Memoria

Memoria este procesul psihic cognitiv superior de întipărire, păstrare şi reactualizare (recunoaştere
şi reproducere) a informaţiilor din experienţa anterioară.

Memoria este o capacitate generală a întregii materii , fie ea vie sau nevie.

Astăzi se vorbeşte despre memoria maşinilor, de capacitatea lor de a reţine informaţii şi de a

le furniza pentru sa fi utilizate. De exemplu, memoria calculatorului.

Memoria este o capacitate psihică absolut necesară fără de care viaţa ar fi practic imposibilă.

Memoria prezintă următoarele caracteristici: caracter selectiv, caracter activ şi inteligibil.

Caracterul selectiv al memoriei.

Nu fixăm totul, nu păstrăm ce am fixat şi nici nu reactualizăm tot conţinutul păstrat.

Selectivitatea memoriei depinde de motivaţia celui care memorează, de interesele lui, de

preocupările lui, de starea emoţională , de atitudinea pe care o are faţă de un anumit eveniment, de
gradul de cultură, de vârstă, de sex, de religie, de etnie, de orientarea politică etc.

Caracterul activ al memoriei.

Memoria este un proces activ deoarece faptele memorate , păstrate şi reactualizate suportă
modificări importante , reorganizări, nu rămân izolate. De exemplu, unele dintre informaţiile din alte
lecţii vă sunt folositoare ca să înţelegeţi această lecţie. Desigur, cu condiţia să le aveţi în memorie.

Caracterul inteligibil al memeoriei.

În memorarea unui material intervine înţelegerea informaţiilor, iar când reactualizăm, intervine
semnificaţia în ordonarea materialului.

Memoria este un proces ce cuprinde mai multe faze: întipărirea, păstrarea şi reactualizarea. Aceste
faze au o derulare procesuală, în timp, de aceea au fost numite procese ale memoriei.

După cum ştiţi şi din definiţia memoriei primul proces al ei este memorarea informaţiilor, numită şi
întipărire.

Termeni sinonimi: fixare sau engramare.

Păstrarea presupune reţinerea pentru un timp mai scurt sau mai lung a celor memorate.

Termeni sinonimi: stocarea sau conservarea.

În această perioadă materialul se modifică.

Reactualizarea se referă la scoaterea la iveala a celor memorate şi păstrate.

Reactualizarea are şi ea 2 forme: recunoasterea şi reproducerea.

Recunoasterea se realizează în prezenţa obiectului, presupune procese simple, perceptive şi
suprapunerea modelului actual peste cel aflat în mintea subiectului.

Reproducerea constă în identificarea informaţiilor memorate în absenţa acestora.

Observăm astfel că memoria este un proces ce implică interdependenţa proceselor componente.

MEMORIA Test

1. Care enunţ este fals ?

a – Memoria este o capacitate psihică indispensabilă;
b – Memoria asigura continuitate vieţii psihice;
c – Memoria este cel mai important mecanism senzorial
d – Memoria interacţionează cu toate celelalte mecanisme psihice;

2. Completati fraza cu unul din termenii propuşi:

“În mod sigur animalele superioare posedă memorie întrucât ele pot să
......... dar nu există indicii că pot să şi reproducă date din memorie”
.a – fixeze 
b – stochezec – recunoască

3. Care este varianta incorectă?

În absenţa (totală ) a memoriei .............a – omul ar trăi într-un continuu prezent 
b – comportamentul uman ar fi haotic, spontan
c – toate obiectele percepute ar părea noi
d – înţelegerea ar fi limitată la datele prezentee – nu ar fi posibilă învăţarea şi creaţia

4. Este adevărat enunţul ?“Memorarea involuntară este mai eficientă cu cât este mai
redus gradul de angajare asubiectului în activitate”
a – da
 b – nu

5. Alegeţi varianta falsă.“Memorarea intenţională intră în funcţiune mai ales atunci când
avem de îndeplinit activităţi ....
”a – dificile 
b – interesante
c – monotone
6. Este adevărată fraza ?“În general, un material cu sens este reţinut un timp mai scurt
decât unul fără sens”
a – da 
b – nu
7. Alegeţi completarea adecvată a frazei“Factorii care influenţează procesele memoriei
sunt: particularităţile materialului de memorat,trăsăturile psihofiziologice ale
subiectului şi .............
”a – gradul de complexitate a informaţiilor  
b – starea sănătăţii subiectului
c – caracteristicile ambianţei
8. Alegeţi răspunsul potrivit. Ce fel de ambianţă facilitează memorarea ?
a – indiferentă
b – inhibitoare
c – stimulatoare

9. Alegeţi răspunsul adecvat. Uneori, unele informaţii nu mai pot fi reactualizate; ce s-a
întâmplat cu ele?
a – au trecut în subconştient 
b – au trecut în inconştient
c – au trecut în memoria de lungă durată

 37.c ; 38. C 39. D 40. B 41. B 42. B 43. C 44. C 45. b