CU CE CALATORIM?

Joc didactic pentru verificarea cunostintelor copiilor despre mijloacele de

transport

observate anterior

OBIECTIVE:

-recunoasterea mijloacelor de locomotie si transport dupa ghicitoare-raportarea lor

la imaginea corespunzatoare si completarea ghici 727c24h torii cu noi elemente;

recizarea si respectarea unor reguli de circulatie;

-perfectionarea capacitatiide a stabili legaturi intre insusirilecaracteristice si un

anumit mijloc de transport;

-educarea rapiditatii in gandire

RECOMANDARI METODICE:

Observand mijloacele de transport,copiii isi vor

reaminti ghicitorilespuse.Ei formuleaza altele care sa cuprinda caracteristicile
mijlocului de transport ilustrat.

REGULILE JOCULUI:

Plicul care continea imaginea mijlocului de transport porneste din mana in mana,la
semnalul verde.El se opreste numai la semnalulrosu.Copilul la care s-a oprit
plicul il deschide,fara sa arate ilustratiacelorlalti copii si formuleaza o ghicitoare
despre mijlocul de transport ilustrat,descriindu-i:partile componente,ce functie are
fiecare din ele si cine conduce autovehiculul.

Copilul care va ghici mai repede va

plasa ilustratia la loculpotrivit,petablourile care reprezinta: apa, aerul,uscatul.

ELEMENTE DE JOC:

Miscarea plicului, semnalizarea,expunerea ghicitorii,ghicirea,plasarea ilustratiei,…

MATERIAL DIDACTIC:
Un semnalizator cu doua culori:una rosie si una verde;

Plicuri cu ilustratii care reprezinta diferite mijloace de transport si locomotie:

automobil,autocamion,autobuz,caruta,bicicleta,motocicleta,tramvai,troleibuz,tren,b
arca,vapor,elicopter,avion;

-planse sau tablouri reprezentand :apa,aerul si uscatul.

DESFASURAREA JOCULUI:

Copiii vor fi asezati pe scaunele

si asteapte desfasurarea jocului.Conducatorul jocului va avea pe o masa plicurile
cu ilustratii si semnalizatorul.Cand el va ridica semnalizatorul
verde,plicul porneste din mana in mana si se opreste atunci cand se vede
semnalizatorul rosu. Copilul la care s-a oprit plicul,vine in fata,ildeschide,fara sa
arate ilustratia celorlalti copii,formuleaza sau spune o
ghicitoare cunoscuta..Ghicitoareatrebuie sa cuprinda caracteristicile mijlocului
de locomotie ilustrat(partile componente,cu ce scop sunt folosite si cine le
conduce).

In cazul in care nu cunosc ghicitori cu un mijloc,vor incerca sa

le formulezetinand cont de caracteristicile acestuia..

Copilul care va ghici mai repede va plasa ilustratia la locul potrivit pe tablourile
expuse.

EVALUARE:

Conducatorul jocului va da copiilor diferite jetoane cu ilustratii redand mijloacele

de locomotie sitransport.Apoi va trasa pe covor trei cercuri colorate:galben pentru
cei ce calatoresc pe uscat,verde pentru cei ce calatoresc pe apa si albastru pentru
cei ce calatoresc in aer. La intrebarea conducatorului de joc,,Cu ce calatorim?”
copiii se grupeaza in cele trei cercuri,in functie de imaginea de pe jeton.Copiii care
au gresitnu vor pleca in calatorie sau li se vor aplica,,pedepse”(sa sara intr-un
picior…).

GHICITORI PROPUSE:

,,Sir de camere pe roate

Fuge pe sine cat poate!”

(trenul)

,,Si pe fluvii si pe mare

Duce lume in spinare!”

(vaporul)

,,Un vultur voinic de fier

Poarta oamenii prin cer!”

(avionul)

,,Merge incet pe ogor

Duduind de-atata zor!”

(tractorul)

,,Camera pe patru roate

Duce calatori in spate

In oras si in afara

Chiar si in intreaga tara!”

(autobuzul)