NORME DE REDACTARE

Materialele trimise spre publicare vor fi redactate n Times New Roman, caracter de 12, cu
diacritice, iar notele de subsol cu caracter de 10. Studiile vor fi nsoite obligatoriu (inclusiv cele
redactate n limba englez) de un rezumat n engleza (maxim 1.200 caractere/aproximativ 15 rnduri),
precum i de un set de cuvinte-cheie (keywords). Studiile redactate integral intr-o limba de circulaie
european vor avea prioritate la publicare.
Recomandm ca studiile trimise spre publicare s nu depeasc 50.000 de caractere (aprox. 18-20
pagini, format A4). Ele vor fi trimise n format electronic (la adresa: vancadum@yahoo.com). Textele
redactate n limba greac, ebraic, slavon sau altele dect cele din familia romanic vor fi nsoite de
fiierul cu programul de scriere folosit i fontul aferent.
Ne rezervm dreptul de a nu publica materialele care nu corespund normelor privind
redactarea tiinific ori care au un coninut irelevant pentru cercetarea tiinific. Recomandam ca
studiile trimise spre publicare s fie originale iar textul acestora s nu fi fost publicat n alte reviste.
Responsabilitatea fa de opiniile lansate sau atitudinile critice prezentate revin n totalitate
autorului. Ele nu reprezint sub nici o form poziia Redaciei, a Facultii de Teologie sau a
Arhiepiscopiei de Alba-Iulia.
Articolele i studiile publicate n revista tiinific Altarul Rentregirii ori n volumele publicate
de Facultatea de Teologie Ortodox din Alba Iulia sunt protejate de normele legale n vigoare privind
drepturile de autor iar autorii neleg c prin acordul lor de publicare neleg s-i cedeze drepturile n
favoarea Editurii Rentregirea. Materialele pot fi reproduse numai n scopuri non-comerciale, cu
destinaie educaional sau tiinific. Pentru orice alte scopuri, reproducerea materialelor se poate face
numai cu permisiunea scris a redaciei ori a terilor care au primit cesiunea dreptului de distribuie.
PROCEDUR privind recenzarea materialelor tiinifice
Materialele primite pentru publicare de la autori din ar i din strintate sunt supuse
procedurii de recenzare. Scopul acestei proceduri este s ajute autorii s i mbunteasc
manuscrisele cu ajutorul unor comentarii constructive, urmrindu-se fondul tiinific, noutile,
claritatea n exprimare, citarea corect a referinelor bibliografice etc. a acestora.
Paii n derularea procedurii de recenzare-publicare sunt:
1. la primirea manuscrisului, autorul va primi un scurt e-mail de confirmare. Dup o scurt evaluare
privind normele generale de redactare (n cazul unor erori grave materialul este respins cu avizul
redactorului-ef), secretarul de redacie va centraliza n cel mai scurt timp materialele primite,
grupndu-le pe domenii (biblic, istoric, sistematic, practic);
2. redactorul-ef constituie i convoc colectivul de recenzare, dintre membrii Consiliului tiinific;
3. fr a face cunoscut autorul, secretarul de redacie distribuie membrilor colectivului de recenzare
materialele primite, n vederea recenzrii acestora i avnd grij ca fiecare material s fie recenzat
cel puin de doi specialiti n domeniu. Acetia i vor exprima opiniile, n scris, n cel mult 30 de
zile;
4. redactorul-ef, mpreun cu secretarul de redacie i redactorii analizeaz opiniile recenzorilor,
hotrnd ordinea publicrii;
5. materialele care nu au acordul recenzorilor, rmn n baza de date a revistei, purtndu-se
coresponden cu autorii; n cazul ndreptrii lor conform sugestiilor recenzorilor, ele vor putea fi
publicate n numerele succesive.
STRUCTURA LUCRRII, REGULI DE CITARE,
a indicilor bibliografici, a notelor i a bibliografiei
lucrarea va fi precedat de numele autorului, un rezumat obligatoriu n limba englez (inclusiv
pentru cele redactate n limba englez), precum i un set de 5-6 cuvinte cheie (keywords);

 fiecare manuscris va fi nsoit de informaii despre autor n care se vor meniona: numele
complet al autorului, titlurile academice i profesionale, afilierea universitar, ultima publicaie i,
eventual, o adres de contact de preferat electronic;
textul va fi mprit n subcapitole cu cel mult 2 grade de titluri; titlurile capitolelor i
subcapitolelor se redacteaz aliniate la stnga, precedate de cifre arabe care indic gradul de
subordonare (1. Subcapitol; 1.1. Subcapitol); titlurile i subtitlurile din text vor fi redactate bold i
vor fi distanate la un rnd fa de paragraful anterior; alte sublinieri/evidenieri ale unor cuvinte sau
expresii din text se vor realiza doar cu italic.
autorii NU vor proceda la despriri manuale n text (textele oricum vor fi reconfigurate n
paginile revistei);
anexele vor fi culese cu un Font Size mai mic dect cel al textului lucrrii, se numeroteaz i se
plaseaz la sfritul lucrrii. Trimiterile vor fi marcate n textul de baz: Anexa 1 etc.;
figurile, graficele i tabelele se numeroteaz cu un Font Size mai mic dect cel din textul de baz;
figurile i fotografiile trebuie nsoite de legend, care se plaseaz sub acestea, iar tabelele de un
titlu care se poziioneaz deasupra, centrat, sub numrul tabelului (care se poziioneaz n dreapta, cu
italic: Tabelul 1);
trimiterea din text la figuri i tabele se face astfel: fig. 1 sau fig. 1 i 2 sau fig. 1 3; tabelul 1 (scris
normal).
citarea autorilor se face fr titlurile academice sau ecleziale; n astfel de cazuri, titlurile vor
fi trecute neaprat n lista bibliografic;
pentru studiile publicate n limb strin trimiterile bibliografice vor fi ntocmite n conformitate
cu foaia de titlu (doar notele i explicaiile se traduc); opional, titlul poate fi tradus i pus ntre
paranteze rotunde, la prima citare);
expresiile uzuale din alte limbi se scriu cu italic;
n conformitate cu normele Academiei Romne, ordinea informaiilor ntr-o trimitere
bibliografic este urmtoarea: numele autorului, prenumele, titlul lucrrii (scris cu Italic), volumul,
localitatea, editura, anul. n cazul n care lucrarea apare sub coordonare, dup numele i prenumele
coordonatorului se va trece ntre paranteze rotunde coord. Pentru lucrrile traduse n limba romn
sau cele cu studiu introductiv, prefa etc., dup titlul lucrrii se vor specifica numele traductorului i
al celui care a fcut studiul introductiv, prefaa etc., n ordinea n care apar n lucrarea respectiv.
Pentru un studiu sau o publicaie periodic, se trec: numele autorului, prenumele, titlul articolului
(scris cu italic i fr ghilimele), n Numele publicaiei (scris cu ghilimele), anul de apariie al seriei
(scris cu cifre romane), numrul, anul calendaristic, pagina.
n cazul listei bibliografice (de la finalul lucrrii), numerotarea acesteia se face cu cifre arabe i
se plaseaz la sfritul lucrrii, dup anexe; fiecare intrare din aceast list va conine toate titlurile i
gradele academice ori profesionale, numrul volumului, indicele coloanelor etc.
n cazul sfinilor, apelativul Sfntul va fi pus naintea numelui i nu dup (Sfntul Ioan Gur de
Aur, Omilii la , i nu: Ioan Gur de Aur, Sfntul, Omilii la ).
Exemple:
1. Stniloae, Dumitru, Spiritualitate i comuniune n Liturghia Ortodox, Craiova, Edit. Mitropoliei
Olteniei, 1986.
2. Binet, Alfred, Ideile moderne despre copii, (Prefa de J. Piaget; Cuvnt introductiv, traducere, note i
comentarii de D. Todoran), Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1975.
3. Creu, Carmen, Curriculum: perspective conceptuale, istorice i vocaionale, n Revista de pedagogie, anul
XLIII, nr. 3-4, 1994.
4. Mann, Thomas, Muntele vrjit. Traducere de Petru Manoliu, prefa de Ion Ianoi, Bucureti, Editura
pentru Literatur Universal, 1967, p. 34.
5. Joia, Elena, Eficiena instruirii, Bucureti, Editura Didactic i Pedagogic, 1998.
6. Neculau Adrian, Cozma Teodor (coord.), Psihopedagogie pentru examenul de definitivat i gradul II,

Iai, Editura Spiru Haret, 1994. (Pentru evitarea confuziilor privind apartenena unui prenume la
numele autorului/autorilor, am eliminat virgula dintre numele i prenumele autorilor, practic
ntlnit tot mai des n literatura de specialitate.)
Notele i trimiterile bibliografice se trec numai n subsolul paginii, n ordinea n care apar n
text, i se numeroteaz cu cifre arabe. La subsol se trece coninutul notei, respectiv trimiterea
bibliografic, alctuit din: prenumele i numele autorului, titlul (scris cu italic, fr ghilimele),
volumul, localitatea, editura, anul, numrul paginii (sau al paginilor) de la care s-a preluat citatul. Dac
trimiterea se face la un studiu sau la o publicaie periodic, aceasta va conine: prenumele i numele
autorului, titlul articolului (scris cu italic, fr ghilimele), n Numele publicaiei, volumul/anul de
apariie a seriei, numrul, anul calendaristic, numrul paginii (sau al paginilor) de la care s-a preluat
citatul.
Citatele se marcheaz prin ghilimele (opional se pot redacta cu italic). Nu sunt admise
ghilimelele englezeti ori de alt tip dect n cazul redactrii ntregului text n limba englez sau o alt
limb. Omisiunile n cadrul unui citat se marcheaz prin semnul [...]. Dac apar citate n citate, se
respect rangurile acestora: ... . Citatele mai mari de cinci rnduri vor fi separate de textul de
baz printr-un rnd pauz, att nainte ct i dup. n cazul n care anumite citate fragmenteaz
lucrarea, acestea pot fi trecute n note i au rolul de a completa i clarifica afirmaiile din textul de
baz.
Paginile i coloanele vor fi citate astfel: p. 55, p. 55-63, p. 77, 81, 92; col. 345-346;
Pentru uurarea redactrii aparatului critic se pot folosi abrevierile recunoscute internaional:
Idem, Ibidem, op. cit., apud, dar i abrevieri introduce de autor, cu condiia consecvenei pe tot
parcursul lucrrii i specificate n cadrul primei citri (Mircea Pacurariu, Dictionarul Teologilor
Romani (n continuare, DTR). Sunt acceptate i abrevierile de genul: E. Branite, Liturghia
Darurilor , cu condiia ca prima citare s fie complet;
Sursele electronice se citeaz dup recomandrile de mai sus, adugndu-se adresa electronic
exact i data consultrii.
Exemple:
Prezentm mai jos cteva exemple de note (6-7) i de trimiteri bibliografice (1-5; 8-11)
1. Ene Branite, Liturghia Darurilor mai nainte sfinite, n Studii Teologice (n continuare, ST),
anul X, nr. 3-4, mai-iun 1958, p. 176-192;
2. Ibidem.
3. Ibidem, p. 180.
4. Idem, Curriculum difereniat i personalizat Ghid metodologic pentru nvtorii i prinii copiilor cu
disponibiliti aptitudinale nalte, Iai, Editura Polirom, 1998, p. 25-30.
5. E. Branite, op. cit., p. 188.
6. Aspecte legate de problematica dezvoltrii personalitii se regsesc n diverse lucrri de
specialitate. Lucrarea coordonat de A. Neculau i T. Cozma, Psihopedagogie pentru examenul
de definitivat i gradul II, Iai, Editura Spiru Haret, 1994, prezint un studiu aprofundat asupra
acestora.
7. Linia aceasta a poziiei fa de imaginile sfinte se datoreaz mai cu seam teologilor franci,
care au alctuit aa-numitele Libri Carolini, prin care, dei nu se resping hotrrile Sinodului
de la Niceea (787), se accentueaz doar funciunea didactic, istoric i estetic a icoanelor.
8. Eusebiu de Cezareea, Istoria bisericeasc, cartea VI, cap. 43, apud Nicolae Necula, Tradiie i
nnoire n slujirea liturgic, vol. 2, Galai, Edit. Episcopiei Dunrii de Jos, 2001, p. 99, nota 30.
9. N. Necula, op. cit., p. 167.
10. C. Creu, Curriculum: perspective conceptuale ..., p. 11.
11. Dumitru Stniloae, Ultimul interviu, http://www. crestinortodox.ro/Parintele_Staniloae -256360.html (accesat 21.1.2002).

ATENIE: Redactarea textului, a notelor i a trimiterilor bibliografice, precum i a anexelor

trebuie s fie unitar pe tot parcursul lucrrii.