Programa Cursului Opional Integrat BUSINESS ENGLISH

NOT DE PREZENTARE
Curriculum-ul colar pentru disciplina Business English face parte din curriculum-ul la
decizia colii pentru liceu, aria curricular Limb i comunicare, beneficiind de un buget de
timp de o or pe sptmn. El are ca scop aprofundarea deprinderilor de comunicare n limba
englez n paralel cu familiarizarea cu termeni i situaii legate de funcionarea eficient pe piaa
muncii.

ARGUMENT

Elevii romni beneficiaz mult prea puin de o pregtire practic n vederea deprinderii
de competene pe care s la poat utiliza ntr-un loc de munc din domeniul economic. Acest
curs opional vine s ajute tinerii n comunicarea n cadrul unor situaii de interaciune
economic precum i n nelegerea i folosirea corect a unor termeni de marketing, de
management, de negocieri de afaceri, de strategii de publicitate, etc. In acest sens, cursul
Business English devine un factor pozitiv n contextul pregtirii elevilor pentru urmarea
cursurilor unor faculti din domeniul economic n limba englez sau pur i simplu pentru
traducerea corect a limbajului de specialitate.
n plus, cursul de fa i propune s devin o unealt modern de predare a limbii
engleze n contextul n care cercetri recente au artat ca aceasta trebuie s se fac mai puin pe
baz teoretic, gramatical sau meta-lingvistic, i mai mult prin prisma CLIL (Content and
Language Integrated Learning), adic prin aplicarea i exersarea deprinderilor de comunicare n
domenii i situaii de comunicare realiste contemporane.


COMPETENE GENERALE

1. nsuirea i utilizarea vocabularului specific pentru exprimarea de concepte
economice n limba englez
2. Dezvoltarea deprinderilor de interacionare n contexte economice
3 Dezvoltarea abilitilor de prezentare orala n contexte economice
4. Dezvoltarea atitudinilor i comportamentelor economice

COMPETENTE SPECIFICE

Competene specifice Coninuturi
1.1. Folosirea corect a termenilor specifici
n exprimarea oral
1.2. Folosirea corect a termenilor specifici
n exprimarea scris
- discutarea vocabularului ntlnit n texte
autentice
- activiti de vocabular (recontenxtualizare,
alegere multipl, nlocuire, asociere)
- elaborarea de documente (e-mail, scrisori,
procese verbale)
2.1. Folosirea strategiilor de conversaie la
telefon
2.2. Exprimarea de opinii i argumente n
contextul unor ntlniri de afaceri
2.3. Folosirea unor tehnici de negociere
adecvate cu partenerii de afaceri
2.4. Adaptarea structurilor lingvistice
folosite la registrul cerut de situaia de
comunicare
- ascultarea i simularea de conversaii la
telefon pentru transmiterea de informaii, de
mesaje, adresarea de reclamaii, rezolvarea de
probleme
- dezbateri, simulri i joc de rol pentru crearea
unor contexte de ntlniri de afaceri
- oferirea de informaii i ndeplinirea unor
roluri n echipe cu sarcini de lucru clar stabilite
- trasferul de mesaje de la registrul formal la
cel informal i invers
3.1. Folosirea de structuri adecvate pentru
realizarea unei prezentri de afaceri
3.2. Utilizarea de materiale vizuale
adecvate ca suport pentru prezentri orale
3.3. Utilizarea aspectelor paraverbale n
vederea realizrii unui discurs persuasiv
- structuri lingvistice pentru introducerea ideii,
pentru menionarea etapelor prezentrii, pentru
relaionarea prilor prezentrii
- elaborarea de materiale electronice suport
prezentri PowerPoint, grafice, postere,
fluturai
- exerciii de citire fluent, intonaie,
accentuare
4.1. Identificarea oportunitilor pieei
4.2.Elaborarea unui plan de afaceri
4.3. Realizarea de studii de pia i
prezentarea rezultatelor acestora.
- exerciii de brainstorming, cercetare online
- parcurgerea etapelor pentru elaborarea unui
plan de afaceri detaliat
-elaborarea de chestionare pentru studiu de
pia



VALORI SI ATITUDINI
- iniiativ n gndire i n aciune
- relaionare pozitiv n contexte concureniale
- responsabilitate n activitatea antreprenorial
- colaborare eficient grupuri

SUGESTII METODOLOGICE

Teme: socializarea n lumea afacerilor, tipuri de slujbe, succesul n afaceri, comunicarea
la telefon, prezentarea i promovarea de idei de afaceri, ntlniri de afaceri, documente oficiale
Elemente de construcie a comunicrii: timpurile verbale, vorbirea indirect,
subordonatele condiionale, diateza activ i pasiv, verbele modale, cuvinte de legtur
Funcii comunicative ale limbii: prezentarea propriei persoane, oferirea de detalii,
discutarea programului de lucru, oferirea de sugestii, cererea i oferirea de clarificri, stabilirea
sau schimbarea unor aranjamente, exprimarea acordului sau dezacordului, elaborarea de
reclamaii orale i/sau n scris etc.
Tipuri de activiti: brainstorming, dezbateri, sarcini de lucru n grup, role-play,
prezentri orale, elaborare de documente
Suporturi didactice: suport de curs, CD, CD-ROM, ziare online, resurse electronice
Modaliti de evaluare: evaluarea continuu, observaia sistematic, probe scrise, studii
de caz, proiecte, prezentri orale.

5. BIBLIOGRAFIE

1. Cotton, David, and Sue Robins. Business Class. London: Addison Wesley Longman
Ltd, 1996.
2. Flinders, Steve. Test Your Professional English Business General. Edinburgh:
Pearson Education Limited, 2003.
3. Godwin, Joy, and Lyn Strutt. Test Your Business Vocabulary. Cambridge: Cambridge
University Press, 2005.
4. Grant, David, and Robert McLarty. Business Basics Workbook. Oxford: Oxford
University Press, 2008.
5. Mascull, Bill. Business Vocabulary in Use. Cambridge: Cambridge University Press,
2002.
6. New International Business English. Tests with Answers. Cambridge: Cambridge
University Press, 2000.
7. McKellen, J S. Test Your Business English General Usage. London: Penguin Books
Ltd., 1990.
8. Powell, Mark. In Company. Upper Intermediate. Oxford: Macmillan Publishers
Limited, 2004
9. Sweeney, Simon. English for Business Communication. Cambridge: Cambridge
University Press, 2001.
10. ---. Test Your Professional English Management. Edinburgh: Pearson Education
Limited, 2002.