PROIECT DIDACTIC

DATA:
27 martie 2015
CLASA:
a VII - a A
OBIECTUL: Matematic
PROFESOR:
HUTULEAC OVIDIU
UNITATEA DE NVARE: RELAII

METRICE N TRIUNGHIUL

DREPTUNGHIC
TEMA LECIEI:
TIPUL LECIEI:

NOIUNI DE TRIGONOMETRIE
dobndire de noi cunotine

Competene specifice
1. Recunoaterea i descrierea unor elementelor unui triunghi dreptunghic ntr-o
configuraie geometric dat
Competene derivate:

1. nsuirea noiunilor de sinus, cosinus, tangent, cotangent i a notaiilor

corespunztoare
2. Recunoaterea i/sau scrierea corect a rapoartelor prin care sunt definite noiunile de
trigonometrie studiate
3. Identificarea n tabele a valorii unei funcii trigonometrice pentru un unghi cu msura dat
4. Identificarea msurii unui unghi n funcie de valoarea raportului unei funcii
trigonometrice studiate
Metode i procedee: explicaia, exerciiul, conversaia, demonstraia,
problematizarea
Mijloace de nvmnt: calculatoare, videoproiector, soft didactic,
manual editura Teora
Deoarece site-ul didactic.ro permite doar uploadarea unui coninut limitat cantitativ,
sunt nevoit s plasez materialul cu ocoliuri, astfel nct sa-mi respect principiul: IT
FREE.

Descrcai lecia (suportul) aici sau descrcai de aici , sau cutai pe

google informathgim. Sper sa va plac, gsii lecia acolo la seciunea
Geometrie, Lecie de trigonometrie.

DESFURAREA LECIEI

Etapele
leciei

1. Moment
organizator
ic

Coninutul leciei

Asigurarea
condiiilor
desfurarea leciei.

optime

Metode

Procedee

de

procedee

evaluare

pentru

- Verificarea prezenei elevilor.

- Explicarea modului de desfurarea a leciei
(asisten, lecie cu ajutorul calculatorului, se
cere elevilor s porneasc aplicaia necesar
leciei i s lucreze n grupe de cte doi pe tot
parcursul orei)

2.
Verificarea
cunotinel
or
anterioare

3. Captarea
ateniei

- se rezolv pe caiete problema prezentat n

pagina Verificarea cunotinelor din softul
utilizat. Se completeaz datele pe calculator i
se verific exactitatea lor.

conversaia

Se cere elevilor s se gndeasc i s numeasc acele

elemente ale triunghiului pentru care nc nu s-au aflat
valorile. Dup indicarea de elevi a faptului c
mai sunt de aflat msurile unghiurilor ascuite
ale triunghiului, se trece la lecia nou.

-nvarea
prin
descoperire

-aprecieri
verbale

-analiza
rspunsuril
or

4.
Anunarea
temei i a
competene
lor

5. Dirijarea
nvrii

- Se scrie titlul leciei la tabl, iar elevii scriu n

caiete:
NOIUNI DE TRIGONOMETRIE
- se indic noiunile de sinus, cosinus, tangent
i cotangent precum i notaiile lor i se
citesc obiectivele leciei de pe pagina 2 din
aplicaie.

Se noteaz n caiete :
Definiii:

conversaia

conversaia

ntr-un triunghi dreptunghic considerm un unghi ascuit i

numim:

sinusul lui = raportul dintre lungimea catetei opuse

unghiului i ipotenuz (se noteaz cu sin )

-explicaia

cosinusul lui = raportul dintre lungimea catetei

alturate unghiului i ipotenuz (se noteaz cu ctg )

-exerciiul

tangenta lui =raportul dintre lungimea catetei

opuse unghiului i lungimea catetei alturate lui (se
noteaz cu tg )

cotangenta lui = raportul dintre lungimea catetei

alturate unghiului i lungimea catetei opuse lui (se
noteaz cu ctg )

-aprecieri
verbale

-activitate
frontal

Prin urmare avem:

sin u0=

cateta opus
ipotenuz

cos u0 =

tgu 0=

cateta alturat
ipotenuz

cateta opus
cateta alturat

Explicaia

Evaluare
automata a

ctg u0=

cateta alturat
cateta opus

APLICAII:
1.Se explic elevilor modul de lucru cu aplicaia
1 din soft i li se cere s rezolve, pe grupe,
aplicaia. Se urmrete punctajul obinut de
fiecare grup i se evideniaz elevii care
parcurg corect aplicaia.
2.Se analizeaz pagina de Observaii i se
noteaz n caiete faptul c:

exerciiul

rezultatelor
de ctre
soft.

problematizarea

Exerciiul

Explicaia

3.Se trece la rezolvarea aplicaiei 2 cu ajutorul

tabelelor din manual. Li se cere elevilor s transcrie n
caiete aplicaia cu rspunsurile corecte.
4. Se cere elevilor s-i pregteasc calculatoarele de
buzunar sau s deschid aplicaia Calculator a
computerului pentru a rezolva cu rapiditate aplicaia 3
din softul educaional folosit. Li se cere elevilor s
reproduc pe caiete desenele i cerinele dup
rezolvarea corect a acestora. Sunt evideniai elevii
care rezolv correct aplicaia.

Exerciiul

6. Fixarea
cunotinel
or i
asigurarea
transferului

Prof. Ce am nvat noi astzi? Definii -activitate

funciile trigonometrice studiate azi.
frontal

-aprecieri
verbale

7.

Aprecieri,

Notarea n caietul profesorului a elevilor care sau evideniat n timpul orei; reamintirea elevilor
a faptului c pot accesa aplicaiile din lecie i
pe
site
ul
informathgim
(https://sites.google.com/site/informathgi conversaia
m/home)
Tem din manual

-aprecieri
verbale

note i
tema
pentru
acas

pag.184

ex. 1,2,3,4.

-analiza
activitii