DIGITAL KIDS DIGITAL KIDS DIGITAL KIDS DIGITAL KIDS

Impactul tehnologiei moderne asupra

dezvoltarii copilului dezvoltarii copilului
Program oferit de RStyle in parteneriat cu MedLife Program oferit de RStyle in parteneriat cu MedLife Program oferit de RStyle in parteneriat cu MedLife Program oferit de RStyle in parteneriat cu MedLife
La ce vrst i ct timp putem s ne lsm copiii n faa
televizorului?
Societatea American de Pediatrie recomand evitarea
expunerii n faa televizorului a unui copil mai mic de
2 ani
- 5-7 ani interes pentru filme, documentare despre
modul n care se ntmpl lucrurile, n care se
construiesc, cum apar sau dispar etc.
- este important prezena printelui care poate s
rspund ntrebrilor copilului, s discute despre rspund ntrebrilor copilului, s discute despre
subiectul vizionat, s permit copilului s i exprime
ideile, temerile, curiozitile sau confuzia.
- maxim o or
-n medie, un copil petrece aprox. 90 min zilnic, pe
Internet (timp ce crete cu vrsta)
- 3 din 4 copii comunic prin reele de socializare,
chat i e-mail
- 70% dintre copii vorbesc cu prietenii pe Internet
- dei au sute de prieteni virtuali, majoritatea
Calculator, internet, jocuri video
- dei au sute de prieteni virtuali, majoritatea
copiilor au sub 50 de prieteni, restul sunt doar
cunotine
-90% dintre copii joac jocuri video
-Vrsta medie a unui gamer: 33 ani, nu 8 ani!!
-Adolescenii i pre-adolescenii cei mai vulnerabili
-Creierul este nc n curs de dezvoltare, cele mai multe modificri
n cortexul prefrontal = centrul de control executiv al creierului
(planificarea aciunilor, controlul impulsurilor, organizarea i
abilitatea de a lua decizii responsabile i de a rezolva probleme)
- imaturitatea din aceste regiuni predispune adolescenii la
comportamente cu risc crescut.
-Procesul de maturizare: dinspre posterior nspre reg. frontale (la
Cum se produce dependenta?
-Procesul de maturizare: dinspre posterior nspre reg. frontale (la
aprox. 25 ani creierul nostru dobndete toate mecanismele
necesare pentru controlul adecvat al impulsurilor i capacitatea de a
lua decizii raionale)
-n adolescen, mecanismele de control sunt mai puin dezvoltate
i, de aceea, sunt mai predispui la a aciona impulsiv i bazndu-
se mai mult pe instinct dect pe raiune (n situaii cu emoii intense,
fr s-i poat aprecia corect consecinele imediate ale aciunilor).
mbuntirea abilitilor de urmrire i analiz
vizual (Subrahmanyam, Greenfield, Kraut, & Gross,
2001).
mbuntirea abilitilor de citire (L.A. Jackson, 2003).
Ne face utilizarea calculatorului mai inteligenti?
mbuntirea mediei generale (L.A. Jackson, 2000)
Studiile prezint date contradictorii
ESTE IMPORTANT S FIE URMRIT EFECTUL
ASUPRA DEZVOLTRII I STRII DE SNTATE!
ANEXE ANEXE ANEXE ANEXE