Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Utilaje Laminare Curs
Utilaje Laminare Curs
AUXILIAR CURRICULAR
CLASA a XI-a
DOMENIUL : Mecanic
Calificarea : Laminorist
Nivelul: 2
2005
CONSULTAN:
Dana Stroie - expert CNDIPT
Olivia Onco - expert local
CUPRINS
I.INTRODUCERE
ARGUMENT..4
COMPETENE VIZATE.......................5
OBIECTIVE URMRITE.................................5
II. MATERIALE DE REFERIN..6
III. ACTIVITI PENTRU ELEVI.21
IV. SOLUIILE EXERCIIILOR...39
V. BIBLIOGRAFIE ...41
ARGUMENT
Realizat pentru a veni n sprijinul activitii de instruire la coala de arte i
meserii,
COMPETENE VIZATE
Unitatea de competen 1 COMUNICARE I NUMERAIE (competen cheie)
Competena 1.4 Prelucreaz grafic rezultatele obinute pe o sarcin dat
Unitatea de competen 11 UTILAJE SPECIFICE SECTORULUI DE LAMINARE
(competen tehnic specific)
Competena 11.1 Caracterizeaz elementele componente ale cajei de laminare i
recondiioneaz cilindrii de laminare.
Competena 11.2 Caracterizeaz elementele utilajelor auxiliare.
Competena 11.3 Execut exploatarea i ntreinerea utilajelor din sectorul de
laminare.
OBIECTIVE URMRITE
Dup parcurgerea acestui modul elevii vor fi capabili s :
- comunice utiliznd limbajul de specialitate specific sectorului de laminare;
- execute calcule cu grad mediu de dificultate ntr-o sarcin dat specific sectorului de
laminare;
- prelucreze i s interpreteze grafic rezultatele obinute pentru o sarcin dat;
- caracterizeze elementele componente ale cajei de laminare;
- identifice tipul laminorului n funcie de caja de laminare;
- identifice starea de uzur a cilindrilor de laminare;
- recondiioneze cilindrii de laminare;
- recunoasc utilajele auxiliare din secia de laminare;
- identifice prile componente i rolul lor n funcionarea utilajelor auxiliare;
- participe la reglarea utilajelor de tiere la cald, tiere la rece, de ndreptare, de
transport;
- regleze cilindrii de laminare;
- porneasc utilajele de baz i auxiliare;
- execute operaii auxiliare;
- execute reparaii curente i capitale;
- respecte regulile de protecia muncii;
- s acorde primul ajutor n caz de accident.
CLASIFICAREA LAMINOARELOR
1. Clasificarea laminoarelor dup destinaie
-
FI DE CURS nr. 2
LINIA DE LAMINARE
Prin laminor se nelege un complex de utilaje cu ajutorul crora se execut att
prelucrarea prin laminare a materialelor metalice, ct i operaiile legate de aceast
prelucrare (tiere, ndreptare, etc.).
LINIE DE LAMINARE
1- caj de laminare; 2- motor principal de acionare; 3-mecanisme de transmitere
a micrii de rotaie
ELEMENTE COMPONENTE
Caja de laminare este utilajul de baz al liniei de laminare n care se realizeaz
deformarea materialului metalic.
Motorul principal de acionare are rolul de a imprima cilindrilor de laminare
micarea de rotaie necesar laminrii.
Mecanismele de transmitere a micrii de rotaie (reductorul, cuplajele, caja de
angrenare, bara de cuplare, volantul) au rolul de a transmite micarea de rotaie de la
motor la cilindrii de laminare.
Reductorul - reduce turaia motorului pn la turaia necesar laminrii n condiii
optime.
Cuplajele fac legtura i transmit micarea de rotaie de la un arbore la altul.
Caja de angrenare este alctuit dintr-un numr de cilindri dinai egal cu numrul
cilindrilor de lucru care-i antreneaz, transmind micarea de rotaie de la motor la
cilindrii de laminare.
Volantul are forma unui disc sau a unei roi i are rolul de a acumula energie n
perioadele de mers n gol i de a o ceda n timpul laminrii (mers n sarcin).
FI DE CURS nr. 3
CILINDRII DE LAMINARE
- reprezint scula de baz cu ajutorul creia se acioneaz asupra materialului metalic
cald sau rece pentru a i se da forma i dimensiunile dorite;
PRI COMPONENTE:
tblie - suprafaa cilindrului care vine n contact cu materialul supus laminrii;
fusurile - servesc la sprijinirea cilindrului n lagre;
partea de cuplare - servete pentru transmiterea micrii de rotaie de la grupul
de antrenare la cilindru.
DIMENSIUNILE CILINDRILOR DE LAMINARE
- lungimea tbliei
- diametrul tabliei
Dn diametrul nominal (diametrul efectiv al tbliei cilindrului montat n cadru)
Dl diametrul de lucru (diametrul cilindrului msurat la fundul calibrului)
FI DE CURS nr. 5
b
Cordoanele sunt
poriunile de tblie
dintre marginile
calibrelor ce separ
calibrele ntre ele.
CALIBRU
10
FI DE CURS nr. 6
11
FI DE CURS nr. 7
12
FI DE CURS nr. 8
UTILAJE DE TIAT
- tierea cu ferstrul se face cnd planul tieturii
trebuie s fie drept;
- ferstraiele sunt utilizate pentru tierea profilelor mari
i mijlocii a cror seciune nu este dreptunghiular,
exemple: in de cale ferat, profil rotund, etc.
- tierea se poate face la cald sau la rece.
A - FERSTRU PENDULAR
1-disc ; 2- pendul ; 3- ax ; 4 cadre;
5- electromotor.
Principiul de funcionare : Pendulul 2 poate oscila
n jurul axului 3, instalat pe dou cadre nalte 4. Discul
1 este instalat la partea inferioar a pendulului 2. La
partea de sus a pendulului 2 este instalat un
electromotor 5, care, prin intermediul unei transmisii
cu curea, acioneaz discul 1 al ferstrului. Avansul
discului se face prin deplasarea manual sau
mecanic a pendulului, cu ajutorul unei roi de
comand.
B- FERSTRU CU PRGHII
1- cadru ; 2-disc; 3-ax orizontal
Principiul de funcionare: Cadrul 1, poate oscila n
jurul axului orizontal 3. La una din extremitile
cadrului se gsete discul 2 al ferstrului. La cealalt
extremitate este instalat
electromotorul care
acioneaz discul prin intermediul unei transmisii cu
curea. Avansul discului se face manual prin coborrea
lui ctre metalul ce se taie.
FOARFECE VOLANT
1- laminat; 2-cuit superior; 3- cuit inferior; 4-prghii;
5- arbori acionai.
- sunt montate n apropierea cajelor de lucru continue,
la ieirea metalului;
- execut tierea transversal (utare sau debitare) a
laminatelor aflate n micare;
- sunt utilizate la tierea profilelor.
FOARFECE CU CUIT SUPERIOR NCLINAT
1-ambreiaj; 2- volant; 3-frn.
- sunt utilizate la tierea laminatelor a cror grosime
este mic n raport cu limea lor, exemple: table,
benzi late, etc.
13
CLASIFICAREA LAMINOARELOR
FT 1
Caj cu 2 cilindri
Caj cu 6 cilindri
Caj cu 3 cilindri
Caj cu 4 cilindri
Caj cu 12 cilindri
Caj cu 20 cilindri
Laminor n zig-zag
Cifrele de pe figur indic ordinea cajelor
1- caje de laminare
14
FT 2
CAJA DE LAMINARE
Cadrele cajei
a) de tip nchis; 1-parte vertical; 2-traversa inferioar; 3-traversa
superioar.
b) de tip deschis; 1-capac; 2- pri verticale; 3- buloane.
lagr
portlagr
fus
15
FT 3
CILINDRI DE LAMINARE
form de ciuperc
form de disc
CILINDRI CALIBRAI
16
SISTEME DE CALIBRARE
Sistem de calibrare
pentru oelul lat
1...9 - caje
FT 4
Sistem de calibrare
pentru ina de cale ferat
Sistem de calibrare pentru profilul U
17
FT 5
2
2
1
4
1
3
Ci cu role
1-rol; 2-laminat; 3-lagr ; 4-portlagr.
Rsturntoare cu prghii
Rsturntoaarele cu prghii sunt montate pe paturile de control ale laminoarelor
pentru tabl groas i mijlocie i servesc la ntoarcerea tablelor , n vederea
controlului i nlturrii defectelor pe ambele fee ale laminatului.
Paturi de rcire
Grinzi pitoare pentru paturi de rcire
1- laminat; 2 i 3 - grinzi pitoare;
Paturile de rcire asigur rcirea uniform a metalului dup laminare i n acelai
timp transportul lui.
18
FT 6
Depozitarea cilindrilor
Controlul cilindrilor
Manipularea cilindrilor
19
TERMENI DE SPECIALITATE
bandaj
ax de laminare
caj
caj de angrenare
calibrare
calibru
20
FI DE DESCRIERE A ACTIVITII
Unitatea de
competen
1.Comunica
re i
numeraie
Competena
Exerciiul
Subiectul
1.4 Prelucreaz
i interpreteaz
grafic rezultatele
obinute pe o
sarcin dat
15
6 , 7, 21
19
Recondiionarea cilindrilor de
laminare
15
15
11. Utilaje
specifice
sectorului
de laminare
11.1
Caracterizeaz
elementele
componente ale
cajei de laminare
i recondiioneaz
cilindrii de
laminare
11.2
Caracterizeaz
elementele
utilajelor auxiliare
4,5, 8 , 9
19, 21
1,2,3,
19,21
10, 11,
14, 21
12, 13
11.3 Execut
exploatarea i
ntreinerea
utilajelor din
sectorul de
laminare
Realizat
Recunoaterea utilajelor
auxiliare din secia de
laminare
Identificarea prilor
componente i rolul lor n
funcionarea utilajelor
auxiliare
15, 17
Reglarea cilindrilor de
laminare
16
Executarea reparaiilor
curente i auxiliare
21
ACTIVITATEA 1 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 10 minute.
EXERCIIUL nr. 1
n figura de mai jos sunt date schemele simplificate ale unor laminoare, care
difer ntre ele prin modul de amplasare al cilindrilor n caja de laminare.
Sarcina de lucru :Identificai tipul fiecrui laminor i scriei denumirea acestuia n
csua corespunztoare.
1-Laminor cu cilindri
___________________
2-Laminor cu cilindri
____________________
3- Laminor cu cilindri
___________________
EXERCIIUL nr. 2
n figura de mai jos sunt date schemele simplificate ale unor laminoare, care
difer ntre ele prin modul de amplasare al cajelor n linia de laminare.
Sarcini de lucru:
a) Identificai tipul fiecrui laminor i scriei n dreptul literelor denumirea
acestuia.
b) Scriei n spaiile libere din dreptul cifrelor ce indic acestea pe desen.
c) Precizai ce indic sgeile de pe desene.
______________
1-11..
Sgeile indic
22
ACTIVITATEA 2 - FI DE LUCRU
Lucrai individual . Timp de lucru 30 minute.
EXERCIIUL nr.3
1.......................................................
.........................................................
...........................................
3................................................................
..................................................................
..................................................
2..............................................
................................................
................................................
.............
EXERCIIUL nr.4
1___________
3______________ de _______________
...........................de laminare
23
ACTIVITATEA 3 - FI DE LUCRU
Lucrai n perechi. Timp de lucru 15 minute.
EXERCIIUL nr. 5
B
a- susine toate elementele cajei de lucru
b- previn distrugerea elementelor cajei
al c-susine
ansamblul
cajei
cu
tot
echipamentul mecanic i electric
d- servete pentru meninerea corect a
axei de laminare.
e- modific distana dintre cilindri
f- sprijin cilindrii
EVALUAREA COLEGULUI
Bifai n rubrica realizat dac rspunsul colegului vostru este corect i n
rubrica nerealizat dac rspunsul este greit.
Rspuns
Realizat
1234-c
Nerealizat
Punctaj
1,5
1p
24
ACTIVITATEA 4 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 40 minute.
EXERCIIUL nr. 6
EXERCIIUL nr. 7
25
ACTIVITATEA 5 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 25 minute.
EXERCIIUL nr. 8
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
26
ACTIVITATEA 6 - FI DE AUTOEVALUARE
Lucrai individual. Timp de lucru 15 minute.
EXERCIIUL nr. 9
Nr. enun
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Se acord din oficiu
Total punctaj
A F
AUTOEVALUARE - EXERCIIUL nr. 9
Rspuns ales
Realizat
Nerealizat
Punctaj
1 p
27
ACTIVITATEA 7 - FI DE LUCRU
Lucrai individual . Timp de lucru 25 minute.
EXERCIIUL nr. 10
EXERCIIUL nr. 11
n tabelul urmtor sunt date schemele constructive ale unor utilaje auxiliare
specifice seciilor de laminare.
Sarcini de lucru :
a) Identificai utilajele de mai jos i scriei denumirea acestora.
b) Scriei rolul fiecrui utilaj n fluxul tehnologic de laminare.
Denumire:________________
Rol:_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Denumire:________________
Rol:_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
Denumire:________________
Rol:_____________________
________________________
________________________
________________________
________________________
28
ACTIVITATEA 8 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 20 minute.
EXERCIIUL nr.12
Foarfece
Ferstru
* Folosind editorul de text Word realizai un tabel dup modelul de mai jos n care s
scriei asemnrile i deosebirile dintre cele dou utilaje auxiliare.
FOARFECE
(elemente caracteristice)
ASEMNRI
FERSTRU
(elemente caracteristice)
29
ACTIVITATEA 9 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 15 minute.
EXERCIIUL nr.13 - Privii cu atenie schema utilajului de mai jos.
Sarcini de lucru :
A) Identificai tipul utilajului
B) Precizai ce operaie execut n cadrul procesului tehnologic de laminare.
C) Identificai prile componente ale utilajului.
D) Descriei principiul de funcionare.
* Realizai o prezentare n Power Point alctuit din patru diapozitive dup cum
urmeaz: d 1 schema utilajului i denumirea acestuia ;
d 2- domeniul de utilizare; d 3- enumerarea prilor componente; d 4 principiul de
funcionare.
A) Schema reprezint un....................................
B) Este utiliat pentru......................laminatelor.
C)1...............................2..................................
3...........................................4..................................
5.............................................................................
D) Principiul de funcionare : .................................
.................................................................................
................................................................................
.................................................................................
ACTIVITATEA 10 - FI DE LUCRU
Lucrai individual. Timp de lucru 10 minute.
EXERCIIUL nr.14
I
F
A
N
R
U
I
E
M
S
O
L
H
T
D
L
R
A
C
A
E
I
R
R
I
E
N
S
R
C
N
A
A
N
L
I
O F
F E
U R
F A
N S
S T
D R
L A
P U
U
C
O
S
P
U
U
G
L
N
E
L
U
O
R
P
A
A
D
C
E
R
R
N
A
R
T
A
L
I
A
T
A
I
M
O
K
M
T
O
T
N
A
R
I
F
O
O
R
O
E
R
O
E
B
O
R
O
R
A
T
M
30
CONSIDERAII TEORETICE
Scopul reglrii cilindrilor: obinerea profilelor de dimensiunile i forma cerut;
Poziionarea cilindrilor
- poziionarea de lucru a cilindrilor servete la realizarea dimensiunilor
dorite ale seciunii laminate;
- poziionarea auxiliar a cilindrilor servete la centrarea laminatului n axa
laminorului, pe vertical i orizontal.
Poziionarea de lucru se face prin deplasarea reciproc a cilindrilor, ct este
necesar pentru potrivirea calibrelor (caje de profile) sau a deschiderii dintre ei
(caje pentru table i benzi).
Poziionarea auxiliar const din deplasarea cilindrilor fa de axa de laminare,
prin reglaje compensatoare, care se fac la schimbarea cilindrilor sau a calibrelor.
La cajele pentru profile nu se modific poziia dintre cilindri n timpul laminrii;
deschiderea necesar, corespunztoare calibrrii se stabilete dinainte, n timpul
pregtirii cajei.
Poziionarea cu mecanismul de poziionare cu urub i piuli cu acionare manual
- pentru poziionare se prevd dou mecanisme identice, care acioneaz fiecare
asupra unui portlagr. Cele dou mecanisme sunt sprijinite fiecare ntr-un cadru al
cajei;
- poziionarea se face n cursul pauzelor de laminare, fr metal ntre cilindri;
- pentru fiecare cadru al cajei se prevede un mecanism compus dintr-o piuli i un
urub de presiune, care acioneaz direct asupra portlagrului. Deplasarea
urubului se realizeaz fie prin rotirea lui (piuli fix), fie prin rotirea piuliei
(urub fix). Sincronizarea deplasrii celor dou lagre ale cilindrului se realizeaz
fie printr-o cuplare mecanic a celor dou mecanisme, fie prin acionare simultan
cu ambele mini a prghiilor sau roilor de manevr.
SARCINI DE LUCRU
1- Identificai cilindrii care trebuie poziionai.
2-Identificai mecanismul de poziionare a cilindrilor i prile componente ale
acestuia.
3- Citii cu atenie schema de laminare.
31
nu corespund
schemei de laminare
comand
elevului
5 s
Atenie !
La evaluarea
32
Consideraii teoretice
Pentru evitarea scoaterii din funciune a dispozitivului de reglare a cilindrilor
acesta se va controla i ntreine, iar acionarea lui se va efectua numai n timpul
pauz al laminrii, respectiv n perioada n care nu se gsete laminatul ntre
cilindri, deci cnd uruburile de presiune nu sunt sub sarcin.
uruburile de presiune, care sunt cele mai expuse prafului, underului i apei
de rcire, se vor proteja printr-un strat mai gros de unsoare consistent.
Revizia dispozitivului de reglare a cilindrului superior const n controlul
strii de uzur a filetului i tijei uruburilor de presiune, a filetului piuliei, a
danturii roilor melcate de pe tija uruburilor de presiune i a filetului uruburilor
melc, a danturii roilor cilindrice ale reductorului, a cuplajelor de legtur i a
tututor lagrelor existente.
Repararea dispozitivului de reglare const n nlocuirea subansamblurilor
care au depit gradul admis de uzur sau care au suferit avarii n urma unei
exploatri neraionale.
Organizarea clasei
Elevii se grupeaz cte doi
Sarcini de lucru
1- Identificai mecanismul de poziionare cu urub i piuli i prile
componente ale acestuia.
2- Demontai mecanismul.
3- Verificai starea de uzur a pieselor componente.
4- Identificai i nlocuii piesele uzate (piulia, urubul, roata melcat, melcul,
sistemul de prindere a cheii de reglaj).
5- Gresai mecanismul.
6- Asamblai mecanismul.
Atenie !
La evaluarea
33
Sarcini de lucru
- Se aprinde un bec de o parte a cajei.
- Un elev st de cealalt parte a cajei i vede calibrul n fanta de lumin. Rolul
lui este s aprecieze dac calibrul este format corect ntre perechea de cilindri. Dac
consider c cilindrii sunt dezaxai axial, comand deplasarea la stnga sau la dreapta
a acestora.
- Cellalt elev manevreaz mecanismul cu prghii i tirant.
- Dup efectuarea unui reglaj axial se schimb rolurile, astfel nct fiecare
elev s efectueze ambele operaii.
ACTIVITATEA 14 - FI DE LUCRU
Lucrai individual . Timp de lucru 10 minute.
EXERCIIUL nr.18
1______________________________
_______________________________
_______________________________
___________________________
2______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_
3_____________________________________
______________________________________
______________________________________
___________
DOMENIUL : MECANIC , CALIFICAREA : LAMINORIST
34
ACTIVITATEA 15 PROIECT
EXERCIIUL nr.19
Proiectul va cuprinde :
- Scopul recondiionrii cilindrilor de laminare;
- Cauzele uzurii cilindrilor de laminare;
- Materialele din care sunt executai cilindrii de laminare;
- Modaliti de recondiionare;
- Scule, dispozitive , mijloace de msur i control, maini i utilaje utilizate;
- Norme de tehnica securitii muncii la recondiionarea cilindrilor de laminare.
35
ELECTROCUTARE
36
II. n figura de mai jos sunt reprezentai schematic cilindri de laminare. Precizai
ce laminor folosete aceste tipuri de cilindri.
15p
1
2
3
III. Grupai urmtoarele utilaje specifice seciilor de laminare astfel : n coloana A
utilajele principale , iar n coloana B utilajele auxiliare:
1-caja de laminare, 2-rsturntor, 3-motor principal de acionare, 4-nfurtor, 520p
cale cu role, 6-foarfece
A - Utilaje principale
B-Utilaje auxiliare
20p
37
Activiti
efectuate i
comentarii
Data
Aplicare n
cadrul
unitii de
competen
Evaluare
Bine
Satisfctor Refacere
Comentarii
Prioriti de dezvoltare
Competene care urmeaz s fie
Resurse necesare
dobndite (pentru fia urmtoare)
Competene care trebuie dobndite
Pe baza evalurii iniiale, ar trebuie s se poat identifica acele competene pe
care elevul trebuie s le dobndeasc la finele parcurgerii modulului. Aceast fi de
nregistrare este fcut pentru a evalua, n mod separat, evoluia legat de diferite
competene. Aceasta nseamn specificarea competenelor tehnice generale i a
competenelor pentru abiliti cheie care trebuie dezvoltate i evaluate.
Activiti efectuate i comentarii
Aici ar trebui s se poat nregistra tipurile de activiti efectuate de elev,
materialele utilizate i orice alte comentarii suplimentare care ar putea fi relevante
pentru planificare sau feedback.
Aplicare n cadrul unitii de competen
Aceasta ar trebui s permit profesorului s evalueze msura n care elevul i-a
nsuit competenele tehnice generale , tehnice specializate i competenele pentru
abiliti cheie, raportate la cerinele pentru ntreaga clas. Profesorul poate indica gradul
de ndeplinire a cerinelor prin bifarea uneia din urmtoarele trei coloane.
Prioriti pentru dezvoltare
Partea inferioar a fiei este conceput pentru a privi nainte i a identifica
activitile pe care elevul trebuie s le efectueze n perioada urmtoare ca parte a
modulelor viitoare. Aceste informaii ar trebui s permit profesorilor implicai s
pregteasc elevul pentru ceea ce va urma, mai degrab dect pur i simplu s
reacioneze la problemele care se ivesc.
Competene care urmeaz s fie dobndite
n aceast csu, profesorii trebuie s nscrie competenele care urmeaz a fi
dobndite. Acest lucru poate s implice continuarea lucrului pentru aceleai competene
sau identificarea altora care trebuie avute n vedere.
Resurse necesare
Aici se pot nscrie orice fel de resurse speciale solicitate: manuale tehnice,
reete, seturi de instruciuni i orice fel de fie de lucru care ar putea reprezenta o surs
de informare suplimentar pentru un elev ce nu a dobndit competenele cerute.
Pentru fiecare elev se pot realiza mai multe astfel de fie pe durata derulrii
modulului, acestea permind evaluarea precis a evoluie elevului, furniznd n acelai
timp informaii relevante pentru analiz.
38
A-linie; 1- caje de laminare; B-tandem, 1- caje, 2-laminat, 3-caje de angrenare, 4reductoare, 5- motoare; C-zig-zag, 111 caje de laminare; D-trepte.
Sgeile indic direcia de deplasare a laminatului.
Activitatea 2
EXERCIIUL nr. 3
1,2,3,4,5,7
Activitatea 5
EXERCIIUL nr. 8
I
S
L I N D R U
A L T
M E T A L
F U N D A T I E
L A M I N O R
P O R T L A G A R
L A G A R
C A L I B R U
F U S
C U Z I N E T
Activitatea 6
EXERCIIUL nr. 9
39
EXERCIIUL nr. 11
D
T
C
A
J
A
C
P
T
I
F
A
N
R
U
I
E
M
S
O
L
H
T
D
L
R
A
C
A
E
I
R
R
I
E
N
S
R
C
N
A
A
N
L
I
O
F
U
F
N
S
D
L
P
F
E
R
A
S
T
R
A
U
U
C
O
S
P
U
U
G
L
N
E
L
U
O
R
P
A
A
D
C
E
R
R
N
A
R
T
A
L
I
A
T
A
I
M
O
K
M
T
O
T
N
A
R
I
F
O
O
R
O
E
R
O
E
B
O
R
O
R
A
T
M
Activitatea 14
EXERCIIUL nr. 18
1 - casc de protecie, este folosit pentru protecia capului mpotriva cderii unor
obiecte de la nlime sau cderii muncitorului; 2 salopet, folosit pentru
protecia corpului mpotriva cldurii, umezelii, prafului, etc; 3 - mnui de
protecie, protejeaz minile mpotriva rnirilor, cldurii, uleiului, etc.
Activitatea 17
EXERCIIUL nr. 21
TEST DE EVALUARE
I. 1-reversibil; 2-tandem; 3- arztor; 4-lucru; 5-lucru ; II. 1-laminor de evi, 2laminor de benzi sau table; 3- laminor de profile; III. A(1,3), B(2,4,5,6); IV. 1-a; 2b; V. 1- rcirea, transportul; 2-tierea, micare;
40
V. BIBLIOGRAFIE
1. UTILAJUL I TEHNOLOGIA LAMINRII
C.MIHAESCU, B. SRBULESCU
Manual pentru colile tehnice de maitri
Editura de Stat Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1961
2.UTILAJE DE LAMINOARE
C. RDULESCU, M. GUU, DERLOGEA
Editura Tehnic, Bucureti, 1979
3.UTILAJE PENTRU DEFORMRI PLASTICE
V. MOLDOVAN, A. MANIU
Editura Didactric i Pedagogic, Bucureti -1982
4.UTILAJE METALURGICE
PROF.DR.ING. IULIAN OPRESCU, CONF. DR. ING. IOAN VRCOLACU, EF
LUCRRI ING. FLORIN GHEORGHIU, ASISTENT ING. CEZAR BLESCU, DR. ING.
MIHAI GUU
Ministerul Educaiei i nvmntului, Editura Didactic i Pedagogic Bucureti, 1977
5.NTREINEREA I REPARAREA UTILAJELOR SIDERURGICE
V.GROSU, AL GEORGESCU, S. DIMITRIU, .a.
Editura Tehnic, Bucureti 1986
6. INTERNET exemplu : WWW.upetrolam.ro (utilaje de laminare)
41