Numeralul

Definiție :
Numeralul este partea de vorbire flexibilă care exprimă un număr sau determinarea
numerică a obiectelor: ordinea, gruparea, repartizarea, multiplicarea, repetarea, numărul. De
exemplu:

1. Într-o săptămănă sunt șapte zile.

2. În ultimul timp a întârziat de două ori.

3. Dacă muncesc câte doi, și rezultatul este dublu.

Clasificarea numeralelor:
A. NUMERALUL CARDINAL- exprimă un număr

Trei ori trei fac nouă.

Când două se ciocnesc, unul trebuie să se spargă.

După structură, numeralele cardinale sunt de mai multe feluri:

-simple: unu, doi, trei…zece, mie,million miliard;

-compuse: unsprezece, nouăsprezece, douăzeci...nouăzeci, trei sute patruzeci si trei, două mii
unu.

B. NUMERALUL ORDINAL-indică ordinea numerică a obiectelor într-o însușire: primul,

întâiul, cel dintâi, al doilea, al zecelea.

Nu-i nici cea dintâi, nici cea din urmă.

O minciună o atrage după sine și pe a doua.

Structura numeralului cardinal- al doilea : articolul posesiv al +numeralul cardinal doi+

articolul hotărât le+ particula adverbială a.

OBSERVAȚII

I. Se scriu și se pronunță corect: paisprezece, șaispezece, șaptesprezece, optsprezece, șaizeci.

II. Numeralele cardinale compuse care conțin pe unu/un , doi își schimbă sau își modifică
forma în funcție de gen.

III. Pentru exprimarea datei se folosesc numeralele cardinale, în afară de prima zi a lunii.
IV. Numeralele compuse între unsprezece și nouăsprezece se scriu într-un cuvânt. În scrierea
celorlalte numerale compuse se respectă elementele componente: șaizeci și doi, trei sute
patruzeci și opt.

Funcțiile sintactice ale numeralului:

A. Nominativ- subiect Au mâncat trei dintr-un ou.

Primul a câștigat concursul.

- nume predicativ Prin muncă susținută a ajuns primul din clasă.

Câștigătorii sunt doi.

B. Acuzativ –nume predicativ Cartea este despre primul.

Cartea este despre doi.

- atribut prepositional Florile de la cei doi au fost primate cu bucurie.

Cartea de la primul se afla la bibliotecă.

- complement direct Zic zece, tu taie una.

L-am văzut deja pe al treilea.

- complement indirect Profesorul s-a adresat cu primul.

S-a întâlnit cu zece.

- complement circumstantial de loc ‘ Căci între amândouă stă neclintită

limba.’ – Mihai Eminescu
S-a dus la primul.

- complement circumstanțial de timp Au trecut pe la școală de două ori

pe an.
Au ieșit la joacă după al patrulea.

- complement circumstațial de mod Cine scrie citește de două ori.

Citește ca primul.

C. Genitiv- nume predicativ Compunerea este a primului.

Compunerea este a celor doi.

- atribut genitival Compunerea primului este reușită

Compunerea celor doi este reușită.

D. Dativ- complement indirect Profesorul s-a adresat celui dintâi.

Le-am oferit nota zece celor doi.

 E. Vocativ- Al doilea, treci în bancă!

-Primul, scrie mai repede!

Fișă de lucru nr.1

1. Scrie cu litere următoarele numerale cardinale:

11-

14-

15-

17-

104-

2000-

2. Alege forma corectă:

Al treilea/ al trei-lea

Optisprezece/ optsprezece

Șasesprezece/ șaisprezece

Douăzeci/ două zeci

Al o sutelea/ al o sutălea

Al un milionulea/ al un milionâlea

3. Completează enunțurile următoare cu numerale cardinale date, scrise în litere:

a. A ajuns acasă la ora 12…………………….

b. Au participat la concurs 21………………………………………… de college din școală.

c. A reușit să strângă 32………………………………………………. De lei.

d. 32……………………………………………………. de televizoare au fost vândute ieri.

e. În blocul nostru sunt 22……………………………………… de apartamente.

f. Au plantat 41………………………………………………….de copaci.

Fișa de lucru nr.2

I. Rescrie enunțurile, corectând greșelile identificate:

1. Ioana este elevă în clasa a doisprezecea.

.......................................................................................................................................................

2. Au adus șaptisprezece sticle de suc.

......................................................................................................................................................

3.Acest magazin este deschis între orele8-15, în fiecare zi.

.......................................................................................................................................................

4. Alegerile la trei dintre candidați au fost greșite.

......................................................................................................................................................

II. Subliniază cu o linie numeralele cardinale și cu două linii numeralele ordinale folosite în
rețeta de mai jos:

Salam de ciocolată

Cantități: 250 g de biscuiți, 200g de unt, 100 ml de rom, 1 gălbenuș, 30 g de cacao, 100 g de
vișine din dulceață, 100 g de nuci pisate, 250 g de zahăr pudră, 100 g de ciocolată rasă.

Preparare: Se freacă spumă untul cu 200 g de zahăr, gălbenușul, 20 g de cacao și rom. Se

adaugă biscuiții pisați, vișinele, nucile și ciocolata. Compoziția se întinde pe o foaie de
pergament presărată cu zahăr și cacao și se rulează. Se ține la rece până a doua zi.

III. Indică funcțiile sintactice ale numeralelor din următoarele propoziții:

Trei au plecat la săniuș.

Cărțile celor doi mi-au plăcut.

Prima care a venit a impresionat juriul.

Pe a treia o cunosc.