdator, nelinistit, anxios, grabit, ca si cum n!ar avea suficient timp, vorbeste grabit, isi agita mainile si piciorele, isi termina temele si lucrarile foarte repede, in graba, si de aceea incomplet realizate, sau cu greseli *:emoria slabita, are goluri de memorie, mai ales inainte de examene, datorita anxietatii:uita tocmai ce se pregatea sa spuna, sau isi pierde firul gandurilor in mi"locul frazei *=ste extremist in toate aspectele vietii: fizic, psihic, emotional: obtine fie note maxime, fie proaste, poate fi sclipitor, dar si stupid, fie iubeste cu patima , fie uraste *=ste pasional si hipersexual, si de aceea cauta mereu noi experiente pasionale, putand a"unge la forme extreme de comprtament sexual, abuz de droguri, alcool */oate fi extrem de violent, agresiv, isi poate lovi parintii, sau se bate cu colegii, sau poate a"unge la acte de cruzime fata de copii sau animale, de care poate fi si extrem de atasat

T"(e#c"lin"m ! adolescentul hiperactiv, nu poate sta mult timp in acelasi loc, zgomotos, pretentios, revendicativ, capricios, rautacios, coleric, poate avea accese de manie in care ii loveste pe cei din "ur si ramane indiferent la pedeapsa sau cearta ! se plictisesc repede si au mare nevoie de schimbare, vor intotdeauna haine noi, lucruri noi, se plictisesc repede acasa si vor sa plece sa se plimbe , in vizita, la distractii, schimba des prietenii si relatiile sentimentale, in cazuri severe fug de acasa sau se aventureaza in tot ce e excitant : sporturi periculoase, droguri, baruri de noapte ! de asemenea unul din principalele remedii pentru retard mental si autism *inc"m !adolecenti cu * surmena" intlectual *cu tulburari de memorie, incapacitate de concentrare, focalizare, intelegere, stare confuzionala, fac greseli de vorbire si scriere+, *astenie si slabiciune fizica *agitatia continua a membrelor inferioare, asociata sau nu cu tremuraturi , mioclonii, tresariri, spasme, crampe *nemultumire , lamentare permanenta, insotite de iritabilitate si furie, care ii fac greu de suportat .cesti adolescenti sunt agravati daca consuma bauturi alcoolice, sau de supresia unei eruptii cutanate, iar fetele sunt ameliorate de declansarea fluxului menstrual Lachezis !agitat din cauza nevoii de a flecari, de a comenta, vrea sa intervina in orice discutie si sa demonstreze ca stie mai mult ca altii, sare de la un subiect la altul A#senic"m al("m !agitat din cauza nelinistii si anxietatii profunde*ca si .conit+, cu frica de moarte, dar e mai fragil si sensibil la frig, anxietatea si agitatia se agraveaza intre?!F noaptea %e#c"#i"s!tipul stenic e adolescentul agitat, 6ca argintul viu7, cu instabilitate caracteriala si accese colerice brutale, 6 seful de banda7 intotdeauna nemultumit, certaret, flecar, neascultator, nu admite sa fie contrazis, face invers de ce i se cere, fabuleaza, disimuleaza, vie activitate cerebrala care da iluzia unei inteligente precoce, dar rezultatele scolare sunt proaste din cauza superficialitatii, neatentiei, incapacitatii de abstractiza matematic, tulburarii de memorie ADOLESCENTI OPO*ANTI6 INDA ATNICI Sunt adolescentii cu o personalitate si un 6ego7puternic: refuza sa faca ce li se cere, nu accepta contradictia, se ofenseaza usor, in final inceteaza sa mai invete, fiind cuprinsi de disperare , deznade"de De multe ori se a"unge in acest punct datorita unei reactii fata de profesorul care l!a certat, nedreptatit, sau ironizat (ubrici: :ind: contrar< contradict, disposition to disobedience irritabilit< obstinate ofendead easil< ailm from :! admonition! indignation! mortification ! reproaches

(emedii: .nacardium, .rn, .ur, 5aust, >ep sulf, Ign, )ach, )<c, :erc, 8ux v, Staphis Anaca#$i"m ! la cea mai mica ofensa se infurie, vorbeste urat, in"ura A#nica In urma unui soc afectiv devin neincrezatori, suspiciosi, fricosi, inchisi, refuza sa raspunda, au noptile agitate, cu cosmaruri, iar ziua sunt obositi A"#"m ! nu pot suporta nici cea mai mica contradictie, sau mustrare, reactionand printr!o manie violenta pe care ulterior o regreta sau in urma unui soc afectiv deveni disperati, deznada"duiti, nu mai au bucuria si placerea de a trai, uneori a"ung intr!o mare depresie , cu tendinte suicidare Ca"stic"m Intolerant la nedreptatile facute altora , sau asupra lui insusi, se revolta, se razvrateste, sunt acei 6 razvratitii idealisti7 care mai tarziu a"ung lideri sindicali, revolutionari, anrhisti 2epa# s"lf"# .nxiosul violent , extrem de iritabil, sensibil la durere, se ofenseaza usor ,e certaret, nemultumit, la scoala se impune prin opozitie, dar acasa face adevarate crize de furie Ignatia .dolescenta romantica dezamagita in dragoste, sau nedreptatita, sau sufera un necaz, o pierdere, devenind imprevizibila, rade cand e pedepsita, plange la consolare, ofteaza si suspina intr!una, se plange mereu ca n!are suficient aer3 alteori se masculinizeaza si devine dura, critica , "ignitoare Lachezis =ste 6flecarulH care vorbeste intr!una pt ca nu se poate stapani, deran"and orele, in pauze nu exista discutii in care sa nu intervina cu aerul ca 6le stie pe toate7 Ingamfat, arogant, sarcastic, nu suporta autoritatea , nici restrictiile, de aceea vor fi mereu probleme daca parintii sau profesorii sunt autoritari /robleme vor apare si din cauza geloziei, acasa e gelos pe fratii mai mici, la scoala pe colegi daca acestia sunt mai laudati si mai apreciati decat el3 uneori a"unge la ura, pe care o declara , incercand si sa se razbune Biind si f posesiv, la fel reactioneaza si daca prietenii lui indraznesc sa acorde atentie sau pretuire altuia .lteori, din cauza invidiei si geloziei, devine depresiv, se inchide in el, refuza sa mai raspunda si sa mai vorbeasca , si iese din mutismul sau doar pt a critica %e#c"#i"s !hiperchinetic, nu sta locului, n!are stare nici cand invata !tipul stenic:agitat, rautacios, autoritar, vesnic nemultumit, sensibili la critica, pot a"unge la ura fata de cel care!l "igneste, cu gesturi violente, necugetate*tipul7sefului de banda+ ! tipul astenic : morocanos, timid, anxios, dezgustat de viata, indiferent N", /omica ! adolescent ambitios, competitiv, extrem de iritabil, coleric, sau chiar furios si violent, dezvolta resentimente fata de parinti sau profesori, se enerveaza usor chiar si pe colegi, putand intretine lungi perioade de timp sentimente de manie fata de ei, isi varsa mania pe lucrurile si obiectele ce!i stau in cale, sau chiar pe persoanele care!l irita ! genul adolescentului activ, care munceste mult, dar, neavand masura, clacheaza si nu mai poate face nici un efort

Staphisag#ia ! adolescentul care refuza sa mai invete intrucat a fost pedepsit sau certat pe nedrept, si nu a fost apreciat la adevarata valoare, practic traieste o indignare si manie pe care nu le exteriorizeaza, dar le va somatiza prin tulburari cutanate, urinare, intestinale ADOLESCENTI DIST ATI ! sunt acei adolescenti Mcu capul in nori7 si care se pierd in visari in loc sa fie atenti la ore, nu fac nimic daca nu sta cineva cu ei3 la "oaca sint insa primii ! pot fi confundati cu cei lenti, dar la distrati gandul e cel care fuge, pe cand la lenti, atentia (ubrici: .bsent minded .bsent minded, dream< .bsent minded, children in ;; schoolchildren 5oncentration, difficult Bancies, absorbed in *imaginatie debordanta+ /lans!ma-ing Dream, as if in a (emedii: 5annabis!indica, ><osc, )ach, 8ux ,m, /hosph Canna(is In$ica ! adolescentul distrat, aerian, dus parca pe alta lume sau este agasant si sacaitor3 nu se poate aduna sa faca nimic singur, este dezorientat, rupt de realitate, lipsit de tel in viata, incapabil sa fie consecvent ! uneori are atacuri de panica, cu anxietate fata de sanatate sau cu frica de nebunie, alteori e confuz, cu mintea tulbure, facand de exemplu conexiuni intre lucruri disparate ! de obicei, acestia sunt copiii cu parinti toxicomani sau cei intoxicati de 2 1 , desene animate, "ocuri pe calculator si care in loc sa lucreze, revad scenele vizionate N", %oscata ! stari de plutire , dilatare, chiar iesire din corp care se finalizeaza intr!un somn coplesitor ! incetosare mentala, confuzie, uita ce si!a propus sa faca cu ? min inainte, obnubilare ! poate fi si extrem de vesel, razand si palavragind despre fleacuri 2'osciam"s !distratul pierdut in gandurile sale, care e atat de detasat, incat vorbeste singur, nu!si poate controla impulsurile! vorbeste, glumeste,face giumbuslucuri, e zanatic, ca apoi sa faca o criza de temperament de nu te mai intelegi cu el !extrem de gelos pe fratii sai, se cearta tot timpul, si poate trece la acte de violenta, facute cu rautate si detasare ! precocitate sexuala, masturbatie, "ocuri sexuale in ascuns, exhibitionism Lachezis !dimineata e nefasta pt el, e somnoros, distrat si nu!si poate aduna gandurile, isi revine seara !flecarul care nu poate fi corectat nici cu pedepse, gelos si suspicios

ADOLESCENTI DE*A%AGITI IN D AGOSTE (ubrici:Arief! silent:love, from disappointed (emedii: Ign, 8at!m, /h!ac, phosph Ignatia: persoane romantice si sensibile, cu emotii extrem de puternice, se implica mai mult afectiv decat sexual, de aceea va fi usor dezamagita intr!olume a sexului, placerii, nestatorniciei, grosoloniei .dolescenta Ign poate trai in mai multe moduri dezamagirea: ! se inchide in ea, oftand si cascand mereu, simtind ca nu poate respira, si nu poate plange, desi isi doreste aceasta, pentru a se putea usura ! devine critica, dura, reproseaza,ca apoi sa regrete cee ce a spus, sau se masculinizeza si ca aspect, si ca actiuni*implicandu!se in miscari feministe+ ! poate avea reactii paradoxale* doarme ore intregi, devoreaza tot frigiderul+, sau isterice*rade sau plange necontrolat+, sau se plimba in ploaie ! poate dezvolta reactii spastice, cu constrictie la nivelul gatului*nod in gat, torticolis+, sau spatelui* care devine extrem de dureros+, ticuri, iar daca patologia se adanceste, chiar coree, scleroza multipla, paralizie ! Ln general,pe toata perioada depresiei, are o aversiune mare pentru fructe Nat#i"m m"#iatic: ! .cesti adolescenti sensibili, seriosi si introvertiti vor suferi mult dupa o dezamagire in dragoste, dar vor tine suferinta in interior, se vor inchide in ei, reusind sa!si controleze si lacrimile, si emotiile datorita unei mari frici de nu fi considerati ridicoli sau de a nu fi umiliti ! Intrucat aceasta suferinta lasa in ei urme adanci, vor construi un adevarat Mturn de fildesH,din care nu mai vor sa iasa, pentru a evita o noua suferinta, putand parea astfel duri sau insensibili ! Nneori, cand emotiile si suferinta devin greu de suportat, se vor descarca printr!un plans isteric, niciodata de fata cu altii, ci se vor incuia in camera, cu perna pe cap, si acolo vor plange uneori zile intregi, nestiuti de nimeni ! Brecvent apar si manifestari fizice ca urmare a suferintei: cefalee, insomnii, herpes ! Nlterior se vor indragosti platonic de persoane greu accesibile, actori, preoti, profesori, vor trai mental dragostea lor, evitand astfel implicarea intr!o relatie care i!ar putea aduce suferinta Phospho#ic aci$ ! durerea il epuizeaza in asa masura , incat devine lent, apatic, indiferent, nepasator, datorita oboselii, doreste doar sa zaca, si din cand in cand sa consume sucuri de fructe, care ii mai dau putina energie A"#"m m"#iatic ! adolescenta erotica, leaga usor relatii de care se indragosteste nebuneste , se implica mult in relatie, dar e extrem de posesiva, presandu!si partenerul sa!i ofere mai multa dragoste si sex3 ca urmare , acesta se va retrage, iar adolescenta .ur mur , dezamagita, va incerca sa se sinucida, dar nu o face definitiv, ca .ur met care sare dela inaltime, ci isi va taia venele, sau va lua pastile /oate repeta gestul de mai multe ori, dupa fiecare relatie rupta A"#"m metalic"m ! adolescentul constiincios, responsabil, cu un mare simt al datoriei si teluri extrem de inalte, care vrea sa fie cel mai bun, va a"unge mai frecvent depresiv daca pierde pozitia, totusi exista si posibilitatea ca el sa dezvolte o depresie profunda in urma unei dezamagiri in dragoste .urum se poate atasa foarte puternic de partener, simtind nevoia de a fi permanent in prezenta lui, de a!l vedea, de a!i auzi vocea ,de Ma!l dadaci7, sperand ca acesta se va supune dorintelor sale, iar

daca partenerul se revolta, simtindu!se sufocat, va simti o profunda dezamagire, va fi indignat, furios, apoi trist, depresiv, total sfasiat Se va izola din ce in ce mai mult, ore intregi ascultand muzica clasica sau religioasa, sau refugiindu! se intr!o practica spirituala, rugaciune sau meditatie, care ii pot ameliora tristetea 2otusi, in ciuda acestor demersuri spirituale, uneori depresia se va adanci din ce in ce mai mult, adolescentul simte ca viata nu mai merita traita si va vedea moartea ca o eliberare3 din nefericire , el va trece la actiune, alegand o sinucidere definitiva, sarind de la inaltime