Sunteți pe pagina 1din 4

SCOALA GIMNAZIALA TARLUNGENI

PLAN DE MASURI AL
COMISIEI DE DISCIPLINA ELEVI SI PREVENIRE A VIOLENEI N MEDIUL COLAR
n anul colar 2013-2014

Prevenirea i combaterea violenei n mediul colar constituie o premis important pentru


crearea unui climat propice desfurrii activitilor instructiv-educative, satisfacerii trebuinelor de
siguran sub multiple aspecte.
n vederea celor artate mai sus s-a constituit la nceputul anului colar Comisia de disciplina
elevi si prevenirea violenei n mediul colar la SCOALA GIMNAZIALA TARLUNGENI, avnd
urmtoarea componen:
1.Responsabil: PACURAR LUCIAN
2.Responsabil adjunct: BUTCARU FELIX, FEJER ANIKO
3.Membrii: FODOR CRISTINA, MIHALACHE IOANA, JERCAN COSMIN
4.Mediatorii scolari
Fenomenul de violen privit n ansamblu este unul complex, avnd caracteristici particulare
specific tipului de violen despre care vorbim. Fiind o ramur a fenomenului de violen n general,
violena n coal poate fi definit ca orice form de manifestare a unor comportamente violente
precum:
-

exprimare inadecvat sau jignitoare, cum ar fi: poreclire, tachinare, ironizare, imitare,

ameninare, hruire;
bruscare, mpingere, lovire, rnire;
comportament care intr sub incidena legii (viol, consum i comercializare de droguri,

vandalism- provocare de stricciuni cu bun tiin, furt) ;


ofensa adus statului / autoritii cadrului didactic (limbaj sau conduit ireverenioas fa de

cadrul didactic) ;
comportamentul colar neadecvat: ntrzierea la ore, prsirea clasei n timpul orei, fumatul n
coal i oricare comportament care contravine flagrant regulamentului colar n vigoare.
La nivelul colii a existat o permanent preocupare pentru rezolvarea din fa a tuturor tipurilor

de conflicte care apar pe parcursul desfurrii procesului instructive educative i nu numai, existnd o
1

comunicare optim ntre toi factorii care pot avea un rol n rezolvarea conflictelor (elevi-prini-cadre
didactice-poliie-biseric-primrie).
OBIECTIVE :
Prevenirea i combaterea agresiunilor fizice, verbale sau de alt natura care pot aprea n cadrul
colii;
Contientizarea existenei problemei violenei n societate i mediul colar de ctre elevi,
prini, cadre didactice i crearea unui cadru formal de dezbatere a acestei probleme la nivelul
colii;
Oferirea de alternative educaionale pentru petrecerea timpului liber prin activiti
extracurriculare;
Consilierea psihopedagogic a elevilor;
Organizarea unor activiti pe teme de Managementul conflictelor;
Cunoaterea i aplicarea prevederilor Legii 272/2004 privind protecia i promovarea
drepturilor copilului i a altor documente referitoare la reducerea fenomenului de violen n
mediul colar i creterea siguranei n unitile de nvmnt.
ASPECTE VIZATE:
-

Implementarea unor activiti de monitorizare i contientizare a problematicii violenei colare


n rndul diferitelor categorii de actori colari i la nivelul opiniei publice, n scopul
sensibilizri acestora;

Realizarea comunicrii interinstituionale;

Formarea atitudinii responsabile fa de comportamentul propiu i al celorlali n condiiile


cunoaterii i nelegerii drepturilor i ndatoririlor.

MSURI I ACIUNI:
-

Colectarea datelor prin intermediul chestionarelor pentru elevi i a ghidurilor de interviu pentru
cadre didactice i prini (pentru:

identificarea formelor curente de violen din coal,

identificarea contextului n care apare violena colar, cunoaterea actorilor principali n


situaiile de violen, aflarea opiniilor elevilor, ale cadrelor didactice, ale prinilor);
-

Diseminarea informaiilor centralizate n urma prelucrrii datelor din chestionare;

Dezbateri referitoare la securitatea i sigurana elevilor n coal, la necesitatea purtrii de ctre


elevi i profesori a unor semen distincte;

Prelucrarea cu elevii i prinii, afiarea reglementrilor privind ordinea interioar, a msurilor


i planurilor de aciune;
2

nregistrarea actelor de violen pe baza unei fie avizate;

ntroducerea unor teme privind violena n coal i msurile de prevenire a acesteia, n


programarea orelor de dirigenie;

Realizarea campaniei de prevenire i combatere a consumului de substane etnobotanice;

Formarea unor echipe operative formate din psihologul colar, dirigini, membri ai Comisiei de
prevenire i combatere a violenei, prini, reprezentani ai Poliiei;

Realizarea acordurilor de parteneriat ntre coal i Grupul Local de Sprijin, ntre coal i
Postul de Politie Tarlungeni;

Cooperarea interinstituional coal-CJRAE n vederea desfurrii, n bune condiii, a


activitilor din cadrul proiectelor educaionale;

Consilierea individual i de grup a elevilor n vederea prevenirii comportamentelor agresive;

Implicarea elevilor i a profesorilor dirigini n activitile dedicate fenomenului de violen;

Dezvoltarea preocuprilor sportive prin participarea la activiti i concursuri cu caracter sportiv


(fotbal);

Monitorizarea elevilor cu tendine de comportament violent;

Oferirea de suport educaional i consiliere pentru prini, att pentru cei cu copii cu probleme
de gestionare a comportamentui violent ct i n general (activiti de consilere n orele de
ntlnire cu prinii,lectorate,convorbiri cu consilierul psiholog al colii);

Monitorizarea elevilor cu numr mare de absene i consilierea acestora pentru a nu desfura


activiti i comportamente cu potenial violent;

Activiti de gestionare pe cale amiabil a altercaiilor ce au aprut n mediul elevilor,


observndu-se remedierea comportamentului;

Activiti pentru prevenirea i combaterea violenei n cadrul Programului coala altfel.Sa stii
mai multe, sa fii mai bun.

ACTIVITI DERULATE:
Campionatul bunelor manieer i al toleranei din cadrul proiectului Sptmna
antiviolen;
Violena arma celor slabi- dezbatere;
Violena las urme.i n suflet- concurs ntre clase pe tema crerii unor materiale
informative;
S ne consumm energia prin sport campionat de fotbal;
Ziua fr violen n coal;
3

Discriminare i anse egale la educaie;


Comunicarea-cheia prevenirii violenei n coal.
ANALIZA SWOT a activitii comisiei:
PUNCTE TARI:
-

Modaliti de asigurare a proteciei i pazei unitii de nvmnt;


Existena unei procedure i a unui sistem de monitorizarea a intrrii persoanelor strine n

incinta unitii;
Implicarea tuturor membrilor comisiei;

Implicarea consilierului educativ.

PUNCTE SLABE:
-

Legtura cu prinii copiilor cu probleme disciplinare uor deficitar;


Implicarea prinilor n remedierea manifestrilor negative a fost sporadic;
Acoperirea vinovailor pentru manifestrile violente de ctre colectivul clasei.

AMENINRI:
-

Situaia economico-social precar;


Lipsa timpului petrecut de prini mpreun cu copiii lor;
Lipsa de interes n ceea ce privete nevoia de educaie.

OPORTUNITI:
-

Deschiderea comunitii pentru sprijinirea colii n combaterea actelor de indisciplin: Poliia si


Politia Comunitara, Asistena sociala.

SOLUII POSIBILE DE REMEDIERE :


-

Permanentizarea legturii ntre toi factorii care au responsabiliti n acest domeniu;


Aplicarea sanciunilor prevzute n R.O.I.;
Supravegherea mai atent a elevilor n timpul pauzelor;
Aplicarea procedurii de nvoire a elevilor;
Notarea fr excepii a absenelor n catalog.
DIRECTOR,
PROF. MIHAELA POPOIU

RESPONSABIL COMISIE,
PROF. LUCIAN PACURAR