RECAPITULARE FINAL PARTEA I

TEXT DRAMATIC
Tabloul I
Paracliserul, undeva lng u, se uit fix la u. Ca i cnd ar atepta s vin cineva. Nu mai vine nimeni la catedral, e limpede. Omul d din
cap, privete la perei, clatin iar capul, merge spre altar i se ntoarce cu o lumnare. O pune jos, mai aduce una, apoi alta, cteva brae.
PARACLISERUL (n mijlocul catedralei, cu o lumnare aprins n mn): Parc ar arde o albin... Flacra o ia n sus, fumul o ia n lturi. Se
depune pe perei: semn c flacra i-a gsit adevratul ei drum. n sus.
- (Privind n jur:) Pietrele acestea sunt ngrozitor de noi! ngrozitor de neafumate. Rnjesc ca nite dini de drac.
- (Trist:) Aici, nicio lumin n-a ajuns n cer...
- (ncet, cu durere si oarecare vin n glas:) Treaba mea e s aprind lumnrile i... att. Am grij de sfenice i cdelnie. Le pun oamenilor
fclia n mn, i att. M retrag ntr-un col i m uit cum se roag, (ncearc s-i vad cum se roag.)
- (Certndu-se:) Cine ai vrea s se roage?
- (Schimbnd lumnarea, n mna cealalt, ca i cnd l-ar durea:) Aici nu mai intr nimeni.
- (Rznd:) Numai eu am dat buzna.
- (Grav:) Adic m-am pomenit aici. M-am pomenit cu lumnarea-n mn i cntnd: Venica pomenire!"
- (Chinuindu-si memoria:) De cnd m tiu, nu-mi amintesc s fi vzut i pe altcineva intrnd.

-(n tain:) E o catedral uitat. Oamenii att s-au istovit cldind-o, nct, cum i-au pus moul sgeii n vrf, cum au uitat-o. ncepuser s-o uite
de mult, de secole, dar n clipa aceea uitarea s-a produs, total, instantaneu. (Marin Sorescu, Paracliserul)

2. Prezint rolul semnului exclamrii n enunul: Pietrele acestea sunt ngrozitor de noii! / Semnul exclamrii are rolul de a marca finalul unui
enun exclamativ, de a sugerea intonaia vorbitorului i de asemenea mirarea personajului la vederea pietrelor. (Atentie, incercati sa
CONTEXTUALIZATI pe fragamentul vostru, sa reyumati ideile sau importanta lor pentru personaj)
3. Scrie dou enunuri cu sensuri diferite ale omonimului cer.
Eu cer de mancare
Pe cer este o stea
Atentie! Cuvintele omonime nu au nicio legatura intre ele, cuvintele polisemantice au o trasatura identica
5. Transcrie un enun care aparine stilului direct.
Cine ai vrea s se roage? (stil direct vorbire direct)
6. Explic jocul de cuvinte produs de polisemantismul verbului a (se) pomeni n replica: M-am pomenit cu lumnarea-n mn i cntnd:
Venica pomenire!".
n primul caz, m-am pomenit are sensul de a se trezi, de a aprea inopinant n viaa lui lumnarea, iar n al doilea caz pomenirea are un sens
religios, fiind marcat de tradiia ortodox din timpul mormntrilor. De acee are sensul de amintire.
7. Precizeaz dou tipuri diferite de informaii oferite de autor n indicaiile scenice din fragmentul dat.
8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, replica: E o catedral uitat. Oamenii att s-au istovit cldind-o, nct, cum i-au pus moul sgeii n vrf, cum
au uitat-o. ncepuser s-o uite de mult, de secole, dar n clipa aceea uitarea s-a produs, total, instantaneu.
Introducere: de TOCIT!!!!!! Replica personajului se Replica personajului se constituie ca o compoziie coerent n
constituie ca o compoziie coerent n care se care se proiecteaz atitudinalul auctorial reliefnd n raport
proiecteaz atitudinalul auctorial mimetic o catedral la care s-a muncit enorm de mult, dar care
raport mimetic- ce se prezint? acum st sub semnul uitrii. La nivelul tririi se poate observa o
nivelul trririi ce emoii? stare de nemulumire, de dezacord n ceea ce proivete uitarea
nivelul tensiunii dintre cuvinte figuri de stil oamenilor a unui toposo sacru. Poate deprtarea oamenilor e direct
purttoare de numeroase valori expresive/ proporional cu apropierea pe care au avut-o nainte, cci nicio
sporete semnificaiile textului, imaginar artistic uitare nu este resimtita dac nu a fost o prezen constant i
Se contureaz i raportul de alteritate regsirea profund.
eului/ personajului n cellalt de lng el, n La nivelul tensiunii dintre cuvinte se poate observa utilizarea
termenii lui Levinas, din dorina cuprinderii unei epit. Postpus simplu catedral uitat, oamenii s-au istovit, hiperbola
viei autentice incepur de secole i epitetul hiperbolic s-a produs Total,
instantaneu care sporesc expresivitatea textului. Imaginarul artistic
dominant este cel vizual, catedral, moul, oamenii, sugerndu-se o
lumea aflat n degradare. Dpdv morofologic se observ verbele la
perfect compus au sitovit, au pus, care conform opiniei MiHaelei
Mancas sugereaz o actiune trecut i irevocabil.

9. Menioneaz dou caracteristici ale personajului dramatic, existente n fragmentul dat.

CARACTERISTICI MORALE: rea, bun,egoist, mndr, ipocrit, rbdatoare, interesant, inteligent, cu spirit de observaie, analitic,
tiran, nsetat de absolut/ de dreptate/ de cunoatere, obedient, revoltat, excentric, libertin, introvertit, hipersensibil, lucid,
rzbuntoare, malefic, cameleonic-schimbtoare.

Model exercitiul 8 din subiectul 2 text epic... Ioana... de Anton Holban

Ideea textului cu citate
 Figuri de stil, expresivitatea
Imagini artistice, cuvinte abstracte
Conflicte interioare sau exterioare
Verbele explicatia lor
Substantivele articulate hotarat care detin atributele unicitatii si individualitatii...- simboluri
Incipitul fragmentului transpune lectorul n interiorul unui conflict interior, fiind un Introducere si numirea perspectivei
discurs subiectiv marcat de mrcile lexico-gramaticale la persoana I Dar, rmas
singur, simt c vorba mea mai mult servete de pedeaps. Solitudinea i starea
de confuzie a naratorului personaj se leag de prezena sau mai bine spus de
absena Ioanei, a protagonistei care i marcheaz destinul personajului cci Prezentarea ideilor
Ioana mi tulburase calmul la care mi fcusem iluzia c a putea ajunge.
Personaj cu o anumit experien de via, aflat ntr-o criz existenial, provocat
de antinomia dintre dorina de a avea echilibru ,,calm si realitatea vieii sale, se Alteritate regasirea mea in altul
simte ameninat de o permanent raportare la persoana iubita Atunci m ntreb
ntru ct Ioana avusese dreptate?. E vorba aici de o forma de alteritate erotic, Cuvinte abstracte
care s i ofere personajului regsirea permanent n eul de lng el. Cuvintele cu Idei specifice prozei moderne
sens abstract i conotativ reliefeaz luciditatea autoanalizei i autenticitatea tririi. Prin monologul interior se accentueaz latura
Textura intern a textului este sustinuta de capacitatea reflexiva a eroului a profund morala a personalitatii eroului si
de a se privi pe sine. Prin monologul interior se accentueaz latura profund conflictul pricinuit.
morala a personalitatii eroului si conflictul pricinuit. La nivel morfologic ne mai !!!! La persoana I mereu se poate supune:
atrage atentia jocul verbal trecut, prezent, condiional care denota ludicul afectiv al Textura intern a textului este sustinuta de
personajului care isi transpune trririle de-a lungul ntregilor perspective temporale capacitatea reflexiva a eroului a de a se privi
cu toate c experiena m nvase c orice s-ar ntmpla n-a putea fi calm i c pe sine.
pretexte voi gsi ntotdeauna, cele mai nensemnate nemulumiri se vor mri Nivel morfologic
suficient ca s-mi devin insuportabile. Aici erau prea multe timpuri verbale si nu le
puteam defini
Ludic - joc

Traversnd grdina Ateneului, cei doi gazetari ntlnir un btrn domn cu nfiare anacronic, pentru acel an 1938, i, mai ales,
pentru o var att de clduroas. Asfaltul prea oglind, privit nainte la civa metri, dar se adncea moale sub clctur, iar circulaia, ctre
ora dou, era aproape ntrerupt. Rarii trectori i descheiaser hainele uoare de var i-i scoseser cravatele sufocai de zduf. Btrnul
domn era ns mbrcat ntr-un costum negru, att de lustruit c prea dintr-un soi de mtase verzuie, purta cmaa alb cu guler tare, prea
larg pentru gtul lui slbit, de-i atrna pielea ca guile unui curcan. Trebuie s fi fost destul de nalt pe vremuri, cci i aa, ca un copac uscat,
ncocrjat puin era destul de lung. Avea n hainele lui, devenite prea largi, vestigii dintr-o mare elegan vestimentar. Marginea de pe piept a
vestei avea un tighel alb, iar n buzunarul de sus al hainei veghea, de asemeni, colul unei batiste de lino alb. Haina neagr avea i ea un tighel
de panglic mai groas, ca un iret negru, acum ns ici-colo rupt i cusut fr prea mult ndemnare. Pantofii de lac, negri, cu bot foarte
ascuit i cu crpturi albicioase pe liniile de ndoire, erau acoperii cu ghetre albe, peste care cdeau pantalonii prea lungi. Obrajii acum osoi
i scoflcii, se ascundeau parc ruinai, n dosul unei musti mari albe, rezistnd la fierberea de raze, ca i cnd paloarea lor ar fi fost de
pergament. (Camil Petrescu, Turnul de filde)
2. Prezint rolul cratimei n structura i-i scoseser. are rolul de a elida vocala I, pantru a se pronuna n aceeai silab dou cuvinte,
oferindu-se un ritm mai rapid comunicrii.
3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul a purta.
A purtade grij, a purta cu vorba
Vreme pe vremuri, pn la o vreme, intr-o vreme A sta a sta de vorb, a sta la mas
Vorb din vorba in vorba, fara multa vorba Sfrit a duce la bun sfrit, a lua sfrit
Voie a da voie, fr voie, in voia soartei Seam a bga de seam, a lua in seam,
Viata cu pretul vietii, de viata si de moarte, A scoate a scoate din circulatie, a scoate in evidenta
Vedere a avea in vedere, a pierde din vedere Roat a pune bete in roat a ingreuna, a pune pe roate
Vnt a face vant (a da afara), a se da in vant a organiza
Umar a pune umarul, umar la umar Rs de rsul lumii, a lua n rs
A tine a tine cont de ceva, a si tine cuvantul, a tine minte A pune a pune umrul, a pune pre pe ceva
A trage a trage cu urechea, a trage la msea Privire cu privire la, ntr-o privire
Timp de la un timp, cu timpul, in acelasi timp, A prinde a prinde de veste, a prinde putere
Sus cu nasul pe sus, de sus pn jos
7. Motiveaz, pe baza a dou argumente, c fragmentul citat reprezint expoziiunea prozei Turnul de filde. prezentarea timpului si a
spatiului, este un moment introducativ cand sunt descrise personajele. Plus citate!!!!!!!!!!!
8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, urmtorul fragment: Btrnul domn era ns mbrcat ntr-un costum negru, att de lustruit c prea dintr-un
soi de mtase verzuie, purta cmaa alb cu guler tare, prea larg pentru gtul lui slbit, de-i atrna pielea ca guile unui curcan. Trebuie s fi
fost destul de nalt pe vremuri, cci i aa, ca un copac uscat, ncocrjat puin era destul de lung. Avea n hainele lui, devenite prea largi, vestigii
dintr-o mare elegan vestimentar. Marginea de pe piept a vestei avea un tighel alb, iar n buzunarul de sus al hainei veghea, de asemeni,
colul unei batiste de lino alb. Haina neagr avea i ea un tighel de panglic mai groas, ca un iret negru, acum ns ici-colo rupt i cusut fr
prea mult ndemnare.
Luati in considerare:
a) este o caracterizare direct fcut de narator
b) este un portret fizic
c) este static, cu elemente vizuale dominante
d) ce sugereaz mbrcmintea? Ce fel de om este? Ce trsturi morale se pot observa?
e) la nivel mimetic se prezint imaginea unui btrn, la nivelul tririi nostalgia dup timpul fortei i al tinereii; la nivelul tensiunii
figuri de stil, imagini artistice
9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a descrierii din textul dat.
- este plastic i sugestiv a pentru a reda ct mai viu in mintea cititorilor cele descrise
- domina figuri de stil purttoare de numeroase valori expresive, imagini artistice
- grupul nominal

O femeie a crei singur virtute este feminitatea nu m intereseaz mult vreme. Viky rmne tot timpul drgu, Ioana apare pe rnd frumoas
i urt, parc fizicul ar fi o reflectare a caracterului ei instabil, evolund ntre extreme. Totul depinde de linitea mai ndelungat sau de
oboseala ce o face strvezie. n momentul suprrii devine slab de tot, capt riduri pe fa, vnt mprejurul ochilor, pistrui muli, iar micrile
sunt fr graie. Dar uneori apare minunat cu profilul ei perfect de statuie greac, fruntea limpede i mare sub arcurile sprncenelor, ochii
profunzi, dar potolii, fr nimic tulbure n ei, gura tiat de un mare artist, prul bogat, ncadrnd-o superb. i o siluet elegant, nalt, subire,
pe care o prinde admirabil negrul i creia i s-ar potrivi rochiile unei regine. Apariiile Ioanei sunt uneori uimitoare (dar eu o prefer altminteri, cci
de prima imagine, a Ioanei nenorocit, mi-e mil cumplit, iar de a doua m simt umilit, ndeprtat; cnd o gsesc fr s [se] fi ateptat, i
atunci se bucur toat, se grbete spre mine, o incomodeaz amuzant vreun pachet pe care l are n mn, m srut fr s-i dea seama
dac e cineva de fa, i ntreg sufletul ei e la suprafa, mic, provincial, dup moda veche, naiv i fermectoare, ca un obiect vechi pstrat
bine n fundul unui scrin). Se entuziasmeaz pentru oameni nefericii, cu un zbucium sufletesc n ei. Dar, pn la urm, constat c se entu -
ziasmeaz prea iute, cci rar se gsesc nefericiri veritabile, fr o mare doz de triare n ele (Anton Holban, Ioana)

1. Menioneaz cte un sinonim pentru sensul din text al cuvintelor instabil i triare.
Instabil- schimbator
Triare inselare
abilitate (subst.) - destoinicie, dexteritate, dibcie, ingeniozitate.
iscusin, isteime, ndemnare, pricepere, tiin, talent, uurin, disput, ntrecere, meci, partid;
(pop.) meteug,meterie, (reg.) apuctur, (nv.) maravet, practic;
absolut (adj., adv.) - adnc, complet, deplin, desvrit, perfect
(a) afirma (vb.) - a declara, a mrturisi, a relata, a spune, a zice,
a se evidenia, a se remarca, (pop.) a cuvnta. (a) anula (vb.) - a
abroga, a desfiina, a infirma, a invalida, a suprima, a rezilia, a revoca,
a desfiina;
bravur (subst.)- brbie, curaj, eroism, nenfricare, vitejie. cutezan,
ndrzneal, nenfricare, temeritate, (pop.) voinicie;
capriciu (subst.) - chef, fandoseal, fantezie, fason, fi, maimureal,
moft, naz, poft, sclifoseal, toan, (pop.) scimbial, (reg.)
nbdaie;
citit (adj.) - cult, cultivat, educat, instruit, nvat, erudit, (pop.) pricopsit,
tiutor;
cuviincios (adj.) - decent, politicos, respectuos, reverenios; desvrire
(subst.) - perfecionare, plenitudine, perfeciune;
distins (adj.) - ales, deosebit, rar, superior, remarcabil, eminent, ilustru,
select, stilat, manierat, politicos, aristocrat, elegant, (fam.) ic; (adj.) -
rezistent, solid, tare, tenace, agresiv, btios, brutal, nestpnit, violent;
efemer (adj.) - temporar, schimbtor, pieritor, trector, vremelnic; (a)
emoiona (vb.) - a impresiona, a nduioa, a mica, a tulbura, a
sensibiliza;
falsitate (subst.) - inexactitate, neadevr, duplicitate, frnicie,
ipocrizie, minciun, perfidie, prefctorie, viclenie;
(a) gzdui (vb.) - a adposti, a primi, (pop.) a pripi, a sllui;
(a) guverna (vb.) - a crmui, a conduce, a dirigui, a domni, a stpni,
(pop.) a obldui, (arh.) a ocrmui;
harnic (adj.) - activ, muncitor, neobosit, neostenit, silitor, srguincios,
vrednic, zelos, (livr.) laborios. imaginare (subst.) - concepere, creare,
elaborare, inventare, nscocire, plsmuire, scornire;
3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul suflet.
A avea la s uflet, a fi cu sufletul la cineva
4. Identific perspectiva narativ din fragmentul citat.
Este o perspectiva intern, subiectiva, cu naratiune homodiegetica (Genette), cu narator personaj
Atentie!!! Poate sa fie un singur semne ca e subiectiva, si in rest sa fie tot la persoana a III-a fiti atenti la tot textul, nu va luati dupa prima
impresie, cautati sigur daca nu apare verbe si pronume de persoana I
joc (subst.) -joac, zbenguial, zbnuial, zburdlnicie, (sport)
limbaj (subst.) - limb, vorbire, grai, exprimare, stil;
mediocru (adj.) - comun, mijlociu, potrivit, obscur, modest, redus,
sczut;
motivaie (subst.) - ndreptire, justificare, motivare, raiune,
temei, argument, (pop.) noim;
nociv (adj.) - duntor, negativ, pgubitor, periculos, rejudiciabil,
primejdios, strictor, vtmtor, contraindicat, (livr.) pernicios;
obrznicie (subst.) - insolen, impertinen, necuviin,
neobrzare, neruinare, arogan, sfruntare, trufie, tupeu;
ozonat (adj.) - oxigenat, proaspt, purificat, salubru, bun, curat,
nealterat, nestricat, nevtmator;
patetic (adj.) - duios, emoionant, impresionant, nduiotor,
mictor, rscolitor, tulburtor, vibrant, (arh.) simitor;
petiie (subst.) - cerere, memoriu (arh.) jalb;
precept (subst.) - nvtur, norm, principiu, regul, pova;
(a) raiona (vb.) - a chibzui, a cugeta, a gndi, a judeca, a medita,
a reflecta;
revolt (subst.) - rscoal, rzmeri, rebeliune, tevatur, revoluie;
satisfacie (subst.) - bucurie, desftare, mngiere, mulumire,
plcere;
sfios (adj.) - ruinos, sfiicios, timid;
succes (subst.) - izbnd, reuit, isprav, victorie;
(a) tinde (vb.) - a aspira, a dori, a jindui, a nzui, a pretinde, a
rvni, a inti, a visa;
vigoare (subst.) - dinamism, energie, for, putere, robustee, trie,
vitalitate, vlag, impetuozitate.
6. Selecteaz dou structuri care evideniaz mrci ale subiectivitii din fragmentul citat. (ca la eul liric, atentie in genul epic e narator, dramatic
dramaturg)
8. Comenteaz, n 3-5 rnduri, urmtoarea secven: O femeie a crei singur virtute este feminitatea nu m intereseaz mult vreme. [...]
Ioana apare pe rnd frumoas i urt, parc fizicul ar fi o reflectare a caracterului ei instabil, evolund ntre extreme. Totul depinde de linitea
mai ndelungat sau de oboseala ce o face strvezie.
9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o trstur moral a personajului feminin, identificat n fragmentul citat.
a) care este trasatura, de unde ai descperit-o
b) cum e caracterizat, prin ce mijloace
c) rezuma textul ca modalitate indirecta de caracterizare

Efimia: Adic, zu, bobocule, de! Eu, cu mintea mea ca de femeie, pardon s te-ntreb
i eu un lucru: ce procopseal ar fi i cu republica?
Leonida (minunat de-aa ntrebare): Ei! Bravos! -asta-i bun! Cum, ce procopseal? Vezi, asta-i vorba: cap ai, minte ce-i mai trebuie? Apoi,
nchipuiete-i dumneata numai un condei, stai s-i spui: mai nti i-nti c dac e republic, nu mai pltete niminea bir...
Efimia: Zu?
Leonida: Zu... Al doilea c fietecare cetean ia cte o leaf bun pe lun, toi ntr-o egalitate.
Efimia: Parol?
Leonida: Parol... Par egzamplu, eu...
Efimia: Pe lng pensie?
Leonida: Vezi bine; pensia e baca, o am dup legea a veche, e dreptul meu; mai ales cnd e republic, dreptul e sfnt: republica este
garaniunea tuturor drepturilor.
Efimia (cu toat aprobarea): Aa da.
Leonida: i al treilea, c se face i legea de murturi.
Efimia: Cum, lege de murturi?
Leonida: Adictele c nimini s nu mai aib drept s-i plteasc datoriile.
Efimia (crucindu-se de mirare): Maic Precist, Doamne! Apoi dac-i aa, de ce nu se face mai curnd republic, soro?
Leonida: Hei! Nu te las reacionarii, domnule? Firete, nu le vine lor la socoteal s nu mai plteasc niminea bir! E aproape de mintea
omului: de unde ar mai mnca ei lefurile cu lingura? (I.L. Caragiale, Conu Leonida fa cu reaciunea)
2. Explic rolul semnului ntrebrii n replica: Parol? - finalul interogatiei, intonatia, cu starea de intrigare a personajului!!!!!!!
5. Transcrie un enun care conine o marc a oralitii stilului (de exemplu: proverb, interjecie, exclamaie, vocative etc.).
6. Transcrie dou structuri care au ca efect comicul de limbaj.
7. Explic rolul indicaiilor scenice care nsoesc replicile Efimiei.
Denot modelul atitudinal al personajului pe care il impune dramaturgul.
Vezi comunicare verbala, nonverbala, paraverbala?
Ce imagini ce figuri de stil sunt?
8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, urmtorul fragment: Vezi bine; pensia e baca, o am dup legea a veche, e dreptul meu; mai ales cnd e
republic, dreptul e sfnt: republica este garaniunea tuturor drepturilor.

Umbl mainile subpmnteti. n nevzut peste turnuri

intercontinentale zvonuri electrice. 1. Menioneaz cte un sinonim potrivit pentru sensul
De pe case antenele pipie spaii din text al cuvintelor veti i se profeesc.
cu alte graiuri i alte veti. 2. Prezint rolul cratimei n structura se-ncrucieaz.
3. Scrie dou expresii/ locuiuni care conin cuvntul
Semnale se-ncrucieaz albastre prin strzi, picior.
n teatre strig luminile, se exalt libertile insului. 4. Precizeaz tema poeziei.
Se profeesc prbuirile, sfresc n snge cuvintele. 5. Transcrie o structur care conine o imagine
Undeva se trage la sori cmaa nvinsului. vizual.
6. Selecteaz dou sintagme/ versuri care sugereaz
Arhanghelii sosii s pedepseasc oraul dimensiunea spaial a imaginarului poetic.
s-au rtcit prin baruri cu penele arse. 7. Explic semnificaia a dou figuri de stil diferite din
Danatoarea alb le trece prin snge, rznd s-au oprit textul dat.
pe-un vrf de picior ca pe-o sticl ntoars. 8. Comenteaz, n 6-10 rnduri, a doua strof a
poeziei.
Dar sus, la o mie de metri-nlime, spre rsrit 9. Ilustreaz, n 4-6 rnduri, o caracteristic a
stelele i spun poveti prin cetini de brazi limbajului poetic (de exemplu: expresivitate,
i-n miez de noapte rtul mistreilor ambiguitate, sugestie, reflexivitate), prezent n textul
deschide izvoarele. dat.
(Lucian Blaga, Veac)