Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Invatarea Eficienta Rapida
Invatarea Eficienta Rapida
FACULTATEA DE MANAGEMENT
BUCURESTI,
2001
I.
II.
matematica si fizica foarte solicitante; limbile clasice, gimnastica, desenul (mai putin
solicitante). Acest lucru trebuie luat in seama la asezarea disciplinelor in orarul zilnic de invatare.
5.Prevenirea oboselii intelectuale. Acest lucru se realizeaza prin aplicarea legii varietatii
stimulatorii prin asolamentul intelectual. Astfel trebuie variate si alternate ciclurile de invatare
intensa cu cele de odihna, recreere, distractie... sau intreprinderea unor activitati care sa solicite
alti centri nervosi.
6. Autoevaluarea gradului de oboseala. Test.
V.
MEMORAREA RAPIDA
temei, elemente reper, reflectii, comentarii si puncte de vedere personale, probleme cu caracter
deschis, de completare cu noi surse de informatie.
4. Sisteme de fisare. Exista mai multe tipuri de sisteme: sisteme de fisare convergente sau
tematice, divergente sau problematice, pe discipline, referentiale sau pe autori, cronologice,
multicriteriale.
5. Tipuri si modele de fise. In acest subcapitol autorul prezinta cateva modele de astfel de
fise: model de fisa signalectica, model de fisa adnotata, model de fisa de citat, model de fisa de
sinteza, model de fisa terminologica.
Planul de idei reprezinta ideile de baza ale unui text sau document ordonate intr-o anumita
schema logica, de mare generalitate care reflecta structura de ansamblu a materialului.
6. Tezele. Sunt o forma concentrata si esentiala (sub forma de enunturi) a continutului
unui text constand din formulari sintetice a ideilor de baza.