PROIECT DIDACTIC la Educaia muzical Elaborat de: BOR ELENA, LT Olicani, r-nul oldneti Clasa: I-a Tema: Activiti

destinate dezvoltrii simului ritmic al elevilor; Percepia ritmului unui cntec (valori egale de note). Tipul leciei: lecie de formare a priceperilor i deprinderilor muzicale; Obiective de referin: O1. nsuirea cntecului Drag mi-e jocul romnesc n vederea aplicrii deprinderilor ritmice nsuite pn acum; O2. nelegerea de ctre copii a noiunii de joc popular; O3. dezvoltarea dragostei fa de muzic popular. Obiective operaionale. O1. s identifice ritmul n care este scris cntecul executnd bti din palme; O2. s interpreteze cntecul n acompaniamentul instrumentelor de percuie propuse; O3. s execute micri de dans n baza cntecului-joc propus. Strategii didactice: demonstraia, explicaia, conversaia, exerciiul, piangen, jocul; Mijloace didactice: disc muzical cu cntece din folclorul copiilor, pic-up, triangel, tamburin, zurgli, ilustraii ce reprezint portul popular, flori de toamn. Etapele leciei 1. Moment organizato ric a) Exerciii de respiraie b) Exerciii melodice Obiective operaio nale Activitatea profesorului Asigur disciplina. Activitatea elevului Se pregtesc pentru lecie fiind ateni la nvtori. Recepioneaz . Observ. Fac exerciii de respiraie Imit, repet. Evaluare

- Avem pe banc o frumoas floare de toamn. Tragem repede mult aer n piept. Atunci cnd mirosim optim: - Ce frumos miroase! - Execut concomitent cu elevii. Exerciii de cultur vocal. Se cnt fiecare exerciiu model. a) Cntatul la fluier

Determinm gradul de Demonstraia. pregtire Elevii ascult i pentru lecie execut ex. muz.

Tri li

li

li

tri

li

li

a) Cntatul la trompet

Ta ta ta ta c) Cntatul la vioar

ta

Di li di dum dum

li

di

li

dum

c) Prezen ta-ea materialul ui stimul

Conversaie pe baza unei reproduceri. - Unde cresc florile? - De ce le cultiv omul? - Cum le place fetelor s poarte florile? - Cu ce este mbrcat fata? - Cnd mbrac fetele costumul popular?

Conversaia. - Pe cmp, n grdin - i plac, au miros plcut. - n pr, coronie. Piangenul n costum popular Enumer cteva dansuri populare. Demonstraia. Recepioneaz Observ comportament

2. Anunarea temei i a obiectivel or 3. Formarea

Anun titlul noului cntec Drag mi-e jocul romnesc - este un dans popular pentru copii. Interpretez model cntecul anunat.

priceperil or i deprinderi lor a) Prezenta rea model a noului cntec b)nvare a cntecului O1

mesajul i titlul cntecului. Ascult, observ.

ul elevilor. Determin gradul de recepionare a mesajului muzical

a) Cum este melodia? b) Cte strofe are? c) Ce se aude la sfritul fiecrei strofe?

O2

- Vioaie, de joc. Chestionare - Trei strofe. oral - O melodie cu acelai temp. n scopul sesizrii timpilor din cntecul nou, Execut recitm ritmic textul cntecului, btnd din mpreun cu palme. nvtorul. n vederea sesizrii de ctre elevi a ritmului, Cte un elev din solicit interpretarea cntecului astfel: fiecare rnd a) marcarea ritmului pe trianglu; marcheaz b) marcarea timpilor cu ajutorul ritmul pe zurglilor. trianglu, ceilali cnt melodia pe cuvinte. - Cte un elev execut, marcnd timpii cu zurgli. c) Marcarea ritmic i timp concomitent. I grup Apreciem Cuvntul nu va fi nsoit de bti n marcheaz corectitudinea tamburin, pe care le execut un elev. ritmul pe interpretrii trianglu. II grup va Acest fragment se repet identic dup marca timpii cu fiecare strof refren. zurgli. - Cu ce cuvnt ncepe refrenul? Un elev va bate - Acest cuvnt semnific o strigtur pe tamburin la specific dansului popular. cuvntul hei. - Execut model primul rnd melodic, Explicaia. corespunztor primelor patru msur. - Dau tonul i semnalul de nceput pentru Cu cuvntul executarea lui de ctre elevi. hei. - Al doilea rnd melodic se nva folosindu-se acelai procedeu, apoi se face legtura ntre ele.

Reproduc fragmentul n colectiv. Execut pe rnd de bnci i individual. O2. Interpretai cntecul Drag mi-e jocul romnesc pe cuvinte, n caracter de joc. Prezint cntecul Hora imprimat pe disc, formulez cerinele analizei. Recunoatei caracterul de joc al cntecului Hora din folclorul copiilor. Interpreteaz cntecul. Audiia. Apreciem Ascult, audiaz. corectitudinea Elevii arat determinrii asemnarea n caracterului coninut i melodiei caracter a celor dou cntece. Dau tonul i semnalul de nceput pentru Exerciiul. cntecul Drag mi-e jocul romnesc. Joc. Inventai, creai micri de dans pentru Sunt ateni i cntecul nou. execut micrile cerute prin acompaniament ul instrumentelor de percuie folosite n cadrul leciei. - Execut imitnd nvtorul. - Execut individualul. Apreciez felul cum au neles copiii s Evaluare rezolve sarcinile cerute. Autoevaluare Elevii care au realizat cele mai bune Particip la Evaluare interpretri ritmice i melodice, precum i de evaluare. reciproc dans, vor fi notai i evideniai. Tem pentru acas. Noteaz tema S interpreteze cntecul nvat, s creeze i pentru acas. s execute micrile de dans.

O3

4. Totalizare a rezultatelo r leciei 5. Tema pentru acas