ARTGENOGRAMA

MEDITATIA CREATIV-DINAMICA

V invit s privim i s explorm acest mic <<

univers>> din mijlocul camerei noastre de
lucru.. Aici sunt aproape toate elementele
natural ale lumii n care trim, fragmente din ele
sau doar simboluri ale acesteia. Suntem att de
obinuii cu acestea, nct uneori trecem pe lng
ele fr s le mai observm. Pietre, scoici, nisip,
fragmente de metal, lut, material modelabil,
plante, semine, lemn, pene, buci de os, blan,
ln, cear i foc, ap, culori i mrgele din sticl,
culori de toate felurile V propun s-o facem
chiar acum cu toii. S le observm ndelung, ca
i cum am face-o pentru prima data n via..
Aici suntem toi cu toate, o lume nc neaezat i
neordonat, dar n care ne putem regsi i
reprezenta pe noi nine i o parte din viaa
noastr Observai-v senzaiile i tririle n
contact cu fiecare dintre aceste elemente.
Vedem forme, culori, nuane, le simim, le atingem,
le cumpnim n podul palmei, surprindem poate
mici fonete, vibraii, mirosuri Poate c simim
un anumit miros, gust sau o nuan de gust n timp
ce intrm n contact cu ele, n timp ce explorm pe
ndelete, ateni, foarte ateni chiar la modul n care
trim n contact cu ele i la propria stare Suntem
contieni de senzaiile i percepiile noastre, de
tririle care ne ncearcAcum putem s lsm s
vin din amintirile i impulsurile noastre, din
adncul sufletului, unele dintre imaginile acestor
elemente pe care le putem asocia cu bucele
din viaa noastr. Observai cum se isc treptat din
fiecare element incitant, plcut sau mai puin
plcut pentru voi, fragmente de imagini, contururi,
imagini poatre din ce n ce mai clare Vedei
derularea propriului film mental. Din ce n ce mai
clar, mai bogat n detalii, oricum ar fi ele Lsai-le
s vin, triri, emoii, imagini, gnduri, persoane,
amintiri, evenimente, crmpeie de poveste din
existena noastr i a celor semnificativi pentru
noi. Aici sunt posibiliti, dorine ateptri,
ntmplri, relaii care au fost i au trecut, care vin
nc i pleac. Aici sunt rspunsuri i ntrebri
fr rspuns nc, lucruri ncepute i neterminate,
nelese i nenelese. Aici sunt fapte i sentimente,
sensuri i nonsensuri cu care ne-am confruntat i
ne confruntm zilnic
ngduii-v s le privii cu atenie, contient,
cteva momente. V rog s observai chiar acum
n ce fel explorai aceast lume nc neaezat din
afara voastr i din interiorul vostru Fii doar
contieni de asta. Suntei curioi sau plictisii,
incitai sau indifereni, receptivi sau critici, deschii
sau retractile, blnzi, relaxai sau poate iritai,
frustrai, mnioi, siguri sau nesiguri, preocupai
sau ezitani, deschii, entuziati sau uor blocai
Dar oricum ai percepe i v-ai simi, fii contieni
de asta
Uitai-v peste tot i lsai-v privirea s curg, s
alunece, s ptrund asemenea apei, privirea
vostr s devin ru, fluviu Urmrii-v privirea
cum ptrunde peste tot, printer elementele acestui
mic univers, asemenea aerului i n timp ce facei
asta contient.inspirai i expirai profund
Primii n voi lumea acelor elemente din care, n
orice clip, dac alegei, ai putea regsi, ai putea
construe i reconfigure ceva din propria voastr
via, pri din voi niv. Primii i preluai aceast
lume inspirnd profund i linitit.vizualizai fluxul
minii expirnd profund i relaxnat.
Inspir i expire gal, n armonie cu cele dinafara
mea i din interiorul mei Sunt contient de
asta.
n timp ce respirai profund i egal, vizualizai,
rogu-v, mai nti o ap curgtoare ncercai s
preluai ceva din puterea apei de a curge, de a-i
face loc Fcei-v loc asemenea apei i observai
dac privirea voastr se oprete mai mult timp
asupra anumitor elemente.i care sunt ele?...
Este ca i cum ai intra n contact cu ele de acolo
de unde suntei. Intrai n contact visual atent,
foarte atent cu elementele grupate n centru
Dac ai ptruns i ai curs astfel nct ai ajuns s
percepei detalii, color, nuane, forme, fragmente
de forme, s simii texture i nuane de texturi,
mirosuri i nuane de mirosuri, gusturi i nuane de
gust, n timp ce sunetele acestei muzici curg odat
cu voi, lin, foarte lin, viu, foarte viu, dac alegei,
putei s cunoatei, s explorai universal care se
ntinde n faa voastr, intrnd chiar n contact cu
el i cu toate elementele din care este alctuit sau
doar o parte care v incite, v atrage s o
explorai Explorai liber, ct mai atent, ct mai
contient cu putin, lent,fr grab, aa cum v
vine chiar acum
Acum am s v rog s v imaginai n ce fel o parte
din aceste element ear putea s v reprezinte, ar
putea s v creeze o imagine a cee ace suntei i
devenii voi niv i familia voastr, generaie
dup generaie, generaia prinilor, poate a
bunicilor votri, i poate a altor antecesori.
Fiecare avei n fa o cola support sufficient de
cuprinztoare, o coal goal, liber, un teren alb n
fa, un teritoriu care v aparine. Acum, acest
spaiu este nc gol. V invit s intrai n contact cu
el. E al vostru. Putei s-l luai n stpnire i, din
acest moement, va devein terenul vostru, terenul
familiei voastre, spaiul n care v vei construe,
reconfigure i reprezenta pe voi i i familia
voastr din elementele pe care le alegeiprini,
frai, bunici, strbunicii orice persoan
semnificativ din viaa voastr. Pentru nceput,
putei intra n contact cu spaiul alb, atingndu-l cu
palmele Atingei cu degetele, cu ntreaga palm
spaiul acum nc gol, spaiul vostru i al familiei
voastre. Aflai ce temperatur are, simii dac
sunt zone mai calde, mai reci, mai aspre sau mai
mtsoase, mai ferme sau mai alunecoase, zone
care v plac mai mult sau mai puin.
Dac ai fcut cunotin i v-ai neles cu spaiul
i v primete pe voi i pe toi ceilali, dac v este
deja familiar, putei aciona n interiorul lui n
linite, atent i fr grab, ca i cum micrile
voastre ar fi filmate cu ncetinitorulputei s v
imaginai asta Putei ncepe prin a v gsi, chiar
acum, un loc pentru a v reprezenta pe voi niv,
un loc care s v aparin n caest spaiu comun al
arborelui familial, genealogic, poate doar al unei
pri din el, att ct v vine n minte chiar acum, n
timp ce lucraifolosindu-v de materuialele,
elementele care se afl la dispoziia voastr.
ncercai s alegei tot cee ace avei nevoie i
simii, contient sau nu, c v reprezint pe
dumneavoastr i pe cei importani pentru voi n
vreun fel sau altul, aa cum apar ei n mintea
voastr. Dai-v voie s v reprezentai aa cum
simii, spontan, fr a v gndi prea mult la cee
ace iese.
V putei mica prin camera aa cum simii pentru
a putea explora elementele de construcie i
pentru a le cunoate mai bine.
Contactul cu natura, cu elementele ei, poate fi
sacru. Observai-v cum intrai n contact Se
ntmpl lent, atent, cu respect i bucurie pentru
forma, culoarea, fragilitatea sau rezistena lor?...
Cunoatei-le i atingei-le aproape ca ntr-un ritm
sacru, atent, relaxat, cu bunvoin, n pace i
respect pentru fiecare
Continuai s construii mai nti propria prezen,
cu fiecare gest, tot mai atent, ca de la sine, ca ntr-
u dans lent.folosii-v braele construind ca i
cnd ai dansa. Privii-v degetele, observai-v
coloana vertebral cnd se extinde sau se adun
sau se nclin ctre materialele pe care le alegei,
observai-v braele cnd se extend i se flexeaz,
preiau i aduc, aaz sau modific n spaiul
transgenerational, spaiul comun al familiei voastre
extinse Corpul vostru se exprim curgtor, stabil
i puternic. Suntei o parte dintr-o lume mult mai
larg, o parte din familia voastr.
Chiara cum participai la transformarea acestei
lumi, delimitndu-v pe voi niv i spaiul vostru
personal. Observai materialele, elementele pe
care le-ai ales pentru a v construi. Dac suntei
mulumii, fr grab, putei continua prin a gsi
un loc potrivit n spaiul artgenogramei, n care s
v reprezentai i prinii, bunicii, strbinicii i fraii
votrii, sau alte persoane semnificative din viaa
voastr. ncepei cu cel care v vine n minte prima
data. Atingei-le i aranjai-le fr grab, observai
ce sentimente v trezesc, cum le simii la
atingere Oricum ar fi folosii-v intuiia i
reprezentai-l aa cum vi-l imaginai, aa cum
degetele aleg s-l construiasc
Ajutai-v propriul spaiu ca reprezentarea
membrilor s fie n acord cu cee ace simii,
gndii, dorii i v imaginai despre ei
Este creaia dumneavoastr, modul n care v-ai re-
construit pe voi niv i pe ceilali, remodelnd
astfel spaiul transgenerational i putei sta de
vorb puin cu locuitorii si.
Putei comunica la nivelul minii, degetelor,
inimiipoate c i rememmorai vocea, simii un
fonet, cum se creeaz, cum vorbete, poate
percepei vibraiile i aerul de atunci cnd i
micai anumite elemente din care l-ai reinventat
sub forma nouImaginai-v c stai de vorb cu
el sau ea n mintea voastr.Foarte curnd o s
percepei, o s simii, o s v imaginai
rspunsurile ei sau ale luiSau poate refuz s
dialogheze cu dumneavoastrCe v spune asta?
Ce resentimente sau lucruri nespuse avei fa de
persoana aceia? n ce fel gndii despre ea? Ce
dorii s-I comunicai sau s o ntrebai? Ce mesa
jar putea avea pentru voi? Ce v sftuiete? Ce ai
putea nelege acum? n ce msur o putei acum
nelege. Accepta sau ierta? Sau poate c nu v
simii n stare nc Poate c v simii vinovai i
ai prefer s-I cerei iertare?! O putei face chiar
acum.. Ce v rspunde? Suntei contient de
asta.Rspundei sincerCe v trece acum prin
minte?Ce sens a avut dialogul vostru interior cu
persoana evocat? Ce ai nvat din asta? Ce v
vine s facei chiar acum? Ce alegei s facei
ulterior?
Formulai clat n mintea voastr sensul pe care l-
ai dat experieni n acest moment
V invit n continuare ca, timp de 10 minute, s
purtai un dialog imaginar cu persoanele
reprezentate n spaiul vostru transgenerational,
pe care s-l consemnai n foaia pe care o avei la
dispoziieLsai dialogul imaginar s curg
liber. Stai de vorb pe ndelete n scris. O
putei face i acas, n propriul jurnal, dac simii
nevoia
 GRILA DE EXPLORARE A DINAMICII INTER I
TRANSGENERAIONALE
Categorii de coninut Teme Indicatori proiectivi formal-
constructivi ai
artgenogramei
Distane, Structur, Tip

Natura relaiilor emoionale Dependen, Fuziune Mici, Simpl, Element comun

Abandon Lipsa granielor,

nedifereniat,
Elemente comune

Respingere Mari, Simpl sau complex,

Elemente difereniatoare

HARTA ASOCIERILOR SIMBOLICE I A

CONSONANELOR DINTRE COMPONENTELE FIZICE MATRICEALE
UNIVERSALE ( FOC, AER, AP, PMNT) I MANIFESTRI
COMPORTAMENTALE

C.M.F.U Rol indentitar Elemente simbolice

associate i
 consonane
psihologice
FOC PATERN (TATL) Asocieri simbolice
cu: SOARELE,
LUMINA,
DUMNEZEU-TATL,
SPIRIT, INFORMAIE
(STRUCTURAT),
CUNOSCTORUL,
CREATORUL,
ONDUCTORUL,
AUTPRITATEA.
Consoneaz
psihologic cu:
attribute ale
asumrii paternitii
( att pozitiv ct i
negativ) i cu
emisvitatea
comportamentele
diriguitoare,
dominatoare,
decizionale,
impunitive,
affirmative,
securizante,
protective,
responsabile,
creative vs. opusele
lor submisivitate,
indecizie,
nonafirmativitate,
furie reprimat,
evitare, retragere,
iresponsabilitate,
distructivitate.
AER MASCULIN (FIUL) Asocieri simbolice
cu: forme de
micare
(dinamicitate),
energie de tip
emisiv, vibraie i
aciuni naturale,
transmitoare de
informaie sau cu
consecine
transformatoare
vnt, furtun,
tornado, adiere.
Consoneaz
psihologic cu:
asumarea
masculinitii
emisivitate, energie
emisiv, dinamism,
curaj, iniiativ,
capacitate de
afirmare,
transmitere i
comunicare,
competitivitate,
nonconformism,
flexibilitate vs.
opusele lor
pasivitate, team,
lipsa iniiativei,
adinamie, inerie,
noncomunicativitte,
demisie, submisie,
nonimplicare.
AP FEMININ (FIIC) Asocieri simbolice
cu: toate formele de
manifestare a apei
n natur mare,
ocean, ru, iaz,
balt, rou,
cascad, orice alte
elemente lichide,
reci sau calde,
corporale sau
extracorporale, care
au calitatea curgerii
sau opusul su
stagnarea i
opacizarea
(gheaa).
Consoneaz
psihologic cu:
asumarea
feminitii,
receptivitate,
deschidere,
energoe
absorbant,
senzitivitate,
flexibilitate
cognitive-afectiv,
energie,
intuitivitate,
creativitate,
imaginaie,
transfigurare,
dinamicitate,
clarificare, empatie,
sensibilitate,
pstrarea i
transmiterea
informaiei
 emoionale,
atitudini de support
i mprtire vs.
opusele lor
instabilitate i
intempensivitate,
rigiditate
emoional,
inconsecven,
neadaptabilitate,
stagnare, rceal,
evitare, mistificare,
confuzie.
PMNT MATERN (MAM) Asocieri simbolice
cu: forme de relief
cu atributul
fertilitii i al
opusului su
infertilitatea
(cmpie, mlatin,
mina, piatr,
peter, nisip)
matrice, uter,
energie i
informaie de
dezvoltare, de
stabilizare,
creatoare.
Consonan
psihologic cu:
asumarea
maternitii,
receptivitate,
responabilitate,
cldur, protecia
urmailor i a
 familiei, dedicare,
curaj, rbdare i
perseveren,
toleran,
creativitate
practic, stabilitate
emoional,
intuitivitate,
empatie, securizare
matern,
capacitatea de a
iubi i senzitivitate
vs. opusele lor
nereceptivitate,
blocaj, atitudini
ostile, neimplicare
sau supraimplicare
de control, team,
impruden,
instabilitate,
intoleran,
agresivitate,
rceal afectiv,
rigiditate a gndirii
i atitudinii,
distructivitate, lips
de responsabilitate.

Configuraii de elemente naturale consonante simbolice cu

etapele dezvoltrii i maturizrii Eu-lui

DINAMICA NATERE CRETERE MATURIZA REGENERA

EU-LUI I RE RE
 DEZVOLTA
RE
Element Muguri, Flori divers Fructe, Semine,
natural cu Lstari, colorate, Frunze Smburi,
rol Frunze Frunze galbene Conuri,
proiectiv (verzi), sau ruginii Ghinde,
simbolic Mldie, (eventual Elemente
Crengi, uscate), acvatice de
Spice verzi Scaiei, culoare
Spice alba sau
coapte, albastr,
Pietre, Scoici i
Plastilin, Perle,
Sticl, Elemente
Cristale, sau
Lemn fragmente
(scoar de de metal
copac,
rdcini),
Lut, Nisip,
Plastilin

CONSONANE PROIECTIV-SIMBOLICE-posibile repere n lectura

simbolisticii artgenogramei

Componente AER FOC PMNT AP

fundamental
e universale
Rol identitar MASCULIN PATERN MATERN FEMININ
asociat
symbolic
(arhetipal)
Anotimp, PRIMVARA VARA TOAMN IARNA
ciclicitate Generare Reproducere Reproducer Unificare,
natural i (natere), , maturizare e, transcendere
nivel de cretere identitar maturizare , schimbare,
integrare sau corporal, sexual, identitar transormare
maturizare a dezvoltare psihologic, sexual, (moarte),
EU-LUI- biologic i spiritual i psihologic, disoluie,
consonant vs. psihorelaion social, spiritual i laten
disonant al, asumarea i social, receptiv,
impunerea exercitarea asumarea i ncorporare,
propriei paternitii, exercitarea germinaie,
voine, responsabilit maternitii, difereniere
spontaneitat ate (regulile, responsabili sexual i
e, modelul tate, psiho-
crteativitate valoric i generozitate relaional de
difereniere moral, , tip receptive-
sexual i comportame protectivitat pasiv,
psihorelaion ntal, e, submisiv,
al de tip aciunea cu cooperare, asimilativ,
emisiv sens i iubire senzitiv-
afirmativ, finalitate), necondiion intuitiv vs.
iniiativ, proiectivitate at, potential-
independen , modelare germinativ-
, generozitate, afectiv creativ,
dynamism, iubire (surs de deschidere,
mobilizare, matur, energie concepie,
curaj, autoritate hrnitoare, conturarea
capacitate sau purificare, eului corporal
de lupt, dominan, cretere, i psiho-
impunere, creativitate, stimulare), relaional,
competiie, gndire stabilitate, nceputul
instabilitate critic, Securitate unui nou
(comportam transmiterea emoional ciclu-
ent rebel, cunoaterii, (effect regenerare,
nonconformi a valorilor i anxiolytic ciclicitate
sm), regulilor natural, bio-
conturarea sociale, reechilibrant psihologic
i afirmarea clarificator, i feminine,
Eu-lui ordonator, vindector), dezvoltare
 corporal i autoreglator, asigur personal,
psihorelaion evaluator, echilibrul resurse
al, dominan afectiv al poteniale.
autocentrare operational- familiei i al
dezvoltare cognitiv, urmailor, EUL
personal, autoactualiz creativitate UNIFICAT,
resurse at. i REGENERATO
activate i dominan R (BTRN-
testate n EUL MATUR, intuitiv- COPIL MIC
realitate. POLARIZAT senzitiv- DE LA
EUL COPIL, I INTEGRAT afectiv. DETAARE
ADOLESCEN MASCULIN- TRANSCOGNI
T I TNR PATERN EUL MATUR, TIV LA
(DIFERENIE POLARIZAT FUZIUNE).
RE I INTEGRAT
IDENTITAR, FEMININ-
SEPARARE) MATERN
ELEMENTE Culoarea Culori Culori Culori
NATURALE dominant dominante dominante dominante
UTILIZATE I verde; tonuri de ocru, rocat, Alb
CULORI, -Lstari i galben, rou nchis, transparent,
MEDIATORI Frunze verzi, auriu, oranj, maro, argintiu, gri
PROIECTIVI N - Petale i rou i ruginiu, bej, deschis,
REALIZAREA muguri albi, elemente nisipiu, albastru,
ARTGENOGR roz, strlucitoare, verde nchis turcoaz,
AMEI - Flori luminoase, i elemente negru,
multicolore, intense. opace, ultramarine,
specific Fructe verzi pmntii, violet n
primverii sau galbene, cenuii, diverse
(zambile, Frunze mixte sau nuane.
violete, galbene sau violacee. Elemente
allele etc.), ruginii Fructe transparente,
-Crengi (uscate), divers argintii,
tinere, scaiei, spice colorate, sticl,
- Spice verzi. coapte, predominan oglind sau
pietre, lut, t roii, plastic,
 sticl, violet, sugernd
cristale, Frunze senzaia de
lemn galbene sau clar, vs.
(scoar de ruginii opac
copac, (uscate), ngheat.
rdcini), scaiei,
nisip, spice,
plastilin. castanet,
pietre,
plastilin,
sticl,
cristale,
lemn
(scoar de
copac,
rdcini),
lut, nisip,
plastilin.

REPERE DE URILIZARE A INDICATORILOR SIMBOLICI-PROIECTIVI AI

ARTGENOGRAMEI N PROCESUL DE DIAGNOZ I NSOIRE
TERAPEUTIC UNIFICATOARE
Material de Element Ciclu evolutiv Etap de
construcie simolic (Anotimp dezvoltare a Eu-
utilizat ca corespondent identitar) lui
support
simbolic
proiectiv
Semine i AP IARN Condensare-
elemente Concentrare-
acvatice de Receptivitate,
culoare alba Concepie-
sau albastr Gestaie.
(cu variante ngheul fusional
argintiu, al resurselor
negru, autocreatoare.
ultramarine, Nedifereniere,
turcoaz) Unificare.
Potenial
germinativ-
regenerativ-
transformator.
Muguri, AER PRIMVAR Regenerare,
Frunze, Metamorfoza
lstari iniial (primar),
Autotransformat
oare,
Difereniere,
Individualizare,
Autocentrare,
Comunicare-
deschidere-
emisivitate.
FLORI FOC, LUMIN VAR Cretere i
dezvoltare
personal,
Maturizare,
Expansiune,
Separare,
Autoasumare,
Afirmare de sine,
Autoimpunere,
Autoritate,
Ordonare-
Armonizare,
Autoreglare,
Responsabilitate,
Implicare,
Reproducere
(transformare
 creatoare,
rodirea), Hrnire,
Protejare i
Creterea
roadelor(urmail
or) pn la
maturitate
(coacere).
FRUCTE I PMNT TOAMN Hrnire,
ELEMENTE Protejare i
SIMBOLICE Creterea
LEGATE DE roadelor
PMNT, (urmailor) pn
RELIEF la maturizare
(PIETRE, (coacere),
STICL, LUT, Autoactualizare,
PLASTILIN, mplinirea
LEMN, scopului Creaiei,
PLASTIC). Eliberarea
roadelor
(depunerea
seminelor),
Detaarea,
Pierderea
fertilitii,
mbtrnirea,
Mortificarea,
Distrucia,
Disoluia,
Reintrarea n
matricea primar
conintoare
(increat),
Revenirea la
Sine.
TIPOLOGII IDENTITARE EVOLUTIVE PROIECTATE SIMBOLIC
CREATOR N ARTGENOGRAM

I. TIPUL IDENTITAR 1 P (PRIMVAR) Se configureaz n

artgenogramele subiecilor care se reprezint pe sine utiliznd
predominant elemente natural corespunztoare elementului AER.
Utilizarea frunzelor i a culorii verde predomin n construcia
personal a artgenogramei. Aceast TIPOLOGIE ESTE ASOCIAT
OBIECTIV CU ELEMENTE PSIHOLOGICE RELEVANTE PENTRU:
- Cumunicare;
- Transmiterea de idei;
- Mobilitate;
- Flexibilitate;
- Spirit ludic;
- Dinamicitate;
- Impulsivitate;
- Iniiativ;
- Expansiune;
- Nevoia de aventur (de nou);
- Inspiraie;
- Entuziasm;
- Animare (nsufleire);
- Impact i contagiu psihorelaional i emotional;
- Eu inflativ;
- Centrare pe Sine (egocentrism);
- Energie;
- Activism crescut;
- Independen (respinge ajutorul).
Utilizarea n exces a materialelor simbolice correlate cu elemental
AER este relevant n artgenogram pentru MANIFESTAREA
PRIORITAR N DINAMICA EULUI A COMPORTAMENTULUI
MASCULIN, n detrimental celorlalte 3 dimensiuni (patern, matern,
feminin).
De reinut: Conform simbolisticii arhetipale, PRIMVARA ESTE
TIMPUL ACIUNII, AL OPORTUNITILOR, AL SCHIMBRII,
RENATERII, RENNOIRII, METAMORFOZEI PRIMARE.
Acest tip, ca i celelalte de altfel, se poate afla n 2 situaii:
a) Nevoia de aciune s-a transformat n comportament;
b) Este blocat, rmas la stadiul de nevoie reprimat.
Acest din urm gen, folosete elemente simbolice de tip iarn.
Construcia simbolic este foarte srac, cu mult alb n interiuorul
configuraiei. Subiectul se proiecteaz ca i cum ar fi primvar
izolat, n stare latent. Potenialuzl incontient i neexprimat
const tocmai n capacitatea de a transforma ideile n realitate,
de a se mobiliza, de a aciona, de a-i da siei und verde.
TENDIA CENTRAL A TIPULUI P ESTE LEGAT DE
TRANSFORMARE, REGENERARE, METAMORFOZ PRIMAR,
RECONVERSIE A POTENIALULUI LA NIVEL COGNITIV,
EMOIONAL I SPIRITUAL.
PROVOCAREA N DEZVOLTAREA EU-LUI ESTE ACIUNEA VS.
NON-ACIUNEA.
De cele mai multe ori, aceste persoane se afl ntr-o relaie de
dependen, dureroase i blocante, care funcioneaz tocmai
ca o provocare de a se separa, de a crete, de a se afirma.
Este una din temele lor de via ce ncerc s fie depit i
integrate n dinamica maturizrii Eu-lui.
Este nevoie ca nucleul potenialului lor s erup din
smn i nu este deloc simplu, fr s tie dac vor reui, ce
anume i ateapt afar.
Sunt adesea persoane cu manifestri anxioase, dubitative-
obsesive, senzitiv-interpretative, prezentnd la lumin
decompensri depressive reactive sau ciclice, recurente.
Dei au un potential active uria, blocajele n dezvoltare relev
oscilaii i consum mare de energie n luarea deciziilor, un grad
crescut de anxietate.
Aceste tipuri de persoane au o nevoie acut s se deblocheze,
s renasc, s creasc emotional. A-I pune n contact cu
nevoia proprie, asumnd satisfacerea ei prin strategii adecvate,
este un punct de lucru important n terapie.
Integrarea temei afirmrii de sine adduce beneficii uriae
acestor persoane care se lanseaz pe un traseu nalt
performant, creative, inspiratory, creative, hiperactiv,
mobilizator, devenind factori prosociali dinamogeni,
capabili s atrag atenia, s polarizeze i s direcioneze
energiile familiale i collective.
Excesul acestei tendine are ns i o consecin interesant:
sunt percepui i se autopercep ca indivizi care
mbtrnesc greu, se menin n form, sunt ludici i
subiectivi, se simt mai copilroi sau tineri dect sunt n
realitate.
De aici rezult tranzitoriu i unele complexe de inferioritate
nejustificate prin ceea ce ei sunt n realizeaz de fapt,
oscilaii ale stimei de sine, criticism i autocritic
excesiv, comportament non-conformist sau rebel.
Transformarea terapeutic vizeaz maturizarea Eu-lui i
integrarea temei prin activarea i canalizarea potenialului
creative i afirmativ.
Uneori, fenomenul de loialitate familial ne indic repetarea
acestei tematici la mai muli membri succesivi ai unui filon
transgenerational, ca o provocare continua pn la integrarea
temei printr-un urma: TEMA NUCLEU DEPENDEN VS
INDEPENDEN, PASIVITATE (retracie) VS. ACTIVISM
(implicare), RESEMNARE (deprimare, anxietate) VS.
MOBILIZARE (iniiativ, entuziasm, curaj, capacitate de a
risca), COMPORTAMENT AUTODISTRUCTIV VS.
COMPORTAMENT CREATIV I AUTOCONSTRUCTIV.
Tipul evolutiv P se poate afla n 2 stadii de manifestare,
respective prezint 2 subtipuri, la fel ca i celelalte 3 tipologii:
a) SUBTIPUL (P) LATENT corespunztor subtipului (P)
latent, n care nevoia de asumare a prii masculine a Eu-
lui, asociat cu iniiativ, afirmativitate, aciune,
dinamicitate, este reprimat. n acest caz, construciile
sunt haotice, graniele intergeneraionale i
intrageneraionale sunt confuse, neclare sau rigide,
spaiul construciei specifice (P) crete, proiecia Eu-lui
persoanei n cauz fiind invadat sau relative izolat de
celelalte elemente. Analiza efectuat mpreun cu
subiectul relev c relaiile lui cu ceilali sunt de
respingere i-sau dependen.
ATRIBUTELE acestui subtip:
- Pasiv-agresiv;
- Stagnant;
- Blocat;
- Opozant;
- Lipsit de iniiativ;
- Egoist;
- Anxios;
- Conformist;
- Indiferent;
- Plictisit;
- Rigid;
- Artificial etc.
b) SUBTIPUL (P) MANIFEST corespunde subtipului (P)
manifest n care construcia este elaborate, original i
aerisit. Spaiul constructive al artgenogramei este
echilibrat i armonios.
ATRIBUTELE acestui subtip:
- Activ;
- Iniiator;
- Creativ;
- Intuitiv;
- Energizant;
- Vitalizant;
- Entuziast;
- Curajos;
- Nonconformist;
- Ludic;
- Imaginativ;
- Spontan etc.
II. TIPUL IDENTITAR 2 (V) VAR