Pedagogie II

Semestrul I, 2014
Conf. Univ.dr. Maria Savu Cristescu
Subiecte:
1. Procesul de invatamant: definitii; caracteristici generale (S.
Cristea).pag.12
2. Caracterul sistemic al procesului de invatamant; elementele
componente si relatiile dintre acestea. pag.16
3. Procesul de invatamant ca proces instructiv-educativ. pag.19
4. Procesul de invatamant ca proces de comunicare. pag.22
5. Predarea: delimitari conceptuale; modele ale predarii. pag.29
6. Stiluri de predare: definitie; tipologie. pag.30
7. Invatarea scolara: concept; conditii/factori interni si externi.
pag.35
8. Principiile didactice; normativitatea didactica; suportul stiintific
al principiilor didactice. pag.45
9. 10. ....16. Prezentarea fiecaruia dintre cele 7 principii didactice.
17. Metodele de invatamant: clarificari terminologice; functii. pag.67
18. Metodele expozitive; avantaje si limite. pag.70
19. Metodele interogative; functii; conversatia euristica. pag.71
20. Metoda discutiilor sidezbaterilor. pag.72
21. Metoda problematizarii. pag.73
22. Reflectia personala. pag.74
23. Tehnica lecturii. pag.75
24. Observatia sistematica si independenta. pag.76
25. Experimentul. pag.77
26. Metoda exercitiului. pag.80
27. Proiectul/tema de cercetare. pag.82
28. Strategia didactica; strategiile interactive. pag.87
29. Mijloacele de invatamant; concept; functii; valente formative.
pag.106
30. Forme de organizare; concept; necesitate. pag.111
31. Organizarea elevilor pe clase si lectii; activitatea frontala;
activitatea pe grupe; activitatea individuala. pag.113
32. ...39. Evenimentele lectiei. Prezentarea fiecaruia dintre cele 9
evenimente ale lectiei. pag.121
40. Tipuri fundamentale de lectii. pag.133

42. Proiectarea didactica: concept; modelul traditional - modelul

curricular al proiectarii didactice. pag.142
43. Etapele proiectarii didactice. pag.145
44. Nivelurile proiectarii didactice. pag.146
45. Conceptul de evaluare; functiie evaluarii; operatiile evaluarii.
pag.153
46. Evaluarea initiala. pag.160
47. Evaluarea formativa - formatoare. pag.161
48. Evaluarea sumativa. pag.163
49. Criteriile utilizate in evaluarea randamentului scolar.
50. Metodologia verificarilor orale.
51. Probele scrise.
52. Verificarile practice.
53. Proiectul pag.178
54. Portofoliul. pag.180
55. Factori perturbatori si erori in evaluare. Modalitati de prevenire si
corectare. pag.183

SUCCES !!!!