Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SITUATIA DE COMUNICARE
FUNCŢIILE LIMBAJULUI
Scopul limbajului este acela de a transmite informaţii, esenţială este funcţia sa de comunicare. Comunicarea
organizează enunţul în forme diferite, ceea ce duce la existenţa unor diferite tipuri de mesaj, care presupun mai
multe funcţii ale limbajului.
Funcţia limbajului - relaţie între o anumită formă lingvistică şi situaţia/ contextul/ poziţia socială ori
interpersonală în care această formă lingvistică este utilizată; însumează comunicarea ideilor, exprimarea
atitudinilor etc.
Fiecărei funcţii îi corespund, în procesul comunicării, forme lingvistice specifice; chiar dacă un mesaj nu are
o singură funcţie, una dintre ele predomină şi impune un anumit uz al unităţilor lingvistice în enunţ.
Factori care
FUNCTIILE CORESPUNZATOARE
intervin în
(ROMAN JAKOBSON)
procesul
comunicării
1. EMOTIVĂ (numită şi interjecţională)
- este centrată asupra emiţătorului, are ca scop exprimarea atitudinii vorbitorului faţă de
conţinutul enunţului. Stratul pur emotiv al limbajului este constituit din interjecţii; dincolo de
EMIŢĂTOR
emoţia pură, limba posedă însă şi alte caracteristici formale menite să marcheze participarea
afectivă a vorbitorului la enunţ (persoana I la pronume şi verb, intonaţia* interogativă/
exclamativă, lungimea sunetelor etc.): Vai, ce tare plouă!
2. CONATIVĂ (numită şi persuasivă sau retorică)
- orientează enunţul către destinatar (receptor). Expresia gramaticală a funcţiei conative este
DESTINATAR
marcată de pers. a II-a la pronume şi verb, de vocativ la substantiv şi de imperativ la
(RECEPTOR)
verb;intonaţia exclamativă/interogativă caracterizează şi ea enunţurile a căror funcţie primordială
este centrată asupra receptorului: Ascultă-mă! De ce nu mă crezi?
3. REFERENŢIALĂ (numită şi denotativă, informativă)
REFERENT - este orientată spre referentul mesajului, este funcţia primordială într-o mare parte a enunţurilor,
(CONTEXT) coexistând uneori cu alte funcţii; îi aparţin enunţuri neutru-informative ca: Pisica este un animal
domestic.
4. METALINGVISTICĂ
- este predominantă în frazele care aparţin metalimbajului, deci care transmit informaţii despre un
anumit cod*, devenit el însuşi obiect de descriere în enunţ; distincţia care stă la baza identificării
COD acestei funcţii se face între limbajul obiectual (care spune ceva despre obiect, referent)
şi metalimbaj (care spune ceva despre limbaj); explicaţiile pot privi argourile, limbajul copiilor,
(in)corectitudinea unei forme gramaticale, decodificarea unui alt cod ş.a.: Nu se spune „ei este, ei
face", ci „ei sunt, ei fac"; „Şuţ" înseamnă „hoţ”; Săgeată înainte înseamnă „sens unic".
5. FATICĂ
- asigură menţinerea contactului dintre vorbitor şi interlocutor. Enunţul poate cuprinde fraze care
CONTACT
atrag atenţia destinatarului sau confirmă faptul că el rămâne în continuare atent, atât în
comunicarea directă, cât şi în cea mediată: Acum urmăriţi-mă cu atenţie!; Alo, mai eşti pe fir?
6. POETICĂ(numită şi estetică sau literară)
- este centrată asupra mesajului, constituind funcţia predominantă a artei verbale. Ea nu apare
izolată în text, ci se combină cu celelalte funcţii, de ex. în diversele genuri poetice: poezia epică,
MESAJ dominată de enunţuri expozitive formulate la persoana a III-a. implică o participare a funcţiei
referenţiale; poezia lirică, dominată de persoana I, cuprinde enunţuri în care intervine puternic
funcţia emotivă, iar poezia liric-adresativă, cu valori retorice, formulată la pers. a II-a (oda,
epistola), implică funcţia conativă.
BACALAUREAT – COMPETENȚE LINGVISTICE – Repere teoretice
TIPURI DE TEXTE
Textul este o succesiune ordonată de cuvinte, propoziţii, fraze prin care ni se comunică idei.
2. Textul descriptiv (literar şi nonliterar) – evocă scene, persoane, obiecte, emoţii şi se concentrează
asupra detaliilor descriptive, prezentate obiectiv sau subiectiv de către autor.
- Este un text în care sunt prezentate informaţii despre obiecte, personaje, locuri, fenomene ale naturii etc.
- Descrierea poate apărea atât în texte literare (tabloul – descrierea unui peisaj, a unor scene din viaţa
social, a unui interior sau a unui obiect etc.; portretul – descrierea fizică şi/ sau morală a unui personaj), cât şi
în texte nonliterare (ghiduri turistice, texte ştiinţifice, prezentarea unor produse etc.);
- Categoriile gramaticale relevante sunt: substantivele care desemnează obiectul descrierii şi părţile
acestuia; adjectivele care au rolul de a indica felul în care sunt percepute proprietăţile obiectului
descris; adverbele care precizează coordonatele spaţiale ale obiectului descris sau ale perspective din care acesta
este descris;
- Timpurile verbale folosite sunt: prezentul şi imperfectul.
- Folosită în textele narative, descrierea are rolul unei pauze narative – timpul naraţiunii avansează, în timp
ce timpul acţiunii stă pe loc.
REGISTRE LINGVISTICE
E. REGISTRUL ARHAIC vizează opţiunea vorbitorului în a folosi particularităţi ale limbii române vechi:
cuvinte de origine slavă;
arhaisme fonetice („pre”) şi lexicale („logofăt”);
folosirea vocalei „u” („serviciu”, „Mateiu”) în poziţie finală (sub influenţa transcrierii kirilice a unor
cuvinte);
formele verbale de perfect simplu şi mai-mult-ca-perfect, plural, fără sufixul „ră” („Noi luptasem...”);
sintaxă greoaie (latină);
pluralul majestăţii;
forme de plural pentru pronume invariabile/ articularea acestora („carii”, „carele” pentru pronumele
relativ 'care') etc.
F. REGISTRUL REGIONAL apare în vorbirea dintr-o anumită zonă a ţării, caracterizat fiind, printre altele, de:
forme fonetice neliterare („iştia” - 'aceştia'; „deşte” - 'degete');
lexic („curechi” - 'varză'; „lubeniţă” - 'pepene verde');
forme ale verbelor auxiliare („o venit”, „oi vedea”);
perfectul simplu (predilect în Oltenia);
forma pronominală „dânsul”„dânsa”, cu valoare afectivă în Moldova.
BACALAUREAT – COMPETENȚE LINGVISTICE – Repere teoretice
G. ARGOUL este un limbaj codificat, înţeles numai de cei care îl folosesc (grupuri sociale: elevi, studenţi,
delincvenţi etc.). Se remarcă prin:
permanenta schimbare a fondului lexical;
fonetica şi morfosintaxa repetă caracteristicile limbajului popular;
folosirea cu sensuri schimbate a unor cuvinte din lexicul comun („cobzar” - 'informator'; „mititica” -
'închisoare'; „curcan” - 'poliţist'; „mate” - 'matematică' ; „diriga” - 'diriginta' etc.).
H. JARGONUL se prezintă ca variantă a limbii naţionale, delimitat după criterii sociale şi culturale sau
profesionale. Constă în folosirea excesivă a unor cuvinte străine (neogreceşti, franţuzeşti, englezeşti), cu intenţia
emiţătorului de a epata, ceea ce implică preţiozitate lingvistică.
Vorbitorii tineri utilizează frecvent elemente de jargon („bye-bye”, ,,merci”, ,,full”, ,,cool”).
BACALAUREAT – COMPETENȚE LINGVISTICE – Repere teoretice
FUNCŢIILE COMUNICĂRII
Exista şase funcţii ale limbajului, în care sunt angajaţi factorii comunicării(elementele situației de
comunicare). Funcţiile limbii corespund situării comunicării lingvistice în perspectiva unuia dintre factorii
comunicării:
emițător - funcţia emotivă
receptor – funcţia conativă
mesaj – funcţia poetică
cod - funcţia metalingvistică
context (sau referent)– funcţia referenţială
canal de transmitere – funcţia fatică
Majoritatea textelor îndeplinesc mai multe funcții, dar hotărâtor pentru includerea într-un stil sau altul,
este funcţia dominantă. De pildă:
emotivă în memorii, confesiuni, comentarii, interpretări critice
conativă în ordine, decizii, regulamente, discursuri politice, predici, reclame
poetică în operele literare, dar şi în unele mesaje publicitare
metalingvistică în analize gramaticale, în dicţionare, în texte cu caracter didactic
referenţială e dominantă în comunicate oficiale, buletine, chestionare, referate, cronici
fatică în saluturi şi formule de convenienţă, texte de receptare a mesajului telefonic
BACALAUREAT – COMPETENȚE LINGVISTICE – Repere teoretice
In vorbirea curenta, STILUL înseamnă felul propriu al unei persoane de a se exprima in scris (stil individual)
In lingvistica, termenul de STIL are mai multe accepții:
1. Modul particular in care sunt folosite resursele limbii in diferitele domenii ale activității sociale (stiluri
funcționale);
2. Maniera personala in care scriitorul utilizează anumite procedee ale expresiei literare, creând un stil literar.
In orice act concret al vorbirii, se evidentiaza doua tipuri de trasaturi: unele care arata apartenenta comunicarii
la un anumit stil functional, si altele care arata ca apartine unui anume vorbitor.
STILUL.CALITĂȚILE PARTICULARE
Inafara calitatilor generale, stilul individual poate fi caracterizat si printr-o serie de insusiri particulare. Din
combinarea acestora rezulta originalitatea exprimarii.
Cele mai cunoscute calitati particulare sunt:
NATURALETEA - consta in exprimarea fireasca, fara afectare, fara o cautarefortata a unor cuvinte sau expresii
neobisnuite, de dragul de a epata, de a uimi auditoriul.Opuse naturaletei sunt afectarea si emfaza.
2. DEMNITATEA - impune utilizarea in exprimarea orala numai a cuvintelor sau a expresiilor care nu
aduc atingere moralei sau bunei cuviinte; ea cere sa se evite ce este vulgar, trivial, grosolan, necuviincios.
ARMONIA - obtinerea efectului de incantare a auditoriului prin recurgerea la cuvinte si expresii capabile sa
provoace auditoriului reprezentari conforme cu intentia vorbitorului; opusul armoniei este cacofonia.
FINETEA - folosirea unor cuvinte sau expresii prin care se exprima intr-un modindirect ganduri, sentimente,
idei (subtilitate in exprimare).
SIMPLITATEA – reliefarea valorii sugestive a cuvintelor si expresiilor simple. Opus este simplismul, expresie
a superficialitatii
RETORISMUL – folosirea unor cuvinte si structuri care imprima comunicarii onota entuziasta, patetica. Daca
este formal, devine cusur.
UMORUL – sesizarea si reliefarea aspectelor ridicole ale vietii. Are o gama foarte variata, de la umorul jovial,
plin de haz , pana la umorul negru, tragic sau absurd.
IRONIA – consta in evidentierea aspectelor negative ale vietii prin disimulare.Poate fi persiflare, zeflemea,
batjocura, autoironie, sarcasm etc.
9. CONCIZIA – utilizarea mijloacelor lingvistice strict necesare exprimarii. Opusa conciziei este
poliloghia.
10. ORALITATEA – folosirea particularitatilor de expresie proprii limbii vorbite.
STILURILE FUNCTIONALE
Stilul funcțional este o variantă a limbii care îndeplinește funcții de comunicare într-un domeniu de activitate
determinat . Orice stil funcțional apare ca un model care exercită o anumită presiune asupra conștiinței
vorbitorilor .
Limba română literară actuală conține cinci stiluri funcționale de baza: oficial(administrativ), tehnico-științific,
publicistic, colocvial si beletristic.
STILUL PUBLICISTIC este acea modalitate de comunicare prin care publicul este informat, influențat și
mobilizat într-o anumită direcție în legătură cu evenimentele sociale și politice, economice, artistice etc.
Modalitățile de comunicare sunt: monologul scris (în presă și publicații ), monologul oral (la radio și
televiziune), dialogul oral (dezbaterile publice), dialogul scris ( interviuri consemnate scris) .
Tipuri de texte: articolul, cronica, reportajul, foiletonul, interviul, masa rotunda, știrea, anunțul publicitar
etc.
Caracteristici :
- Contopirea celor două componente - intelectuală și afectivă, tranzitivă (obiectivă, informativă) și
reflexivă (subiectivă, afectivă), în vederea îndeplinirii sarcinilor de informare și formare de convingeri;
- Caracterul eterogen si mobil deoarece se situează în mijlocul realității cotidiene; este stilul cel mai
sensibil la nou, la schimbări lingvistice;
- Apelează la elemente specifice celorlalte stiluri, datorita ariei tematice foarte largi ;
- Împrumută diverse trăsături proprii beletristicii: preocuparea pentru inovația lingvistică (creații lexicale
proprii), utilizarea unor procedee menite a stârni curiozitatea cititorilor, titluri eliptice, adeseori formate dintr-un
singur cuvânt, construcții retorice (repetiții, interogații, enumerații, exclamații etc. ), utilizarea largă a
sinonimelor; tendințele de aglomerare sintactică; tendința eliminării conjuncțiilor copulative, folosirea figurilor
de stil, valorificarea sensurilor figurate ale cuvintelor.
BACALAUREAT – COMPETENȚE LINGVISTICE – Repere teoretice
STILUL BELETRISTIC
Are un domeniu propriu de manifestare, cel al esteticului.
Se opune celorlalte stiluri funcționale, în care esențialul îl constituie transmiterea de informații. În stilul artistic
transmiterea informației este corelata cu efectul produs de o anumita forma de transmitere a informației asupra
destinatarului. Prin urmare, forma devine element esențial și modelator în transmiterea informației; forma, ca
expresie a unui conținut determinat, este unică și irepetabilă.
Modalități de comunicare: sunt valorificate deopotrivă narațiunea, descrierea, dialogul și monologul, în
scris sau oral (în creația populară).
Creații: vezi toate speciile genurilor literare (liric, epic si dramatic)
Caracteristici:
- Convenționalitatea: în timp ce toate celelalte stiluri comunicarea urmărește să redea realul sau ceea ce este
considerat ca real, în stilul artistic comunicarea este expresia unei alte realități imaginate de autor; destinatarul
nu-și pune problema falsului, el știe ca e vorba de ficțiune, de convenție; textul literar scoate în evidență funcția
poetică a limbajului deoarece scriitorul este foarte atent nu numai la ceea ce spune, ci și la CUM SPUNE;
- Deschiderea către toate mijloacele de expresie, indiferent cărui stil funcțional ar aparține; se apelează la toate
sferele vocabularului , astfel încât în opera literară apar deopotrivă : regionalisme, elemente de jargon și de
argou, arhaisme și neologisme;
- Limbajul expresiv, obținut prin valorificarea figurilor de stil.
ATENTIE!
1. Limbajul literaturii (beletristic) NU este același lucru cu limba literara (= aspectul cel mai elaborat al limbii,
supus regulilor la toate nivelele lingvistice).
2. In limbajul liric, fenomenele neliterare (pleonasm, dezacord etc.) sunt considerate licențe poetice.