Colegiul Agroindustrial din Ungheni

Proiect de activitate educativ Nr.10

Diriginte: Beliu
Aliona
Gr.
C-071

anul 2009

Proiect de activitate educativ

I. Date generale
Diriginte: Beliu Aliona
Data: 01.09.09
Grupa: C-071
Timpul rezervat: 45/
Subiectul: Simbolurile de stat ale Republicii Moldova
Tipul activitii educative/orei de dirigenie: mixt
Obiectivele activitii:
O1 S recunoasc i contientizeze noiunile: patrie-patriotizm;
O2 S recunoasc simbolurile Statului Republicii Moldova i importana
lor
pe parcursul secolelor;
O3 S cultive dragostea fa de ar, neam, tradiii;
O4 S contientizeze rolul su n dezvoltarea prosper a rii;
O5 S cunoasc propriile rdcini;
O6 S manifeste interes fa de activitatea educativ.

II. Strategii didactice

Metode i procedee : 1. argumentarea;

3. conversaia

dirijat;
2. mesajul oral;

4. studiu de

caz;
5. asalt de idei.
Mijloace de instruire: 1. material documentar;
ilustrativ;
Tehnici de evaluare:

2. material

1. stimulativ;

2. pozitiv.

III. Materiale bibliografice

1) internetul

IV. Anexe
1) Imnul de Stat al Republicii Moldova;
2) Tricolorul

2) cri

Scenariul leciei
Nr. Secven Ob
Activitatea
ele
.
Ctr.
profesorului
leciei
1.

Captare
a

Verific prezena
elevilor la lecie.
Creez climatul
adecvatpentru
desfurarea
activitii
didactice

ateniei

2.

Comunic
a-rea
temei i
a
obiectivelor
concrete
ale
activiti
i

O1
O2
O3
O6

Activitatea
elevilor

Metod
e i
proced
ee

Elevul de serviciu
anun cine lipsete.

Anun teme
leciei i
obiectivele. Pe
tabl sunt scrise
urmtoarele
citate:
Dintre toate
pasiunile
omeneti
dragostea de
patrie este
singura care nu
se stinge
niciodat.
/V.Alecsandri/
Nu v gndii
niciodat la ce
v datoreaz

Mesaj
oral

patria, gndii-v
la ceea ce-i
datoreaz
fiecare din
voi.
/J.F.Kennedy/
ncercai s
comentai
urmtoarele
citate.
Dup cum v-ai
dat seama vom
vorbi

Nr. Secven Ob.

ele
Activitatea
Ctr.
leciei
profesorului

Activitatea
elevilor

despre patria
noastr.
Care este ea?

Moldova

S ncepem prin
aceea de a
povesti pe scurt Celuca Molda
legenda
Moldovei. De ce
anume aa a fost
numit patria
Drago Vod
noastr i de
ctre cine?

Metod
e i
proced
ee

-Ca i toate
Statele i
Moldova noastr
are simbolurile
sale cu care se
mndrete.

Stema de Stat a
Republicii Moldova
reprezint un scut
tiat pe orizontal
avnd n partea
superioar
cromatic roie, n
-Ce e reprezentat
cea inferioar
pe stema rii
albastr, ncrcat
noastre?
cu capul de bour
avnd ntre coarne o
stea cu opt raze.
Capul de bour este
flancat n dreapta
de o roz cu cinci
petale, iar n stnga
de o semilun
conturnat. Toate
elementele
reprezentate n scut
snt de aur

Nr. Secven Ob.

ele
Activitatea
Ctr.
leciei
profesorului

Activitatea
elevilor

Convers
a-ia
dirijat

Metod
e i
proced
ee

(galbene). Scutul
este

-Ce simbol
reprezint
drapelul?

-Cum credei ce
semnificaie
poart culorile
tricolorului?

plasat pe pieptul
unei acvile naturale
purtnd n cioc o
cruce de aur (acvila
crucial) i innd n
gheara dreapt o
ramur verde de
mslin, iar n stnga
un sceptru de aur.
Drapelul

de Stat al
Republicii Moldova
Tricolorul este
simbolul oficial al
Republicii Moldova.
El simbolizeaz
trecutul, prezentul
i viitorul statului
moldovenesc,
reflect principiile
lui democratice,
tradiia istoric a
poporului
moldovenesc,
egalitatea n
drepturi, prietenia i
solidaritatea tuturor
cetenilor
republicii.

Elevii i spun
opiniile.

Nr. Secven Ob.

ele
Activitatea
Ctr.
leciei
profesorului
3.

Realizar O1
ea
O3
dezbater
ii.
O4
O5
O6

Activitatea
elevilor

Metod
e i
proced
ee

Voi da citire
poeziei:
Tricolorul.
-Care este imnul
rii noastre?
Fredonai-l.

Vor fredona imnul.

Respectul
profund fa de
Imnul de Stat al
Republicii
Moldova este o
datorie patriotic
a fiecrui
cetean al
Republicii
Moldova.
Trebuie s tii c
simbolurile rii
noastre reflect
istoria acestui
neam i acestei
buci de
pmnt .
-Voi v iubii
ara,v mndrii
cu ea?
De ce ?

Pentru c prinii pe
argumen
care mi i-a dat
-tarea
Dumnezeu sunt din
aceast ar . Aici
este ara prinilor
mei , locul n care
mi sunt rudele i
majoritatea
prietenilor .
Fiecare elev va
propune prerea sa.

Una din cele

zece porunci
spune aa :
Cinstete pe
tatl tu i pe
mama ta,
pentruca s i se

Nr.
Ctr.

Secven
ele
leciei

Ob
.
Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Metode
i
proced
ee

lungeasc zilele
n ara, pe care
i-o d Domnul,
Dumnezeul tu.
Deci aceast ar
ne-a dat-o
Dumnezeu .
Dumnezeu a
hotrt s ne
natem aici i n
acest perioad .
Tot El dorete s
avem zile multe
n aceast ar .
Este o
promisiune
Fiecare i va spune asalt de
minunat.
prerea proprie.
idei
- Ce nelegei
prin noiunea de
Patrie?

Patrie

Elevii vor enumera

calitile.

-Dar cum credei

ce caliti trebuie
s posede un
patriot?

studiu
de caz

-Ce tii despre

trecutul
Moldovei?
Voi da citire
poeziei
Nr.
Ctr.

Secven
ele
leciei

Ob
.
Activitatea
profesorului

Activitatea
elevilor

Metode
i
proced
ee

Moldova /V.
Alecsandri/.
Azi slav
Domnului
rzboaie nu
avem i totui ne
vine greu s
trim.
Ce ar putea face
fiecare din noi
pentru a
mbunti
situaia rii
noastre?

asalt de
idei

4.

5.

Asigurare O1
a
O3
feetbackului i
O4
evaluare
a

O6

Concluzii

O1
O2
O3

Lucru n grup
Voi propune
elevilor spre
dezbatere cteva
situaii din via.

Voi face legtura

cu activitatea
educativ
realizat.

Vor participa la
dezbateri

studiu de
caz.

Fac unele concluzii

privind subiectul
leciei.

O4
O5
O6
6.

Indicaii
la lucrul
pentru
acas

Subiectul:

conversa
ia
dirijat;

Sarcina: