Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
2.1
Conceptul de funcþie a managementului
2.1.1 Funcþia de previziune
2.1.2 Funcþia de organizare
2.1.3 Funcþia de coordonare
2.1.4 Funcþia de antrenare - motivaþie
2.1.5 Funcþia de control-evaluare
2.2
Legãturile conexe ºi intensitatea manifestãrii funcþiilor
managementului
Obiective:
tãþilor individuale;
b) stabilirea sistemului de comunicaþii;
c) determinarea standardelor de performanþã ale personalului;
d) proiectarea ºi realizarea sistemului de legãturi între compartimentele
de muncã;
e) precizarea modalitãþilor de motivare a personalului.
Exercitarea funcþiei de coordonare presupune existenþa unor
instrumente pe care managerul sã le utilizeze în activitatea sa. Trebuie
totodatã, sã cunoascã evoluþia diferitelor procese ºi fenomene din unitate ºi
modul de a acþiona al persoanelor aflate la diferite niveluri ierarhice. Se
degajã, de aici, necesitatea unui sistem informaþional cu o funcþionalitate
ireproºabilã, apt sã asigure furnizarea informaþiei în timp optim.
Coordonarea activitãþilor dintr-o unitate economicã se realizeazã sub
douã forme: bilateralã, exercitatã între un ºef ºi un subordonat, ºi
multilateralã, manifestatã între un ºef ºi mai mulþi subordonaþi.
Coordonarea bilateralã, prin modul direct în care se realizeazã,
prezintã avantajul evitãrii apariþiei filtrajului ºi a distorsiunii informaþiilor,
iar managerul are posibilitatea sã cunoascã imediat reacþia celui pe care îl
coordoneazã. Dezavantajul constã în aceea cã genereazã un consum mare de
timp din partea managerilor, ca urmare a coordonãrii fiecãrui subordonat.
Coordonarea multilateralã se realizeazã, mai ales, prin intermediul
unor reuniuni în acelaºi timp, realizându-se un proces de comunicare cu mai
mulþi subordonaþi, ceea ce face sã se evite dezavantajul primei modalitãþi de
realizare a coordonãrii.
Fiind vorba de un sistem de relaþii între cel care coordoneazãºi
subordonaþii sãi, deci între oameni, calitatea realizãrilor în acest domeniu,
efectele obþinute, vor depinde de trãsãturile managerilor ºi climatul de
muncã creat între componenþii colectivului pe care-l conduce.
Dat fiind faptul cã, exercitarea funcþiei de coordonare implicãºi
factorul timp, momentul în care se realizeazã poate sã influenþeze pozitiv
sau nu desfãºurarea unor activitãþi, evitându-se sau nu irosirea de eforturi ºi
Funcþiile managementului
de timp, În acest sens, poate sã acþioneze ºi iniþiativa, în limitele
responsabilitãþilor sale, manifestatã de cãtre cel care se aflã în relaþii de
coordonare cu un manager. Sunt desigur, elemente care þin de o anumitã
supleþe ºi flexibilitate în modul de acþiune a componenþilor din unitate.
Coordonarea este strâns legatãºi de stilul de management aplicat, de
o anumitã libertate de acþiune atribuitã subordonaþilor, astfel încât sã-ºi
manifeste posibilitãþile creative, mãrind operativitatea în desfãºurarea
acþiunilor.
2.1.4 Funcþia de antrenare motivaþie
Exercitarea funcþiei de antrenare-motivaþie presupune atragerea
personalului la realizarea obiectivelor unitãþii. Cât de importantã este
aceastã funcþie se relevã din faptul cã, aºa dupã cum este cunoscut, în
general, fãrã participarea forþei de muncã atingerea obiectivelor prestabilite
este practic imposibilã.
Pe bunã dreptate se apreciazã cã se poate formula urmãtoarea
întrebare de ce oamenii participã la activitatea unei unitãþi, indiferent care
este aceasta? Mai mult poate fi privitã participarea ca o iniþiativã proprie
sau ca o bunãvoinþã din partea componenþilor unitãþii? Desigur cã, lucrurile
nu se prezintã chiar potrivit celor afirmate, chiar dacã cineva a adresat, în
acel mod, la o unitate. Simplul fapt cã cineva este component al unei unitãþi
economice nu presupune, în mod reflex, aportul sau participarea la atingerea
scopului acesteia. Înseamnã cã procesul de participare la ceea ce urmãreºte
unitatea economicã este determinat de alþi factori, sunt deci alte resorturi
care pun individul în miºcare .
Antrenarea constã în acþiunea managerilor de atragere a personalului
pentru ca mecanismul sistemului - unitatea economicã - sã funcþioneze
normal ºi sã obþinã performanþe economice superioare. Ea cere multã
voinþã, tenacitate, transmiterea unei certitudini la toþi subordonaþii în
realizarea obiectivelor prestabilite. Exercitarea acestei funcþii de cãtre
managerul unitãþii impune o atentã selecþie ºi pregãtire a subordonaþilor,
acþionând cu un ansamblu de mijloace prin care acesta influenþeazã direct
componenþii echipei pe care o conduce, orientâdu-i acþiunile în sensul dorit.
Fundamentele managementului
Antrenarea componenþilor unei unitãþi la activitatea acesteia are ca
suport de bazã motivaþia, privitã în toatã complexitatea elementelor sale.
Motivaþia presupune corelarea intereselor personalului cu realizarea
obiectivelor ºi sarcinilor atribuite. Ea reprezintã o modalitate de depistare ºi
de satisfacere a factorilor de stimul pentru participarea atât la procesul de
management cât ºi la cel de producþie a componenþilor unitãþii. Aceastã
funcþie, prin natura componentelor sale, se constituie într-un instrument,
aflat la îndemâna managerului care, bine folosit, îi permit sã obþinã aportul
subordonaþilor la desfãºurarea activitãþii unitãþii.
În funcþie de modalitatea în care are loc corelarea satisfacþiilor
personalului cu rezultatele obþinute se disting douã forme ale motivaþiei:
pozitivã sau negativã.
Motivaþia pozitivã, care are efecte benefice pentru realizarea
antrenãrii, presupune creºterea satisfacþiilor personalului în urma participãrii
în procesul muncii, ca urmare a înfãptuirii sarcinilor atribuite, în situaþia în
care nivelul obligatoriu de realizat al acestora este accesibil majoritãþii
executanþilor.
Motivaþia negativã, a cãrui aplicare nu poate avea decât consecinþe
de aceastã naturã, creând mari insatisfacþii participanþilor la muncãºi
îngreunând realizarea antrenãrii, are în vedere ameninþarea personalului cu
reducerea satisfacþiilor dacã nu realizeazã sarcinile, al cãror nivel, însã, îl
face inaccesibil pentru cea mai mare parte a acestora.
Climatul care se creeazã cu ocazia punerii în operã a antrenãrii
depinde, deci, de mãsura în care se asigurã fundamentarea nivelului
sarcinilor de realizat, de felul în care se utilizeazã stimulentele de naturã
diversã pe care le conþine motivaþia, de abilitatea managerilor de a opera cu
astfel de elemente. De mare importanþã devine, în acest sens, cunoaºterea
ierarhiei nevoilor ºi stabilirea ordinii de satisfacere a lor. Abraham Maslow
în 1954, prezenta procesul de ierarhizare a nevoilor sub forma unei piramide
cu ºapte trepte, la bazã aflându-se cele fiziologice (de hranã, de odihnã) iar
pe treapta cea mai de sus trebuinþele de autoactualizare (de autorealizare ºi
de valorificare a propriului potenþial).
Modalitãþile de utilizare a componentelor motivaþiei pot fi diferite,
esenþial este desigur, ca ele sã permitã înfãptuirea unor acþiuni manageriale
Funcþiile managementului
menite sã asigure antrenarea personalului de execuþie ºi de aplicare a
managementului la realizarea obiectivelor. Se subliniazã, totuºi, existenþa
anumitor trãsãturi ale procesului motivaþional: complexitatea fenomenului
impune combinarea diferitelor forme stimulatoare; diferenþierea acestora în
funcþie de specificul celor pentru care se aplicã motivaþia (persoane, echipe),
gradualitatea, adicã satisfacerea succesivã a trebuinþelor.
Locul obþinut de funcþia de antrenare-motivaþie în contextul
funcþiilor managementului este deosebit, având influenþe asupra acestora,
punând în miºcare oameni care vor planifica, vor organiza ºi vor controla. În
ultima instanþã, ea dã viaþã organizãrii, care aºa dupã cum s-a arãtat, permite
punerea în operã a mãsurilor de realizare a obiectivelor stabilite prin
intermediul funcþiei de previziune. Are, deci, un puternic caracter
operaþional ºi condiþioneazã efectele economice ale celorlalte funcþii ale
managementului.
2.1.5 Funcþia de control-evaluare
Este cunoscut faptul cã orice unitate doreºte sã atingã anumite
performanþe care se pot materializa în volumul producþiei, masa profitului,
rata profitului etc. Funcþia de control-evaluare presupune un ansamblu de
acþiuni prin care se urmãreºte în ce mãsurã rezultatele (performanþele)
obþinute sunt identice cu nivelul lor prestabilit sau cele ale diferitelor
standarde. Mai mult, urmãrirea sistematicã a concordanþei dintre rezultate ºi
programãri, din punct de vedere cantitativ ºi calitativ, anticiparea
consecinþelor, care pot decurge în cazul nerealizãrii ei, permite sã se ia
mãsurile cele mai potrivite, care sã asigure funcþionalitatea, indiferent de
natura influenþelor ºi de locul unde se desfãºoarã. În prealabil, se realizeazã,
deci, o confruntare a rezultatelor obþinute în diferite perioade cu prevederile
iniþiate. Cu acest prilej se identificã, se mãsoarã abaterile ºi se evidenþiazã
cauzele care le-au generat. Abaterile reprezintã diferenþa cantitativã sau
calitativã dintre starea existentã sau preliminatã a unui proces sau fenomen
ºi cea prestabilitã sau normativã.
Principalele obiective vizate de exercitarea funcþiei de control sunt:
cunoaºterea în fiecare moment a realitãþii din unitate; asigurarea ordinii,
disciplinei ºi respectarea normelor ºi regulamentelor; prevenirea ºi
Fundamentele managementului
înlãturarea oricãror disfuncþionalitãþi ce pot apare în procesul de
management; dezvãluirea ºi valorificarea resurselor nefolosite; aprecierea
aportului oamenilor la realizarea obiectivelor; informarea managerilor
pentru declanºarea urmãtorului ciclu de activitate.
Exigenþele cerute în exercitarea funcþiei de control se referã la
existenþa unui mecanism de informare, ca pe baza informaþiilor primite de
manageri sã poatã mãsura, compara ºi corecta fenomenele ºi procesele
economico-sociale care se desfãºoarã în unitatea economicã. De asemenea,
controlul nu se poate exercita fãrã existenþa unei evidenþe clare a
consumului de factori de producþie, a rezultatelor obþinute ºi accesul în
momentul oportun la acestea. Alte exigenþe se referã la individualitatea
controlului, precizarea punctelor de control ºi stabilirea clarã a fenomenelor
ºi proceselor ce urmeazã a fi controlate, precum ºi definirea precisã a
performanþelor ce urmeazã a se realiza, ca pe aceastã bazã, sã se poatã
efectua comparaþiile necesare ºi adoptarea deciziilor de corecþie dacã
acestea se impun.
Exercitarea cu competenþã a funcþiei de control face necesarã mai
întâi definirea structurii elementare a actului în sine, de control care reuneºte
într-o anumitã succesiune logicã mai multe operaþiuni. Punctele de plecare
în efectuarea acestei activitãþi sunt acþiunile factorilor generatori: apariþia
unui fenomen care a dereglat sistemul, decurge dintr-un program prestabilit,
iniþierea de acþiuni pentru obþinerea unor performanþe superioare celor
stabilite iniþial, etc.
Exercitarea funcþiei de control presupune ordonarea activitãþilor
într-o succesiune logicã dupã cum urmeazã: stabilirea obiectivelor
controlului; determinarea nivelului de performanþe, care pot sã fie
cuantificate; proiectarea sistemului de control corespunzãtor cerinþelor;
pregãtirea personalului; stabilirea informaþiilor necesare pentru efectuarea
comparaþiilor; interpretarea abaterilor (amploare, naturã, consecinþe);
iniþierea de acþiuni sau decizii de corecþie; evaluarea controlului.
Complexitatea fenomenelor ºi proceselor economice din unitãþile
economice imprimã actului de control o mare varietate. Pentru
sistematizarea sa, se apeleazã la mai multe criterii, printre care amintim:
poziþia managerului faþã de actul de control; dinamica fenomenelor ºi
Funcþiile managementului
proceselor economice ce fac obiectul actului de control; perioada de
referinþã; conþinutul sãu, etc.
În funcþie de poziþia managerului faþã de actul de conducere, existã
urmãtoarele forme: controlul direct, indirect ºi autocontrolul.
Controlul direct se realizeazã în urma contactului nemijlocit al
managerului cu una sau mai multe persoane. Reprezintã forma cea mai
eficientã de exercitare a acestei funcþii a managementului, pentru cã asigurã
un grad de cunoaºtere mai mare ºi informaþiile primite sunt complete.
Activitatea cuprinsã în aceastã formã de control se încheie, în general, prin
adoptarea unor acþiuni sau decizii operative.
Controlul indirect se concretizeazã în analizele rapoartelor primite
de la subordonaþi privind realizarea sarcinilor de serviciu.
Autocontrolul reprezintã o formã specificã de control pe care-l
efectueazã fiecare persoanã la locul sãu de muncã, de regulã, la sfârºitul
zilei de lucru.
Dinamica fenomenelor ºi proceselor economice ce fac obiectul
actului de control, reprezintã un criteriu important, în funcþie de acesta,
controlul poate fi: de conformitate; de pilotaj ºi adaptiv.
Controlul de conformitate, dupã cum rezultã din însãºi denumirea sa,
are menirea sã realizeze un echilibru permanent între procesele economice
care se desfãºoarã în unitate, sã previnã influenþele negative ale unor factori
perturbatori ºi sã menþinãcondiþiile favorabile realizãrii obiectivelor prestabilite.
Controlul de pilotaj presupune realizarea unor astfel de acþiuni încât
sã readucã sistemul la parametrii prestabiliþi. Acest tip de control, în
general, se efectueazã dupã manifestarea unor factori cu influenþe negative
ºi au avut loc întârzieri sau diminuãri ale performanþelor prestabilite. Cu
prilejul acestui tip de control, adesea, se iniþiazã decizii privind
suplimentarea factorilor de producþie.
Controlul adaptiv se realizeazã în condiþii în care evoluþia unui
anumit proces economic este permanent influenþatã de factori perturbatori în
continuã schimbare. Prevenirea acþiunii acestor factori cu influenþã negativã
asupra proceselor economice necesitã o activitate continuã din partea
managerilor, pentru crearea de noi condiþii favorabile menite sã conducã la
realizarea obiectivelor propuse.
Fundamentele managementului
Perioada de referinþã a actului de control reprezintã un alt criteriu de
clasificare, conform cãruia, controlul poate fi: preventiv, operativ curent,
postoperativ.
Controlul preventiv urmãreºte oprirea, înainte de efectuare, a
operaþiilor care nu-ºi gãsesc justificarea din punct de vedere economic sau
legal, în general, ºi se exercitã de cãtre componenþii eºalonului superior al
managementului.
Controlul operativ curent se exercitã concomitent cu desfãºurarea
proceselor din unitate ºi este exercitat de întregul personal care se aflã în
sistemul de management al unitãþii. Dupã modul cum se exercitã poate fi:
total sau parþial. Controlul total se realizeazã de cãtre ocupanþii posturilor
din eºalonul inferior, iar cel parþial de cãtre managerii din eºalonul superior.
În cele mai frecvente cazuri controlul operativ curent se încheie cu acþiuni
sau decizii de corecþie care vizeazã activitatea curentã a managerilor.
Controlul postoperativ constã în verificarea modului în care s-a
desfãºurat o activitate, furnizând informaþii utile pentru reluarea procesului
de management în etapele urmãtoare.
Dupã conþinut controlul se clasificã în: control tehnic ºi control
economic.
Controlul tehnic are drept caracteristicã faptul cã se exercitã asupra
proceselor de producþie sub toate aspectele sale (tehnologia aplicatã, starea
de funcþionalitate a mijloacelor de muncã, etc.).
Controlul economic, dupã cum rezultã din denumire, se referã la
aspectele economice ºi financiare din unitatea economicã.
Rolul care revine manifestãrii funcþiei de control - evaluare într-un
ciclu de management pe care, de altfel, îl ºi încheie, ºi mai cu seamã în cel
care urmeazã, impune respectarea unor cerinþe de desfãºurare, cum ar fi:
continuitatea; flexibilitatea; adaptabilitatea; exercitarea acestei funcþii numai
de organismele sau posturile investite cu acest drept ºi numai în sfera lor de
activitate; competenþã profesionalã a persoanelor care au acest drept;
înfãptuirea riguroasã a fiecãrei etape a controlului etc. Se poate mãri astfel
contribuþia actului de control la multiplicarea efectelor pozitive ale
procesului de management în ansamblul sãu.
Funcþiile managementului
2.2
Legãturile conexe ºi intensitatea manifestãrii funcþiilor
managementului
În procesul de management funcþiile se gãsesc într-o strânsã
interdependenþã
ºi interacþiune, subaprecierea sau restrângerea formei de
manifestare a uneia sau a alteia va influenþa negativ întreaga activitate
desfãºuratã în unitate.
În analiza modului de manifestare a funcþiilor managementului,
punctul de plecare trebuie sã fie caracteristicile generale ale acestora, care se
referã la: caracterul dublu de reflectare al managementului, ca ºtiinþã
ºi artã;
au caracter general, pentru cã se manifestã la orice nivel al managementului
ºi în orice unitate economicã; ponderea lor în activitatea unui manager
diferã în funcþie de eºalonul în care se aflãºi de specificul de activitate al
unitãþii; funcþiile managementului sunt interdependente, nu se pot manifesta
fiecare în stare purã, fapt ce le conferã caracterul de sistem.
Tratarea separatã a funcþiilor managementului în paragraful anterior
a urmãrit douã elemente esenþiale. Primul se referã la uºurarea procesului de
cunoaºtere a formei specifice, a modalitãþilor de transpunere în practicã. Cel
de-al doilea element se referã la evidenþierea gradului de complexitate a
procesului de management. În practica managerialã aceste funcþii se
manifestã în plenitudinea interdependenþelor dintre ele, asigurând procesului
de conducere un caracter unitar.
Frecvenþa exercitãrii funcþiilor în activitatea managerilor diferã de
poziþia ocupatã de prsoanã în sistemul de management al unitãþii economice.
Dacã funcþia de previziune ºi coordonare ocupã ponderea cea mai însemnatã
din timpul de lucru al managerilor din eºalonul superior, iar funcþia de
organizare ºi control deþin o pondere mai micã, la eºalonul inferior
preponderente sunt funcþiile de organizare ºi control. Acest fenomen este
firesc pentru cã întregul sistem de prognoze, planuri ºi programe ce privesc
unitatea economicã în ansamblul ei, se elaboreazã de eºalonul superior al
managementului. Eºalonul inferior (ºefi birou sau echipã) elaboreazã
programe numai în sfera lor de activitate, mai limitatã.
Coordonarea activitãþilor între componentele sistemului - unitatea
economicã- se realizeazã de managerii din eºalonul superior.
Fundamentele managementului
O bunã parte din componentele funcþiei de organizare se manifestã
aproape zilnic ºi este normal sã se exercite de cãtre persoanele aflate în
eºalonul inferior al sistemului de management. Aceasta nu înseamnã cã la
nivelul eºalonului superior nu se exercitã aceastã funcþie, dimpotrivã,
întregul set de probleme organizaþionale ce privesc unitatea în ansamblul sã,
se rezolvã la acest nivel ierarhic. O situaþie asemãnãtoare o prezintãºi
funcþia de control care se manifestã mai frecvent la eºalonul inferior al
sistemului de management, unde se realizeazã un control total, dar nu
trebuie minimalizatã importanþa controlului, deºi parþial, efectuatã de cãtre
managerii aflaþi spre vârful piramidei ierarhice.
Activitatea de antrenare trebuie sã se desfãºoare constant, la toate
nivelurile ierarhice.
Particularitãþile desfãºurãrii proceselor economice din diferite unitãþi
economice imprimã anumite caracteristici specifice a modului de
manifestare în timp, a funcþiilor managementului.
Dacã avem în vedere de exemplu, specificul activitãþilor din
agriculturã situaþia poate fi prezentatã astfel:
funcþiile managementului;
previziune;
organizare;
coordonare;
antrenare;
control-evaluare;
legãturi conexe;
intensitatea manifestãrii funcþiilor.
Întrebãri de verificare:
1. Care sunt funcþiile managementului?
2. Ce este previziunea ºi în ce se reflectã rezultatele sale?
3. Care sunt etapele funcþiei de organizare?
4. Ce este specific funcþiei de coordonare?
5. Precizaþi de câte tipuri este coordonarea (comunicarea).
6. Pe ce se bazeazã funcþia de antrenare?
7. Care sunt principalele caracteristici ale motivãrii?
8. Care sunt formele de manifestare ale motivãrii?
9.
Definiþi control-evaluarea ºi precizaþi etapele acestei funcþii a
managementului.
10.Explicaþi legãturile conexe ºi intensitatea manifestãrii
funcþiilor managementului.
Teste de autoevaluare:
1. În ce se concretizeazã funcþia de previziune?
a) posturi;
b) prognoze;
c) organizaþie;
d) norme;
e) regulamente.
Funcþiile managementului
2.
În general, exercitarea funcþiei de organizare presupune ºi:
a) delimitarea subdiviziunilor organizatorice;
b) stabilirea sistemului de comunicaþii;
c) determinarea standardelor de performanþã ale personalului;
d) coordonarea bilateralã;
e) motivarea personalului.
3.
Ce tip de motivare presupune creºterea satisfacþiilor
personalului, în urma participãrii la procesul muncii?
a) complexã;
b) negativã;
c) pozitivã;
d) spiritualã;
e) materialã.
4.
Ce etape presupune desfãºurarea funcþiei de organizare?
1.
delimitarea subdiviziunilor organizatorice;
2.
precizarea modalitãþilor de compensare a perturbaþiilor;
3.
definirea sistemului informaþional;
4.
stabilirea programelor pentru fiecare sector de activitate;
5.
definirea mijloacelor materiale ºi financiare necesare
obiectivelor propuse;
6.
precizarea sistemului de relaþii organizatorice;
7.
stabilirea sistemului de comunicaþii;
8. determinarea nivelului de performanþe.
a) 1,2,3; b) 2,3,4; c) 3,5,6; d) 1,3,6; e) 6,7,8.
5.
În funcþie de poziþia managerului faþã de actul de conducere,
controlul poate fi:
1. direct;
2. de conformitate;
3. adaptiv;
4. indirect;
5. autocontrolul;
6. operativ;
7. preventiv;
8. de pilotaj.
a) 1,4,5; b) 1,2,3; c) 3,4,5; d) 6,7,8; e) 5,6,7.