Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Strategii didactice:
a) Metode si procedee: povestirea, explicaţia, conversaţia; exerciţiul, jocul didactic, lucrul în echipă.
b) Material didactic: carte de colorat, planşe cu animale, imagini cu animale, lipici, fişă ghicitori.
Desfăşurarea activităţii
Nr. Secvenţele lecţiei/ Activitatea profesorului Activitatea elevilor Metode şi Evaluare
Crt. Obiectivele lecţiei procedee
1. Moment - Crearea condiţiilor optime pentru - Elevii se pregătesc pentru - Conversaţia Pronunţarea
organizatoric desfăşurarea activităţii. Pregăteşte activitate. Elevii vor repeta exerciţiul corectă a
O1, O3, O8 materialul didactic. Exerciţiu de după profesor diferite sunete sunetelor
stimulare cognitivă. scoase de animale.
2. Captarea atenţiei şi - Audierea unor ghicitori despre Evaluare
verificarea animale : Elevii vor asculta ghicitorile sumativă
cunoştinţelor Are două mici corniţe, şi vor da răspunsurile: Vor fi apreciate
anterioare Coadă scurtă şi bărbiţă, 1. capra Conversaţia, cu calificative
Bea întruna multă apă 2. lupul jocul didactic, răspunsurile
Oare cum se cheamă? 3. vulpea explicaţia corecte la
O1, O3, O8 (capra) 4. ursul ghicitori
Noaptea ochii îi stecleşte, 5. calul
Si când urla te-ngrozeşte. 6. vaca
(lupul)
Are-o coada înfoiată,
Hoaţa este si şireată
Dar e vai de coada ei
Când da peste ea căţei.
(vulpea)
Mormăind morocănos,
Umblă pustnic prin pădure Conversaţia,
După miere, după mure. jocul didactic, Evaluare
(ursul) povestirea, sumativă
Cine e cel ce necheaza explicaţia
5. Realizarea feed- - Profesorul face 2 echipe şi oferă - Elevii se aşează în funcţie Lucrul în
backului blazon: echipa “steluţelor” şi echipa de apropierea în băncii în echipă.
O1, O2, O3, O4, O5, “floricelelor”, diferenţiază pe tablă. echipe de câte 3. jocul didactic
O6, O7, O8, O9 - Profesorul împarte decupaje cu - Elevii aleg imaginea care Conversaţia,
animale ,oferă ca recompensă steluţe reprezintă animalul potrivit Explicaţia
şi floricele. categoriei din care face exerciţiul
parte,lipesc figurina (cu
ajutor) pe planşa care
reprezintã mediul lor de Evaluare
viatã. sumativă
Vor fi apreciate
cu blazoane
animalele alese
corect