Sunteți pe pagina 1din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016


Proba E. c)
Istorie
Simulare pentru clasa a XI-a
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

SUBIECTUL I

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursele de mai jos:


A. Imediat dup eecul Comunitii Europene de Aprare, construcia european pare s
se fi mpotmolit. Toate eforturile autoritilor supranaionale au euat cu excepia Comunitii
Europene a Crbunelui i Oelului care, nici ea nu are partizani. n Frana, valul de naionalism
care coincide cu prima etap a rzboiului din Algeria, este puin propice relansrii construciei
europene. n Anglia majoritatea populaiei rmne ostil ideii de supranaionalism. Doar n Italia, n
Germania i n cele trei ri ale Beneluxului partizanii unei Europe n care fiecare partener s
accepte renunarea la o parte a suveranitii sale sunt mai numeroi i mai influeni, dar nu
suficieni totui pentru a nvinge indiferena populaiei. Cu toate acestea, de la sfritul lui 1954,
deci imediat dup respingerea proiectului armatei europene de ctre parlamentarii francezi, mici
grupuri de europeni convini, n fruntea crora figureaz Jean Monnet i prietenii si, ca i
conductorii Beneluxului, vor relansa proiectul comunitar fundamentat pe problemele foarte
concrete ale integrrii economice.
(S. Berstein, P. Milza, Istoria Europei)
B. [...] Un nou impuls a fost dat integrrii europene de propunerea lui Jacques Delors,
Preedinte al Comisiei din ianuarie 1985 [...]. Era vorba de a defini [...] un obiectiv mobilizator - mai
precis realizarea unei mari piee comune - i de a fixa date pentru a-l pune n practic, limita
maxim fiind sfritul anului 1992. Prezentat i discutat n Consiliile europene de la Bruxelles i de
la Milano n martie i iunie 1985, proiectul a dus la redactarea unui text [...] care a fost adoptat [...]
n decembrie 1985. Acest Act unic european, care va fi ratificat fr dificultate de parlamentele
naionale i va intra n vigoare pe 1 iulie 1987, instituionalizeaz Consiliul European devenit [...]
adevratul organ de conducere al Comunitii Economice Europene, generalizeaz n cadrul
acestuia votul prin majoritate n drept (unanimitatea rmnnd regul doar pentru problemele de
securitate a locurilor de munc i de sntate) i mrete prerogativele Parlamentului. [...] Statele
semnatare se angajeaz s-i convoace regulat minitrii Afacerilor Externe ca s gseasc un
consens n ceea ce privete politica extern i ca s evite orice aciune sau luare de poziie care ar
putea duna Comunitii [...] n relaiile internaionale sau n cadrul organizaiilor internaionale.
(S. Berstein, P. Milza, Istoria Europei)
Pornind de la aceste surse, rspundei la urmtoarele cerine:
Numii personalitatea politic precizat n sursa A.
2 puncte
Precizai, din sursa B, o informaie referitoare la Actul Unic.
2 puncte
Menionai din sursa A, respectiv din sursa B, cte o organizaie internaional. 6 puncte
Scriei, pe foaia de examen, litera corespunztoare sursei care susine c proiectul
constituirii unei armate europene a fost respins.
3 puncte
5. Scriei o relaie cauz-efect stabilit ntre dou informaii selectate din sursa B, preciznd rolul
fiecreia dintre aceste informaii (cauz, respectiv efect).
7 puncte
6. Prezentai alte dou fapte istorice desfurate n cadrul procesului de integrare din Europa
contemporan, n afara celor din sursele date.
6 puncte
7. Menionai o caracteristic a diversitii n Europa contemporan.
4 puncte

1.
2.
3.
4.

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XI-a


Pagina 1 din 2

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

SUBIECTUL al II-lea

(30 de puncte)

Citii, cu atenie, sursa de mai jos:


Odat cu nfiinarea Republicii, puteau fi puse bazele statului totalitar. Primul pas era
nregimentarea Romniei din punct de vedere militar n blocul sovietic. Acest lucru s-a nfptuit la 4
februarie 1948 printr-un tratat de prietenie, colaborare i ajutor reciproc ntre Romnia i Uniunea
Sovietic i s-a bazat pe ideea unei aprri comune mpotriva Germaniei sau oricrei alte puteri
care ar putea fi asociat cu Germania, fie direct, fie n alt mod. Semnificaia deplin a acestui
articol a fost explicat de ctre V. M. Molotov, ministrul de externe sovietic, care a spus c tratatul
era deosebit de important acum, cnd instigatorii unui nou rzboi din lagrul imperialist se
strduiesc s creeze blocuri politice i militare ndreptate mpotriva statelor democrate. Regimul
se asigurase pe plan extern.
Al doilea pas ctre totalitarism a fost consolidarea partidului unic de mas [...]. Un al treilea
pas n impunerea modelului totalitar sovietic n Romnia a fost adoptarea Constituiei Republicii
Populare Romne n aprilie 1948 [...]. Constituia prelua tiparele constituiei sovietice din 1936.
Parlamentul, numit Marea Adunare Naional, avea o singur camer [...]. Un prezidiu, compus
dintr-un preedinte, un secretar i 17 membri, aciona n numele Adunrii cnd aceasta nu se afla
n sesiune, ceea ce se ntmpla destul de des, n timp ce Consiliul de Minitri era organismul
executiv suprem. Toate acestea se aflau, desigur, supuse autoritii Partidului Comunist.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
Pornind de la aceast surs, rspundei la urmtoarele cerine:
1. Numii un spaiu istoric precizat n sursa dat.
2 puncte
2. Precizai secolul la care se refer sursa dat.
2 puncte
3. Menionai formaiunea politic i forma de organizare a statului, precizate n sursa dat.
6 puncte
4. Menionai, din sursa dat, dou informaii referitoare la tratatul din 1948.
6 puncte
5. Formulai, pe baza sursei date, un punct de vedere referitor la Constituia din 1948,
susinndu-l cu dou informaii selectate din surs.
10 puncte
6. Argumentai, printr-un fapt istoric relevant, afirmaia conform creia viaa politic din perioada
contemporan se caracterizeaz prin existena regimurilor democratice. (Se puncteaz
prezentarea unui fapt istoric relevant i utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i
concluzia.)
4 puncte

SUBIECTUL al III-lea

(30 de puncte)

Elaborai, n aproximativ dou pagini, un eseu despre lumea postbelic, avnd n vedere:
- menionarea a dou caracteristici ale vieii publice din lumea postbelic;
- menionarea a dou aspecte referitoare la ocupaii i statute profesionale n societatea
postbelic;
- prezentarea unei trsturi a economiei din Romnia postbelic;
- precizarea unui aspect referitor la cultura romn din perioada postbelic;
- formularea unui punct de vedere referitor la rolul tiinei i tehnologiei n societatea
postbelic i susinerea acestuia printr-un argument istoric.
Not! Se puncteaz i utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea eseului, evidenierea
relaiei cauz-efect, elaborarea argumentului istoric (prezentarea unui fapt istoric relevant i
utilizarea conectorilor care exprim cauzalitatea i concluzia), respectarea succesiunii
cronologice/logice a faptelor istorice i ncadrarea eseului n limita de spaiu precizat.

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XI-a


Pagina 2 din 2