Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
INTRODUCERE
Fotografia este una dintre cele mai mari descoperiri ale secolului al
XIX-lea. Odat\ cu cre[terea impresionant\ a volumului de informa]ii, a
devenit practic imposibil s\ existe vreun domeniu al activit\]ii omului
în care s\ nu se aplice fotografia, într-o form\ sau alta, ca mijloc principal
de înregistrare a informa]iei. Dup\ 150 de ani de existen]\, fotografia
[i-a g\sit aplicabilitatea în toate domeniile [tiin]ei, tehnicii [i culturii.
O r\spândire atât de larg\ a fotografiei a impus o mare exactitate [i un
grad înalt de expresivitate în redarea obiectelor fotografiate. Tehnica
fotografiei a atins în prezent un nivel foarte înalt, permi]ând ob]inerea
extrem de u[oar\ a imaginilor fotografice; de aceea, cu fiecare an, în
lume cre[te num\rul fotografilor amatori [i profesioni[ti. Milioane de
oameni redau zilnic în fotografii scene, peisaje, portrete, momente
importante.
Succes!
2
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Cursul Arta fotografiei propus de Eurocor se adreseaz\ tuturor persoanelor interesate de universul fascinant al fotografiei,
nefiind necesar\ o preg\tire anterioar\ în acest domeniu.
Scopul cursului este ca, prin prezent\rile teoretice [i sfaturile practice con]inute, s\ ajute orice fotograf amator încep\tor s\ î[i
însu[easc\ procesele fotografice esen]iale.
Cursul se compune din 30 de lec]ii, grupate în 15 module, prezentate sub forma unor fascicule care se îndosariaz\ într-o map\
special\ Eurocor. Fiecare modul con]ine, pe lâng\ cele dou\ lec]ii, [i formularul cu tema pentru acas\.
Modulele de studiu sunt numerotate unul în continuarea celuilalt, în felul acesta ele formând un tot unitar.
Am încercat s\ structur\m materialul într-o form\ simpl\ [i accesibil\, schemele, graficele [i desenele folosite u[urând în mare
m\sur\ însu[irea cuno[tin]elor. Calitatea grafic\ a materialului este deosebit\, acesta fiind bogat ilustrat cu lucr\ri de o foarte
bun\ calitate ale celor mai cunoscu]i fotografi europeni.
Partea practic\ a lec]iilor a fost conceput\ în a[a fel încât s\ pute]i s\ v\ însu[i]i singuri, pas cu pas, tehnica [i tehnologia
proceselor fotografice.
Pentru a v\ putea însu[i mai u[or terminologia de specialitate, la sfâr[itul fiec\rei lec]ii se g\se[te un glosar ce con]ine termenii
noi folosi]i.
Fiecare cursant are un profesor personal. Temele propuse la sfâr[itul fiec\rui modul vor fi expediate pe adresa Institutului
Eurocor, urmând ca profesorul personal s\ aprecieze corectitudinea r\spunsurilor [i s\ v\ transmit\ comentariile sale pe
marginea acestora.
V\ recomand\m s\ rezolva]i temele doar dup\ parcurgerea integral\ [i atent\ a materialului prezentat.
Întreb\rile care pot ap\rea de-a lungul cursului le pute]i clarifica cu ajutorul profesorului dumneavoastr\, care devine astfel
o surs\ util\ de sfaturi [i informa]ii pre]ioase. Alocând studiului individual 15 minute zilnic, ve]i vedea c\ rezultatele nu
vor înceta s\ apar\.
Structura lec]iilor
Toate modulele de studiu au o anumit\ structur\ didactic\, care se va p\stra pe întreg parcursul acestui curs:
• la începutul fiec\rei lec]ii se afl\ cuprinsul acesteia, care con]ine împ\r]irea pe capitole a principalelor teme discutate;
• la sfâr[itul fiec\rei lec]ii vi se propun câteva aplica]ii plecând de la materialul prezentat;
• în fiecare lec]ie, informa]iile deosebit de importante sunt încadrate într-un chenar special;
• pentru o mai bun\ `nsu[ire a materialului, toate lec]iile au o prezentare deosebit\, cu fotografii color, grafice, scheme [i
desene;
• la sfâr[itul fiec\rei lec]ii se g\se[te un glosar cu termenii de specialitate prezenta]i `n respectiva lec]ie;
• pentru fiecare modul este prev\zut\ o tem\ pentru acas\ (comun\ celor dou\ lec]ii ale modulului), pe care, dup\
rezolvare, o pute]i trimite profesorului personal pentru a fi corectat\.
3
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Pentru a v\ forma o imagine de ansamblu asupra cursului, v\ prezent\m pentru `nceput programa de studiu.
S\ urm\rim acum câteva fragmente din lec]iile cursului, cu ajutorul c\rora v\ ve]i forma o imagine mai clar\ asupra modului
de structurare [i de abordare a materialului de studiu.
4
LEC}IE DEMONSTRATIV|
5
LEC}IE DEMONSTRATIV|
6
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Tot din lec]ia 1 am ales un fragment referitor la anumite tipuri de aparate de fotografiat [i la accesoriile acestora.
unic, de format mic, sunt cele mai r\spândite tipuri de Deoarece majoritatea `ncep\torilor
folosesc aparatele cu vizor reflex, s\
aparate, atât printre amatori, cât [i printre profesioni[ti.
privim schema unui aparat de fotografiat
tipic, cu principalele sale elemente, cu
Aparatele de fotografiat cu vizor mare de obiective [i accesorii.
care vom lucra mai târziu. Aparatul de
reflex cu obiectiv unic sunt `n prezent
foarte modernizate. Pia]a este plin\ de
Exponometrul fotografiat este un instrument `n mâinile
fotografului!
modele perfec]ionate prin tehnologii Practic, toate aparatele cu vizor reflex
noi, cu focalizare automat\ [i procesor cu obiectiv unic au exponometre, ceea
Avantaje:
• multifunc]ionalitatea [i
prisma gama larg\ de modele
oferite pe pia]\;
exponometrul
• m\surarea expunerii prin
geam mat
obiectiv;
• obiective interschimbabile;
• o excelent\ `ncadrare a
imaginii `n vizor;
• realizarea automat\ a multor
opera]ii.
suprafa]a filmului oglinda
Dezavantaje:
de comand\, asigurând u[urin]a de ce face posibil\ corectarea direct\ a • la fotografiere, imaginea din
manevrare [i o calitate deosebit\ a fluxului de lumin\ `n vizor. Multe vizor dispare pentru un
`ntrucât pe pelicul\ apare exact ceea ce Tendin]a actual\ este de creare a unui obturatorul);
vede fotograful. Oglinda proiecteaz\ aparat foto care s\ `ndeplineasc\ toate • dereglarea clarit\]ii imaginii
imaginea pe geamul mat, iar prisma o func]iile unui fotograf, care s\ poat\ fi (din cauza mi[c\rii oglinzii
7
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Pentru a `n]elege care sunt cerin]ele la care trebuie s\ r\spund\ materialele fotografice, iat\ un alt fragment din
lec]ia 1 referitor la filmele fotografice [i la diversele tipuri de hârtie fotografic\. La sfâr[itul acestei prezent\ri,
am ales un fragment din glosarul lec]iei 1, precum [i o parte din tema pentru acas\ comun\ lec]iilor 1 [i 2.
8
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Tipul de film
Al doilea pas al alegerii noastre
const\ `n stabilirea tipului de film: ce
m\rime [i ce propriet\]i de imprimare
trebuie s\ aib\ filmul? ~n aceast\ etap\
v\ va fi u[or, deoarece ansamblul de
parametri este determinat de tipul
aparatului de fotografiat pe care `l
folosi]i.
lung? Fotografierea unui portret dura pozi]ie nemi[cat\. Filmele actuale au
Al treilea pas este alegerea sensibili-
minute `n [ir, `n tot acest timp fixându-se nevoie numai de frac]iuni de secund\
t\]ii filmului cu care ne-am hot\rât s\
lucr\m. {tia]i c\, `n vremurile de `nceput ceafa [i spatele celui fotografiat, astfel pentru expunere. Acum vom analiza, `n
ale fotografiei, timpul de expunere era `ncât acesta s\ poat\ r\mâne `ntr-o linii mari, din ce se compune un film
foto.
de regul\, dup\ un anumit cod. Cele mai
1.16 Clasificarea filmelor [i a hârtiei r\spândite rollfilme sunt 120 – box. Ele
pot fi folosite pentru un num\r mare de
Emulsiile industriale se deosebesc `n func]ie de tipul pozi]ii, `n func]ie de tipul aparatului de
de t\iere. Astfel, exist\: fotografiat. Se fabric\ aparate de
fotografiat pentru negative de 4×4 cm
• planfilme cu 16 pozi]ii, 4,5×6 cm cu 15 pozi]ii,
6×6 cm cu 12 pozi]ii, 6×7 cm cu 10
• rollfilme pozi]ii [i 6×9 cm cu 9 pozi]ii.
Planfilmele
Practic, aceste filme nu sunt folosite
de c\tre amatori, deoarece sunt greu de
prelucrat [i necesit\ un echipament
nestandardizat; de aceea, nu ne vom
opri asupra lor. Vom prezenta `n
continuare rollfilmele, care se folosesc
la aparatele pentru filme de format mare.
Rollfilmele
Rollfilmele sunt protejate de un strat
din band\ de hârtie [i, de regul\, nu sunt
`n casete, ci rulate pe un mosor. Nu este
absolut necesar\ alegerea unui anumit
num\r de pozi]ii pe film, deoarece acesta
depinde de tipul aparatului de
fotografiat. Astfel de pelicule se vând,
9
LEC}IE DEMONSTRATIV|
10
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Glosar
Autofocalizare Sistem de reglare a clarit\]ii imaginii cu ajutorul mecanismelor electronice,
care focalizeaz\ automat obiectul aflat `n cadru. Datorit\ acestuia,
fotograful nu mai trebuie s\ regleze claritatea imaginii manual, cu ajutorul
unui inel.
Aparat de fotografiat cu vizor Aparat de fotografiat cu dou\ obiective. Unul dintre ele `ncadreaz\
reflex, cu dou\ obiective imaginea (obiectivul vizor), cel\lalt o focalizeaz\ spre pelicul\ (obiectivul
de fotografiere).
Halogenura de argint Bromur\ de argint sensibil\ la lumin\, care se afl\ `n stratul de emulsie [i
prezint\ imaginea format\.
11
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Pentru a putea lucra cu aparatul de fotografiat, trebuie s\ [ti]i care sunt elementele sale componente [i cum
func]ioneaz\. Aceste lucruri sunt prezentate `n urm\toarele fragmente din lec]ia 2, care con]in, `n plus fa]\ de
elementele men]ionate anterior, [i câteva referiri la cele mai folosite tehnici de fotografiere.
• Viz
prin orul:
el ve
2.2 Prezentarea aparatului de vom
dem
ce
fotog e a c e
rafia
fotografiat .
• Ob Vizorul:
Indiferent de ce tip de aparat de fotografiat tu
ajuto ratorul: c Prin vedem ceea ce
el
rul lu u
a]i ales, principiul de baz\ al func]ion\rii timp i
ul de stabilim vom fotografia.
filmu expu
lui este acela[i, fie c\ e camer\ obscur\, lui la nere
lumi a
n\.
fie c\ e cel mai modern aparat: toate • Ob
iecti • Obturatorul: cu
func]ioneaz\ pe principiul camerei obscure. fasci vul: form ajutorul lui stabilim
culul eaz\ a
lumi d e r a z e d timpul de expunere
~ntr-una din p\r]ile camerei este a[ezat filmul rulat, ob]in n\ e
erea pentru filmului la lumin\ .
iar `n partea cealalt\ sistemul de lentile. ~n momentul unei
distin imagini
cte.
expunerii, lumina cade pe pelicul\, prin lentile \
• Di • Obiectivul: formeaz
(`nlocuite mai târziu cu obiectivul). Sub ac]iunea fasciculul de raz e de
obiec afragma
luminii se formeaz\ a[a-zisa imagine latent\, adic\
tiv
canti ului: regle lumin\ pentru
care
tatea
d
az\ ob]inerea unei imagini
imaginea este deja existent\, dar nu se poate c a d e e lumin\ distincte.
pe pe
vedea `nc\, deoarece nu s-a realizat developarea. licul\
.
• Ca
Studiem materialul mai departe sprijinindu-ne mera
sa • Diafragma
pe ilustra]ia din cap. 1.5, lec]ia 1; suntem apara u c o r p u l obiectivului: regleaz\
fotog t u lui de
rafia
t cantitatea de lumin\
suficient de preg\ti]i acum s\ urm\rim p\r]ile prote : a
c]ia ` sigur\ care cade pe pelicul\
.
componente ale unui aparat de fotografiat. mpot
lumin riva
ii.
Trebuie s\ amintim c\ orice aparat de l
• Pâr • Camera sau corpu
ghia ului de fotografiat:
fotografiat are o serie de componente de ar
ma
aparat
filmu
obligatorii, al c\ror mod de func]ionare lui pe r e a asigur\ protec]ia
derul n tru
area
cadru `mpotriva luminii.
`l vom urm\ri `n continuare. urm\ lui
tor.
12
LEC}IE DEMONSTRATIV|
13
LEC}IE DEMONSTRATIV|
14
LEC}IE DEMONSTRATIV|
15
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Pute]i s\ alege]i un cadru cu plan partea de sus a unei compozi]ii scoate `n creându-se impresia m\ririi distan]ei
mediu, `n care obiectul principal s\ fie eviden]\ perspectiva. dintre obiecte.
`n prim plan, sau pute]i face un prim E de preferat, spre exemplu, s\ v\ Linia de orizont urc\ `n partea de sus
plan, eliminând unul sau mai multe fotografia]i copilul jucându-se `n curte a fotografiei, iar obiectele din prim-plan
detalii. de la `n\l]imea ochilor lui. par mai mici. Totu[i, mul]i fotografi aleg
Pute]i face fotografii cu elementele Fotografiile f\cute dintr-un punct jos din obi[nuin]\ fotografierea de la
uneia sau alteia dintre combina]ii. (perspectiva „de broasc\”) creeaz\ adesea `n\l]imea ochilor, adic\ dintr-un punct
Pentru `nceput, varianta ideal\ este efecte interesante, `ntrucât obiectele din de vedere „normal”.
realizarea unor fotografii de prob\, prim-plan sunt scoase `n eviden]\ prin ~ncerca]i s\ face]i fotografii din
urmate de alegerea celei mai bune dintre lipsa fondului. diferite puncte [i stabili]i pentru
ele [i studierea cauzelor pentru care un Fotografierea dintr-un punct `nalt dumneavoastr\ când [i pentru ce
anumit cadru este mai bun decât (perspectiva zborului de pas\re) este subiecte este mai bine s\ folosi]i unul
celelalte. avantajoas\ din toate punctele de vedere, sau altul dintre punctele de sta]ie.
16
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Al patrulea element care joac\ un rol acestea joac\ un anumit rol `n redarea trebuie s\ creeze un sistem, s\ fie unitare.
important este culoarea (dac\ lucra]i cu profunzimii suprafe]ei `ntr-o fotografie. ~ncerca]i s\ face]i `n a[a fel `ncât, `n
un film color). Iluminarea obiectului [i volumul fotografiile voastre, obiectul principal
Culorile vii `mbun\t\]esc aspectul acesteia sunt parametri pe care `i putem s\ se afle `n mijlocul cadrului. Acest lucru
unei fotografii. Ele pot fi redate puternic regla prin timpul de fotografiere. se `ntâmpl\, `n primul rând, involuntar,
prin contrast sau prin armonie. Culorile, Un al [aselea element, legat de deoarece mijlocul de reglare a clarit\]ii
f\r\ `ndoial\, au o ac]iune psihologic\ compozi]ie, este pozi]ionarea obiectului imaginii se afl\ `n centrul geamului mat.
puternic\. `n fotografie. Este unul dintre factorii Din aceast\ cauz\ se a[az\ de obicei `n
Culorile se schimb\ pe parcursul unei care chiar se afl\ la dispozi]ia voastr\. acel loc obiectul principal din fotografie,
zile; `ncerca]i s\
sesiza]i diferen]a
lucrând cu un film color.
Fotografia]i un peisaj `n
diferite momente ale
zilei, de diminea]a
devreme [i pân\ seara
târziu, la interval de una
sau dou\ ore.
Al cincilea element
foarte important este
iluminarea. Tot ceea ce
ne `nconjoar\, m\sura-
bil `n trei dimensiuni,
Compozi]ie central\ Compozi]ie necentral\
apare `n fotografie `n
doar dou\.
Adâncimea [i volumul, pe care le Stabili]i `n totalitate cum fotografia]i un dar pute]i manevra aparatul dup\ bunul
vedem doar cu ochii no[tri, nu pot fi obiect [i asupra c\rei p\r]i din fotografie plac, pentru a plasa obiectul `n orice loc
redate pe hârtia fotografic\ decât dup\ vre]i s\ atrage]i aten]ia. din cadru. Fotografia voastr\ va c\p\ta
mai multe `ncerc\ri. ~n fotografie, putem Compune]i fotografia `n a[a fel `ncât `n plus originalitate [i dinamism. Iat\ c\
reda senza]ia de adâncime a suprafe]ei s\ fie clar\ diferen]a de m\rime dintre ave]i nenum\rate posibilit\]i de a fi
folosind iluminarea obiectelor. Acest obiecte. originali `n modul de compunere a
lucru se poate face nu prin cantitatea de Obiectul principal (subiectul de baz\) fotografiilor, trebuie doar s\ v\ str\dui]i
lumin\, ci prin calitate. trebuie s\ domine fotografia, iar ceea ce s\ face]i fotografiile din ce `n ce mai
Din care unghi cade lumina, cum ne r\mâne trebuie doar s\ vin\ `n bune.
pozi]ion\m `n raport cu lumina, toate completare. Elementele din fotografie
Din lec]ia 9, am ales câteva fragmente `n care este prezentat\ tehnica de developare a filmelor alb-negru [i o aplica]ie
extrem de util\.
F\r\ nici o îndoial\, trebuie s\ înv\]a]i s\ prelucra]i singuri filmele. Gândi]i-v\ numai:
• Dup\ ce ve]i câ[tiga pu]in\ experien]\, ve]i face fotografii alb-negru la fel de bune ca majoritatea laboratoarelor
fotografice. Totul ]ine, de fapt, de voi. Folosind procese [i regimuri de prelucrare standard, ve]i putea s\ controla]i
17
LEC}IE DEMONSTRATIV|
fotosensibilitatea materialelor [i s\ prelucra]i filmul [i hârtia cu totul altfel decât se face în laboratoarele fotografice.
• Ve]i vedea extrem de rapid rezultatele eforturilor voastre. În numai câteva ore ve]i ob]ine fotografiile.
• Spre deosebire de laboratoare, care fac fotografii în formate standard, ve]i putea s\ alege]i voi dimensiunile
fotografiilor pe care le face]i dup\ ce negative vre]i.
• Pute]i decupa sau recadra fotografia. Adeseori, imaginea pe negativ cuprinde mai mult decât dorim; de aceea, `n
laborator putem decupa din imagine `ncadratura dorit\ prin m\rirea sc\rii imaginii.
• ~n plus, ve]i avea o mare satisfac]ie s\ privi]i fotografiile f\cute de voi de la început pân\ la sfâr[it.
• Ve]i înv\]a mult mai multe lucruri despre filme, hârtie, substan]e fotografice. Ve]i înv\]a [i s\ face]i mai bine
fotografiile, s\ le sim]i]i dintr-o prim\ privire [i s\ valorifica]i iluminarea obiectelor.
Cu alte cuvinte, nu mai sta]i pe caracteristicile materialelor fotografice procesul de prelucrare al materialelor
gânduri, dar nici nu e cazul s\ începe]i alb-negru, c\rora le vom acorda o mare fotografice, dar de câteva elemente
direct cu prelucrarea materialelor color. aten]ie în aceast\ lec]ie. În practic\, nu teoretice tot este nevoie.
Pentru început, este bine s\ v\ însu[i]i trebuie neap\rat s\ intra]i în detaliu în
9.7 Aplica]ie
9.7.1 Care este scopul develop\rii?
Problema const\ în ob]inerea unor intensitatea agit\rii solu]iei [i concen- c\ respectarea recomand\rilor produc\-
negative de bun\ calitate, care pot fi tra]ia revelatorului. Ace[ti parametri torului asigur\ ob]inerea rezultatului
imprimate f\r\ probleme pe hârtie trebuie s\ fie foarte riguros supra- dorit. Totu[i, datele prezentate sunt
fotografic\ normal\. De executarea veghea]i pe parcursul develop\rii relative, putându-se schimba în func]ie
copiilor pozitive ne vom ocupa în lec]ia filmului. de condi]iile concrete de lucru. Dup\ ce
10. Pentru o bun\ rezolvare a acestei ve]i developa [i ve]i face copii, dup\
probleme, negativele trebuie s\ 1 Timpul câteva filme ve]i [ti s\ stabili]i intervalele
corespund\ câtorva cerin]e. Calitatea Nu uita]i s\ studia]i instruc]iunile de necesare de timp, dar pentru început
negativelor depinde de urm\torii factori: folosire a revelatorului [i cele de folosire urma]i instruc]iunile.
1) granula]ie fin\; a filmului. Timpul de developare
2) contrast; depinde, în mare m\sur\, de tipul
2 Temperatura
3) densitate; filmului, de tipul revelatorului [i de Controla]i în permanen]\ temperatura
4) claritate. gradul lui de diluare. Nu uita]i niciodat\ [i men]ine]i-o la 20 de grade. Este
Vom urm\ri pe rând aceste no]iuni,
întrucât le ve]i folosi în aplica]ia
practic\ care urmeaz\ [i v\ vor ajuta
ulterior s\ evalua]i mult mai bine
calitatea negativelor. Aceste caracte-
ristici depind, pe de o parte, de caracterul
develop\rii filmului, iar pe de alt\ parte,
depind în mare m\sur\ de regimul de
expunere a filmului.
Am prezentat cei patru factori care
determin\ calitatea unui negativ. Acum
s\ urm\rim cei patru parametri care
determin\ calitatea unei develop\ri.
Ace[tia sunt: concentra]ia revelatorului,
temperatura lui, timpul de developare,
18
LEC}IE DEMONSTRATIV|
4 Concentra]ia revelatorului
Cu cât dilua]i mai mult revelatorul,
cu atât mai slab va ac]iona acesta [i
timpul de developare va cre[te. Diluarea
puternic\ se aplic\ doar în anumite
cazuri speciale.
S\ trecem acum la descrierea pas cu
pas a procesului de developare.
Pasul 1:
La sfâr[itul fotografierii, dup\ în aparatul de fotografiat [i decupa]i
derulare, filmul se afl\ în caseta lui, col]urile ascu]ite ale cap\tului de film
înf\[urat pe mosor, iar din caset\ nu iese în dreptul orificiilor perforate.
decât cap\tul de prindere a filmului în Desf\[ura]i filmul de pe bobin\ [i
tanc. Trage]i un pic de el pân\ când desprinde]i-l cu grij\ de racord.
filmul se vede la l\]imea lui normal\.
T\ia]i cap\tul de fixare în aparat cu o
foarfec\. Dac\ filmul a fost derulat în
întregime [i se afl\ cu totul în caset\,
trebuie s\ deschide]i caseta pe întuneric.
Deschide]i caseta, t\ia]i cap\tul de fixare
19
LEC}IE DEMONSTRATIV|
Pasul 7:
Dup\ ce trece timpul de developare, devreme, deoarece turnarea mai multe ori, de aceea va trebui s\ îi
scurge]i revelatorul (e mai bine s\ revelatorului mai dureaz\ ceva vreme). turna]i înapoi în recipientul de
începe]i cu câteva secunde mai Anumi]i revelatori pot fi folosi]i [i de p\strare.
20
LEC}IE DEMONSTRATIV|
21