PROIECT DE LECTIE

UNITATEA SCOLARA : COALA GIMNAZIAL NR. 149 PROFESOR : MOTOHON TEODOR DORIN DISCIPLINA DIDACTICA: ISTORIE CLASA : : a VIII-a B UNITATE DE INVATARE : CONSTITUIREA ROMNIEI MODERNE SUBIECTUL LECTIEI: : FORMAREA STATULUI NAIONAL UNITAR TIPUL LECTIEI : PREDARE-INVATARE TIMP :50 MIN STRATEGII DIDACTICE : 01. Metode si procedee didactice: conversatia euristica, expunerea, explicatia, exercitiul, problematizarea, jocul, munca in echipa, descoperirea. 02. Forme de lucru: metoda didactica a cubului. Structurarea clasei de elevi in sase grupe de lucru, fiecare grupa de elevi primeste spre indeplinire anumite cerinte pe baza continutului lectiei. 03. Conditii prealabile de lucru: elevul primeste un plan schematic al lectiei continand etapele si principalele evenimente ale FORMRII STATULUI NAIONAL UNITAR; fiecare grupa de elevi primeste cate un set de texte continand principalele documente istorice ale Unirii din 1918. 04. Materialul didactic: harta Romaniei Mari; planul schematic al lectiei; set texte cu documente istorice; set de cerinte repartizate pentru fiecare din cele sase grupe de lucru. BIBLIOGRAFIE SELECTIVA: ***Istoria Romanilor. Tratat, vol VII. Tom. 2, (coord. Prof. univ. I. Bulei), Bucuresti, 2003; Gh. Platon-acad., Istoria moderna a Romaniei, Bucuresti, 1987; Fl. Constantiniu-acad., O istorie sincera a poporului roman, Bucuresti, 2000; ***1918 la Romani, vol. I-III, Bucuresti, 1987-1988; ***Culegere de texte pentru istoria Romaniei (coord. L. Maior, St. Pascu), Bucuresti, 1977; H. Radu, P. Ioan Orha, Documente din istoria romanilor, Bucuresti, 1996. COMPETENTE : I. Competente generale: 1. Utilizarea eficient a comunicrii i a limbajului de specialitate. 2. Exersarea demersurilor i a aciunilor civice democratice. 3. Aplicarea principiilor i a metodelor adecvate n abordarea surselor istorice.

4. Folosirea resurselor care susin nvarea permanent. II. Competente specifice: 01. Cunoasterea, interpretarea si explicarea premiselor istorice ale Marii Uniri din anul 1918, ale procesului de realizare al statului national unitar roman; 02. Cunoasterea si analiza factorilor istorici interni si internationali care au determinat si au influentat procesul constituirii Romaniei intregite, in anul 1918; 03. Incadrarea cronologica si logico-istorica a tuturor evenimentelor si a faptelor istorice care au marcat fiecare dintre cele trei etape ale procesului Unirii; 04. Intelegerea aspectelor comune, dar si a celor specifice, in procesul istoric realizat in anul 1918; 05. Asocierea evenimentelor romanesti, de la 1918 cu alte evenimente si fapte istorice europene petrecute la sfarsitul Primului Razboi Mondial; 06. Prezentarea pe harta istorica a teritoriilor care s-au unit cu Romania, a oraselor unde s-au luat deciziile istorice ale Marii Uniri; 07. Cunoasterea, interpretarea, analiza documentelor istorice caracteristice Marii Uniri; indeplinirea cerintelor specifice fiecarei grupe de elevi in baza textelor continand documentele Unirii de la 1918 prin formarea deprinderilor de lucru si munca in echipa; 08. Desprinderea importantei istorice si a consecintelor istorice ale Marii Uniri, ale constituirii statului national unitar roman, din perspectiva nationala si internationala;

DESFASURAREA LECTIEI MOMENTELE ACTIVITATEA PROFESORULUI LECTIEI 1 Momentul organizatoric 2 01. Introduce clasa in dinamica studiului: prezenta, observatii, recomandari, etc. 02. Comunica tema de continut si aspectele fundamentale ale competentelor specifice; 03. Comunica strategia didactica ce va fi urmata in atingerea competentei specifice. 01. Solicita elevilor prezentarea premiselor istorice ale Marii Uniri; Solicita elevilor prezentarea factorilor interni si externi favorizanti ai Marii Uniri.

ACTIVITATEA ELEVILOR 3 01. Comunica prezenta clasei. 02. Motiveaza diferite situatii sau stari de fapt. 03. Diverse.

METODE SI MIJLOACE DIDACTICE Conversatia Prezentarea Expunerea

TIMP

5 min.

Actualizarea cunostintelor

01. Prezinta si detaliaza unele aspecte ale premizelor si ai factorilor favorizanti ai Unirii de la 1918; 02. Prezinta exemple specifice.

Expunerea Prezentarea Problematizarea Conversatia

5 min.

PREDAREINVATARE

01. Prezinta elevilor schema-plan a lectiei; 02. Organizeaza clasa in sase grupe de elevi, in metoda "cubului", intr-o formula echilibrata; 03. Fiecare grupa de elevi primeste spre informare un set de documente istorice sub forma de texte; 04. Repartizeaza fiecarei grupe de elevi sarcini de lucru specifice, dupa cum se prezinta in anexa proiectului didactic continand textele si intrebarile catre elevi; 05. Acorda timp de lucru fiecarei grupe de elevi si coordoneaza munca acestora prin consultari si indrumari; 06. Primeste sarcinile fiecarei grupe in ordinea stabilita anterior si dezbate cu elevii fiecare dintre raspunsurile scrise elaborate de grupe.

01. Se organizeaza in sase grupe de lucru, intr-o formula aleatorie, fiecare grupa primind o sarcina specifica de lucru; 02. Primesc schema-plan a lectiei si textele cu documentele Unirii de la 1918; 03. Fiecare grupa de elevi studiaza materialul didactic aflat la dispozitie si elaboreaza sarcinile de lucru dupa cum urmeaza:

Expunerea Conversatia Exercitiul Jocul Munca in echipa Descoperirea Problematizarea

30 min

Grupa I: Descrie principalele evenimente ale Marii Uniri; Grupa a II-a: Compara si diferentiaza aspectele Unirii in cele trei provincii istorice Grupa a III-a: Analizeaza unele aspecte ale documentelor Unirii. Grupa a IV-a: Asociaza evenimentele Unirii romanilor din 1918 cu alte evenimente europene. Grupa a V-a: Argumenteaza necesitatea recunoaterii Marii Uniri pe plan internaional. Grupa a VI-a: Realizeaza o diagrama Venn cu privire la aspectele comune dar si diferentiate in procesul Marii Uniri.

5 min 5 min 5 min. 5 min. 5 min. 5 min.

Consolidarea cunostintelor

01. Incearca finalizarea unor concluzii asupra raspunsurilor in baza sarcinilor de lucru; 02. Fixeaza pe tabla un scurt plan al lectiei in baza raspunsurilor grupelor de elevi si a concluziilor.

Evaluarea cunostintelor

01. Apreciaza activitatea grupelor si a modului de lucru; 02. Chestioneaza elevii asupra modului de lucru; 03. Prezinta o scurta tema pentru acasa.

01. Fiecare grupa isi argumenteaza si concluzioneaza raspunsurile; 02. Intervin in sustinerea argumentata a diferitelor puncte de vedere; 04. Fixeaza pe harta aspectele lectiei. 01. Isi exprima parerea asupra muncii in echipa si incearca autoevaluarea. 02. Primesc tema pentru acasa.

Conversatia Exercitiul Problematizarea Descoperirea

5 min.

Conversatia

5 min.

SCHEMA LECIEI

AUTONOMIA
B A S A R A B I A -Februarie 1917: revolutia rusa declanseaza autodeterminarea in Imperiul rus: -Aprilie 1917:Constituirea Partidului National Moldovenesc; -8oct.1917:Congresul militarilor moldoveni proclama autonomia Basarabiei; -2-6nov.1917:Constituirea Sfatului Tarii(presed.I.Inculet) si Cons.Director(Petre Erhan); -2dec.1917:Proclamarea Republicii Moldovenesti

ETAPELE CONSTITUIRII STATULUI NATIONAL UNITAR ROMAN ( 1917 1918) INDEPENDENTA UNIREA
-nov.1917:revolutia bolsevica provoaca in Basarabia agitatii politice si anarhice; -dec.ian.1918:tendintele anexioniste ale Ucrainei; -11ian.1918:solicitarea Sfatului Tarii catre Romania pentru asigurarea ordinii interne; -13ian.1918:interventia Fortelor militare romane; -24ian.1918:proclamarea Republicii Democratice Moldovenesti; -sept-oct.1918:amenintarile anexioniste ale Ucrainei; -23oct.1918:Consiliul National solicita sprijinul militar al Romaniei; -25oct.1918:interventia de sprijin a armatei romane; -12nov.1918:Consiliul National allege institutiile politice ale Bucovinei. -ian-martie1918:intens activitate unionista a Sfatului Tarii sprijinita de catre guv.Marghiloman,C.Stere si chiar de regimul Von Mackensen. -27martie1918:Sfatul Tarii voteaza cu majoritate unirea cu Romania; -22apr.1918:Decret Regal de promulgare a unirii;

CONSECINTE

B U C O V I N A

-Aprilie1918:Congresul natiunilor din Austro-Ungaria de la Roma proclama dreptul la autodeterminare nationala; -30apr.1918:Constituirea Consiliului National Roman de la Paris in sustinerea Unirii; -14oct.1918:Constituirea Cons.Nat al Bucovinei(presed.Iancu Flondor) 9oct.1918:deputatii Bucovineri la Viena declara autodeterminarea

-11nov.1918:constituirea Congresului National al Bucovinei,cu rolul de a decide soarta tarii; -15nov.1918:Congresul National voteaza in unanimitate Unirea cu Romania. -24dec.1918:Decretul Regal de promulgare a unirii.

1. Implinirea idealului istoric national;constituirea statului national unitar roman; 2. Realizarea cadrului demographic si etnic romanesc(Recensamantul din1930 arata ca din circa 18 mil.loc. 71,9%erau etnici romani) 3.Realizarea cadrului geo-economic national(Romania intregita avea circa 295mii km si 2700 mari intreprinderi, fata de vechiul Regat cu 137mii km si 810 mari intreprinderi) 4. Unirea impunea un nou cadru legislativ unificator in toate domeniile,cadru care sa asigure atat drepturi si libertati tuturor cetatenilor,cat si sa realizeze uniformizarea legislatiei. 5. Activitatea legislativa din Romania intregita,cu deosebire intre anii 1918-1926,a realizat in mare parte unificarea. Dintre aceste legi mentionam:Legea agrara; Decretullege de vot universal(1918); Unificarea monetara(1920) Unificarea fiscala(1920); Constitutia (1923); Legea instructiunii publice (1924); Legea electorala (1926)

T R A N S I L V A N I A

-Aprilie1918:Consiliul National Roman de la Paris sustine unirea cu Bucovina si Transilvania; -sept.1918:deputatii romani de la Budapesta declara autodeterminarea Transilvaniei; -12oct.1918:declaratia de autodeterminare expusa de Partidul National Roman;condamna si manifestul imparatului Carol privind federalizarea(Catre popoarele mele credincioase)

-30oct.1918:Constituirea Cons.Nat.Rom.Central de la Arad pt.coordonarea activitatii unioniste; -6nov.1918:ManifestulCatre natiunea romanaemis de CNRCproclama independenta Transilvaniei; -9nov.1918:CNRCanunta Ungaria de preluarea puterii in Transilvania; -13-14nov.1918:tratativele esuate ale CNRC,de la Arad ,cu delegatia ungara.

-7nov.1918:CNRCconvoaca public Adunarea Nationalala Alba-Iulia; -nov.1918:Consiliile Nationale zonale aleg delegatii pt.Adunare; -1dec.1918:deschiderea Adunarii Nationale si proclamarea Unirii,Constituirea Marelui Sfat National si a Consiliului Dirigent ca institutii provizorii. -24.dec1918:Decretul Regal de promulgare a unirii

SARCINI DE LUCRU

grupa a 1-a
Descrie:
01.Desfasurarea celor trei etape ale constituirii statului national-unitar roman si a celor mai importante evenimente isorice, pe baza planului-schema al lectiei; 02.Modul in care s-au produs evenimentele istorice; modul in care au fost luate deciziile Unirii din 1918 si locul desfasurarii actelor unioniste, pe baza planului-schema al lectiei si a documentelor-texte.

grupa a 2-a
Compara:
01.Aspectele comune si cele diferentiate, in desfasurarea evenimentelor Unirii din 1918, in raport cu evenimentele interne si internationale; 02.Natura raportului intre evenimentele istorice specifice fiecarei provincii, avand in vedere schita-plan a lectiei, si unele aspecte ale rezolutiilor de Unire, pentru fiecare dintre provinciile istorice care s-au unit cu Romania.

grupa a 3-a
Analizeaza:
01.Care sunt,pe baza textelor, trasaturile esentiale ale documentelor elaborate de natiunea romana, din provinciile istorice care s-au unit cu Romania in anul 1918; 02.Care sunt,pe baza textelor,aspectele comune,dar si aspectele diferentiate care reies din continutul rezolutiilor nationale de la Chisinau, Cernauti, Alba-Iulia din anul 1918.

grupa a 4-a
Asociaza:
01.Evenimentele si actele Marii Uniri cu faptele istorice ale perioadei moderne din istoria romanilor prin care s-au creat premisele intemeierii statului national unitar roman; 02.Evenimentele Marii Uniri cu procesul general European de constituire a statelor nationale, dupa Primul Razboi Mondial.

grupa a5-a
Argumenteaza:
01.Necesitatea recunoaterii Marii Uniri pe plan internaional; 02.Cum a contribuit, in mod esential, sistemul de pace de la Paris-Versailles, la consolidarea Marii Uniri.

grupa a 6-a
Realizeaza:
01.O diagrama tip Venn in care sa se precizeze aspectele si notele comune, dar si cele diferentiate in cadrul procesului de realizare a Marii Unirii, avand in vedere atat evenimentele, cat si rezolutiile Unirii. Se va avea in vedere schema-plan a lectiei si documentele texte.

10

11

12

13

14

Declaraia de unire a Basarabiei cu Romnia (27 martie 1918) n numele poporului Basarabiei, Sfatul Trii declar: Republica Democratic Moldoveneasc (Basarabia), n hotarele ei dintre Prut, Nistru, Marea Neagr i vechile granie cu Austria, rupt de Rusia acum o sut i mai bine de ani din trupul vechii Moldove, n puterea dreptului istoric i dreptului de Neam, pe baza principiului, ca noroadele singure s-i hotrasc soarta lor, de azi nainte i pentru totdeauna se unete cu Mama sa Romnia. Aceast Unire se face pe urmtoarele baze: 1. Sfatul Trii actual rmne mai departe pentru rezolvarea i realizarea reformei agrare, dup nevoile i cererile norodului. Aceste hotrri se vor recunoate de Guvernul romn. 2. Basarabia i pstreaz autonomia provincial, avnd un Sfat al Trii (Diet), ales pe viitor prin vot universal, egal, direct i secret, cu un organ mplinitor i administraie proprie. 3. Competena Statului Trii este: a) votarea bugetelor locale; b) controlul tuturor organelor Zemstvelor 1 i oraelor; c) numirea tuturor funcionarilor administraiei locale prin organul su mplinitor, iar funcionarii nali sunt ntrii de Guvern. 4. Restructurarea armatei se va face n principiu pe baze teritoriale. 5. Legile n vigoare i organizaia local (Zemstve i orae) rmne n putere i vor putea fi schimbate de Parlamentul romn, numai dup ce vor lua parte la lucrrile lui i reprezentantul Basarabiei. 6. Respectarea drepturilor minoritilor din Basarabia. 7. Doi reprezentani vor intra n Consiliul de Minitri romn, acum desemnai de actualul Sfat al Trii, iar pe viitor luai din snul reprezentanilor Basarabiei din Parlamentul Romn. 8. Basarabia va trimite n Parlamentul Romn un numr de reprezentani proporional cu populaia, alei pe baza votului universal, egal, direct i secret. 9. Toate alegerile din Basarabia pentru voloste, sate, orae, Zemstve i Parlament se vor face pe baza votului universal, egal, direct i secret. 10. Libertatea personal, libertatea tiparului, a cuvntului, a credinei, a adunrilor i toate libertile obteti vor fi gara ntate prin Constituie. 11. Toate clcrile de legi fcute din motive politice n vremurile turburi ale prefacerilor din urm sunt amnistiate. Basarabia, unindu-se ca fiic cu Mama sa Romnia, Parlamentul romn va hotr convocarea nentrziat a Constituantei, n care vor intra proporional cu populaia i reprezentanii Basarabiei, alei prin vot universal, egal, direct i secret, spre a hotr mpreun cu toii nscrierea n Constituie a principiilor i garaniilor de mai sus. Triasc Unirea Basarabiei cu Romnia, de-a pururea i pentru totdeauna! Preedintele Sfatului Trii, I. Incule Secretarul Sfatului Trii, I.
1

Uniti administrative fcnd parte din vechiul sistem rusesc, n vigoare nc n 1918. Buzdugan (Basarabia i basarabenii, alctuire, studii i comentarii de Mihai Adauge i Alexandru Furtun, Chiinu, 1991, p. 246-247)

15

Moiunea de unire a Bucovinei cu Romnia (15/28 noiembrie 1918) Moiune: Congresul general al Bucovinei, ntrunit azi, joi n 15/28 noiembrie 1918 n Sala Sinodal din Cernui, considernd c, de la fondarea Principatelor Romne, Bucovina, care cuprinde vechile inuturi ale Sucevei i Cernuilor, a fcut pururea parte din Moldova, care n jurul ei s-a nchegat ca stat; considernd c n cuprinsul hotarelor aceste ri se gsete vechiul Scaun de domnie de la Suceava, gropniele domneti de la Rdui, Putna i Suceava, precum i multe alte urme i amintiri scumpe din trecutul Moldovei; considernd c fii ai acestei ri umr la umr cu fraii lor din Moldova i sub conducerea acelorai domnitori, au aprat de-a lungul veacurilor fiina neamului lor mpotriva tuturor nclctorilor din afar i a cotropirii pgne; considernd c n 1774, prin vicleug, Bucovina a fost smuls din trupul Moldovei i cu de -a sila alipit coroanei Habsburgilor; considernd c 144 de ani poporul bucovinean a ndurat suferinele unei ocrmuiri strine, care i nesocotea drepturile naionale i care prin strmbti i persecuii cuta s-i nstrineze firea i s nvrjbeasc celelalte neamuri cu care el voiete s triasc ca frate; considernd c, n scurgere de 144 de ani, Bucovinenii au luptat ca nite mucenici pe toate cmpiile de btlie n Europa sub steag strin pentru meninerea, slava i mrirea asupritorilor lor, i c ei drept rsplat aveau s ndure micorarea drepturilor motenite, izgonirea lor din viaa public, din coal i chiar din biseric; considernd c n acelai timp poporul btina a fost mpiedicat sistematic de a se folosi de bogiile izvoarelor de ctig ale acestei ri i despoiat n mare parte de vechea sa motenire; considernd c, cu toate acestea, Bucovinenii n-au pierdut ndejdea c ceasul mntuirii, ateptat cu atta dor i suferin, va sosi i c motenirea lor strbun, tiat prin granie nelegiuite, se va rentregi prin realipirea Bucovinei la Moldova lui tefan, i c au nutrit venic credin c marele vis al neamului se va nfptui cnd se vor uni toate rile romne dintre Nistru i Tisa ntr -un stat naional unitar; constat c ceasul acesta mare a sunat! Astzi, cnd dup sforri i jertfe uriae din partea Romniei i a puternicilor i nobililor ei aliai, s -au ntronat n lume principiile de drept i umanitate pentru neamurile, i cnd n urma loviturilor zdrobitoare Monarhia austro -ungar s-a zguduit n temeliile ei i s-a prbuit, i toate neamurile nctuate n cuprinsul ei i-au ctigat dreptul de liber hotrre de sine, cel dinti gnd al Bucovinei dezrobite se ndreapt ctre regatul Romniei, de care ntotdeauna am legat ndejdea dezrobirii noast re. Drept aceea noi, Congresul general al Bucovinei, ntrupnd suprema putere a rii i fiind singuri cu puterea legiuitoare, n numele suveranitii naionale, hotrm: Unirea necondiionat i pe vecie a Bucovinei n vechile ei hotare pn la Ceremu, Colacin i Nistru cu regatul Romniei. (Basarabia i basarabenii, alctuire, studii i comentarii de Mihai Adauge i Alexandru Furtun, Chiinu, 1991, p. 264 -266)

16

Rezoluia Marii Adunrii Naionale de la Alba Iulia (1 decembrie 1918) Unirea tuturor romnilor ntr-un singur stat numai atunci va fi statornic i garantat prin istoria de mai departe a lumii, dac va rspunde tuturor ndatoririlor impuse prin noua concepie a civilizaiunii, dac ea ne va inspira datoria s nu pedepsim progenitura, pentru pcatele prinilor i ca urmare ea va trebui s asigure tuturor neamurilor i tuturor indivizilor conlocuitori pe pmntul romnesc, aceleai drepturi i aceleai datorini. Civilizaiunea, care ne-a eliberat, pretinde de la noi respectul pentru dnsa i ne oblig s prbuim n noul nostru stat, orice privilegiu i s statorim, ca fundamentul al acestui stat: munca i rsplata ei integral. I. Adunarea naional a tuturor romnilor din Transilvania, Banat i Tara Ungureasc, II. adunai prin reprezentanii lor ndreptii la Alba-Iulia n ziua de 1 Decembrie 1918 III. decreteaz unirea acelor romni i a tuturor teritoriilor locuite de dnii cu Romnia. IV. (aplauze frenetice. Triasc Romnia Mare! Lumea se scoal n picioare, minile se ridic. V. Ora e punct 12) Adunarea naional proclam ndeosebi dreptul inalienabil al naiunei romne la ntreg Banatul cuprins ntre rurile Mure, Tisa i Dunre. (voci triasc, aclamaiuni, aprobri) II. Adunarea naional rezerv teritoriilor sus indicate autonomie provizorie pn la ntrunirea constituantei, aleas pe baza votului universal. III. n legtur cu aceasta ca principii fundamentale la alctuirea noului Stat Romn, adunarea naional proclam urmtoarele: 1. Deplin libertate naional pentru toate popoarele conlocuitoare. Fiecare popor se va instrui, administra i judeca n limba sa proprie, prin indivizi din snul su i fiecare popor va primi drept de reprezentare n corpurile legiuitoare i la guvernarea rii n proporie cu numrul indivizilor ce-l alctuiesc. 2. Egal ndreptire i deplin libertate autonom confesional pentru toate confesiunile din stat. 3. nfptuirea desvrit a unui regim curat democratic pe toate terenurile vieii publice. Votul obtesc, direct, egal, secret , pe comune, n mod proporional, pentru ambele sexe n vrst de 21 de ani, la reprezentarea n comune, judee ori parlament (voci: Triasc femeile! Triasc. Aclamaiuni pe galerie. Doamnele flutur batistele). 4. Desvrit libertate de pres, libertate de asociere i ntrunire: liber propagand a tuturor gndurilor omeneti. 5. Reform agrar radical. Se va face conscrierea tuturor proprietilor, n special a proprietilor mari. n baza acestei conscrieri desfiinnd fidei comisiile n temeiul dreptului de a micora dup trebuin latifundiile i se va face posibil ranului s-i creeze o proprietate (artor, pune, pdure) cel puin ct o s poat munci el i familia lui. Principiul conductor al acestei politice agrare este pe de o parte promovarea nivelrii sociale, pe de alt parte potenarea produciunii. 6. Muncitorimei industriale i se asigur aceleai drepturi i avantaje, care sunt legiferate n cele mai avansate state industri ale din Apus.

17

IV.Adunarea naional d expresiunea dorinei sale, ca congresul de pace s nfptuiasc comuniunea naiunilor libere n aa chip, ca dreptatea i libertatea s fie asigurate pentru toate naiunile mari i mici deopotriv, iar n viitor s se elimineze rzboiul, ca mij loc pentru regularea raporturilor internaionale. V. Romnii adunai n aceast adunare naional salut pe fraii lor din Bucovina, scpai din jugul monarhiei Austro -Ungare i unii cu ara mam, Romnia. VI.Adunarea Naional salut cu iubire i entuziasm libertatea naiunilor subjugate pn aici n monarhia Austro -Ungar, anume naiunile: cehoslovac, austro-german, iugoslav, polon i rutean i hotrete ca acest salut al su s se aduc la cunotina tuturor acelor naiuni. VII.Adunarea naional cu smerenie se nchin naintea memoriei acelor bravi romni, cari VIII.n acest rzboi i-au vrsat sngele pentru nfptuirea idealului nostru, murind pentru IX.libertatea i unitatea Naiunei Romne. VIII. Adunarea naional d expresiune mulumitei i admiraiunei sale fa de puterile aliate, care prin strlucitele lupte purtate cu cerbicie mpotriva unui duman pregtit de multe decenii pentru rzboi, au scpat civilizaiunea din ghearele barbariei. X. Pentru conducerea mai departe a afacerilor Naiunei Romne din Transilvania, Banat i XI.ara ungureasc adunarea naional hotrete instituirea unui Mare Sfat Naional Romn, XII.care va avea toat ndreptirea, s reprezinte Naiunea Romn, ori cnd i pretutindeni, fa XIII.de toate naiunile lumii i s ia toate dispoziiunile, pe care le va afla necesare n interesul naiunii. n sfrit, V rog s le primii aceste rezoluiuni i nchei cu aceea, c legtura sfnt a celor 14 milioane de Romni ne ndreptete azi a zice: Triasc Romnia Mare!" (aplauze nesfrite) (1918,X, p. 288-289)

18

Discursul lui Iuliu Maniu (Alba Iulia, 1 decembrie 1918) [...] Noi ne simim ca orbul care de zeci de ani n-a vzut lumina zilei, cnd printr-o binefacere dumnezeiasc i se deschid ochii i vede lumina sfnt a soarelui. Noi suntem aici ochii poporului, care vd azi lumina libertii neamurilor. [. ] Pentru nlturarea oricror ndoieli ale strinilor asupra ce voim s facem prin unirea noastr i libertatea noastr naional, Marele Sfat Naional Romn declar c nu voiete un imperiu de asuprire. Nu voim, ca din asuprii, ce -am fost, s devenim asupritori. Voim s asigurm libertatea pentru toi i dezvoltarea pentru toate popoarele conlocuitoare: Marele nostru Sfat Naional ine s accentueze, c urmeaz vechiul nostru proverb: Ce ie nu-i place, altuia nu face". Noi voim pe acest pmnt al Romniei Mari s ntronm libertatea naional pentru toi. Voim ca fiecare naiune s se poat cultiva n limba ei, s se roage lui Dumnezeu n credina ei i s cear dreptate n limba ei. Noi, care am vrsat lacrimi vznd limba noastr scoas din coli, biserici, justiie, nu o vom lua altora. Nu vom lua putina vieii de la alii. Nu voim s trim din sudoarea altora, pentru c noi putem tri din vrednicia i puterea noastr, prin munca noastr. (Aplauze en tuziaste). Numai printrun regim democratic putem ntri ara noastr romneasc, mai ales cnd trebuie s inem seama de cerinele vieii moderne de stat. Numai avnd un regim de drepturi i liberti nluntrul rii, vom avea trie s validm cauza noastr n afar. Deplina libertate a tut uror straturilor sociale, e o garanie pentru binele rii. De aceea Marele Sfat Naional Romn a pus n proiectul lui de rezoluie acel punct care vorbete de nfptuirea regimului democratic. [. ] V rugm s primii unanim proiectul nostru de rezoluii. Acest proiect arat crarea pe care mergnd nainte, ne vom putea atinge idealul i s punem temelia unei Romnii Mari i unite, care n veci are s fie, ca n ea s se nfptuiasc spiritul desvritei democraii i dreptatea social. (1918, X, p. 290-292) Ion I.C. Brtianu despre situaia Romniei la Conferina de Pace de la Paris discurs n Adunarea Deputailor (decembrie 1919) [. ] Astfel erau decepiunile create chiar de armistiiu, cnd la Paris naintea Conferinei am constatat din ziua nti c statele mari, c puterile cele patru nelegeau s ne trateze, pe statele cele mici, la discuii, nu ca pe nite tovari cu drepturi egale, cum fuseserm egali la lupt. [. ] Organizarea lucrrilor Conferinei s-a fcut n condiiuni astfel nct toate statele mici s -au crezut datoare s protesteze. i n numele lor, cea dinti Belgia a protestat, protestare la care ne-am unit succesiv fiecare din reprezentanii celorlalte state mici. Dar atunci, spre marea i dureroasa noastr surprindere, preedintele Conferinei, eful guvernului celei mai generoase democraii din lume, a opus obieciunilor noastre teoria c fiecare semnific naintea Conferinei ct semnifica puterea sa militar. Era, d -lor, un principiu i o teorie care nu se acorda nici cu credinele noastre, nici cu cele ce eram n drept i consideram c fusese chiar elul principal pentru care se dusese rzboiul. i atunci, ca s se sistematizeze acest procedeu de lucru i acest sistem nou, adic un nou, dar prea mult nvechit, al vieii internaionale, s-au inventat definiiuni speciale pentru state ca acele pe care le reprezentam. Rnd pe rnd, ele au fost numite state cu interese particulare" i apoi state cu interese limitate". Am protestat n toate demersurile mele n contra acestor definiiuni. Am cutat s conving pe cei mari c statele nu sunt unele cu interesele generale i altele cu interese limitate, dar c fiecare stat, acolo unde are interes, l are tot att de viu i e tot att n drept s -l apere, ca oricare putere mare, i c nu este nimeni n drept s limiteze unde interesele mele ncep i unde se sfresc, dect eu nsumi.

19

Concepiunea i definiiunea erau att de primejdioase, nct ele nu puteau s nu duc la acea consecin, la care s -a i ajuns, cnd de la state cu interese limitate am ajuns s fim tratai ca n Tratatul minoritilor, ca state cu independen limitat. D-lor, s-a introdus astfel un sistem de lucru n Conferin care constituia o adevrat suprimare a Conferinei. Adic reprezentanii celor patru Puteri Mari, la care se unea i reprezentantul Japoniei, pentru problemele care l puteau interesa, hotrau de toate chestiunile, fr participarea celorlalte state. (Documente 1918-1944, p.15-16)

20

Tratatul de Pace cu Germania (Versailles, 28 iunie 1919) [...] Art. 116 Germania recunoate i-i ia ndatorirea s respecte, ca permanent i inalienabil, independena tuturor teritoriilor care fceau parte din vechiul imperiu al Rusiei la 1 august 1914 [...] . Germania recunoate n mod definitiv anularea tratatelor de a Brest-Litovsk, precum i a tuturor celorlalte tratate, acorduri sau convenii fcute de ea cu guvernul maximalist din Rusia. Art. 117 Germania i ia ndatorirea s recunoasc deplina valoare a oricror tratate sau nvoiri pe care Puterile aliate i asociate le vor ncheia cu statele ce s-au constituit sau se vor constitui n ntregul sau n parte din teritoriile vechiului imperiu al Rusiei, astfel cum el exista la 1 august 1914, i a recunoate hotarele acestor state, astfel dup cum vor fi fixate [ . ] Art. 259 Germania confirm c renun, conform articolului XV din Armistiiul de la 11 noiembrie 1918, la beneficiul tuturor stipul a iilor cuprinse n Tratatele de la Bucureti i de la Brest-Litovsk i la Tratatele complementare, fr a se aduce atingere articolelor 292, Partea X (Clauze economice) din Tratatul de fa. Germania se oblig s transfere respectiv fie Romniei, fie principalelor Puteri aliate i a sociate, orice instrumente monetare, numerar, valori i instrumente negociabile sau orice produse ce a primit n virtutea sus ziselor Tratate [. ] Art. 292 Germania recunoate ca fiind i rmnnd abrogate toate tratatele, conveniile i nelegerile pe care le -a ncheiat cu Rusia sau cu orice stat sau guvern al crui teritoriu constituia mai nainte o parte a Rusiei, ct i cu Romnia, nainte de 1 august 1914, sau de la aceast dat, pn la punerea n vigoare a Tratatului de fa [. ]. Art. 434 Germania se oblig s recunoasc completa valoare a Tratatelor de pace i a Conveniunilor adiionale care vor fi ncheiate de ctre Puterile aliate i asociate cu puterile care au luptat alturi de Germania, s accepte dispoziiunile ce vor fi luate cu priv ire la teritoriile fostei monarhii a Austro-Ungariei, ale Regatului Bulgariei i ale Imperiului Otoman i s recunoasc noile state nluntrul fruntariilor ce le sunt astfel fixate [. ]. (Monitorul oficial", nr. 7 din 9 aprilie 1920) Tratatul de pace cu Austria (Saint-Germain-en-Laye, 10 septembrie 1919) [. ] Art. 59 Austria renun, n ceea ce o privete, n favoarea Romniei, la toate drepturile i titlurile asupra prii fostului ducat al Bucovinei cuprins dincoace de fruntariile Romniei, astfel precum vor fi fixate ulterior de principalele Puteri aliate i asociate. Art. 60 Romnia consimte la inseriunea ntr-un Tratat cu principalele Puteri aliate i asociate a unor dispoziiuni pe care aceste Puteri le vor socoti necesare pentru a ocroti n Romnia interesele locuitorilor ce se deosebesc prin ras, limb sau religiune de majorita tea populaiunii. Romnia consimte, de asemenea, la inseriunea ntr-un Tratat cu principalele Puteri aliate i asociate a unor dispoziiuni pe care aceste puteri le vor socoti necesare pentru a ocroti libertatea tranzitului i a aplica un regim echitabil comerului celorlalte naiuni. Art. 61 Proporia i natura sarcinilor financiare ale fostului Imperiu al Austriei pe care Romnia va avea s le ia pe seam pentru t eritoriul pus sub suveranitatea ei vor fi stabilite conform cu art. 203, partea IX (Clauze financiare) a Tratatului de fa. (Monitorul oficial", nr. 140, din 26 septembrie 1920)

21

Tratatul de pace cu Bulgaria (Neuilly sur Seine, 27 noiembrie 1919) Partea II Fruntariile Bulgariei Art. 27. Fruntariile Bulgariei vor fi fixate dup cum urmeaz: [. ]5. Cu Romnia: de la Marea Neagr pn la Dunre: fruntaria astfel cum exista la 1 august 1914. de aici pn la confluena Timokului cu Dunrea: principalul anal navigabil al Dunrii n amonte. Seciunea V Dispoziiuni generale Art. 59. Bulgaria declar de pe acum c recunoate i accept fruntariile Austriei, ale Greciei, ale Ungariei, ale Poloniei, ale Romniei, ale Statului Srbo-Croato-Sloven i ale Statului Ceho-Slovac, astfel cum aceste fruntarii vor fi fixate de ctre principalele Puteri aliate i asociate. (Monitorul oficial", nr. 135, din 20 septembrie 1920) Tratatul de pace cu Ungaria (Trianon, 4 iunie 1920) Seciunea III Romnia [. ] Art. 45. Ungaria renun, n ceea ce o privete, n favoarea Romniei, la toate drepturile i titlurile asupra teritoriilor fostei monarhii austroungare situate dincolo de fruntariile Ungariei, astfel cum sunt fixate la art. 27, partea II-a (Fruntariile Ungariei) i recunoscute prin prezentul Tratat sau prin orice alte Tratate, ncheiate n scop de a regula afa cerile actuale, ca fcnd parte din Romnia. [. ] Art. 47. Romnia recunoate i confirm fa de Ungaria angajamentul de a consimi la inseriunea ntr -un Tratat cu principalele Puteri aliate i asociate a unor dispoziiuni pe care aceste Puteri le vor so coti necesare pentru a ocroti n Romnia interesele locuitorilor care se deosebesc prin ras, limb sau religiune de majoritatea populaiunii, precum i pentru a ocroti libertatea tranzitului, de a aplica un regim echitabil comerului celorlalte naiuni. Seciunea IX Dispoziiuni generale Art. 74. Ungaria declar de pe acum c recunoate i primete fruntariile Austriei, Bulgariei, Greciei, Poloniei, Romniei, S tatului Srbo-CroatoSloven i ale Statului Ceho-Slovac, astfel precum aceste fruntarii vor fi fixate de ctre principalele Puteri aliate i asociate. (Monitorul oficial", nr. 36, din 21 septembrie 1920)

22

23

24