Liceul Pedagogic Carmen Sylva

Timioara
Probleme de aritmetic
Fi de lucru recapitulativ
Clasa a VIIIa
Propuntori! Colectivul Catedrei de matematic
"ir#ad$#pro%#Ionu& Cristescu
'esponsabil Catedr pro%# Simona Staicu
pro%#(rioara )abica
pro%#*%rodita )e+a,et-
pro%#Valerica .egru
pro%# Cristina /iroveanu
pro%#*na Potaru
Tipuri de probleme propuse!
- Probleme care se re-olv cu metoda %alsei ipote-e
- Probleme care se re-olv cu metoda reducerii la unitate
- Probleme care se re-olv cu metoda %igurativ
- Probleme care se re-olv cu metoda compara&iei
- Probleme care se re-olv cu metoda mersului invers
- Probleme de micare
)ibliogra%ie!
- Florin C0r$an1 2+id metodic de pregtire intensiv prin autoinstruire la
matematic1 3d#Paralela 451 6776
- Ion Petric1 V# 8te%nescu1 Probleme de aritmetic pentru clasele IVI1 3d#
Petrion1 9::7
Probleme care se re-olv prin metoda %alsei ipote-e
Metoda falsei ipoteze const n formularea de ctre rezolvitor a unei noi ipoteze (sau
mai multe), ajungndu-se la o nepotrivire cu enunul, nepotrivire ce ne duce la
determinarea necunoscutelor.
Problem:
ntr-o ograd sunt fazani i iepuri, n total fiind 100 picioare i 36 capete!"#i fazani i
c"#i iepuri sunt $
Rezolvare
!ac n ograd ar fi doar fazani am avea "# de capete $i %& de picioare de fazan.
'um pro(lema spune c avem )** de picioare, o(inem c &+ de picioare sunt ale
iepurilor care au patru picioare. !eci &+&,)-, adic avem )- iepuri. !in "#-)-,&&
o(inem c n ograd sunt && fazani.
%spuns: 1& iepuri i '' fazani
Problem:
(n biciclist urc cu 6 )m*+ i coboar aceeai pant cu '0 )m*+ ,tiind c drumul urcat
i cobor"t a durat 3+ i 1- minute, s se afle lungimea drumului
Rezolvare
.resupunem c lungimea pantei este de #*/m. 0n (aza ipotezei fcute
timpul de urcare va fi t u , #* /m # /m12 , )* ore iar
timpul de co(orre va fi t c , #* /m &* /m12 , " ore,
timpul total n acest caz fiind t , )" 2.
'omparm timpul total ipotetic cu cel real din pro(lem $i avem
t
t
real
,
)"
- 1 )"
,
-
)
.
!ac
real
t
este de patru ori mai mic dect timpul ipotetic rezult c drumul real este mai
mic de patru ori dect drumul ipotetic (#* /m) adic d , )3 /m.
%spuns: 1- )m
Problem:
.a un depozit s-au adus &/ saci cu orez, unii de -0 )g, al#ii de -& )g i al#ii de 63 )g 0
se afle c"#i saci au fost de fiecare fel tiind c numrul sacilor de -0 )g era cu / mai mic
numrul celor de -&)g i c n total s-au adus '--' )g orez
Rezolvare
!ac s-ar mai aduga + saci de 3* /g (adic -**/g) atunci datele noii pro(leme ar fi
4-au adus 3# saci de cte 3*/g, 3-/g, #"/g, n total &53& /g orez. 6umrul celor de 3*/g
este triplul celor de 3- /g.
.resupunem c ar fi "* saci de 3* /g.
7vem )3** /g n cei "* saci de cte 3*/g fiecare, 3-* /g n )* saci de 3-/g fiecare
$i )**+ /g n cei )# saci de #"/g, deci n total "*-+ /g.
8(servm c a crescut cantitatea de orez cu "*-+-&53&,5#/g.
9mitem o nou ipotez asupra numrului de saci de 3*/g n loc de "* saci lum
&%saci sau "" saci(multiplu de "). :ie "" saci de 3*/g. 0n acest caz am avea )#3*/g n cei
"" saci de 3*/g, 35-/g n cei )) saci de 3-/g, %3#/g n cei )& saci de #" /g fiecare, deci
n total "*** /g.
8(servm c dac s-a mrit cu " numrul sacilor de 3*/g (de la "* la "") atunci
cantitatea total a sczut cu "*-+ ; "*** ,-+/g.
6oi avem &53& /g, deci mai tre(uie mic$orat cantitatea cu -+/g. 7tunci, dac,
mrind cu " numrul sacilor de 3* cantitatea a sczut la -+, pentru a avea &53& /g mai
mrim cu nc " numrul sacilor de 3*/g. 7$adar avem "# saci de 3*/g, )& saci de 3-/g
$i + saci de #"/g.7vnd n vedere c am mai adugat la nceput + saci de 3*/g avem &+
saci de 3*/g,)& saci de 3- /g $i + saci #" /g.
Probleme care se re-olv prin metoda reducerii la unitate
7ceast metod prezint avantajul c este foarte accesi(il putnd fi folosit de orice
elev ntr-o gam variat de pro(leme. 4ingura dificultate este de a reu$i s se sta(ileasc
felul dependenei ntre mrimi(direct sau invers proporionale).
Problem:
1ece muncitori termin o lucrare n 6 zile
a2 n c"te zile ar termina lucrarea 1' muncitori lucr"nd n aceleai condi#ii$
b2 3ac dup ' zile de lucru pleac ' muncitori c"te zile sunt necesare pentru
finalizarea lucrrii$
c2 3ac dup 3 zile 4in nc / muncitori n c"te zile se 4a finaliza lucrarea$
Rezolvare
a) )* muncitori termin lucrarea n # zile, atunci
) muncitor va termina lucrarea ntr-un timp de )* ori mai mare, adic n #* zile, iar
)& muncitori vor termina lucrarea ntr-un timp de )& ori mai mic dect #*, adic n 3
zile.
() )* muncitori.....................................................# zile
)* muncitori.....................................................#-& , - zile
) muncitor......................................................-* zile
)*-& ,+ muncitori............................................-* + , 3 zile.
c) )* muncitori.....................................................# zile
)* muncitori.....................................................#<", 5 zile
) muncitor......................................................5* zile
)*<+ , )+ muncitori.........................................5* )+ , 3 zile.
%spuns: - zile
Problem:
5 lucrare poate fi e6ecutat n '0 zile de ctre1- muncitori 3eoarece dup / zile de
lucru unii dintr muncitori pleac pe alt antier lucrarea se termin dup alte 30 zile
!"#i muncitori au plecat pe alt antier$
Rezolvare
!ac )3 muncitori n &* zile termin o lucrare, notat )=, atunci
)3 muncitori ntr-o zi termin )1&* din =, deci
)3 muncitori n + zile termin +1&* din =.
'e parte din lucrare mai rmne pentru urmtoerele "* zile>
)= ; +1&*=,)&1&* =
'i muncitori e?ecut )&1&*=>
.entru +1&* = este nevoie de + zile n condiiile n care lucreaz )3 muncitori.
.entru )1&*=.........................) zi................................................. )3 muncitori
.entru )&1&*=......................"* zile............................................. )3 )& "*
,#muncitori.
'i muncitori au plecat pe alt $antier>
)3 ; # , 5 muncitori.
%spuns: 7 muncitori
Problem:
Prin trei robinete, fiind desc+ise timp de & zile c"te 8 ore pe zi, curg 30'&0 litri ap
n c"te zile, prin & robinete cu acelai debit, fiind desc+ise c"te 3 ore pe zi, curg '1600
litri ap$
Rezolvare
" ro(inete@@@@@@@@..&+ ore(- zile cu %ore pe zi)@@@@@@@"*&-* litri
" ro(inete@@@@@@@@..) or@@@@@@@@@@@@"*&-*&+,)*+* litri
) ro(inet@@@@@@@@.) or@@@@@@@@@@@@.....)*+* ","#* litri
- ro(inete...............................) or..................................................... )--* "#* - = litri
- ro(inete..............................." ore.................................................... -"&* " )--* = litri
!ac prin acela$i numr de ro(inete n " ore curg -"&* litri, n cte zile zile vor curge
&)#** litri>
&)#** -"&* , 3 (zile)
%spuns: - zile

Probleme care se re-olv cu metoda %igurativ
'aracteristica acestei metode const n reprezentarea necunoscutelor pro(lemei $i a
relaiilor dintre acestea , cu ajutorul unor desene (de regul segmente de dreapt).
Problem:
9ie trei numere naturale 3ac se mparte primul numr la al doile, se ob#ine c"tul 3
i restul 3, iar dac se mparte al treilea la al doilea se ob#ine c"tul - i restul ' ,tiind
c diferen#a dintre al treilea i primul numr este 1'1, afla#i cele trei numere
Rezolvare
"
A
AA
&
AAA
)&)
()&)<"-&) & , #) (reprezinta un segment, adica numarul al AA-lea)
#)?"<" , )+"<" , )+# (primul numar)
#)?3<& , "*3<& , "*% (al AAA-lea numar)
Probleme care se re-olv cu metoda compara&iei
Metoda comparaiei se utilizeaz de regul n pro(lemele n care mrimile care
tre(uie comparate sunt caracterizate prin cte dou valori fiecare. 4e ncearc aducerea
unei mrimi la aceea$i valoare , simplificndu-se astfel pro(lema iniial, ajungndu-se la
final la o singur necunoscut.
Problem:
3ac '0 de cosai au cosit n 1- zile 1- +ectare, afla#i c"te +ectare 4or cosi 30 de cosai
n 30 de zile
Rezolvare
&* cosa$i @@@.)3 zile @@@.)3 2ectare
"* cosa$i @@@."* zile @@@. > 2ectare
BBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB
&* cosa$i @@@.)3 zile @@@.)3 2ectare
&* cosa$i @@@."* zile @@@."* 2ectare
)* cosa$i @@@."* zile @@@.)3 2ectare
"* cosa$i @@@."* zile @@@.-3 2ectare
%spuns: &- +ectare
Probleme care se re-olv cu metoda mersului invers
0n unele pro(leme relaiile dintre mrimi sunt date ntr-o ordine succesiv. !ac s-ar
aplica ordinea natural a calculelor raionamentele devin greoaie. Metoda mersului invers
const n folosirea datelor pro(lemei n ordine invers.
Problem:
(n ele4 are o sum de bani din care c+eltuiete astfel:
Pentru a cumpra o uniform colar c+eltuiete 1*3 din sum i nc 1/ lei, pentru
caiete 1*3 din suma rmas i nc 1/ lei, pentru rec+izite 1*3 din rest i nc 1/ lei: la
cofetrie 1*3 din noul rest i i mai rm"n '/ lei !"#i lei a c+eltuit pentru fiecare
cumprtur i ce sum a a4ut ini#ial$
Rezolvare
=a cofetrie a c2eltuit )1" din restul rmas dup cumprarea rec2izitelor $i i-au rmas &+
lei. !eci, cei &+ lei corespund la &1" di (anii rma$i dup cumprarea rec2izitelor. !eci
(anii c2eltuii la cofetrie sunt )1" din rest, ceea ce corespunde la )- lei. =a cofetrie a
c2eltuit )- lei $i i-au rmas &+ lei, a$adar restul rmas dup cumprarea rec2izitelor a fost
de &+lei <)-lei , -&lei. ;pentru rec2izite a c2eltuit )1" din restul rmas pentru
cumprarea caietelor $i nc )+ lei, adic &1" din (anii rma$i corespund la -&<)+,#* lei
Ci atunci )1" corespund la #* & , "* lei. 7$adar pentru rec2zite a c2eltuit "*<)+,-+ lei.
!up cumprarea caietelor i-au rmas deci 5*lei.
.e caiete a c2eltuit )1" din (anii rma$i dup cumprarea uniformei $i nc )+ lei, a$adar
&1" din (anii rma$i corespund la 5*<)+,)*+ lei.
)1" din (anii rma$i corespund la )*+ & , 3- lei $i atunci (anii rma$i dup cumprarea
uniformei au fost )#& " 3- = lei. !eci pentru caiete a c2eltuit 3-<)+ ,%&lei.
.e unform a pltit )1" din sum $i nc )+ lei, adic &1" din (anii rma$i dup
cumprarea uniformei corespund la )#& <)+ , )+* leiD )1" din (anii rma$i corespund la
)+* & , 5* lei.
!eci suma avut iniial a fost de &%*lei $i pe uniform a pltit 5* < )+ , )*+ lei.
%spuns: '80 lei

Probleme de micare
1 3in oraele ; i < aflate la o distan# de '10 )m, pornesc unul spre altul n
acelai timp, doi motocicliti =iteza medie a motociclistului care pleac din ; este
-
"

din 4iteza celeuilalt motociclist 3up dou ore de la pornire, cei doi mai a4eau de
parcurs, p"n la nt"lnirea lor, 80 )m ;fla#i 4iteza medie a fiecrui motociclist
Rezolvare ( metoda aritmetic )
Reprezentarea grafic poate fi
7 v
)

%* /m

v
&
E
A A A A A A A A
A

) )
v & d =

& &
v & d =
'um se ajunge la aceast prezentare>
!eoarece v
)
,
-
"
v
&

d
)
,
-
"
d
&
, timpul fiind acela$i.
Reprezentarea grafic a distanelor parcurse poate fi a$ezat astfel
d
& A

A

A

A

A

&)* /m
d
) A

A

A

A
!in desen rezult c % pri, fiecare parte fiind egal cu
-
)
din d
&
reprezint
&)*/m;%*/m,)-*/m.
'i /m a parcurs primul n dou ore>
)-*%
.
",#* (/m)
'i /m a parcurs al doilea n dou ore>
)-*%
.
-,+* (/m) sau
-
"
.
d
&
,#*/m

d
&
,#*"
.
-,+* (/m)
'are a fost viteza medie a motociclistului care a plecat din 7>
#*&,"* (/m12)
'are a fost viteza medie a motociclistului care a plecat din E>
+*&,-* (/m12) sau
-
"
.
v
&
,"*/m12

v
&
,"*"
.
-,-*(/m12)
Rezolvare ( metoda alge(ric )
.strm notaiile de mai sus. !ac d
)
,&v
)
$i d
&
,&v
&
, iar v
)
,
-
"
v
&

&v
)
<&v
&
<%*/m,&)*/m

&
-
"
v
&
<&v
&
,)-*/m

"v
&
<-v
&
,&
.
)-*/m

%v
&
,&+*/m

v
&
,-*/m12

v
)
,"*/m12.
' (n motociclist pleac din oraul ; cu o 4itez medie de 30 )m*+ 3up & ore
pleac din acelai ora i n acelai sens un autoturism care are o 4itez medie de 60
)m*+ 3up c"t timp autoturismul 4a a>unge din urm motociclistul$
Rezolvare ( metoda aritmetic )

Reprezentarea grafic poate fi

moto v
)
,"*/m12
7 auto v
&
,#*/m12 E
'
A A

'i /m parcurge motociclistul n cele - ore>

-
.
"*,)&*/m
'nd autoturismul s-a pus n mi$care, motociclistul avea un avans de )&* /m (se
afla n punctul E).
.entru ca autoturismul s ajung motociclistul, el tre(uie s recupereze distana de
)&* /m.
'nd autoturismul pleac la drum, motociclistul $i continu mi$carea spre
punctul '.
9ste posi(il ca autoturismul s ajung (iciclistul> !a, deoarece viteza ma$inii era
mai mare.
't recupereaz ntr-o or>
#*-"*,"*/m12F
An ct timp autoturismul recupereaz )&* /m>
)&*"*,- ore
Rezolvare ( metoda alge(ric )
4e $tie c d,vt. !eci 7',#*t, E',"*t de unde 7'-E',#*t-"*t,-
.
"* de unde
t,-2.