Metode de

cercetare
Filosofia cursului
calitativa

 Cursul

de Metode de cercetare
calitativa i propune s dezvolte si s
valorifice competenele de cercetare
calitativ in vederea construciei unui
design de cercetare in psihopedagogie.

Competene
COMPETENELE

ce urmeaz a fi
dezvoltate in acest curs vizeaz
anticiparea, proiectarea, derularea si
valorificarea unui demers de
cercetare calitativ in domeniul de
specialitate

OBIECTIVELE CURSULUI
La

finalul acestui curs, studentul va fi

capabil:
s

identificarea o problem de cercetare

s elaboreze un design de cercetare
calitativ
s deruleze o cercetare calitativa
s interpreteze rezultatele obinute in urma
unei cercetri calitative
s elaboreze un raport de cercetare

Tematica cursului

Cercetarea calitativa specific, continuitate si discontiunuitate intre

cercetarea calitativa si cercetarea cantitativa, cercetarea mixta; Tipuri
de cercetari calitative

Designul cercetarii calitative etape

Analiza de continut definire, realizare, interpretare

Observatia - proiectare, derulare, interpretare

Interviul - proiectare, derulare, interpretare

Focus grup-ul - proiectare, derulare, interpretare

Raportul de cercetare

EVALUAREA
EVALUAREA se

va realiza pentru
urmtoarele produse:
portofoliul

individual (care va include

fisele de documentare si activitatile de
cercetare realizate in echipa)

examen

test gril

NOTAREA
Notarea

algoritm

se va face dupa urmtorul

fiecare

din componentele de evaluare mai

sus menionate va primi o not de la 1 la 10.
Ponderea fiecare probe este
Portofoliu

60%
Test grila 30%
Din oficiu 10%

CONDITII
Portofoliul

va fi predat in ultima intalnire

de curs din semestru nu va fi permisa
nici o intarziere
Examenul va fi programat in prima
saptamana de sesiune
In caz de neprezentare la examen,
situaia nu va fi incheiat