Sunteți pe pagina 1din 4

Diagnostica nivelului de anxietate colar Phillips

Testul studiaz nivelul i caracterul anxietii legat de coal. Se aplic elevilor de vrst
colar mic i preadolescenilor. Testul conine 58 de ntrebri la care elevii trebuie s
rspund Da sau Nu.
Instruciunea: acuma v propunem un chestionar, care const dintr-un ir de ntrebri care se
refer la felul n care v simii la coal. Dai rspunsuri sincere. Aici nu sunt rspunsuri
corecte sau greite. Dac rspunsul la ntrebare este afirmativ punei semnul +, dac
negativ semnul .
Textul chestionarului.
1. i vine greu s te menii la acelai nivel cu toat clasa?
2. Te neliniteti dac profesorul ii spune c are de gnd s-i verifice cunotinele?
3. i vine greu s faci fa cerinelor profesorului sau s nvei la nivelul cerinelor
profesorului?
4. Visezi cteodat c profesorul este furios din cauza c nu ai fcut temele?
5. Sa ntmplat ca cineva din clasa ta s te loveasc sau s te bat?
6. Deseori i se ntmpl s-i doreti ca profesorul s nu se grbeasc s explice tema
nou, s ai timp s nelegi ceea ce el spune?
7. Te neliniteti mult cnd rspunzi sau ndeplineti sarcina?
8. Se ntmpl ca s te temi s te exprimi la lecie deoarece te temi s nu faci o greeal
prosteasc?
9.

i tremur genunchii cnd eti chemat la rspuns?

10. Deseori colegii se rd de tine cnd v jucai n jocuri diferite?


11. Se ntmpl s fii notat cu o not mai joas dec te ateptai?
12.Te nelinitete gndul dac vei rmne corigent?
13.Te strdui s evii jocurile, n care se face alegerea deoarece de regul pe tine nimeni
nu te alege?
14.Se ntmpl s tremuri cnd eti chemat la rspuns?
15.Deseori apare senzaia c nimeni din colegii ti nu vrea s fac ceea ce vrei s faci tu?
16.Te neliniteti mult nainte de a ncepe s ndeplineti sarcina ?
17.i vine greu s fii apreciat prin notele la care se ateapt de la tine prinii ?
18.Te temi uneori c i se va face ru n clas?
19.Vor rde de tine colegii dac vei grei la rspuns?
20.Semeni cu colegii de clas?
21.Dup ce ndeplineti sarcina te neliniteti dac ai facut totul corect?
22.Cnd lucrezi n clas eti sigur c ai memorizat totul corect?

23.Visezi uneori c eti la coal i nu poi rspunde la ntrebarea profesorului?


24.Este corect ca cu majoritatea colegilor eti n relaii de prietenie?
25.Lucrezi mai srguincios dac tii c rezultatele tale vor fi comparate cu rezultatele
colegilor?
26.Deseori visezi ca s te neliniteti mai puin, cnd eti ntrebat?
27.Te temi uneori s discui sau s dezbai un anumit subiect?
28.Simi c inima ncepe s se bat mai tare, cnd profesorul spune c are de gnd s-i
verifice temele?
29.Cnd eti nalt apreciat crede cineva din colegii ti c ai vrea s te dai mare pe lng
profesor?
30.Te simi bine cu colegii fa de care elevii au o atitudine pozitiv deosebit?
31.Se ntmpl ca colegii n clas s spun ceva ce te atinge?
32.Cum crezi elevii ce nu fac fa la nvtur i pierd reputaia?
33.i se pare c majoritatea colegilor nu-i acord atenie?
34.Deseori te temi s pari caraghios?
35.Eti mulumit de atitudinea profesorilor fa de tine?
36.Contribuie mama te precum i alte mame la organizarea seratelor colare?
37.Era important pentru tine cndva ce cred despre tine cei din jur?
38.Ai sperane ca pe viitor s nvei mai bine?
39.Consideri c vestimentaia ta colar este la fel de bun ca i cea a colegilor ti?
40.Deseori te prinzi cu gndul cnd rspunzi c te preocup ceea ce cred despre tine colegii
n acest timp?
41.Elevii dotai beneficiaz de anumite drepturi pe care nu le au ali elevi din coal?
42.Se supr unii colegi ai ti cnd ai un rspuns mai bun ca ei?
43.Eti mulumit de atitudinea colegilor fa de tine?
44.Te simi bine cnd rmi de unul singur cu profesorul?
45.Rd uneori pe seama ta i a vestimentaiei tale colegii?
46.Crezi c te neliniteti de treburile tale precolare mai muli dect ali elevi?
47.Dac nu poi s rspunzi, simi c-i vine s plngi?
48.Cnd seara eti culcat te gndeti, te frmnt uneori ce va fi mine la coal?
49.Lucrnd la o sarcin dificil ai senzaia c ai uitat lucrurile pe care deja le tiai bine?
50.Tremur mna puin cnd lucrezi asupra sarcinii?

51.Simi c ncepi s te enervezi cnd profesorul spune c are de gnd s dea o sarcin
clasei?
52.i este fric de verificarea temelor la coal?
53.Cnd profesorul spune c are de gnd s dea o sarcin clasei simi c i-i fric c nu vei
face fa?
54.Visezi uneori c colegii de clas pot face lucruri pe care nu le poi face tu?
55.Cnd profesoarea explic tema nou, i se pare c colegii ti o neleg mai bine dect
tine?
56.Te neliniteti n drum spre coal c profesorul poate s fac o lucrare de evaluare?
57.Cnd realizezi sarcina simi de regul c nu o faci bine?
58.Tremur puin mna ta, cnd profesorul cere s ndeplineti sarcina la tabl n faa
ntregii clase?

Prelucrarea i interpretarea rezultatelor.


La prelucrarea rezultatelor se trage atenia la ntrebrile care nu corespund cu cheia
testului. Rspunsurile care nu corespund cu cheia- denot manifestarea anxietii. La
prelucrarea testului se calculeaz:
1. Numrul total de necorespunderi ai rspunsurilor cu cheia testului. Dac numrul
este mai mare de 50 % e vorba de anxietate mrit, dac- 75 % - nivel ridcat de
anxietate.
2. Numrul de corespunderi la fiecare factor evideniat de test. Nivelul anxietii se
determin la fel ca i n primul caz.

Raportarea ntrebrilor la parametrii anxietii propuse de test


Factorii
1.Anxietate general
colar
2.Stresul social
3.Frustrarea necesitii n
Realizarea succeselor
4.Frica de automanifestare
5.Frica de situaia
verificrii
temelor pentru acas
6. Frica de a nu
corespunde
ateptrilor altora
7.Rezisten fiziologic
sczut la
Stres.
8. Probleme i frici n
relaia
cu profesorul

Numrul ntrebrilor
2, 3, 7, 12, 16, 21, 23,26, 28, 46, 47, 48, 49, 50, 51, 52, 53,
54, 55, 56, 57, 58.
5, 10, 15, 20, 24, 30, 33, 36, 39, 42, 44.
1, 3, 6, 11, 17, 19, 25, 29, 32, 35, 38, 41, 43.
27, 31, 34, 37, 40, 45.
2, 7, 12, 16, 21, 26.
3, 8, 13, 17, 22.
9, 14, 18, 23, 28.
2, 6, 11, 32, 35, 41, 44, 47.

Cheia rspunsurilor: + da 11, 20, 22, 24, 25, 30, 35, 36, 38, 39, 41, 43, 44.
- nu restul ntrebrilor

Caracteristica de coninut al fiecrui factor.


1. Anxietatea general. n coal-starea general emoional a copilului, legat de
diferite forme de ncadrare n viaa colar.
2. Stresul social-stare emoional a copilului pe fonul cruia se dezvolt contactelelui
sociale ( n primul rnd cu semenii ).
3. Frustrarea necesitii n realizarea succeselor-fon psihic nefavorabil ce nu permite
copilului s-i dezvolte necesitile n succes, atingerea unui rezultat nalt.
4. Frica de automanifestare- emoii negative ce nsoesc situaiile la care necesit
automanifestarea, demonstrarea posibilitilor personale, aotoprezentarea pentru
alii.
5. Frica situaiilor de verificare a cunotinelor- atitudine negativ i anxietate n
situaiile de verificare ( mai ales publica ) a cunotinelor, realizrilor, posibilitilor.
6. Frica de a nu corespunde ateptrilor altora- orientarea spre valoarea altora n
aprecierea rezultatelor proprii, a faptelor, gndurilor; anxietate legat de aprecierile
date de alii, ateptarea aprecierilor negative.
7. Rezistena fiziologic sczut la stres- particularitile psihofiziologice ce micoreaz
adaptabilitatea copilului lasituaiile provocatoare de stres,ce mresc probabilitatea
reaciei neadecvate,distructive la facturul de mediu stresant.
8. Probleme i frici n relaia cu profesorul- fon emoional negativ general de relaii cu
adulii n coal, ce micoreaz eficiena instruirii copiulului n coal.