Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Atribuţiile Profesorului
Atribuţiile Profesorului
(3) colaboreaz:
a) cu profesorii clasei i coordonatorul pentru proiecte i programe educative colare i extracolare,
pentru informare privind activitatea elevilor, pentru soluionarea unor situaii specifice activitilor
colare i pentru toate aspectele care vizeaz procesul instructiv-educativ, care-i implic pe elevi;
b) cu consilierul colar, n activiti de consiliere i orientare a elevilor clasei;
c) cu conducerea colii, pentru organizarea unor activiti ale colectivului de elevi, pentru iniierea
unor proiecte educaionale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la
ntreinerea i dotarea slii de clas, inclusiv n scopul pstrrii bazei materiale, pentru soluionarea
unor probleme/situaii deosebite, aprute n legtur cu colectivul de elevi;
d) cu prinii i comitetul de prini al clasei pentru toate aspectele care vizeaz activitatea elevilor i
evenimentele importante n care acetia sunt implicai i cu ali parteneri implicai n activitatea
educativ colar i extracolar;
e) cu compartimentul secretariat, pentru ntocmirea documentelor colare i a actelor de studii ale
elevilor clasei;
f) cu persoana desemnat de conducerea unitii de nvmnt pentru gestionarea bazei de date, n
vederea completrii i actualizrii datelor referitoare la elevii clasei;
(4) informeaz:
a) elevii i prinii acestora despre prevederile Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar i ale regulamentului intern al colii;
b) elevii i prinii acestora cu privire la reglementrile referitoare la examene/testri naionale i cu
privire la alte documente care reglementeaz activitatea i parcursul colar al elevilor;
c) prinii despre situaia colar, despre comportamentul elevilor, despre frecvena acestora la ore.
Informarea se realizeaz n cadrul ntlnirilor cu prinii, n ora destinat acestui scop, la sfritul
fiecrui semestru i an colar, precum i ori de cte ori este nevoie;
d) familiile elevilor, n scris, n legtur cu situaiile de corigen, sancionrile disciplinare,
nencheierea situaiei colare sau repetenie;
(5) alte atribuii stabilite de ctre conducerea unitii de nvmnt, n conformitate cu
reglementrile n vigoare sau cu fia postului.
Art.5. Responsabilitile dirigintelui:
(1) rspunde de pstrarea bunurilor cu care este dotat sala de clas, alturi de elevi, prini
i consiliul clasei;
(2) completeaz catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;
(3) motiveaz absenele elevilor, n conformitate cu procedurile stabilite de Regulamentul de
organizare i funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar;
(4) stabilete, mpreun cu consiliul clasei i cu consiliul profesoral, dup caz, nota la purtare a
fiecrui elev, n conformitate cu reglementrile Regulamentului de organizare i funcionare a
unitilor de nvmnt preuniversitar;
(5) aplic, dac este cazul, sanciuni elevilor n conformitate cu Regulamentul de organizare i
funcionare a unitilor de nvmnt preuniversitar i regulamentul intern al colii;
(6) ncheie situaia colar a fiecrui elev la sfrit de semestru i de an colar i o consemneaz n
catalog i n carnetele de elev;
(7) realizeaz ierarhizarea elevilor la sfrit de an colar pe baza rezultatelor obinute de ctre acetia
la nvtur i purtare;
(8) propune Consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse pentru elevi, n conformitate
cu prevederile legale;
(9) ntocmete, semestrial i anual, i prezint consiliului profesoral, spre validare, un raport scris
asupra situaiei colare i comportamentale a elevilor;
(10) completeaz toate documentele specifice colectivului de elevi pe care-l coordoneaz;
(11) elaboreaz portofoliul dirigintelui.
Cap.3 DESFURAREA ACTIVITILOR SPECIFICE FUNCIEI DE DIRIGINTE
Art.6. (1) Activitile de suport educaional, consiliere i orientare profesional pentru elevii clasei
pe care o coordoneaz, sunt desfurate de diriginte, n funcie de prevederile planurilor-cadru, astfel:
(2) Funcia de diriginte devine obligatorie pentru personalul didactic nvestit de director cu
aceast responsabilitate.
(3) nvtorul/dirigintele i proiecteaz i i desfoar activitatea potrivit sarcinilor prevzute
de planul anual al unitii de nvmnt i n acord cu particularitile educaionale ale clasei respective.
(4) nvtorul/dirigintele ntocmete, dup consultarea profesorilor clasei, a prinilor i a elevilor,
planificarea semestrial i anual, care va cuprinde componentele activitii educative, n acord cu
problemele specifice ale colectivului de elevi, precum i cu programa elaborat de Ministerul Educaiei i
Cercetrii.
5.Dirigintele are urmtoarele atribuii:
a) coordoneaz activitatea consiliului clasei;
b) numete, prin consultarea elevilor, liderul elevilor clasei; i repartizeaz sarcini i organizeaz,
mpreun cu acesta, colectivul de elevi al clasei;
c) colaboreaz cu toi profesorii clasei i, dup caz, cu consilierul colar, n vederea armonizrii
influenelor educative i pentru a asigura coeziunea clasei de elevi;
d) preia, pe baz de proces-verbal, sala de clas n care i desfoar activitatea elevii crora le
este diriginte i rspunde de pstrarea i modernizarea acesteia;
e) prezint, elevilor i prinilor, prevederile prezentului regulament i ale regulamentului intern;
f) organizeaz, mpreun cu consilierul colar, aciuni de orientare colar i profesional;
g) informeaz elevii i pe prinii acestora cu privire la prevederile legale, referitoare la testrile
naionale, la bacalaureat, la admiterea n licee i n coli de arte i meserii, precum i la certificarea
competenelor profesionale i la metodologia de continuare a studiilor, dup finalizarea nvmntului
obligatoriu;
h) urmrete frecvena elevilor, cerceteaz cauzele absenelor unor elevi i informeaz familia
elevului, sptmnal;
i) motiveaz absenele elevilor, pe baza certificatelor avizate de cabinetul medical al colii sau,
dup caz, eliberate de medicul de familie, precum i n baza cererilor personale, motivate, ale prinilor,
aprobate de director;
j) analizeaz, periodic, situaia la nvtur a elevilor, monitorizeaz ndeplinirea ndatoririlor
colare de ctre toi elevii, iniiaz cu consiliul clasei programe de consultaii cu prinii;
k) sprijin organizarea i desfurarea activitilor elevilor n afara clasei i a unitii de
nvmnt;
l) informeaz, n scris, familiile elevilor, n legtur cu situaiile de corigen, sancionri
disciplinare, nencheierea situaiei colare sau repetenie;
m) stabilete, mpreun cu consiliul clasei, nota la purtare a fiecrui elev i prezint n scris
consiliului profesoral propunerile de notare mai mici dect 7,00, pentru elevii care au svrit abateri
grave ;
n) felicit, n scris, prinii sau tutorii elevilor, pentru rezultatele excepionale obinute de copiii lor la
nvtur sau n cadrul activitilor extracolare; nmneaz elevilor diplome i premii la festivitatea
organizat la sfritul fiecrui an colar;
o) organizeaz ntlniri i discuii cu prinii, care se pot desfura pe grupe, individual sau n plen,
se consulta cu acetia in legtura cu cauzele i msurile care vizeaz progresul colar al copiilor lor i-i
informeaz pe acetia despre absenele i comportamentul elevilor, despre potenialele situaii de
corigene, de amnare a ncheierii situaiei colare i de aplicare a unor sanciuni disciplinare,
p) propune consiliului de administraie acordarea de alocaii i burse elevilor, n conformitate cu
legislaia n vigoare;
q) aplic elevilor, pe baza consultrii cu directorul, sanciunile prevzute n prezentul regulament;
r) recomand directorului, spre aprobare, participarea organizat a elevilor la activiti n cluburi i
asociaii sportive, cultural-artistice i tiinifice, n afara unitii de nvmnt;
s) completeaz catalogul clasei i rspunde de exactitatea datelor nscrise i de starea fizic
a acestuia;
t) calculeaz media general semestrial i anual a fiecrui elev, stabilete clasificarea elevilor
la sfritul anului colar, propune acordarea premiilor, a recompenselor i a distinciilor, potrivit
prevederilor prezentului regulament i ale regulamentului intern; consemneaz n carnetele de elev
mediile semestriale i anuale.
u) proiecteaz, organizeaz i desfoar activiti educative, de consiliere i de orientare
colar i profesional, n funcie de particularitile colectivului de elevi;
v) prezint consiliului profesoral, spre validare, raportul scris asupra situaiei colare i
comportamentale a elevilor la sfritul semestrului/anului colar.