Dup ce vei parcurge acest capitol vei putea rspunde

la urmtoarele ntrebri:

1. Cum definii statistica?

2. Se poate mini prin statistic?
3. Cum se pierde informaie primar prin discretizarea
datelor?
4. n ce const o gndire statistic?
5. Care sunt noiunile de baz folosite ntr-o analiz
statistic?
6. Cum folosim calculatorul ntr-o analiz statistic?
7. Ce tipuri de scale de msurare folosim n analiza
statistic.
CE ESTE STATISTICA ?

Este o tiin
pentru c studiaz regularitile cu care
fenomenele economice i sociale se produc, evideniaz
gradul de influen a factorilor i mutaiile structurale din
interiorul fenomenelor i de asemenea permite extinderea
cunoaterii fenomenelor studiate

Este o disciplin
al crei obiect de studiu l reprezint fenomenele
de mas, numite colectiviti statistice sau populaii statistice
n care acioneaz legi statistice i care folosete metode
proprii de descriere i analiz.

Este un domeniu de activitate

de culegere, prelucrare, interpretare i valorificare
a datelor privind fenomenele de mas, organizat n instituii
publice sau societi particulare.

Este o tiin metodologic

constnd ntr-o colecie de metode, de instrumente
indispensabile cunoaterii realitii.

Este o tiin de grani

alturi de econometrie, psihologie economic .a.
constnd n folosirea instrumentelor formale furnizate de
matematic n cunoaterea celorlalte domenii: economie,
sociologie, medicina, politic etc.

.este un omnibus al cunoaterii empirice.

Mai spun unii c statistica este o minciun.

 mprtim cu ngduin i acest punct de vedere
amintind c un individ este minit cu uurin atunci cnd nu
cunoate o situaie i minte uor i credibil sau oprete
minciuna, atunci cnd o cunoate bine .

Se poate mini prin statistic?

Ca regul general statistica nu minte ci datele statistice

sunt folosite pentru a mini. Prin statistic se poate denatura
realitatea, crendu-se senzaia de minciun, n urmtoarele
situaii:
falsificarea datelor primare
folosirea unor metode greite de prelucrare a datelor
primare datorit necunoaterii teoriei statistice
interpretarea intenionat eronat a rezultatelor
folosirea unor metode de prezentare (tabele sau grafice)
neadecvate
incompletitudinea informaiei statistice

Exemple:

A. Se anun un indice de cretere a vnzrilor de 177%

dar nu se fac cunoscui i indicii factoriali care sunt pentru
cazul analizat I(p) = 197% i I(q) = 90%. Ce sisteme de
ponderare s-au folosit? Pe care l d publicitii analistul?
 Dar decidentul? Cum folosete informaia oferit i
cum tie s cear informaie suplimentar pentru o bun
decizie?
B. Se anun un nivel mediu al salarului dar nimeni nu
anun concomitent i un coeficient de variaie pentru a
vedea ct de credibil este acea medie. Se anun rezultatele
unui sondaj statistic dar nu se ofer informaii despre
eroarea cu care s-a lucrat sau gradul de semnificaie a
rezultatelor.
C. Primim prin massmedia informaii de genul n
dec.1999 fa de dec.1998 inflaia a fost de 27% i
concomitent se anun: n intervalul dec. 1998 dec. 1999
inflaia a fost de 39% De ce aa mare diferen? Pentru c
n primul caz se calculeaz un indice general al preurilor pe
seama preurilor curente ale lunilor dec.1999 i dec.1998
care eludeaz variaia n interiorul intervalului, respectiv
variaia nivelului mediu lunar al inflaiei. Iar n al doilea caz
se calculeaz un indice pe ntreaga perioad ca medie
geometrica de indici lunari ai preurilor, o procedur
statistic mai riguroas (102,2 103,0 102,9 106,4 104,8
105,3 105,1 101,7 101,2 103,2 104,2 104,0 102,9)

Deci, de ce este necesar a cunoate statistica?

Pentru c suntem n mod curent utilizatori i furnizori
de informaie, fie n viaa profesional. fie n cea
particular
Pentru c suntem adesea decideni i calitatea deciziilor
noastre depinde de o bun informare.
Pentru c suntem adesea interprei i calitatea nelegerii
noastre depinde de o bun cunoatere.
Ce inseamn o gndire statistic?
nseamn recunoaterea variaiei n orice proces i
fenomen i mai nseamn c studiind aceast variaie i
cauzele ei vom gsi noi cunotine i vom putea lua decizii
mai bune.
nseamn o nelegere concret, corect, rapid, n
context i n corelaie a realitii economice i sociale.

Noiuni cheie n abordarea statisticii:

Statistica descriptiv
Se ocup cu clasificarea, prezentarea i sintetizarea
datelor de observaie cu ajutorul unor indicatori sintetici.

Statistica analitic
Se mai numete i inferenial i folosete metode
specifice, matematice, pentru extragerea informaiei din
datele obinute din statistica descriptiv. Rolul statisticii
analitice este acela de a da rspuns la o anumit problem
concret cum ar fi: are produsul firmei A mai mare
fiabilitate dect produsul firmei B? sau studenii din dou
centre universitare diferite dar de la aceeai specializare au
n medie aceeai pregtire profesional?

Populaie statistic
sau colectivitate statistic, sau univers statistic, const n
totalitatea elementelor sau grupul de elemente, cu
caracteristici eseniale comune, pentru care se dorete
cunoaterea.
 Populaia statistic se poate compune din persoane,
obiecte, evenimente, ageni economici, idei-opinii, .a.
Populaia statistic are un caracter obiectiv i finit i se
impune definirea acesteia din punct de vedere al
coninutului, spaiului, timpului i formei organizatorice.
Astfel, colectivitile pot fi:
statice pentru care timpul este dat, constant, fix.
Exemple:
- capitalul fix al unei firme la data de 1 oct. 2000 a fost de
7 mld.lei.
- numrul de omeri nregistrai n jud. Sibiu la data de 30
sept 2000 a fost de 17.379 persoane.
dinamice pentru care spaiul i forma organizatoric sunt
date, constante, fixe.
Exemple:
a) ncasrile unei firme ntr-un an au fost de 3 mld.lei.
b) numrul cstoriilor ncheiate n Sibiu n luna septembrie
2000 a fost 17

Unitate statistic
Este elementul care compune populaia i poate fi simpl
(nu mai suport diviziune) sau complex (rezultat al unei
organizri economice sau sociale). Numrul unitilor
observate ( pentru populaia n ansamblu sau pentru o parte
a acesteia numit eantion) poart numele de cardinal,
efectiv, mrime.

Variabil statistic
Se mai numete i caracteristic statistic i reprezint
versiunea msurabil a nsuirii sau trsturii comune
unitilor unei colectiviti, care reprezint interes n analiza
statistic. Variabila se reprezint printr-un simbol care poate
lua orice valoare n domeniul de definiie al variabilei.
Variabila statistic poate fi:
Constant, dac ia o singur valoare, i numai una, din
domeniul de definiie.
 Continu, dac ia orice valoare din domeniul de definiie.
Discret, dac ia numai anumite valori din domeniul de
definiie.

Exemple:
a) Numrul persoanelor dintr-o familie poate inregistra
orice valoare din mulimea numerelor naturale mai mari
sau egale cu doi, precum 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, dar nu
poate lua valori ca 2,7 sau 3,9 , deci este o variabil
discret.
b) Volumul valoric al produciei unei firme poate s ia
orice valoare: 8mil.lei, 257,869 mil.lei sau 3.945,871
mil.lei, deci este o variabil continu.
Aceast mprire n variabile discrete i variabile
continue este pur arbitrar deoarece variabilele continue pot
fi considerate de asemenea discrete iar variabilele discrete
pot fi fcute continue.

Exemple:
a) capitalul fx al unei firme este o caracteristic continu
(ex: 7.835.961mii lei) care poate fi discretizat la
nivelul valorilor centrale a le grupelor de capital fix (ex:
8 mld lei).
b) nota obinut la un examen este o caracteristic discret
(ex: 8 sau 9) care poate fi fcut continu (ex: 8,33 sau
9,71).
Formele concrete de manifestare a caracteristicilor la
nivelul unei uniti statistice se numesc variante sau valori.

Datele statistice
Sunt mrimi concrete obinute din experimente,
observaii, numrare, msurare, calcule. Acestea au o parte
noional (prin care se precizeaz fenomenul sau procesul la
care se refer i se face identificarea acestuia n timp, spaiu
i structur organizatoric) i o parte numeric.
 Datele statistice sunt purttoare de informaii i se
asociaz adesea cu informaia, indicatorul sau parametrul
statistic.
Informaia statistic
Reprezint coninutul specific (semnificaia), mesajul
datelor.
Exemplu:
Afar sunt 33oC , mesajul este: e cald.
Firma X are 3700 angajai , informaia este: este o
firm mare.

Indicatorii statistici
Reprezint datele statistice cu ajutorul crora se
caracterizeaz i se cerceteaz un fenomen sau proces
economic sau social sub raportul structurii,
interdependenelor, al modificrii lor n timp i spaiu.

Parametru
Este expresia numeric care nsumeaz, sintetizeaz
cteva aspecte ale populaiei statistice sau caracteristicile
unui proces. Se mai numete i valoare tipic. n funcie de
coninutul lor se disting parametrii de nivel (media,
mediana, modulul), parametrii de variaie (dispersia,
abaterea standard), coeficieni de asimetrie, .a.

Inferena statistic
Este procedura de analiz i cunoatere a informaiei de
grup ( parte, eantion) folosit pentru a cunoate populaia
ntreag. Altfel spus, este procedura de apreciere a ntregului
prin msurarea, analiza, cunoaterea prii.
 Confiden
Este intervalul n care rezultatul unei analize statistice
realizate pe o parte a populaiei statistice este corect pentru
populaia ntreag sau eronat dar nu cu mai mult dect un
nivel dat.

Model statistic
Este construcia logic (funcia, ecuaia, sistemul) care
exprim trsturile i corelaiile eseniale din manifestarea
real a fenomenului sau procesului studiat.

De ce trebuie s cunoatem teoria statistic dac

computerul ofer faciliti n domeniu?

S reinem c fa de statistic, teorie sau practic, ne

gsim permanent n una din situaiile de mai jos:
suntem utilizatori de informaie statistic avnd sau nu
la ndemn un computer,
suntem furnizori de informaie statistic avnd sau nu la
ndemn o reea de calculatoare,
suntem concomitent utilizatori i furnizori de informaie
statistic cci potrivit teoriei sistemelor suntem sistem i
subsistem n acelai timp.
Pentru a cunoate i a aciona riguros i eficient n
oricare din situaiile prezentate mai sus se impune
deopotriv cunoaterea teoriei statistice i a calculatoarelor.
Prelucrarea automat a datelor prin softuri statistice.

QSB+, permite realizarea de previziuni pe serii de timp,

programare dinamic, programare liniar, metoda drumului
critic, metoda lanurilor Markov, .a. Estimarea evoluiei
viitoare a unui fenomen se poate realiza prin intermediul
mai multor modele de previziune i anume modelul mediei
simple, modelul mediei mobile cu trend liniar, modelul
ajustrii exponeniale cu sau fr trend liniar, metoda
regresiei, .a.

MYSTAT, d posibilitatea calculrii de statistici descriptive,

calculrii testelor de semnificaie Z, t i hi ptrat precum
si a calculrii regresiei i a corelaiei parametrice i
neparametrice pe baza datelor obinute prin sondaj statistic.
Pentru aceasta se impune formalizarea datelor pentru
compatibilitate cu procedura MYSTAT.

EXCEL, include subrutine de calcul de funcii matematice

i calcul de funcii statistice. Subprogramul pentru funcii
statistice faciliteaz calculul mrimilor medii, al
coeficienilor de regresie i corelaie, d posibilitatea
realizrii de previziuni pe serii de timp i predicii pe baza
funciilor de regresie i de asemenea permite realizarea
testelor de semnificaie. Tot cu ajutorul acestui program se
pot realiza diferite forme de reprezentri grafice i diferite
feluri de tabele statistice

SAS, Statistical Analysis System, este un pachet soft care d

posibilitatea sistematizrii i prelucrrii unui volum de date
suficient de mare n manier individual prin comenzile i
instruciunile pe care le ofer.

SPSS, n mai multe variante, d posibilitatea aplicrii

ntregului instrumentar statistic descris de teorie, de la
calcule de statistic descriptiv pn la calcule de statistic
inferenial, prelucrare matricial, pentru un volum mare de
date.

Teoria scalrii:

Scalarea reprezint msurarea fiecrei variabile, adic

acordarea de valori fiecrei variabile pentru unitile
populaiei.

Tipuri de scale

Scala nominal, numit i scal categorial.

Aplicarea acestei scale const n repartizarea datelor
ntr-un numr de clase astfel nct fiecare unitate
nregistrat s aparin unei clase i numai uneia iar
dou uniti aparinnd aceleiai clase se consider
echivalente.

Observaii:
folosirea acestei scale nu presupune neaprat graduare
pentru o uoar prelucrare e nevoie de codificare.
Codificarea numeric sau alfabetic sugereaz adesea o
ordonare care poate conduce la greeli n analiz .
prelucrarea datelor msurate cu o astfel de scal
presupune numrare
indicatorii cu care se sintetizeaz datele msurate ntr-o
astfel de scal sunt frecvenele relative i modulul
(dominanta).
 prelucrarea datelor dup o astfel de scal permite
compararea ntre colectiviti diferite.

Ce este dominanta? Este varianta, clasa, grupa cu cea mai

mare frecven

Exemplu:

a) S-a realizat un studiu psihologic n dou coli dintr-o

localitate privind influena tipurilor temperamentale ale
elevilor asupra rezultatelor la nvtur. S-au nregistrat
urmtoarele:
La coala A
Tabelul nr.1
Tipul Numr de
temperamental elevi
coleric 16
sangvinic 24
melancolic 19
flegmatic 16
Total 75
La coala B
Tabelul nr.2
Tipul Numr de
temperamental elevi
coleric 29
sangvinic 36
melancolic 40
flegmatic 20
Total 125

S-a procedat la codificare, numrare i calcul de indicatori

i s-au obinut urmtoarele:
 Tabelul nr.3

Tip coala A coala B

Frecvena Frecvena Frecvena Frecvena
absolut relativ absolut relativ
1 16 21,33% 29 23,2%
2 24 32,00% 36 28,8%
3 19 25,33% 40 32,0%
4 16 21,33% 20 16,0%
Total 75 100,0% 125 100,0%

dominanta este diferit

n coala A predomin elevii sangvinici iar n coala B
predomin elevii melancolici.
b) S-a realizat un studiu privind cererea pentru
nvmntul superior ntr-o localitate. Una din
ntrebrile formulate n chestionar a fost urmtoarea:

La care din urmtoarele universiti intenionai s urmai cursuri

(alegei una singur)
Bucureti Iai Timioara Sibiu Cluj Braov Alta

Rspunsurile la aceast ntrebare s-au sintetizat astfel:

Tabelul nr.4
Centrul Numr de Ponderea
universitar solicitani solicitanilor
Bucureti 205 23,3%
Iai 37 4,2%
Timioara 130 14,7%
Sibiu 170 19,3%
Cluj 224 25,5%
Braov 97 11,0%
 Alta 17 2,0%
Total 880 100,0%
Sau:
Tabelul nr.5
Centrul Numr de Ponderea
universitar solicitani solicitanilor
Timioara 130 14,7%
Sibiu 170 19,3%
Iai 37 4,2%
Bucureti 205 23,3%
Cluj 224 25,5%
Braov 97 11,0%
Alta 17 2,0%
Total 880 100,0%

Scala ordinal, asigur posibilitatea ca unitile

componente ale populaiei totale s suporte o anumit
ordonare de la mic la mare sau invers, de la simplu la
complex sau invers, etc.

Observaii:
- folosirea acestei scale presupune de asemenea codificarea,
care poate fi numeric (1,2,3,4,5) sau nenumeric
(a,b,c,d,e,f). n acest caz codul mai poart numele de rang.
- prelucrarea datelor msurate prin aceast scal se face prin
numrare i calcul de frecvene relative.
- parametrii care sintetizeaz un volum de date msurate
prin scala ordinal sunt modulul i mediana.

Ce este mediana?
Este nivelul caracteristicii care mparte numrul
unitilor ordonate cresctor sau descresctor n
dou pri egale.

Exemple:
 a) n urma unui studiu privind nivelul de creativitate al
elevilor dintr-o coal s-au nregistrat urmtoarele:
Tabelul nr.6
Nivel de creativitate Numr de elevi
expresiv 33
productiv 26
inventiv 10
novatoare 3
emergent 2
Total 74
Urmare codificrii i prelucrrii s-a obinut situaia din
Tabelul nr.7
Frecv
Frecven
Frecve ene
Frecven e
Niv ne absolu
e relative
el absolut te
relative cumulat
e cumul
e
ate
1 33 33 44,6 % 44,6 %
2 26 59 35,2 % 79,8 %
3 10 69 13,5 % 93,3 %
4 3 72 4,0 % 97,3 %
5 2 74 2,7 % 100,0 %
Tot
74 - 100,0% -
al
dominanta
mediana
Se observ c n exemplul dat codul asociat nivelului de
creativitate exprim o graduare a acestuia, de la cel mai mic
nivel pn la cel mai complex, spre deosebire de exemplele
anterioare (pentru scala nominal), n care nu se impunea
ordonarea.
 n studiul privind cererea pentru nvmntul,
exemplificat mai sus, superior o ntrebare formulat n
chestionar a fost urmtoarea:

Tabelul nr.8
19. n ce msur suntei de acord c urmtoarele cursuri de afaceri v vor fi
necesare n domeniul pentru care vrei s v pregtii?
Foarte Foarte
Cursuri mult neutru puin
mult putin
Management
Marketing
Finane
Contabilitate
Managementul
resurselor umane
Micro/Macroeconomie
Drept economic

Scala ordinal este denumit deseori scal de opinie.

Scala pentru msurarea variabilelor cantitative este:

Scala interval, introduce distana ntre valorile variabilei.
Exemplu: analiza populaiei, n sens demografic, dup
caracteristica vrst presupune folosirea scalei interval:
sub 20 ani, 20-30 , 30-40 , 40-50 , 50-60 , 60 ani i
peste

Observaii:
punctul zero n cazul scalei interval este considerat
arbitrar ales adic nivelul zero nu semnific absena
fenomenului. Dac punctul zero al scalei este dat n mod
natural, nu arbitrar, atunci se poate introduce i relaia de
ordine i operatorul de raport i spunem c msurarea se
realizeaz pe o scal raport.
- msurarea prin scala interval permite o varietate mare
de calcule.
 - parametrii prin care se sintetizeaz o distribuie
construit pe scala interval sunt media, mediana, modulul,
cuantila, abaterea standard, variaia, indicatorii de corelaie,
etc.
- descrierea distribuiilor construite dup o scal interval
se gsete n capitolul Prelucrarea primar a datelor.

Cazuri particulare pentru cele trei forme de sacale: scala lui

Likert, scala cu sum constant, scala combinat, .a.

Exerciii propuse

Departajai caracteristicile discrete de cele

continue, din irul care urmeaz:

Salariul muncitorilor dintr-o firm

Numrul de salariaii din societile de transporturi
internaionale
Notele studenilor din anul doi de studiu
Numrul studenilor promovai la examenul de statistic
 Volumul impozitelor ncasate n jud.Sibiu n 1999
Numrul contribuabililor dintr-un jude
Rezultatele obinute n urma unui test psihologic aplicat
elevilor unei clase
Volumul fizic al vnzrilor zilnice de cafea ntr-o
unitate comercial

Discretizai variabilele din urmtorul ir

reprezentnd ncasrile lunii iunie (n lei) pentru 20 de
firme din domeniul marochinriei:
1,234,500 1.789.300

3.920.100 2.739.480
13.482.200 11.525.310
9.124.300 7.329.100
12.124.300 17.380.320
14.151.200 5.830.270
16.930.210 12.340.400
6,970,300 15.230.570
14,980,250 11,890,000
4,450,500 13,940,000
Pentru rezolvare elaborai 2-3 variante i analizai-le
comparativ.

Facei continue variabilele din urmtorul ir

reprezentnd notele obinute de studenii unei grupe la
examenul de statistic.

5 7 6 10 7 8 8 9 3
4 5 7 8 8 7 7 8 6
8 9 6 4 7 9 6 8 9
6 10 9 7 9 8 9 10 4
Propunei 2-3 variante i comentai-le.
Apoi prezentai datele sub o form mai comod utiliznd un
tabel statistic i un grafic.
 Precizai unitatea statistic, identificai variabila
statistic i tipul de variabil i apreciai scala care poate fi
folosit pentru msurarea urmtoarelor cazuri:
Numrul absenelor nregistrate de salariaii unei firme
(zile).
Numrul copiilor nregistrai n 2000 de familii dintr-un
jude.
Aprecierile studenilor pentru cursurile de specialitate
din planul de nvmnt.
Profesiile nregistrate n rndul angajailor unei firme.
Numrul personalului din 500 de firme aparinnd unei
ramuri de activitate.

BIBLIOGRAFIE

1. Baron T.,Anghelache C-tin, ian E., Statistica, Editura

Economic, 1996, p.13-18.
2. Bdi M., Baron T., Korka M., Statistic pentru
afaceri, Editura Eficient, Bucureti, 1998, p.13-24
3. Biji E., Wagner P., Lilea E., Statistic, Editura
Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1999, p.9-41
4. George C. Canavos, Don M. Miller, An Introduction to
modern business statistics, Duxbury Press, 1993, p.6-17
5. Goschin Zizi, Statistic, Editura Expert, Bucureti
,1999, p.11.17.
6. Jaba E., Statistica, Editura Economic, 1998, p.3-26.
7. Maniu A., Mitru C-tin, Voineagu V, Statistica pentru
managementul afacerilor, Editura Economic,
Bucureti, 1996, p.17-26
8. Menges G., Grunrik der Statistik, Westdeutscher
Verlag, Kohl und Opladen, 1968, p.16
9. Merce E., Mru P., Statistica economic n turism i
comer, UDC, Cluj, 1997, p.2-14
10. Negoescu Gh., Ciobanu Rodica, Bazele statisticii
pentru afaceri, Editura ALL BECK, Bucureti, 1999,
p.1-19
11. Porojan Dumitru, Statistica i teoria sondajului, Editura
SANSA, Bucureti, 1993, p.7-23
12. Coord. T.Baron, E.Biji, Statistica teoretic i
economic, Editura didactic i pedagogic, Bucureti,
1996, p.11-42
13. Stanciu S., Andrei T., Statistica teorie i aplicaii,
Editura ALL, Bucureti, 1995, p.1-26
14. Edmond Nicolau, Onul informaional, Ed. Junimea,
Iai, 1971.