Ministerul Educaiei, Cercetrii, Tineretului i Sportului Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2013 Proba A Model Citete textul cu voce tare. M ntorc n mijlocul bibliotecii mele i-mi amintesc zeci de ntmplri n care am avut prilejul s constat c exist un suflet al crilor. N-ai observat c sunt cri supuse i cri revoltate? Pe unele le gseti de ndat ce ai nevoie de ele, la locul cunoscut, imobile i asculttoare, chiar dac le-ai uitat cu anii. [...] Se mulumesc s fie rsfoite, din cnd n cnd, i nu-i poart pic dac le-ai preferat, ntre timp, pe altele. Acestea sunt crile prin excelen feminine, contiente de condiia lor, mereu proaspete, fermectoare, care nu tiu ce e gelozia, ranchiuna sau invidia. Dar sunt i cri suprcioase, care-i schimb locul (noaptea, probabil, sau profitnd de absena stpnului lor), pe care le caui, cu furie, fr s le dai de urm, dei tii perfect c nu le-ai mai cutat de mult i c n-avea cine s o fi fcut n locul tu. Rscoleti rafturile, te umpli de praf sau de hum pe degete, tueti, te neci: zadarnic, au intrat n pmnt. [] Cnd, ostenit i enervat, [] trntindu-te pe primul scaun care se nimerete, i fac deodat apariia, unde nici nu gndeti, pe un raft pe care n-aveai motiv s le pui, i-i arunc de acolo un dulce zmbet sadic. (Nicolae Manolescu, Lectura pe nelesul tuturor)

1. Formuleaz rspunsuri la ntrebrile de mai jos, referitoare la situaia de comunicare din textul dat: a. Cine ar putea fi receptorul textului dat, avnd n vedere scopul comunicrii? b. Ce tip de text este acesta (argumentativ, descriptiv, epistolar, informativ, memorialistic, narativ etc.)? Motiveaz-i rspunsul. c. Ce elemente de coninut importante (idei, argumente, fapte, opinii) identifici n textul dat? 2. Care este opinia ta despre rolul crilor n dezvoltarea personalitii umane? Susine cu argumente opinia pe care o enuni.

Proba A Model