Proiect didactic

nvtoare: Chiril Beatrice

Profesor coordonator: Ungureanu Mihaela

Profesor metodist: Mircea Eugen

Propunator: Munteanu Ioana

Data: 15.03.2012

coala: Titu Maiorescu

Clasa: a IV-a

Disciplina: Educaie plastic

Tipul leciei: Predare-nvare

Titlul leciei: Linia-element constructiv

Scopul leciei: Formarea de priceperi i deprinderi

Obiective operaionale:
O1: s defineasc linia ca element de limbaj plastic;
O2: s dea exemple de cteva tipuri de linii;
O3: s aleag imaginile date dup un anumit criteriu;
O4: s decoreze vaza cu flori, folosind linii variate ca form i nclinaie;
O5: s realizeze desenul cu diferite tipuri de linii.

Strategia didactic:
a)Metode i procedee didactice: conversaia, demonstraia, explicaia, exerciiul,
observarea;
b)Materiale i mijloace didactice: acuarele, pensule, apa, bloc de desen;
c)Mod de organizare: frontal, individual.

Durata:50 minute
Etapele Ob. Coninutul Metode Materiale Mod de Evaluare
activitii op. instructiv- i i organizare
educativ procedee mijloace
didactice didactice
1.Moment Asigur condiiile
organizatoric necesare Frontal
desfaurrii orei
de educaie
plastic.
Verific
materialele
elevilor
2.Reactuali- Se vor adresa Conver-
zarea urmtoarele saia Frontal
cunotinelor ntrebri Explica-
acumulate elevilor: ia
anterior -Copii, ce lecie Exerci-
ai nvat data iul
trecut?
-Ce culori
cunoatei?(Noi
cunoatem culori
calde, reci i
nonculorile).
-Cum sunt
clasificate
culorile?(Culori-
le sunt clasificate
n 2 categorii:
principale i
secundare).
-Care sunt
culorile
calde?(Culorile
calde sunt rou,
galben si
orange).
-Dar culorile
reci?(Culorile
reci sunt verde,
 violet i
albastru).
3.Captarea Se realizeaz cu Observa
ateniei ajutorul unor -rea Frontal
peisaje n care s-
a folosit linia.
Copiii vor
observa
desenele.
-Copii, ce Conver-
element de decor saia
s-a folosit n
desene?(n
desene s-a folosit
linia orizontal,
vertical, oblic
i curb).
4.Anunarea Copii, astzi
subiectului vom nva s Frontal
leciei i a desenm o vaz
obiectivelor cu flori folosind
toate tipurile de
linii.
5.Dirijarea O1 -Cine poate s- Conver-
nvrii O2 mi spun ce este saia Frontal Evaluez
linia?(Linia este Explica- capacita-
un punct n ia tea
micare). copiilor
-Ce fel de linii de a
cunoatei? defini
(Orizontale, linia
verticale, curbe,
subiri, groase,
frnte, continu).
-Care este rolul
liniilor? La ce le
folosim?(Con-
structiv,
figurativ,
expresiv).
6.Fixarea O4 Copiii sunt Conver-
cunotinelor ntrebai ce fel saia Frontal Evaluez
de linii mai capacita-
cunosc n funcie tea
de poziie i copiilor
form.(Linii: de a
orizontale scurte menio-
i subiri, na tipuri
orizontale lungi, de linii
paralele,
neparalele,
spiral, frnte i
uor curbate)
7.Obinerea O5 Copiii au ca Exerci- Ap
performanei sarcin de lucru iul Pensul Individual Evaluez
s deseneze o Acuarele capacita-
vaz cu flori Bloc de tea
flosind linia de desen elevilor
diferite tipuri n de a
compoziie. folosi
linia ca
mijloc
de
realizare
construc
-tiv
8.ncheierea Se vor adresa Conver-
activitii copiilor saia Frontal Autoeva
ntrebarile: -luare
-Copii, ce-am
nvat noi
astzi?
-De cte feluri
pot fi liniile?
-Care este rolul
liniilor?
Se fac aprecieri
verbale