TESTE GRIL

1. Managementul este:
a) tiin i art;
b) arta de a conduce oamenii;
c) tiina de a conduce un grup de oameni.
2. Ca tiin, managementul studiaz:
a) procesele de management i execuie, n urma crora se obin bunuri economice;
b) procesele de munc i relaiile de management;
c) procesele de management i relaiile de management.
3. Funciile managementului sunt:
a) planificarea/previzionarea, organizarea, coordonarea, antrenarea, controlevaluarea;
b) planificarea/previzionarea, organizarea, coordonarea, motivarea, evaluarea;
c) planificarea/previzionarea, organizarea, reglarea, coordonarea, antrenarea.
4. Planificarea/previzionarea const n:
a) stabilirea obiectivelor organizaiei i ale subdiviziunilor organizatorice ale acesteia;
b) precizarea modalitilor de motivare a salariailor;
c) stabilirea componentelor procesuale i structurale.
5. Rezultatele exercitrii planificarii/previziunii sunt:
a) componentele procesuale;
b) strategiile i politicile globale i pariale;
c) componentele structurale.
6. Organizarea, ca funcie a managementului i activitate distinct, presupune:
a) defalcarea obiectivelor pn la nivel funciune;
b) delimitarea i dimensionarea componentelor procesuale (funciuni, activiti,
atribuii, sarcini) i structurale;
c) stabilirea metodelor i tehnicilor de management.
7. Coordonarea const n:
a) armonizarea deciziilor i aciunilor personalului din subordine, pentru a se
asigura realizarea obiectivelor;
b) transmiterea de mesaje informaionale privind adoptarea de decizii i iniierea de aciuni
n mediul aplicativ;
c) transmiterea de mesaje informaionale privind realizarea obiectivelor i aplicarea
deciziilor n domeniul condus.
8. Rezultatele exercitrii proceselor de management sunt:
a) deciziile, n general;
b) deciziile i aciunile necesare pentru aplicarea lor;
c) deciziile de management.
9. Competena managerial propriu-zis implic posedarea de ctre manageri a unor
cunotine, caliti i aptitudini, precum:
a) capacitatea de a conduce, dorina de a conduce;
b) abilitatea n a dirija oamenii, cunotine manageriale;
c) capacitatea de autoperfecionare, cunotine despre sistemul de management.
Care dintre acestea constituie caliti i aptitudini manageriale?
10. Stilul participativ de management se caracterizeaz printre altele, prin:
a) folosirea pe scar redus a delegrii i consultrii subordonailor;

b) folosirea pe scar larg a delegrii i consultrii subordonailor;

c) situarea pe primul plan a relaiilor de autoritate de stat-major.
11. Utilizarea timpului de lucru de ctre manageri nregistreaz mai multe deficiene.
Care din urmtoarele exprim aspecte ale structurii necorespunztoare a utilizrii
timpului de lucru:
a) ponderea redus a timpului afectat muncii de concepie, de perspectiv;
b) proporie mare a timpului destinat muncii de documentare;
c) depirea duratei zilei de munc.
12. Managerul este:
a) orice persoan care, n virtutea sarcinilor, competenelor i responsabilitilor
circum-scrise postului ocupat, adopt decizii prin care influeneaz deciziile i aciunile altor
persoane;
b) orice persoan situat n etajul superior al organizaiei, ce adopt decizii ce influeneaz
deciziile i aciunile altor persoane;
c) numai directorul general al firmei.
13. Strategia organizatiei cuprinde:
a) misiunea organizatiei, obiectivele i modalitile de realizare (opiuni strategice);
b) climatul de munc, informaiile necesare, resursele financiare;
c) resursele necesare realizrii obiectivelor, termenele de realizare i climatul de munc.
14. ,,Stabilirea obiectivelor de ndeplinit i a resurselor necesare este un element de coninut
al funciei de:
a) previziune;
b) organizare;
c) coordonare;
d) antrenare;
e) control-evaluare.
15. Organizarea este:
a) funcie a procesului de management i funciune a ntreprinderii;
b) activitate distinct i funciune a ntreprinderii;
c) compartiment subordonat directorului executiv i activitate distinct;
d) compartiment subordonat directorului executiv i funcie a procesului de management;
e) funcie a procesului de management i activitate distinct.
16. Definitoriu pentru procesele de management este:
a) aciunea unei pri a elementului uman (o minoritate) asupra celeilalte pri
(majoritate);
b) sfera mai restrns de competene;
c) sfera mai larg de aciune;
d) sfera mai restrns de responsabiliti;
e) volumul mai mic de munc.
17. Coninutul unui proces tipic de management este dat de:
a) ansamblul funciilor (atributelor) procesului de management;
b) specificul proceselor de execuie;
c) gradul de realizare a obiectivelor;
d) eficiena proceselor de execuie;
e) metodele i tehnicile de management utilizate.
18. Rezultatul concret al unei prognoze este reprezentat de:
a) o strategie oferit ntreprinderii;
b) o soluie alternativ situaiei actuale, cu caracter imperativ;

c) iniierea unui program de cercetare;

d) o cunoatere aprofundat a concurenei;
e) extinderea activitii i pe plan internaional.
19. Instrumentele programrii sunt:
a) programele pe termen mediu i lung;
b) programele operative i bugetele;
c) bugetele ntreprinderii pe termen lung;
d) obiectivele generale ale ntreprinderii;
e) metodele moderne de management.
20. Funcia de coordonare cuprinde un ansamblu de activiti prin care se asigur:
a) armonizarea i sincronizarea aciunilor individuale i colective din cadrul
organizatiei;
b) extrapolarea tendinelor prezente;
c) reconsiderarea factorilor care i motiveaz pe oameni;
d) mprirea raional a sarcinilor i responsabilitilor n cadrul aceluiai compartiment;
e) eliminarea cauzelor care au condus la performane sub standardele stabilite iniial.
21. Principalele modaliti de realizare a funciei de coordonare sunt:
a) planificarea i organizarea;
b) comunicarea i delegarea de autoritate;
c) controlul i analiza permanent a sarcinilor i operaiilor de lucru;
d) activitile intens formalizate;
e) restrngerea la minim a comunicaiilor orizontale i oblice.
22. Care dintre opiunile de rspuns se constituie n factori intriseci de motivare a
personalului?
a) relaiile interpersonale;
b) realizarea proprie;
c) stilul de supraveghere;
d) salariul;
e) condiiile de munc.
23. Totalitatea posturilor de munc ce prezint aceleai caracteristici principale alctuiesc:
a) o linie ierarhic;
b) o funcie;
c) un nivel ierarhic;
d) o filial;
e) un grup informal.
24. Sfera de autoritate reprezint:
a) gradul de ndeplinire a sarcinilor de ctre manager;
b) numrul de persoane sau de compartimente subordonate nemijlocit de ctre un
manager;
c) cantitatea de munc pe care trebuie s o depun un manager;
d) numrul de sarcini incluse ntr-o fi de post;
e) limitele n care titularii de posturi de munc pot aciona pentru ndeplinirea obiectivelor
individuale.
25. Relaiile de cooperare se stabilesc ntre:
a) compartimentele de munc situate pe o linie ierarhic;
b) compartimentele de munc cu acelai profil;
c) numai ntre compartimentele de munc situate pe niveluri ierarhice diferite;
d) compartimentele de munc diferite ca profil, situate de regul la acelai nivel
ierarhic;

e) ntre persoanele care compun un compartiment elementar.

26. Gruparea deciziilor n decizii tactice (programate), decizii strategice (neprogramate)
i decizii curente (semiprogramate) se realizeaz n funcie de:
a) fazele procesului de management;
b) frecvena cu care sunt luate;
c) orizontul de timp pentru care se adopt;
d) posibilitatea de prevedere;
e) numrul de persoane care particip la elaborarea i fundamentarea lor.
27. La nivelul managementului unei ntreprinderi, necesitatea unei decizii apare atunci
cnd:
a) au fost pregtite variantele de soluii;
b) s-a realizat o informare complet asupra factorilor care influeneaz decizia;
c) exist cel puin o motivaie din partea decidentului;
d) n subsistemul condus se identific o problem care ateapt o soluie;
e) a fost recunoscut cauza principal care determin problema de rezolvat.

28. Gruparea deciziilor n: "decizii anticipate" i "decizii imprevizibile" se efectueaz n

raport de:
a) frecvena cu care sunt luate;
b) fazele procesului de management;
c) orizontul de timp pentru care se adopt;
d) gradul de cunoatere a mediului ambiant;
e) posibilitatea de prevedere.

Raspunsuri test grila

Intrebare

Raspuns

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

A
C
A
A
B
B
A
C
A
B
A
A
A
A
E
A
A
A
B
A
A
B
B
B
D
C
D
E