PROIECT DIDACTIC

Student: Teris Madalina-Andreea

Scoala: Colegiul National Pedagogic ,,Stefan cel Mare, Bacau;
Data:13.11.2013
Clasa: a VII-a
Disciplina: Biologie
Tema leciei : Igiena SN
Tipul leciei : Dobandirea de noi cunotine
Competene generale
1. Receptarea informaiilor din lumea vie;
2. Explorarea sistemelor biologice;
3. Utilizarea si construirea de modele si algoritmi in scopul demonstratii principiilor lumii vii;
4. Comunicarea oral i scris utiliznd corect terminologia specific biologiei
Competene specifice

1.1 Identificarea i observarea alctuirii i funciilor organelor i sistemelor de organe ale corpului
uman
2.1 Utilizarea metodelor i a mijloacelor adecvate studierii organismului uman
2.2 Realizarea activitilor experimentale i interpretarea rezultatelor
3.1 Reprezentarea structurii i funciilor sistemelor biologice pe baza modelelor
3.2 Elaborarea i aplicarea unor algoritmi de identificare, investigare, experimentare i rezolvare a
unor situaii problem
4.1 Utilizarea corect a terminologiei specifice biologiei n diferite situaii de comunicare
4.2 Prezentarea informaiilor folosind diverse metode de comunicare
Competene derivate
C1 Sa enumere factorii de risc care influenteaza negativ sistemul nervos
C2 Sa cunoasca leziunile provocate de factorii de risc
C3 Sa stie masurile de prevenire a afectiunilor de la nivelul sistemului nervos
C4 S a cunoasca actiunea unor substante toxice asupra sistemului nervos
Strategia didactica
a) Metode i procedee - conversaia euristic, explicatia, observarea dirijata, modelarea,metoda joc
b) Mijloace didactice tabl/cret, manualul, atlas
c) Forme de organizare -frontal, individual;
Bibliografie
1. CAMELIA URECHE, URECHE D., Didactica biologiei, 2012, Editura Alma Mater, Bacu;
2. Florica tibea- Manual pentru clasa aVIIa, Ed. Didactica si Pedagogica, Bucuresti;
3. Viorel Lazar- METODE ACTIVE UTILIZATE IN PREDAREA BIOLOGIEI, Ed. Arves, 2009;
4. ***Programa de biologie cf. O.M Ed. C.I 5097/2009;
5. http://www.didactic.ro

ETAPELE
LECIEI
Moment

OBIECTIVE
OPERAION
ALE

STRATEGIA DIDACTICA
CONTINUTUL LECTIEI

METODE

Notarea absenelor, stabilirea ordinii, asigurarea celor necesare

leciei.

Conversaia

Reactualizarea
cunotinelor

Ce ai avut de pregtit pentru astzi la biologie?

Conversaia euristic

Captarea ateniei

Vom ncerca s ne gndim care este influenta stilului de viata asupra

sanatatii SN.

organizatoric

Anunarea temei
i a obiectivelor

MIJLOACE

TIMP
FORME
Frontal
Individual

Individual
Frontal

Astazi vom discuta lectia ,,Igiena SN

Vom enumera factorii de risc care influenteaza negative SN/Vom
cunoaste masurile de prevenire a afectiunilor provocate SN/Vom
cunoaste actiunea unor substante toxice asupra SN.

1min

Conversaie euristic

Atlas

5min

Frontal
Individual

5min

Frontal

1min

Tabl
Conversaie euristic

Cret

Prezentarea
continutului
stiintific al lectiei

Igiena SN
Factorii de risc care pot afecta in mod negativ sistemul
nervos sunt:
C1

Frontala
Metoda joc

Tabla

MECANICI SI FIZICI: accidente,radiatii

Efecte:leziuni ale maduvei spinarii, rupturi de nervi, paralizie, moarte

Explicatia

Frontala

CHIMICI: alcool, nicotina, cofeina, medicamente in exces, droguri

C2

Efecte:Obosela, stres, derglarea activitatii altor organe si siteme,

paralizie, moarte
BIOLOGICI: microbii sifilixului, parazitii

Individuala
Atlas
Conversatia
euristica

Efecte:Liziuni ale maduvei spinarii si encefal, infectii ale meningelui.

C3

Masuri de prevenire a acestor stari:

Realizarea unui efort intelectual ordonat prin disciplina,

adica in timpul unei zile sa se desfasoare munca
intelectuala variata
Respectarea orelor de somn la orice varsta
Efectuarea de excursii si plimbari in liniste si aer curat
Realizarea exercitiilor fizice

Observarea
dirijita

Frontala

Manual
Modelarea

Tabla

C4

Individuala
Actiunea unor substante toxice asupra sistemului nervos

Observarea
dirijata

1. Alcoolul devine periculos cand este consumat

frecvent si in cantitati mari producand intoxicatia
numita alcoolism. Alcoolul slabeste reflexele,
memoria, atentia si gandirea bautorului
Conversatia
2. Tutunul contine nicotina si gudron. Este periculos euristica
deoarece produce tulburari de memorie, de
vedere, ameteli, cancer pulmonar
3. Cofeina si teina in exces provoaca insomnii,

Frontala
Atlas

25min

palpitatii ale inimii, tremuratul mainilor, delir si

ameteli
4. Drogurile provoaca reactii violente, modifica
senzatiile auditive, vizuale, olfactive si determina
dependenta. Lipsa acestora determina
transpiratii, dureri osoase si musculare,
agresivitate, neliniste

Frontala

Frontal
Fixarea
cunotinelor

Voi relua cu elevii schema logic care se afl pe tabl, adresndu-le un set
de ntrebri.

Conversaia
euristic

Evaluare

Voi aprecia activitatea elevilor, gradul de realizare a obiectivelor propuse.

Conversatia

Atlas

Individual

10 min

Frontala

1min

Individuala

Schema lectiei
Igiena sistemului nervos

Factori de risc
Mecanici si fizici

Chimici

-accidente

-alcoolul

-radiatii

-nicotina din tigari

-cofeina din cafea
-medicamentele consumate in exces

Biologici
-microbii sifilisului care in
faza a III-a ataca sistemul
nervos
-parazitii ( de exemplu larvele
de limbrici)

-drogurile
Efectele actiunii factorilor de risc
-leziuni ale maduvei spinarii si
encefalului
-rupturi de nervi

- oboseala
-stres

-paralizie

-dereglarea activitatii altor organe si

sisteme

-moarte

-paralizie

-leziuni ale maduvei spinarii

si encefal
-infectii ale meningelui

-moarte
Factorii de risc care pot afecta in mod negativ sistemul nervos sunt:
Masuri de prevenire a acestor stari:

Realizarea unui efort intelectual ordonat prin disciplina, adica in timpul unei zile sa se
desfasoare munca intelectuala variata
Respectarea orelor de somn la orice varsta
Efectuarea de excursii si plimbari in liniste si aer curat
Realizarea exercitiilor fizice
Actiunea unor substante toxice asupra sistemului nervos
1. Alcoolul devine periculos cand este consumat frecvent si in cantitati mari
producand intoxicatia numita alcoolism.
-Alcoolul slabeste reflexele, memoria, atentia si gandirea bautorului,
2. Tutunul contine nicotina si gudron. Este periculos deoarece produce tulburari
de memorie, de vedere, ameteli, cancer pulmonar
3. Cofeina si teina in exces provoaca insomnii, palpitatii ale inimii, tremuratul
mainilor, delir si ameteli
4. Drogurile provoaca reactii violente, modifica senzatiile auditive, vizuale,
olfactive si determina dependenta.
-Lipsa acestora determina transpiratii, dureri osoase si musculare,
agresivitate, neliniste.

REBUS
Descoperiti sistemul

1.substanta toxica care provoaca tulburari de memorie si cancer pulmonar

2.este o boala care se manifesta prin convulsii si pierderea cunostintei
3.moartea alba
4.teama permanenta de cineva,pana la obsesie
5.substanta care afecteaza campul vizual
6.este boala vietii moderne