Curs 2017-2018 Hunedoara

Ca urmare a solicitărilor primite, se deschid înscrierile la cursul

„TEHNICI
ȘI PROCEDURI DE INTERVENȚIE ÎN TERAPIA
LOGOPATIILOR” (logopedie aplicată – 14 module) organizat de Asociația Logopezilor din
România – ALR, în perioada septembrie 2017 – aprilie 2018 în localitatea Hunedoara, Str.
Mihai Viteazu nr. 5, Bl.W, Ap. 38.

Persoane de contact:
ENE CORNELIA telefon: 0721817571
DANA TRUTA telefon:0722892565
Condițiile de înscriere sunt:
 student la psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie;
 absolvenți și masteranzi în psihopedagogie specială, pedagogie, psihologie;
 practicanți cu drept de liberă practică în aceste domenii.

Numărul de locuri: 20
Adresa: sediul Asociatiei “Autism-Lumea mea”, Str. Mihai Viteazu nr5, Bl. W, Ap. 38,
Localitatea Hunedoara.

Inscrierile se fac pe e-mail, până la data de 25.08.2017, prin transmiterea datelor personale
care să certifice apartenența la una din cele trei condiții de înscriere către doamna Dana Truta,
e-mail dana_trutica@yahoo.com
Orice alte informații se pot obține telefonic de la: Ene Cornelia – 0721817571 sau Dana Truta
0722892565.

Vă rugăm respectați aceste recomandări.

Fiecare modul costă 180 lei.

Plata se face la începerea fiecărui modul.

Frecventarea a zece module se finalizează cu o diplomă de absolvire, care este recunoscută în

orice instituție ca fiind o diplomă de absolvire a unui curs de perfecționare, pentru angajare în
privat sau pentru a deschide un PFA , S.C. sau SRL ca suport pentru învățământ (CAEN - 8560)
sau ca suport pentru sănătate (CAEN - 8690).

Pentru o frecvență mai mică de zece module, se primește adeverință de participare la curs.

Fiecare modul este precedat de o oră (de la 9 la 10) pentru activitățile de organizare și
administrare.
Examinarea finală se face pe baza evaluării unei fișe și formularea unui diagnostic prezumtiv,
recomandări și propuneri de proiect personalizat de intervenție terapeutică.

Aplicația are loc la sfârșit de săptămână, o dată pe lună, sâmbăta și duminica, cu excepția
lunilor decembrie și ianuarie- în care nu se aplică.

Tematica și orarul cursului sunt următoarele:

01. TERAPIA LOGOPEDICĂ

Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și
evaluareacopilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein faza I A,
formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 1. Știința și practica logopedică.

2. Puncte de vedere est-vest și consecințele lor.

3. Metodologia cercetării logopedice și neuro- imagistica.

4. Genetica și rolul comunicării în formarea și dezvoltarea speciei umane.

5.Locul și rolul logopediei și logopedului în est și vest.

12:30 Pauză de cafea

6. Diagnosticul logopedic: prezumtiv, definitiv și diferențial.

7. Documentele logopedice.

8. Cabinetul logopedic și trusele de lucru

9. Protocoalele de lucru în intervenția logopedică.

10. Rolul specialiștilor și aparținătorilor în terapia logopedică.

15,30 Întrebări și răspunsuri.

Inmânarea fișelor de examinare.

02. LOGOPATIILE CU ETIOLOGIE COMPLEXĂ
Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și evaluarea
copilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein faza I A,
formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 1. Logopatiile cu etiologie genetică : malformațiile buco-maxilo-faciale, Sindromul

Peter, Sindromul Angelman, Sindromul Cornelia Lange, Sindromul Williams,
Sindromul Bournevillle, Sindromul Down.

2. Logopatiile determinate de encefalopatii, traumatisme.

3. Apraxia verbală.

12:30 Pauză de cafea

4. Logopatiile cu etiologie neurologică : alalia și dizartria.

5. ADD și ADHD.

6. Autismul.

7.Logopatiile cu etiologie complexă : disfagia, retardul mintal, întârzierea

în dezvoltarea limbajului

15:30 Întrebări și răspunsuri.

03. PREACHIZIȚII NECESARE TERAPIEI LOGOPEDICEA

COPILULUI CU AUTISM
Chiriac Irina Andreea, formator ANC, psihoterapeut logoped, master în psihoterapie
experiențial unificatoare și dezvoltare personală, licențiat în psihopedagogie specială,
experiență în terapia copiilor cu autism și întârzâiere în dezvoltare
Ora Topică

10:00 1. Concept .Etiologie. Simtome. Definirea autismului

2. Examinarea complexa. Diagnostic diferential.

3. Anamneza.

4. Crearea relației terapeutice cu aparținătorii.

5. Instrumente de evaluare

6. Cooperarea cu alți specialiști

7. Evaluarea logopedică a copilului non-verbal/ verbal

 Ora Topică

8. Jocuri pentru crearea relației terapeutice (preterapie)

12:30 Pauză de cafea

9. Cunoastera principiilor ce stau la baza terapiei ABA

10. Achiziții necesare începerii terapiei logopedice

11. Cunoașterea de exerciții cu caracter general

12. Exerciții practice.

13. Exercițiilor pentru: aparatul fono-articulator, dezvoltarea respirației deficitare, dezvoltarea

auzului fonematic.

14. Exercitii practice – ordinea introducerii exercitiilor

15. Intrebari si raspunsuri

04. TERAPIA LOGOPEDICĂ ÎN AUTISM

Chiriac Irina Andreea, formator ANC, psihoterapeut logoped, master în psihoterapie
experiențial unificatoare și dezvoltare personală, licențiat în psihopedagogie specială,
experiență în terapia copiilor cu autism și întârzâiere în dezvoltare
Ora Topică

10:00 Lucrul cu copilul cu autism

1. Jocuri pentru crearea relației terapeutice (preterapie)

2. Cunoastera principiilor ce stau la baza terapiei ABA

3. Achiziții necesare începerii terapiei logopedice

4. Exerciții practice.
Terapia cu caracter specific a copilului cu autism

5. Insușirea unor tehnici de impostare a sunetelor

(adaptate copilului cu autism)

12:30 Pauza de cafea

6. Crearea limbajului. Introducerea limbajului receptiv

7. Introducerea limbajului expresiv.Vocale, cuvinte bisilabice, onomatopee. Cereri.

Verbalizare spontană.
 Ora Topică

8. Ecolalia. Preîntâmpinarea ecolaliei.

9. Dezvoltarea vocabularului. Pronunția corectă a .cuvântului din trei silabe.

10. Dezvoltarea propoziției.

11. Prezentări de cazuri.

12. Studii de caz

15:30 Întrebări și răspunsuri

05. LOGOPATII CU ETIOLOGIE NEUROLOGICĂ

Lumpan Andreea, psiholog clinician
Ora Topică

10:00 1. Prezentare generală: ce sunt logopatiile cu etiologie neurologică; care sunt logopatiile
cu etiologie neurologică.

2. Alalia: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție

3. Dizartria. Prezentare generală, evaluare și diagnostic; intervenție

4. Apraxia: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție

5. ADD: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție

6. ADHD: prezentare generală; evaluare și diagnostic; intervenție

12:30 Pauză de cafea

7. Colaborarea cu apartinatorii. Acordarea suportului aparținătorului,

consiliere și orientare

8. Colaborarea cu echipa de specialiști. Colaborarea cu alte specialități medicale și paramedicale.

Abordarea holistica a pacientului

9. Alte terapii: kinetoterapie - bobat și voita, ergoterapie, terapia ocupațională, hidroterapia, ozonoterapia,
meloterapia și tehnica Tomatis, terapia craniosacrală, comunicare prin schimbul de pictograme

10. Sinteza cursului. Sumarul logopatiilor discutate

15:40 La dispoziția cursanților. Întrebări și răspunsuri

06. AFAZIA
Lumpan Andreea, psiholog clinician
Ora Topică

10:00 1. Prezentare generală; istoricul afaziei.

2. Forme de afazie. Pacientul cu afazie.

3. Fisa clinică: prezentare generală. Intocmirea fișei clinice

4. Instrumente de evaluare, prezentare, utilitate și modalitatea de aplicare.

5. Asocierea cu alte tulburări. Demențe.Tulburări de personalitate

6. Materiale de lucru: materiale existente – planșe, jocuri, platforme computerizate. Materiale

confecționate

12:30 Pauză de cafea

7. Prezentare de caz: anamneza – prezentare. Identificarea tipului de afazie. Plan de intervenție

8. Colaborarea cu apartinatorii. Acordarea suportului aparținătorului,

consiliere și orientare

9. Colaborarea cu echipa de specialiști. Colaborarea cu alte specialități medicale și

paramedicale.Abordarea holistică a pacientului.

10. Alte terapii: kinetoterapie, ergoterapie, terapia ocupatională, comunicare prin schimbul de pictograme

11. Sinteza cursului. Trecerea în revistă a tuturor aspectelor importante discutate in cadrul zilei de curs.

15:40 Întrebări și răspunsuri. La dispoziția cursanților

07. TULBURĂRIDE VOCE

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
Ora Topică

10:00 1. Anatomia și fiziologia vocii umane.

2. Etiologia tulburărilor de voce.

3. Tipuri de tulburări de voce.

4. Instrumentele de evaluare și diagnoză în logapatiile de voce

5. Colaborarea cu aparținătorii și specialiștii

 Ora Topică

12:30 Pauză de cafea

6. Mecanismele compensatorii în terapia tulburărilor de voce

7. Terapia tulburărilor de voce

8. Prezentări de caz

9. Foniatria și logopedia, ieri și azi

15:30 Întrebări și răspunsuri

08. HIPOACUZIA, PROTEZAREA ȘI IMPLANTUL

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
Ora Topică

10:00 1. Concept. Etiologie. Simptome

2. Examinarea complexă. Diagnostic diferențial

3. Auzul fonematic, reper important în diagnosticul diferențial

4. Exerciții practice pentru formarea structurilor spațiale

5. Exerciții practice pentru formarea orientării temporale

12:30 Pauză de cafea

6. Exerciții practice pentru formarea serialității

7. Exerciții practice pentru învățarea citit-scrisului

8. Exerciții pentru antrenarea memoriei de lucru

9. Prezentări de cazuri

15:30 Întrebări și răspunsuri

09. DISLALIILE
Balaban Valeria, profesor logoped gradul I, formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 1. Definire, simptomatologie, etiologie

2. Principiile intervenției logopedice

3. Clasificarea sunetelor

4. Evaluarea complexă

5. Completarea fișei logopedice

12:30 Pauză de cafea

6. Terapia dislaliilor

7. Gimnastica respiratorie

8. Gimnastica fono-articulatorie

9. Dezvoltarea suzului fonematic

10. Terapia specifică fiecărei dislalii

15:30 Intrebări și răspunsuri

10. DISGRAFIA ȘI DISLEXIA

Balaban Valeria, profesor logoped gradul I, formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 1. Concept. Etiologie. Simptome

2. Examinarea complexă. Diagnostic diferențial

3. Auzul fonematic, reper important în diagnosticul diferențial

4. Exerciții practice pentru formarea structurilor spațiale

5. Exerciții practice pentru formarea orientării temporale

12:30 Pauză de cafea

6. Exerciții practice pentru formarea serialității

7. Exerciții practice pentru învățarea citit-scrisului

 Ora Topică

8. Exerciții pentru antrenarea memoriei de lucru

9. Prezentări de cazuri

15:30 Întrebări și răspunsuri

11. DISFAGIA
Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
Ora Topică

10:00 1. Deglutiția fiziologică, normală - un proces complex:

anatomia, caracteristici de bază

2. Stadiile glutiției

3. Ordinea în deglutiție

4. Disfagia: definiție, anatomie, clasificare, tipologie

12:30 Pauză de cafea

5. Cauzele disfagiei

6. Terapia

7. Protocol de recuperare

8. Monitorizarea și explicarea imaginilor video

Observație: expunerea este realizată prin exemplificări video și modele de terapii film-
audio- video

12. TULBURĂRI DE RITM ȘI FLUENȚĂ

Fotescu Zamfir Mihaela, logoped principal, specialist în demutizare șivoce pentru pacienții
laringectomizați total, specialist în demutizarea persoanelor hipoacuzice, specialist în terapia
auditiv verbală, specialist în realizarea audiometriei comportamentale, colaborator I.F.A.C.F.
O.R.L. „Dr. HOCIOTĂ”
Ora Topică

10:00 1. Definiție, simptomatologie și etiologie

 Ora Topică

2. Clasificarea tulburărilor de ritm și fluență

3. Bâlbâiala clinică și tonică

4. Realizarea echilibrului inspir-expir

12:30 Pauză de cafea

5. Exerciții de respirație

6. Jocul în terapia logopedică

7. Tipuri de psihoterapii

8. Exerciții pentru restabilirea fluenței verbale

15:40 Întrebări și răspunsuri

13. DISCALCULIA
Balaban Valeria, profesor logoped gradul I, formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 Concept. Etiologie. Simptome

2. Evaluare. Tipuri de discalculii

3. Activități pentru formarea reprezentărilor cantitative

4. Organizarea spațio-temporală și dificultățile de calcul

12:30 Pauză de cafea

13:00 5. Activități de tipul: identificare, grupare, ordonare, clasificare, seriere

6. Activități de învățare a operațiilor cu cantități/numere

7. Numărul și cifra

15:40 Întrebări și răspunsuri

14.TULBURĂRI ASOCIATE
Ene Cornelia, profesor logoped gradul I, certificat în psihodiagnoza, intervenția și
evaluareacopilului cu tulburări în dezvoltare, în instrumentul de stimulare mentală Feuerstein
faza I A, formator acreditat ANC
Ora Topică

10:00 1.Metodele, strategiile, procedurile și tehnicile prin care se

formează/corectează/recuperează vocea, vorbirea limbajul și comunicarea la persoanele
la care logopatia este secundară altei tulburări.

2. Elaborarea programului de intervenție personalizată

în cazul asocierii mai multor logopatii

3. Elaborarea programului de intervenție personalizată în logopatiile asociate cu ADD

4. Elaborarea programului de intervenție personalizată în logopatiile asociate cu ADHD

5. Elaborarea programului de intervenție personalizată în logopatiile asociate cu

dependența afectivă

12:30 Pauză de cafea

6. Elaborarea programului de intervenție personalizată în logopatiile asociate cu

tulburări comportamentaleși/sau tulburări psihice

7. Elaborarea programului de intervenție personalizată în logopatiile asociate cu deficit

senzorial

8. Logopatiile și tulburările psihomotorii, locomotorii sau ale tonusului muscular

9. Prevenția în România

14:00 Examinarea finală. Inmânarea diplomelor