PROCESELE MENTALE

Procesele mentale constau n activiti ale sistemului nervos central, bazate pe

structuri neurofiziologice specifice care ndeplinesc funcii specifice. Procesele
mentale se mai numesc funcii psihice.

Procesele mentale se clasific n dou categorii:

a. Procese mentale elementare deservesc o singur funcie (de exemplu,
atenia are ca rol asigurarea prelucrrii selective a informaiei relevante la
un moment dat).
b. Procese mentale de sintez reunesc mai multe procese elementare (de
exemplu, contiina implic funcionarea coordonat a proceselor mentale
elementare de cunoatere).

Procesele mentale elementare

Procesele mentale elementare se clasific n trei categorii principale n funcie
de rolul pe care l deservesc:

Procesele mentale cognitive sunt implicate n procesele de cunoatere, motiv

pentru care sunt numite i procese de cunoatere.
Ele sunt reprezentate de:
- senzaie i percepie
- atenie
- memorie
- gndire
- limbaj
- imaginaie

Procesele mentale afective asigur trirea afectiv.

Ele constau n:
- afectivitatea bazal (dispoziia)
- reaciile afective

Procesele mentale efectorii sunt implicate n validarea influenelor

comportamentale asupra mediului i elementelor acestuia. Se numesc i procese
conative. Procesele conative includ:
- motivaia
- voina
- activitatea

1
 SENZAIA

Senzaia este definit ca transformarea energiei externe a unui stimul n

modaliti specifice (pattern-uri) de activitate neuronal, care asigur identificarea
caracteristicilor fizice a stimulului respectiv.
Senzaiile reflect caracteristicile izolate ale unui stimul.
Exemple de senzaii:
pentru percepia vizual culoare, deprtare, luminozitate
pentru percepia auditiv tonalitate, intensitate, timbru
pentru percepia tactil consisten, textur

Procesarea senzorial presupune mai multe etape:

Colectarea i transformarea stimulilor

se realizeaz la nivelul structurilor accesorii

- Translaia
o se realizeaz la nivelul receptorilor
o const n transformarea energiei stimulului n activitate neuronal
specific
o proprietile fizice ale stimulului sunt reprezentate sub forma unor
coduri senzoriale
de exemplu, unui sunet de tonalitate nalt i corespunde o
activitate neuronal cu frecven crescut

- Transmisia
o se realizeaz pe cile senzoriale ascendente
o const n transferul activitii neuronale la nivelul cortexului

- Reprezentarea
o senzaiile se formeaz la nivelul ariilor corticale senzoriale primare

PERCEPIA

Percepia const n reunirea senzaiilor provenite de la un obiect cu formarea

imaginii de ansamblu, imaginea rezultat este comparat cu datele din memorie fapt
care permite recunoaterea obiectului i, n consecin denumirea acestuia.
Percepia se realizeaz la nivelul ariilor corticale de asociaie acestea
integreaz informaiile provenite de la mai mute arii corticale senzoriale primare

2
 Percepia are 6 caracteristici eseniale (unele dintre aceste caracteristici ne pot
conduce la erori n percepie)

Este bazat pe cunotiine

o Conform definiiei, percepia depinde de informaiile existente n
memorie

- Caracter inferenial
o Posibilitatea reprezentarea imaginii de ansamblu a unui obiect pe
baza unei pri limitate a acestuia, parte care este accesibil
analizatorilor

- Caracter categorial
o Plasarea reprezentrilor obiectelor n categorii pe baza unor
caracteristici comune

- Caracter relaional
o Influenarea percepiei unui obiect de alte obiecte aflate n vecintate

- Caracter adaptativ
o Percepia este centrat pe informaiile relevante la un moment dat

- Adesea automat
o Opereaz fr control voluntar

Probe specifice de evaluare a percepiei: prezentarea de obiecte i solicitarea

subiectului de a le denumi (pentru percepia vizual).

ATENIA

Atenia are rolul de a asigura prelucrarea selectiv a informaiei.

La un moment dat i ntr-un anumit context este prelucrat informaia
relevant.

Atenia are:

- Cararacter selectiv:
o Const n capacitatea de centrare (focalizare) pe anumii stimuli cu
ignorarea altora

3
 o Selectivitatea ateniei este influenat de:
caracteristicile fizice ale stimulilor exemplu: stimulii mari, viu
colorai, cu multiple contraste (panouri publicitare)
familiaritatea stimulului exemplu: cnd suntem strigai pe nume

- Cararacter distributiv:
o Const n capacitatea de prelucrare simultan a doi sau mai muli
stimuli
o Distributivitatea ateniei crete
dac una din sarcini dobndete un caracter automatizat (scrisul
cursului n paralel cu urmrirea profesorului)
dac stimulii se adreseaz unor analizatori diferii

Probe specifice de evaluare a ateniei selective

- bifarea unei litere (de exemplu litera d) dintr-un text n cotare se ine cont de
numrul de erori (scparea unora sau bifarea greit a altor litere) i de
timpul n care se finalizeaz sarcina.
- numrarea n sens invers de la 100 din 7 n 7 (100, 93, 86, 79, etc) sau din 3
n 3 n cotare se ine cont de numrul de greeli i de timpul de realizare al
scderilor.

MEMORIA

Definiie: Memoria este procesul mental care asigur: fixarea (codarea),

stocarea (conservarea) i evocarea (reactualizarea)informaiei.

n funcie de informaiile implicate se descriu trei tipuri ale memoriei:

Memoria episodic informaiile legate de un context specific i bine precizat
(spaial i temporal) n care acestea au fost achiziionate
- Memoria semantic conine cunotine generale despre lumea
nconjurtoare, nelegate de contextul n care ele au fost achiziionate
- Memoria procedural informaii despre modul de executare a unor sarcini

Memoria implic trei procese de baz:

- Codarea (fixare)
o Const n introducerea informaiilor n memorie.
o Informaiile sunt transformate n coduri la nivelul memoriei. Codurile
mnestice sunt reprezentri mentale ale informaiei.
o Exist trei tipuri de coduri

4
 coduri acustice: reprezint informaiile sub forma secvenelor de
sunete
coduri vizuale: reprezint informaiile sub form de imagini
codurile semantice: reprezint informaiile prin sensul lor

- Stocarea (conservare)
o Const n meninerea informaiilor n timp.
o Uitarea se explic prin dou mecanisme de baz:
Estomparea: reprezentrile mentale ale informaiilor se pierd
gradual
Interferena: uitarea informaiilor se datoreaz nvrii altora

- Reactualizarea (actualizare, evocare)

o Const n accesarea informaiilor stocate n memorie i aducerea
acestora n cmpul contiinei.
o Exist dou modaliti de reactualizare a informaiilor:
reactualizare n serie: informaiile ajung n cmpul contiinei una
cte una (pe rnd)
reactualizarea n paralel: informaiile ajung n cmpul contiinei
toate odat (simultan)

Stadiile memoriei

Informaiile parcurg mai multe stadii ale memoriei

Memoria senzorial

Memoria de scurt durat MSD
(memorie de fixare, memorie de lucru)

Memoria de lung durat MLD
(memorie de evocare)

Memoria senzorial
o Persistena stimulilor la nivelul receptorilor n registre senzoriale
pentru un interval foarte scurt de timp, necesar pentru analizarea
caracteristicilor fizice ale acestora (obligatorie pentru codarea
senzorial).
o Se pare c memoria senzorial are capacitate nelimitat, ea reine
toate informaiile recepionate de analizatori.
o Codarea la nivelul memoriei senzoriale este minim

5
 Imaginile sunt reprezentate n memoria iconic; au o
persisten de aproximativ 1 secund
Sunetele sunt reprezentate n memoria ecoic; au o persisten
de pn la cteva secunde

- Memoria de scurt durat

o Informaia din memoria senzorial este transferat n memoria de
scurt durat.
o Memoria de scurt durat este denumit i memorie de lucru
o Codificarea informaiei n memoria de scurt durat:
Memoria de scurt durat apeleaz la mai multe tipuri de coduri
mnestice
n majoritatea stimulilor verbali codarea acustic este dominant
o Stocarea informaiei n memoria de scurt durat:
Capacitatea memoriei de scurt durat s-a determinat
experimental a fi de 7 2 itemi de informaie
Capacitatea memoriei de scurt durat poate fi crescut prin
organizarea itemilor de informaie n uniti cu sens chunks.
Ca urmare, capacitatea memoriei de scurt durat este:
limitat
variabil
Pstrarea informaiilor n memoria de scurt durat este de 18
secunde
Durata memoriei de scurt durat poate fi prelungit prin
repetare mecanic.
Uitarea informaiilor din memoria de scurt durat:
Se datoreaz att estomprii ct i interferenei
o Reactualizarea informaiei din memoria de scurt durat:
Const ntr-o reactualizare n serie.
Reactualizarea este extrem de rapid
Este nevoie de 1/25 secunde pentru aducerea unei litere
n cmpul contiinei.

- Memoria de lung durat

o n cazul n care informaia din memoria de scurt durat este
procesat n continuare, ea poate fi codificat n memoria de lung
durat, unde poate rmne pentru o perioad nedefinit.
o Codarea n memoria de lung durat:
n general codarea n memoria de lung durat este o codare
semantic, informaiile fiind reprezentate n funcie de sensul lor

6
 Exist ns i posibilitatea unei codri vizuale la nivelul memoriei
de lung durat
Fixarea informaiei n memoria de lung durat este favorizat
de repetarea elaborat, nefiind influenat de repetarea
mecanic repetarea elaborat const ntr-o procesare mai
adnc a informaiei prin analiza noilor informaii i stabilirea
de relaii ntre aceasta i cele existente n memorie.
o Stocarea informaiei n memoria de lung durat:
Capacitatea i durata memoriei de lung durat pare a fi
nelimitat
Rata uitrii informaiilor din memoria de lung durat este
crescut n primele ore dup nvare, dup care ea scade
semnificativ.
Mecanismul preponderent al uitrii este interferena:
o Reactualizarea informaiilor din memoria de lung durat
Reactualizarea informaiilor din memoria se realizeaz n paralel
Reactualizarea este facilitat de mai muli factori de
reactualizare, n absena crora uneori oamenii ar fi incapabili
s-i aminteasc unele informaii.
Memoria dependent de context,
o Exemplu pentru dependena de context: n timpul
hipnozei amintirea unor evenimente care nu pot fi
reamintite n condiii obinuite este explicat prin
crearea unui context imaginar spaio-temporal similar
cu acela n care evenimentele respective s-au
derulat.
Memoria dependent de stare
o Exemplu pentru dependena de stare: oarecii care
nva un labirint dup administrarea unei doze de
morfin i amintesc mai uor labirintul dup
administrarea unei noi doze de morfin.

Probe specifice de evaluare

Pentru memoria de fixare:
- citirea unei liste de cuvinte dup care se solicit repetarea lor
- prezentarea unei povestiri ncrcat cu detalii mai puin relevante pentru
contextul respectiv, urmat de solicitarea relatrii povestirii.
Pentru memoria de evocare:
- solicitarea de date despre propria persoan
- solicitarea de date despre persoane pe care subiectul ar trebui s le
recunoasc.

7
 GNDIREA

Definiie: Gndirea const n manilularea mental a informaiei reprezentat n

memoria de lung durat i n cea de scurt durat.
Aceste informaii pot fi stocate n memorie n urmtoarele forme:
concepte
- propoziii
- modele mentale
- scenarii cognitive
- cuvinte
- imagini

- Conceptele
Sunt unitile elementare de informaie.
Un concept const ntr-o categorie de obiecte, situaii sau idei care ntrunesc mai
multe proprieti comune.
o Conceptele pot fi naturale sau artificiale.
Conceptele artificiale sunt precis definite prin prezena sau
absena unor anumite caracteristici atribute
Conceptele naturale sunt mai imprecis delimitate; nu exist un
set bine delimitat de caracteristici definitorii care s stabileasc
cu certitudine includerea ntr-un concept natural
o Definirea conceptelor:
Exist dou tipuri de definire a conceptelor. Aceste metode se
bazeaz pe tipurile de raionament
Metoda deductiv bazat pe raionamentul deductiv
o Demersul logic este de la general la particular
o Definiia reunete caracteristicile definitorii ale
conceptului dup care se dau exemple incluse n
concept care ntrunesc caracteristicile definitorii
Metoda inductiv bazat pe raionamentul inductiv
o Demersul logic este de la particular la general
o Se dau exemple incluse n concept, se analizeaz
caracteristicile comune dup care acestea sunt
reunite n definiia conceptului
o nvarea conceptelor se bazeaz pe:
Construirea unei reprezetri a prototipului conceptului n
memorie prototipul este acel element al conceptului care
ntrunete n modul cel mai caracteristic criteriile definitorii
8
 Prin testarea ipotezelor, pe baza verificrii prezenei sau
absenei criteriilor defiintorii ale conceptului
o Uurina nelegerii i nvrii conceptului este influenat de
complexitatea criteriilor de definire a conceptului:
Afirmaia sau regula unei caracteristici definitorii conceptul
este definit printr-un singur atribut
Regula conjunctiv conceptul este definit prin ntruirea
obligatorie a dou sau mai multe atribute
Regula disjunctiv conceptul este definit prin ntrunirea fie a
unor atribute, fie a altora

- Propoziiile (principii):
o Sunt aseriuni care stabilesc relaii ntre elementele unui concept sau
ntre dou sau mai multe concepte
Principiile care stabilesc relaii ntre elementele unui concept
Se bazaz pe includerea unui element n cadrul unui
concept
Se bazeaz pe ierarhizarea conceptelor (lanul
conceptual)
Principiile care stabilesc relaii ntre concepte
Sunt afirmaii de forma Dac CONCEPT 1 atunci
CONCEPT 2
o Pot fi adevrate sau false

- Modelele mentale:
o Sunt formate din un numr mare de propoziii
o Descriu modul de nelegere al unor fenomene fizice sau procese
o Pot fi acurate sau inacurate

- Scenariile cognitive:
o Sunt reprezentri mentale ale unor secvene corespunztoare unor
activiti umane familiare

Oamenii traduc adesea conceptele, propoziiile, modelele mentale i scenariile

cognitive n cuvinte sau imagini. Consecutiv, cuvintele i imaginile devin i ele uniti
de baz ale informaiei Ca urmare, cuvintele i imaginile sunt elemente care pot fi
manipulate n procesul gndirii. Cuvintele sunt importante dar nu necesare pentru
gndire

9
 Raionamentul:
Definiie: Raionamentul este procesul prin care oamenii analizeaz i
generaz argumente dup care stabilesc concluzii.
Tipuri de raionament:

- Silogismele
o Sunt seturi de propoziii
Premize
Concluzii bazate pe premize
o Pentru enunarea unei concluzii sunt necesare:
Analizarea valorii de adevr a premizelor
Logica procesului deductiv

- Algoritmii
o Sunt proceduri sistematice care conduc ntotdeauna la o soluie
o Soluia obinut prin aplicarea unui algoritm, dac nu este corect este
suficient de aproape de cea corect

- Euristicile
o Sunt scurtturi mentale care limiteaz numrul de cutri pentru
gsirea unei soluii. Euristicile ncalc uneori regulile gndirii logice.
Soluia oferit de euristici dei uneori este greit, este totui
acceptabil
o Cea mai mare parte a gndirii se bazeaz pe euristici
o Unele dintre cel mai frecvent folosite euristici sunt:
Euristica bazat pe fenomenul de ancor estimeaz
probabilitatea unui eveniment prin ajustarea unei valori iniiale
Exemplu: estimarea valorii nmulirii1x2x3x...x8, apoi
8x7x6x...x1
Euristica bazat pe reprezentativitate estimeaz un eveniment
(situaie) innd cont de ct de reprezentativ este acel eveniment
(situaie), facnd abstracie de probabilitatea evenimentului
(situaiei)
Exemplu: diagnosticul unei afeciuni rare fa de cea
frecvent innd cont de ct sunt de reprezentative
simptomele pentru afeciunea rar
Euristica bazat pe accesibilitate estimeaz probabilitatea unui
eveniment n funcie de ct de accesibil este acel eveniment n
memorie
Exemplu: supraestimarea probailitii prbuirii unui avion
datorit mediatizrii intense a acestor tipuri de accidente

10
 Probe specifice de evaluare
Evaluarea se face prin ntrebri care vizeaz tipul specific de raionament:
- generalizare: Ce sunt merele, perele, prunele i caisele?
- exemplificare: Dai-mi exemplu de nume proprii ale unor personaliti
recunoscute.
- comparare: Menionai diferenele dintre o pasre i un avion. sau Ce este
mai greu 1 kg de fier sau1 kg de ln?

PROCESELE MENTALE DE SINTEZ

Sunt reprezentate de:
- Contiin
- Temperament
- Caracter
- Personalitate

Contiina:
Const n realizarea (n sens perceptiv i nu comportamental) propriilor
percepii, gnduri i sentimente. Cmpul contiinei este n mare parte superpozabil
cu percepiile, gndurile i tririle afective care pot fi verbalizate.
Se disting n principal dou variante ale contiinei: contiina autopsihic i
contiina allopsihic:
Contiina autopsihic se refer la percepia propriei persoane, avnd un
caracter autobiografic.
Contiina allopsihic este reprezentat de percepia mediului
nconjurtor i a anturajului, dar i de orientarea n timp i spaiu.
Contiina are dou stri fiziologice: starea de veghe i somnul.
Somnul
o reprezint o stare fiziologic de ngustare a contiinei.
o exist n principal dou tipuri de somn
somnul lent
se mai numete somn non-REM
ocup cea mai mare pondere a duratei somnului
(aproximativ 4/5 din durata total de somn)
asigur odihnirea pe plan fizic
obiectiv subiectul este imobil, prezint bradipnee i
bradicardie
somnul paradoxal
se mai numete somn REM

11
 ocup o pondere redus din dura total a somnului
(restul de 1/5)
asigur n principal odihna pe plan psihic
este somnul cu vise
obiectiv subiectul prezint micri oculare rapide (REM
Rapid Eye Movements), este uor agitat, prezint
tahipnee i tahicardie
o dinamica somnului pe parcursul nopi:
adormirea se face printr-o perioad de somn lent
pe parcursul nopii perioadele de somn lent laterneaz cu
cele de somn paradoxal
perioada de somn lent urmat de perioada de somn
paradoxal delimiteaz un ciclu de somn
pe parcursul nopii se succed 4 5 cicluri de somn
n paralel cu derularea somnului, perioadele de somn lent se
scurteaz (de la 1 h la 15 min) n vreme ce cele de somn
paradoxal cresc n durat (de la 1-2 min la 30 min)
trezirea se realizeaz n ultima perioad de somn paradoxal
Probe specifice de evaluare
Pentru contiina autopsihic: solicitarea de date autobiografice (nume, vrst, data
naterii, data absolvirii liceului, etc.).
Pentru contiina allopsihic: recunoaterea persoanelor din proximitate sau a rolului
acestora, recunoaterea locului n care se afl i orientarea corect n timp (ziua
nu neaprat data, ci ziua din sptmn, luna i anul).

Temperamentul
Temperamentul este constituit din particularitile nnscute de reactivitate
motorie i afectiv. Aceste particulariti se valideaz n parte chiar imediat dup
natere.

Caracterul
Caracterul este reprezentat de modalitile comportamentale i expresive
constante, care determin stilul aciunilor i atitudinilor fcndu-le, n consecin,
predictibile pentru sine, dar i pentru cei din jur. Caracterul se constituie prin procese
de nvare.

Personalitatea
Att temperamentul ct i caracterul sunt incluse n personalitate.
Temperamentul este partea nnsct a personalitii iar caracterul partea dobndit.
Personalitatea este procesul mental de sintez care reunete toate procesele

12
mentale elementare, fiind reprezentat de caracteristicile cognitive, afective i
conative ale unui individ.
Personalitatea a fost abordat dup mai multe paradigme.

Curentul psihodinamic are la baz ideea c personalitatea este alctuit din trei
sectoare (Id, Ego i Superego):
Id sectorul incontient: este sediul instinctelor primare care confer
energie psihic; funcioneaz dup principiul plcerii
Ego: este partea executiv a Id; funcioneaz dup principiul realitii
Superego: este format din sistemul personal de principii i valori;
funcioneaz dup principiul moralitii
Personalitatea se valideaz n special prin comportament, comportament care
are la baz conflictele mentale interne sau intrapsihice (conflicte generate de
confruntarea celor trei sectoare).

Curentul comportamental consider c personalitatea are la baz procesele de

nvare din experien i din confruntarea cu mediul i anturajul.
Mecanismele nvrii sunt reprezentate de:
Condiionarea clasic (Pavlov)
Condiionarea operant (Skinner)
nvarea social (Bandura).

Curentul umanist stipuleaz c personalitatea este rezultatul unui proces

natural sau firesc de cretere, proces care este totui ghidat de anumii factori
(precum modul personal de percepie i interpretare a realitii Rogers, sau
motivaia Maslow).

Teoria trsturilor de personalitate sau curentul biologic conform cruia

personalitatea este alctuit din mai multe trsturi, unele principale altele
secundare, toate aceste trsturi putnd ns s fie descrise printr-un numr precis
de dimensiuni ale personalitii. Aceste dimensiuni au o baz genetic i un substrat
neurofiziologic specific.
Eysenk consider c exist trei astfel de dimensiuni
Psihoticism
o Const n: comportament agresiv, cruzime, ostilitate,
desconsiderarea normelor sociale i a sentimentelor celorlalte
persoane.
Extro-introversie
o Persoanele extroverte: sociabile, vorbree, pline de iniiativ i n
continua activitate, cutnd cu interes experiene indeite.
o Persoanele introverte sunt tcute, retrase, inactive.

13
 Instabilitate-stabilitate emional:
o Persoanele instabile emoional sunt mereu ngrijorate, anxioase,
dezvolt cu uurin emoii negative precum tristee, dezndejde,
disperare.
o Persoanele stabile emoional sunt calme i relaxate.
Costa i McCrae propun modelul cu cinci dimensiuni ale personalitii:
Neuroticism corespunde stabilitii-instabilitii emoionale
Extro-introversie aceleai caracteristici ca n modelul anterior
Caracter agreabil se refer la o atitudine pozitiv fa de alte persoane,
dispuse s ajute sau s coopereze
Caracter deschis const n deschidere i interes pentru nou
Contiinciozitate const n organizare, planificare cu respectarea
termelor, ambiie, seriozitate i respectarea cuvntului dat
Cloninger propune un alt model cu apte dimensiuni.

Toate aceste curente pot fi sintetizate prin ideea c personalitatea are la baz
anumite predispoziii motenite, bazate pe factori genetici. Aceste predispoziii se
valideaz mai mult sau mai puin n funcie de interaciunea individului cu mediul i
semenii.
Probe specifice de evaluare
Interviul semistructurat sau nestructurat este utilizat n practica clinic.
Testele de personalitate sunt utilizate n evaluarea psihologic:
Teste obiective: constau n ntrebri cu dou sau mai multe variante de
rspuns. Exist dou variante de teste obiective:
- Teste categoriale. Cel mai cunoscut este Minnesota Multiphasic
Personality Inventory (MMPI).
- Teste dimensionale: NEO Inventory, Karolinska Scales of
Personality (KSP) sau Temperament Character Inventory (TCI).
Teste proiective:
- Teste n care se solicit interpretarea unor stimuli ambigui: testul
Rorschach, sau Thematic Apperception Test (TAT).
- Teste de ordonare: testul Szondi sau testul Lustcher.
- Teste de construcie sau de desen: testul arborelui.

14