MAPA DIRIGINTELUI- ANUL COLAR 2015- 2016

Structura anului colar

Tabel nominal cu elevii clasei i responsabilitile acestora (date de contact tel., email)
Tabel nominal cu profesorii care predau la clas (date de contact tel., mail)
Tabel componena Consiliului clasei (conform ROFUIP)
Tabel componena nominal a Comitetului/Asociaiei de prini de la clas (date de
contact, statutul juridic al asociaiei)
6. Fia postului profesorului diriginte individualizat (parafat, semnat de director, cu
numr de nregistrare)
7. Planificarea disciplinei consiliere i orientare grafic individualizat, semnat
8. Extras din Programa MEC de Consiliere i orientare pentru nivelul specific (cu precizarea
sursei www.edu.ro)
9. Regulamentul de ordine interioar (adaptat la specificul clasei de elevi, elaborat i n
funcie de sugestiile, recomandrile acestora) afiat n clas, la loc vizibil
10. Tematica orelor de consiliere (tem, modul vizat, perioad de derulare, observaii) n
funcie de Programa MEC
11. Tabel cu proiectele educative extracolare iniiate/desfurate de/la clas (titlu, perioada
de desfurare, iniiator, responsabil/coordonator cu date de contact, parteneri,
observaii)
12. Caiet/Registru de procese- verbale n urma edinelor cu elevii (de stabilire a sarcinilor,
responsabilitilor n cadrul colectivului clasei etc.) i a edinelor cu prinii. (Not:
Procesele- verbale vor fi semnate de fiecare participant la edin, n momentul ncheierii
edinei respective, dup scrierea numelui n clar). Caietul/ Registrul va avea filele
numerotate la nceputul anului colar.
13. Informaii (statistice) privind absenele elevilor cu observaiile de rigoare (mai ales n
cazul celor n numr mare care sunt i motivate/nemotivate).
14. Informaii privind situaia la nvtur a elevilor (nume, observaii, recomandri)
15. Date despre elevii problem (nume, adres, telefon prini, mod de manifestare (ex.
absene, agresivitate etc.), msuri propuse i finalizate, alte observaii)
16. Situaia elevilor cu rezultate deosebite la nvtur, implicare n activiti extracolare
etc. (nume, performane notabile, activiti sau concursuri la care au participat, date de
contact, alte observaii)
17. Fiele individuale ale elevilor completate n colaborare cu psihologul colar (eventual pe
un format care s includ propunerile acestuia)
18. Proiecte de activitate didactic nsoite de fie de lucru
19. Situaia burselor colare- sociale/ studiu/ merit/ performan (nume, alte observaii), dup
caz
20. Lista medicilor de familie ai elevilor opional (nume, date de contact)
21. Fia de asisten la ora de consiliere i orientare (model)
22. Exemple de bun practic la clas
23. Comunicri ale inspectorului de specialitate, dup caz
24. Alte documente utile, de sprijin
Recomandri:
1. utilizarea metodelor interactive n cadrul orei de consiliere i orientare;
2. colaborarea permanent cu psihologul colii acolo unde exist (chiar proiectarea orei de
consiliere n echip);
3. ntocmirea corect a proiectelor de activitate didactic;
4. accentuarea laturii nonformale a orei de consiliere (prin coninut, mod de relaionare,
comunicare etc.);
5. utilizarea numai a portofoliului i nu a caietului de dirigenie (de ctre elevi);
6. utilizarea Forumului Comunicri inspector de specialitate;
7. implicarea elevilor n proiecte elaborate la iniiativa lor.

Inspectoratul colar Judeean Constana, insp. M. M.

Pagina1

1.
2.
3.
4.
5.