Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
obsesionale sau fobice, care au nevoie de un cadru educativ bine delimitat, lipsit de
respect pentru ritmul propriu al copilului. Astfel este conflictualizat aceast funcie
sfincterian: angoasa, teama, sentimentul de culpabilitate sau ruine, opoziia vor
acompania progresiv miciunea.
Existena ca atare a enurezisului poate modifica atitudinea familial i astfel s
perenizeze conduita patologic, fixnd-o. Rspunsul familial poate s se produc n
registrul agresivitii: pedeaps. ameninare, ironizare, sau chiar violen fizic, sau
dimpotriv, printr-o complezen protectoare: plcerea de a schimba aternuturi, de a
spla copilul, imposibilitatea de ndeprtare (fr tabere colare, fr vizite la prieteni...)
datorit complicaiilor ocazionale.
Simptomul se fixeaz n acest mod, fie prin existena unor beneficii secundare, fie
pentru c se nscrie ntr-un conflict nevrotic ce se organizeaz treptat.
Asocieri psihopatologice:
napoiere mintal: Enurezisul este cu att mai frecvent cu ct debilitatea este mai
profund. Aceast asociere sublineaz a contrario importana maturitii neurofiziologice.
Psihoza: Simptom frecvent n cadrul unui ansamblu mult mai vast de perturbri.
Nevroza: - Dimensiunea simbolic a enurezisului este reperabil n mod
particular i ajut la nelegerea sa.
TRATAMENT:
Tratamentul enurezisului depinde de contextul psihologic. n majoritatea
cazurilor, enurezisul dispare n a doua copilrie: aprecierea eficacitii terapeutice trebuie
s in cont de acest aspect. Diversele msuri terapeutice se adreseaz copiilor mai mari
de patru ani.
Msuri generale:-constau n :
corectarea msurilor educative nefaste: nvarea prea precoce sau rigid, excesul
de precauii (aternuturi, chiloei, scutece, ngrijiri intime repetate...).
Moderarea consumului de lichide seara , fr ca aceasta s ia un aspect excesiv,
igiena de via cu practicarea unui sport (nataie) pentru copiii inactivi.
Aceste msur necesit participarea familiei, dar i abandonarea eventual a
poziiilor care ar reflecta conflictele nevrotice materne, cum altfel spus, nu sunt
ntotdeauna uor de obinut.
Motivarea copilului:
Informarea
copilului asupra funcionrii urinare este fundamental.
Demistificarea simptomului, oferirea posibilitii copilului de a nu mai tri ca o
victim supus i vinovat. Desenele, explicarea traiectului urinei de la gur pn la
sfincter pot fi utile.
Participarea copilului la rezultate prin notarea ntr-un caiet merge n sensul
acestei motivaii, fr ca aceasta s devin un comportament obsesional.
Trezirea nocturn:
Trezirea de ctre prini la ore regulate: Dup o miciune complet la culcare,
copilul este trezit complet dup o or, o or i jumtate de la adormire, timp de trei
sptmni sau o lun, ntrziind n fiecare noapte trezirea cu aproximativ 15 minute.
Trezirea cu ajutorul unui dispozitiv sonor a crui declanare se datoreaz
conductibilitii aternutului nc de la emiterea primelor picturi de urin. Este
preferabil ca acest dispozitiv s nu fie utilizat naintea vrstei de 7-8 ani. Intensitatea
zgomotului poate s creeze probleme i s reduc utilizarea dispozitivului. Totodat,
atunci cnd copilul accept acest aparat, asistm la o diminuare rapid a numrului de
sonerii, iar apoi la treziri spontane.
Prescrierile de medicamente:
Produsele din seria antidepresivelor au totodat o aciune anticolinergic
periferic , relaxnd musculatura neted a vezicii (detrusor) i o aciune stimulant
asupra sistemului nervos central. Este preferabil ca aceste produse s nu fie prescrise
nainte de 6 ani. n mod normal se propune imipramina , de dou ori pe zi ( la ora 16
i la culcare).
Desmopresina (analog al hormonului antidiuretic) n pulverizator nazal prezint o
eficacitate similar (70 - 80% din cazuri). n cele dou cazuri. tratamentul se prescrie
n cure de una pn la trei luni maximum, repetnd o dat sau de dou ori tratamentul
dac simptomul reapare. n cazul persistenei simptomului este preferabil s nu fie
prelungite tratamentele medicamentoase i s se opteze pentru o abordare
psihoterapeutic.
Psihoterapiile:
Acestea se adreseaz cazurilor n care contextul nevrotic este n prim plan , sau
este cel puin atunci cnd prevaleaz determinanii psihologici:
-fie o psihoterapie scurt, asociind atitudini explicative, sugestive i interpretri care
clarific semnificaia simptomului;
-fie psihoterapie clasic sau psihodram , atunci cnd tratamentele anterioare au euat
, cnd apar manifestrile nevrotice (anxietate, conduit fobic sau obsesional) sau
cnd enurezisul accentueaz o relaie de dependen sau o suferin psihic (ruine,
devalorizare). n aceste forme abordarea psihoterapeutic. centrndu-se pe
semnificaia oedipian a simptomului, permite adesea o ameliorare a simptomelor
nevrotice chiar dac enurezisul propriu-zis este frecvent o manifestare foarte
rezistent.
nceputul stadiului falic. Numai atunci se va putea obine disciplinarea vezicii urinare,
fr pericol pentru viitor. Cerndu-i-o mai devreme, medicul joac rolul printelui
castrator.
Conform celor afirmate, exist cazuri n care se vor obine rezultate imediate sau
rapide fr tulburri de caracter, n care eliminarea enureziei ntr-o edin sau dou
va fi fr pericole pentru incontient. Este vorba de enurezii la copii care prezint o
agresivitate marcat a comportamentului, combinat cu rezultate colare variabile, dar
cteodat bune sau foarte bune.Este, ntr-adevr, situaia care se constat n plin
complex oedipian normal nerezolvat.
Dac, dimpotriv, atitudinea oedipian este inversat (ncercarea de a seduce
pasiv printele de acelai sex), va trebui mai nti s deteptm dreptul la rivalitate cu
printele, ajutndu-l pe micuul bolnav s ctige admiraia mamei, sau s-o ncurajm
pe micua fat s plac tatlui stimulndu-i cochetria, ncrederea n sine; vom ncepe
prin minimalizarea importanei enureziei, simptom considerat umilitor de ctre toi
copiii. De aceea, n edina urmtoare va trebui s-i linitim pe prini i pe copil,
cnd progresele reale ale comportamentului nu au dat rezultate n ceea ce privete
enurezia.
Numai atunci cnd copilul va reveni la o situaie oedipian normal, vom putea,
n numele unei satisfacii oedipiene (a-i face plcere mamei sau tatlui dac este
vorba de o feti sau a-i arta mamei nencreztoare c are de-a face cu o adevrat
domnioar), s-i cerem copilului un efort auto-sugestiv devenit uor: la culcare s i
propun s nu fac pipi n pat. Dac reuelte, consecina inevitabil va fi o angoas ce
decurge din complexul de castrare, dei copilul este n mod contient fericit de
rezultat. Angoasa se va manifesta fie prin tulburri funcionale (dureri de cap, dureri
de dini, oboseal) - puse mereu pe seama creterii - fie prin vise de angoas cu
simbolic castratoare , fie prin mecanisme autopunitive, fie prin tulburri de caracter
care urmresc s provoace pedeapsa. ns atunci vom fi n msur s rezolvm
aceast angoas, abordnd complexul lui Oedip n plan raional i oferind copilului pe care l vom elibera de sentimente de culpabilitate - substitute culturale, sublimri
pe care , pentru a le face plcere prinilor, el le va adopta bucuros, dac i-a recptat
ncrederea n sine; aceasta pentru c puseul biologic libidinal se acord cu satisfaciile
sexuale pe care le aduc sublimrile.
Dac copilul se gsete n stadiul anal pasiv (incontinen excremenial a urinei
i a materiilor fecale), va trebui s-i ngduim un comportament general agresiv
nainte de a-i cere renunarea la hedonismul local al zonelor erogene sfincteriene.
Dup dispariia acestor simptome funcionale, nu vom considera copilul vindecat
dect dac are mai puin de patru ani.
Dac are mai mult de patru ani, n ciuda dispariiei simptomelor (care pentru
prini este suficient), copilul nu va putea fi considerat vindecat psihic dect dac
intr n faza complexului lui Oedip; va trebui urmrit, vor trebui evitate recderile (un
puseu de angoas la cteva luni dup vindecare poate conduce la reapariia
simptomului enuretic, n favoarea punctului de fixaie fa de care copilul rmne
sensibilizat pn la rezolvarea complexului lui Oedip.
Dac care ase sau apte ani, va trebui s fie condus pn la formarea
complexului lui Oedip i nceputul rezolvrii lui prin ntreptrunderea normal a
10
BIBLIOGRAFIE:
Anna Freud - Normal i patologic la copil - Editura Findaiei Generaia,
Bucureti 2002.
Dolto Francois - Psihanaliza i copilul - Editura Humanitas, Bucureti , 1993
Marcelli Daniel - Tratat de psihopatologia copilului- Editura Fundaiei Generaia,
Bucureti, 2003.
11