UNIVERSITATEA DE STAT DIN MOLDOVA

FACULTATEA ISTORIE I FILOZOFIE

DEPARTAMENTUL ISTORIA ROMNILOR, UNIVERSAL I
ARHEOLOGIE

CURRICULUM
la disciplina

METODOLOGIA CERCETRII ISTORICE

Ciclul I, Licen
Programul: Istorie.

Autor: Ion Eremia,

Doctor habilitat,
profesor universitar

Chiinu 2015

APROBAT
la edina Departamentului
din __6__ septembrie 2015

Director Departament _____________________

I.

Preliminarii.

Cursul Metodologia cercetrii istorice se refer la disciplinele metodico-teoretice, este conceput

pentru formarea specialistului n domeniul istoriei i este predestinat studenilor de la anul III de la
Facultatea de Istorie i Filosofie, specialitatea Istorie i Istorie (tiine ale educaiei), Universitatea
de Stat din Moldova. Cursul este o parte component a sistemului naional de pregtire specialitilor
la USM i reflect esena principalelor direcii contemporane n activitatea de cercetare a savanilor
istorici. innd cont de faptul c multe dintre noile direcii i metode de cercetare n domeniul
istoriei au aprut n baza metodelor tradiionale (exemplu: cercetrile comparativistice
contemporane au aprut n baza metodei comparativ-istorice tradiionale), cursul prevede expunerea
problemelor ce in de explicarea problemelor legate de specificul att a metodelor tradiionale, ct i
metodelor contemporane de cercetare istoric, particularitile mprumuturilor noilor metode din alte
discipline umanitare (sociologie, izvoristic) sau exacte (matematic, informatic, statistic).
Cursul include prelegerile i seminariile clasice, dezbateri, realizarea lucrului individual, testri
scrise, workshop-uri, realizarea de lucrri practice, att individuale, ct i de grup. Temele propuse
spre examinare acoper un segment larg cronologic i o arie geografic extins, i reflect, n linii
mari, probllemele de baz ale discursului istoric contemporan.
Scopul urmrit prin predarea disciplinei Metodologia cercetrii istorice este de a dezvolta la
studeni un mod de gndire mai amplu asupra studierii trecutului, cunoaterea, nelegerea i
utilizarea de ctre studeni a terminologiei specifice metodologiei cercetrii istorice, familiarizarea
studenilor cu principalele metode de cercetare tiinific ale domeniului istorie, cunoaterea i
nelegerea de ctre studeni a principalelor abordri metodologice n procesul de studiere a istoriei
i utilizarea de ctre ei a metodologiei optime n procesul de cercetare tiinific, dobndirea
capacitii de explicare i interpretare a conceptelor, principiilor i legitilor fundamentale ale
fenomenului istoric, care va constitui fundamentul pregtirii i va facilita realizarea unui studiu
independent n domeniul istoriei. Pe parcurs vor fi explorate componentele fundamentale ale
gndirii istorice, inclusiv despre metodologie i metodele de investigare istoric, problema de
adevrului istoric, obiectiv i subiectiv n istorie, problema pluralismului i a interpretrii
contradictorii.

cu
frecven
la zi
cu
frecven
redus*

Codul
disciplinei

Ore total:
inclusiv

Denumirea
disciplinei

Responsabil
de disciplin

Semestr
ul

Total

Metodologi
a cercetrii
istorice

Ion Eremia

Metodologi
a cercetrii
istorice

Ion Eremia

VII

LI

120

30

30

60

120

10

10

10
0

ex
a
m
en
ex
a
m
en

crediteNr. de

Forma de
nvmnt

ADMINISTRAREA DISCIPLINEI
Evaluarea

II.

III. Uniti de coninut i repartizarea orientativ a orelor

N
r.
d/
o

Ore
Uniti de coninut

Curs

Seminar

Lucrul
individual

zi

f/r*

zi

f/r*

zi

f/r*

1.

Elaborarea lucrrii tiinifice structur, abordri,

principii de realizare

14

20

2.

Criza istoriei. Ce studiaz istoria? Istoriografia

sovietic. Situaia actual n domeniul tiinei istorice.
Noi direcii n istoriografia contemporan
.
Concepte de abordare a istoriei

14

20

20

Noiunile metodologie i metod tiinific.

Caracteristica metodelor generale de cercetare
tiinific. Metodele tradiionale i contemporane de
cercetare tiinific
Sursa istoric i istoriografic

12

20

16

20

30

10

30

10

60

100

3
4

5
6
7
8
9
10
11
12

Total

IV. Obiectivele cursului sunt urmtoarele:

S relateze studenilor metodele de cercetare istoric tradiionale i contemporane
S explice particularitile realizrii cercetrilor istorice n condiiile contemporane
(utilizarea informaticii, Internetului)
S-i deprind pe studeni cu utilizarea practic a mai multor metode n procesul de realizare
a cercetrilor istorice proprii (realizarea referatelor tiinifice, a tezei de licen)
S cunoasc principalele manifestri ale crizei metodologiei i metodelor n tiina istoric
contemporan
S descrie sena noiunilor metodologie, metod tiinific, principiu tiinific
S identifice principalele metode de cercetare tiinific utilizate n procesul de cercetare
istoric
S elaboreze un program de cercetare istoric n conformitate cu scopul urmrit
S utilizeze metodele optime de culegere a informaiei (surse istorice i istoriografice)
S examineze i s analizeze informaia culeas
S utilizeze metodele adecvate de cercetare tiinific

V.

S neleag rolul metodologiei n cercetarea tiinific

S cunoasc tipurile de lucrri tiinifice.
S recunoasc varietatea surselor istorice
S identifice diferite tipuri de surse istorice i s neleag utilitatea acestora pentru
cercetare.

Competene.

Alegerea n mod independent a temei de cercetare tiinific;

Deinerea capacitii de formulare a scopului i alegerii cilor de realizare a lui, de

percepere a informaiei, generalizare i analiz.

nelegerea corect a structurii lucrrii tiinifice (tezei de licen)

Utilizeaz n practic cunotinele teoretice i metodele de cercetare tiinific n

domeniul istoriei

Lucreaz independent cu sursele istorice i istoriografice

Clasificarea surselor istorice i istoriografice

nelegerea relaiei dintre faptele istorice indicate n surse i interpretrile istoricului.

Deinerea capacitii de a lua notie, a realiza adnotri, de a aprecia aceste surse

Efectuarea analizei comparativ, generalizarea, alctuirea bibliografiei lucrrii;

Planificarea independent a activitii, monitorizarea i evaluarea propriei activiti;

Cunoaterea metodelor de lucru cu

literatura tiinific, ndrumarelor bibliografice la

specialitate

Analizarea literaturii tiinifice contemporane i aprecierea calculat a opiniilor expuse

VI. Obiective de referin i coninuturi

Subiectul 1. Elaborarea lucrrii tiinifice structur, abordri, principii de realizare
Obiective
Uniti de coninuturi
- s identifice i s caracterizeze tipurile tipologia
lucrrilor tiinifice i tiinificolucrrilor tiinifice i tiinificometodice
metodice;
particularitile
procesului
de
cercetare
- s disting particularitile procesului
tiinific
de cercetare tiinific
normele eticii tiinifice
- s
implimenteze normele eticii
primii pai n cercetarea tiinific
tiinifice
structura tezei de licen(Introducere, Capitole,
- s explice primii pai n cercetarea
Bibliografie, Anexe)
tiinific;

s schieze structura tezei de licen;

susinerea public a tezei
s evidenieze elementele principale ale evaluarea tezei de licen
procesului de susinere public a
tezei de licen;
- s explice procesul de evaluare a tezei
de licen
Subiectul 2. Criza istoriei. Ce studiaz istoria? Istoriografia sovietic. Situaia actual n
domeniul tiinei istorice. Noi direcii n istoriografia contemporan
Obiective
Uniti de coninuturi
- s consemneze principalele aprecieri - Aprecierea istoriei
ale istoriei
- Obiectul de studiu al istoriei
- s exprime principalele opinii care - Funcia istoriei
reflect obiectul de studiu al istoriei
- De ce studiem istoria
- s determine funciile principale ale - Determinarea istoriei ca tin
istoriei
- Criza istoriei
- se actualizeze necesitatea studierii - Fenomenul istoriografiei sovietice
istoriei
- Trsturile
caracteristice ale istoriografiei
- s deduc principalele elemente care
contemporane.
atest criza istoriei
- Principalele tendine ale cunoaterii istorice la
- s aprecieze fenomenul istoriografiei
nceputul secolului XXI
sovietice
- Noi direcii n tiina istoric
- s schieze trsturile caracteristice ale - Direcii
nepopulare
n
tiina
istoric
istoriografiei contemporane
contemporan
-

s analizeze principalele tendine ale

cunoaterii istorice la nceputul secolului
XXI

s determine noile direcii n tiina

istoric
s enumere direciile nepopulare n

tiina istoric contemporan

Subiectul 3. Concepte de abordare a istoriei

Obiective
Uniti de coninuturi
- s explice sensul i rolul periodizrii n
- Periodizarea istoriei Europei
istorie
- Abordri ale procesului istoric pe parcursul
- s clasifice abordrile procesului istoric
timpului
pe parcursul timpului
- Abordarea Formaional
- s analizeze abordarea formaional a
- Abordarea Civilizaional
istoriei
- s examineze modul de abordare
civilizaional a istoriei
Subiectul 4. Noiunile metodologie i metod tiinific. Caracteristica metodelor
generale de cercetare tiinific. Metodele tradiionale i contemporane de cercetare
tiinific
Obiective
Uniti de coninuturi
- S

defineasc

sensul

noiunii

Paradigma

paradigma
- S reproduc esena conceptului de
metodologie
- S estimeze importana metodei n
cercetarea istoriei
- S analizeze metodele cercetrii
istorice
- S determine formele n care se
manifest cunotinele tiinifice n
domeniul istoriei
- S aprecieze esena cercetrii de tip
istorie oral.
Subiectul 5. Sursa istoric i istoriografic
Obiective
- S explice sensul noiunii interpretare
n contextul lucrului cu sursa istoric
i istoriografic
- S enumere varietatea surselor istorice.
- S aplice n practic metodele de
invesigare a sursei istorice.
- S reproduc tipologia actelor.
- S evalueze materialele de secretariat
etc. n calitate de surse istorice.
- S determine importana letopiseelor,
cronicilor i memoriilor n calitate de
surse istorice
- S clasifice sursele epistolare
- S aprecieze publicistica i presa
periodic n calitate de surs istoric

Esena conceptului metodologie

Metoda esen i aplicare
Metodele cercetrii istorice
Formele n care se manifest cunotinele
tiinifice
Cercetarea de tip istorie oral

Uniti de coninuturi

Problema interpretrii sursei istorice i

istoriografice
Varietatea surselor istorice
Metode de investigare a actului istoric
Formularul actului. Tipologia.
Materiale de secretariat
Materiale statistice
Letopisee i cronici
Memorii
Surse epistolare
Publicistica
Presa periodic

VII.

LUCRUL INDIVIDUAL

Produsul
preconizat
Referat

Strategii de realizare

Alegerea prealabil a
temei referatului
Formularea corect a
scopurilor
i
obiectivelor
Alctuirea bibliografiei
n care va include surse
istorice i istoriografice.
Cutarea materialelor
pe internet.
Culegerea
textelor
reprezentative din surse.
Clasificarea
materialului selectat.
Analiza
critic,
comentarea
i
interpretarea
surselor
selectate.
Sinteza
surselor
acumulate
Formularea concluziilor
proprii.
Evitarea
plagiatul.
Plagiatul
este
o
infraciune
grav.
Prile de text din surse

Criterii de evaluare

Formularea corect a
scopurilor i
obiectivelor
Multitudinea surselor
istorice i istoriografice
Examinarea critic a
acestora
Originalitatea
concluziilor
Volumul referatului 15
pagini.
Prezentarea n termenul
indicat a textului scris
i a variantei
electronice
Referatele vor fi
prezentate n format
A4, cu marginile de 2,5
cm pe toate laturile,
textul Times New
Roman 12, distana 1,5
Pe foaia de titlu se
indic corect Instituia
de nvmnt,
Departamentul, autorul
referatului, profesorul
care verific referatul

Termen de
realizare
Cu o sptmn
nainte
de
nceputul sesiunii
de
examinare,
varianta scris i
electronic.
Lucrriile care nu
vor fi prezentate
n termen, vor fi
considerate
ca
nerealizate

istorice i istoriografice,
ideile luate de la diferii
autori trebuie strict
documentate
cu
referinele de rigoare.
ntocmirea referatului
final

respectarea
regulilor
literare, gramaticale i
acurateea aparatului
critic
Evitarea plagiatului.
Erorile comise, dar
atribuite de ctre
student calculatorului,
nu vor fi acceptate

Evaluarea pe parcursul semestrului

Prezena la prelegeri i seminarii - 15 %: sunt admise cte dou absene motivate.
Participarea la discuii n cadrul seminarelor 20 %.
Lucrul individual - 30 %
Una testare 20 %
Una lucrare de control 15 %
Restanele urmeaz a fi lichidate conform orarului orelor de serviciu a profesorului
Notele vor fi acordate: (conform Regulamentului de organizare a studiilor n nvmntul
superior n baza Sistemului Naional de Credite i Studiu)
Nota 10 100%-91 %
Nota 9 90%-81%
Nota 8 80%-71%
Nota 7 70 % - 66%
Nota 6 65% - 61 %
Nota 5 60% - 51 %
Nota 4 - 50%- 41 %
Nota 3 40%- 31%
Nota 1 i 2 30% i mai puin
Evaluarea final
Nota semestrial 60%
Nota de la examen 40 % (Conform baremului indicat pe fiecare test sau variant de test)
Bibiliografie:
Adniloaie N., Tehnica elaborrii unei lucrri tiinifice de istorie, n Studii i Articole de Istorie,
1973, nr. 21, pp. 69-76.
Adniloaie N., Preda E., Munca de cercetare n domeniul istoriei locale, n Studii i articole de
istorie, 1962, nr. 4, pp. 19-36.
Avramescu A., Cndea V., Introducere n documentarea tiinific, Bucureti, Editura Academiei,
1960, 519 p.
Andronescu, erban C., Tehnica scrierii academice, Bucureti, 1997.

Aris, Philippe, Timpul istoriei. Traducere, Bucureti, 1997, 288 p.

Becher, Carl J. What are Historical Facts, in History Extension, Stage 6, Sourse Book of Readings,
Sydney, 2001 (este varianta pdf)
BENGA, DANIEL, Metodologia cercetrii tiinifice n teologia istoric, Sophia, Bucureti, 2005.
Berceanu, B. Radu, Panaitescu, Iulian, Prezentarea lucrrilor tiiniice. Metodologia activitii
autorului, Bucureti, Ed. tiinific, 1968.
Berindei D., Caracterul i tipologia lucrrilor tiinifice de istorie i structura lor, n Studii i
Articole de Istorie, 1972, nr. 18, pp. 89-94.
BRSAN
Maria,
METODOLOGIA
CERCETARII,
Note
de
curs
(http://cse.uaic.ro/_fisiere/Documentare/Suporturi_curs/II_Metodologia_cercetarii.pdf)
Boia, Lucian, Jocul cu trecutul: istoria ntre adevr i ficiune, Bucureti, 1998, 175 p.
Buruian Ovidiu-tefan, METODOLOGIA CERCETRII ISTORICE (http://history.uaic.ro/wpcontent/uploads/2012/12/2014an2sem2Metodologia-cercetarii-istorice.pdf)
CACIUC, LEONORA, Metodologia cercetrii tiinifice, Eikon, Cluj-Napoca, 2012.
CHELCEA, SEPTIMIU, Cum s redactm o lucrare de licen, o tez de doctorat, un articol
tiinific n domeniul tiinelor socioumane, Ediia a 4-a, revizuit i adugit, Comunicare.ro,
Bucureti, 2010.
Carr E.H., What is History? (1961) (abuss.narod.ru/Biblio/eng/carr.pdf)
Cercetarea
istorica.
Metoda
alcatuirii
unei
lucrari
stiintifice
(http://www.rasfoiesc.com/educatie/istorie/Cercetarea-istorica-Metoda-alc82.php)
COJOC Marian, CONSIDERAII PRIVIND METODOLOGIA CERCETRII ISTORICE,
Analele Universitii Cretine Dimitrie Cantemir, Bucureti, Seria Istorie Serie nou, Anul 1, Nr.
1, 2010, p. 203-208 (http://istorie.ucdc.ro/revcad/aucdci1-2010.pdf)
Constantiniu Florin, Probleme ale anchetei istorice, n Academica, 1990, 1, nr. 6.
Conal Furay, Michael J. Salevouris, The Methods and Skills of History: A Practical Guide 4rd
Edition (2015)
ECO, UMBERTO, Cum se face o tez de licen (Biblioteca italian), traducere de George
Popescu, Pontica, Constana, 2000.
Edroiu N., Introducere n tiinele auxiliare ale istoriei, Cluj-Napoca, PUC, 1999.
Evans Richard J., In Defense of History, in History Extension, Stage 6, Sourse Book of Readings,
Sydney, 2001 (este varianta pdf)
Gaddis John Lewis , The Landscape of History (2004) (este varianta pdf)
Francois de Singly, Alain Blanchet, Anne Gotman, Jean-Claude Kaufmann, Ancheta i
metodele ei: chestionarul, interviul de producere a datelor, interviul comprehensiv, Iai, Polirom,
1998.
Ghid
de
elaborare
a
lucrrii
de
licen
i
a
disertaiei
(https://furios4you.files.wordpress.com/2012/01/ghid_de_elaborare_a_lucrarii_de_licenta_si_dizerta
tie.pdf)
GHID PRIVIND PERFECTAREA TEZELOR DE DOCTORAT I A AUTOREFERATELOR
Aprobat prin Hotrrea Comisiei de Atestare a CNAA, Nr.AT03/11 din 23 aprilie 2009 Intr n
vigoare din 1.09.2009 Chiinu, 2009 (http://www.cnaa.acad.md/files/normative-acts/normativeacts-cnaa/normative-acts-cnaa-attestation/guide_thesis/guide_thesis.pdf)
Gherasim Alexandra, Nelly urcan, Ghid metodologic pentru elaborarea tezelor de licen i de
masterat, Chiinu, CEP, 2005 (sm4x.narod.ru/ghid_metodologic.pdf)
Holban, Horia, Tehnica cercetrii tiinifice, Iai, 1994.
Jenkins, Keith, What is History, in History Extension, Stage 6, Sourse Book of Readings, Sydney,
2001 (este varianta pdf)

Iordnescu A., Criteriile de alegere a unui subiect de lucrare istoric sau metodic i condiiile
desfurrii cercetrii, n Studii i Articole de Istorie, 1972, nr. 17, pp. 83-90.
Lobon, Florin, Analiza i interpretarea n cercetarea istoric: Noua metafizic englez o
filosofie analitic a istoriei?, Cluj-Napoca, 1998, 189 p.
Lumperdean Ioan, D. Mati i R. Musta, Ghidul lucrrilor de licen i disertaie
(www.econ.ubbcluj.ro)
Lung Ecaterina, Ev mediu timpuriu sau antichitate trzie? Limite cronologice, limite conceptuale,
n Studii i articole de istorie, LXVII, 2002, p. 65-78
Mciu Mircea, Cunoaterea monografic, n Academica, 1993, 3, nr. 10, p. 14.
Methodology and Method in history. A Bibliography. Edited by Lee D. Parker and O.Finley Graves.
London
and
New
York
(https://books.google.md/books?
id=fVJJAgAAQBAJ&pg=PA66&lpg=PA66&dq=metodologia+cercetarii+istorice&source=bl&ots=
366fzwyWXs&sig=pPMPaUVTWimT1n1cz4dwKBxo8aU&hl=ro&sa=X&redir_esc=y#v=onepage
&q=metodologia%20cercetarii%20istorice&f=false) (accesibil o parte din text)
Mituri istorice romneti. Sub redacia lui Lucian Boia, Bucureti, 1995, 255 p.
Moneagu Bogdan,
Discurs istoric i postmodernitate. Opiuni metodologice,
(http://institutulxenopol.tripod.com/xenopoliana/arhiva/2001/pagini/5.htm)
Murgescu Bogdan, Metodologia cercetrii istorice. Prezentare sintetic, n Studii i articole de
istorie, LXVII, 2002, p. 107-128.
MURGESCU Bogdan, METODOLOGIA CERCETRII ISTORICE.PREZENTARE SINTETIC,
(http://ro.scribd.com/doc/36925615/METODOLOGIA-CERCET%C4%82RII-ISTORICE-BMurgescu#scribd)
Nicolau I., Memorie oral i scriere domestic, RIS, 1996, 1, p. 329-378.
Pandrea Maria, Munca intelectual. Metode i tehnici, Bucureti, 2000.
Pop, Adrian, O fenomenologie a gndirii istorice romneti. Teorie i filosofia istoriei de la Hadeu
i Xenopol la Iorga i Blaga, Bucureti, 1999, 352 p.
Pop, Ioan-Aurel, Istoria, adevrurile i miturile, Ed. a II-a, Bucureti, 2014.
Popa Lcrmioara, ASPECTE GENERALE PRIVIND CERCETAREA TIINIFIC
PROGRAMUL
DE
STUDII
UNIVERSITARE
DOCTORALE
(http://sorana.academicdirect.ro/pages/doc/Doc2012/_materiale/MCS_Curs.pdf)
RAD, ILIE, Cum se scrie un text tiinific n domeniul disciplinelor umaniste: principii i norme
pentru redactarea unor lucri tiinifice, Accent, Cluj-Napoca, 2008.
Rampolla Mary Lynn, A Pocket Guide to Writing in History, 7th ed. (2012) (este varianta pdf
(parial))
REGULAMENT PRIVIND PUBLICAIILE TIINIFICE I TIINIFICO-METODICE
(http://edu.asm.md/tc_userfiles/REGULAMENT%20privind%20publica%C5%A3iile
%20%C5%9Ftiin%C5%A3ifice%20%C5%9Fi%20%C5%9Ftiin%C5%A3ifico-metodice.PDF)
ROTARU Liliana, HMURARU Maria, GHID METODIC PENTRU PERFECTAREA
TEZELOR DE LICEN/MASTER, Chiinu, 2012 (http://istorie.usm.md/files/Ghid-metodicpentru-elaborarea-tezelor-de-licenta-master-2013.pdf)
Russel, Nye, History, Meaning and Method, in History Extension, Stage 6, Sourse Book of
Readings, Sydney, 2001 (este varianta pdf)
Rdulescu Mihaela t., Metodologia cercetrii tiinifice Elaborarea lucrrilor de licen,
masterat, doctorat ediia a II-a, revzut i adugit, Editura: Didactic i Pedagogic, 2011
Specificul
cercetarii
calitative
(http://elearning.usm.md/moodle/pluginfile.php/18249/mod_resource/content/0/MOODLE_Cercetar
e%20calitativa_curs%202_2013.pdf)

Stnescu-Stanciu
Teodora,
METODOLOGIA
CERCETRII
ISTORICE
(http://www2.spiruharet.ro/facultati/riif/orar/39e1e3dee8f002f1369a94720d92a697.pdf)
TIUC Narcisa, Metode i meteug n cercetarea de tip istorie oral (http://www.philologicajassyensia.ro/upload/VIII_1_Stiuca.pdf)
Teodor, Pompiliu, Istorici romni i probleme istorice, Oradea, 1993, 196 p.
ARLUNG Victoira, Ina ODINOKAIA Ina, GHID METODIC PRIVIND ELABORAREA I
SUSINEREA
TEZELOR
DE
LICEN
Bli

2014
(http://www.usarb.md/fileadmin/facultati/drept/Publicatii/V._TARALUNGA__I._ODINOKAIA_G
HID_teze_licenta.pdf)
opa, Leon (coordonator), Metode i tehnici n munca intelectual, Bucureti, 1979.
Vlad, V., Budoiu, V., Munca intelectual, Cluj, 1974.
Veyne, Paul, Cum se scrie istoria: text integral. Traducere, Bucureti, 1999, 416 p.
ZAI, DUMITRU, Elemente de metodologia cercetrii : ghid practic de elaborare a lucrrilor de
licen. 10 capitole, 10 anexe i 10 criterii de nota 10, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza,
Iai, 1997.
Zub, Alexandru, Orizont nchis. Istoriografia romn sub dictatur, Iai, 2000, 200 p.
*

.. . - ., 1984, ., 2007.
. , . - . : , 1986; ., 2009. 255 .
.., , 2007 (http://www.slideshare.net/Forisson/ss54539531)

.
.:
,
1990.
805
.
(http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/vebizbr/)

.
.,
2003.
(http://hists.narod.ru/doc/new/knigi/Pol_Ven_Kak_pishut_istoriju.pdf)
.., .., .. 19. //
: .., .., ..,
.. . , 2014. . 386-408 // http://elibrary.ru/item.asp?id=21926419
. ., , ., 2004,(http://vk.com/doc-23433303_133508207).
(Evoluia istoriografiei sovietice)
.. . - ., 2008. 328 . (https://vk.com/doc23433303_181503423)
.. . , 1973
.., , , :
2007 (http://www.ssc.smr.ru/ftp/2007/2007_2/2007_2_01.pdf)
/ . .. . , 2000.
.. . - ., 2006. 440 . (http://aiksng.ru/node/273)
.. : . ., 2000.
(http://www.hist.asu.ru/faculty/books/kolomeicev.pdf)
(
1)
(http://abuss.narod.ru/Biblio/kolomijtzev.htm) ( 3)
. . ., 1997 http://vk.com/doc-23433303_134464662
.. ,
( .. ) // XXI .
2009. 3-2. . 264-272 // http://elibrary.ru/item.asp?id=13425224

 .-., . . ., 2004 https://vk.com/doc23433303_162256835

.. : . - , 2006. 254 . (vers.
electronica)
-
..

.
2-
.
.,
2006.
(http://www.prognosis.ru/lib/Lappo-Danilevsky.pdf)
.., ..

// . 2013. 1 (10). . 37-46

(http://elibrary.ru/item.asp?id=20411504)
: ,
. ., 2004. (http://udik.com.ua/books/book-15/)
. ., 1994.
.. . ., 1989 (var. electronic)
.. . ., 2007. 350 .
.. . . ., 2002.(var. electronic)
.., .. : . ., 2003.
.. . , 1984.
.-. . .: , 1994. ( . III )
(http://abuss.narod.ru/Biblio/sartre.htm)
. ., . . : . .:
, 1997, 800 . (varianta electronic prin VIKIPEDIA, . .)
.. . . - ., 2003.
.. : .
(http://history.krsu.edu.kg/index.php?option=com_content&view=article&id=395%3A------&catid=49%3A-&Itemid=88)
.. : . . . .
,
2- ., . : , 2008. 272 .
(http://www.ruslanka.ru/lit/metodika_smolensky.pdf)
. / . . .. , .. , ..
, .. . - , 2014. 504 . (http://ihaefe.org/files/publications/full/theorymetod-history.pdf)
. (http://www.kulichki.com/~gumilev/Toynbee/)
. . . ., 2000.
. . .: , 1991. (https://vk.com/doc184763804_322455833?
hash=8f4183346ad97cfa36&dl=941ef65ac47c97f7d

.
.,
2004.
(http://www.lib.ru/POLITOLOG/FUKUYAMA/konec_istorii.txt)

.
.,
1992.
(http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000655/)
*

- http://www. gumer.info
()
- http://www.rsl.ru/ru/s2/s101
- http://lib.walla.ru
- http://studentam.net