Test Istoria românilor

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă 10 puncte din oficiu.

 Timpul de lucru este de trei ore.

Subiectul I (40 puncte)

Citiţi cu atenţie textele de mai jos:
A. ”Traian i-a învins pe dacii lui Decebal și a transformat în provincie romană teritoriul de dincolo de
Dunăre; acesta are de jur împrejur un milion de pași; dar în timpul împăratului Gallienus ea a fost
pierdută, iar Aurelian, după ce i-a mutat de acolo pe romani, a creat două Dacii în regiunea Moesiei și
a Dardaniei.” (Rufius Festus, Scurtă istorie a poporului
roman)

B. “Deoarece dacii făcuseră noi incursiuni împotriva așezărilor romane din sudul Dunării, în iarna
anului 85-86 d.Hr., Domițian se hotărî să oprească odată pentru totdeauna această primejdie, care se
afla la nordul imperiului. (…) trimise atunci o altă armată, în anul 88 d.Hr., care năvăli peste Dunăre în
Dacia și învinse în luptă, pe dacii conduși de Decebal la Tapae. Totuși, această luptă nu a fost
decisivă.” (Despre istoria dacilor)

Răspundeţi următoarelor cerinţe:

1. Precizați pe baza textului A două fapte istorice aflate in relație de cauză-efect.
8 puncte
2. Menționați, pe baza textului B, cauza deciziei lui Domițian de a opri primejdia aflata la nordul
imperiului.
3 puncte
3. Menționați pe baza textelor A și B, o asemănare referitoare la acțiunile întreprinse de Domițian,
respectiv Traian împotriva dacilor și selectați în acest sens câte o informaţie din cele două texte.
4 puncte
4. Prezentați prin comparație prevederile celor două păci daco-romane evidențiind asemănările și
deosebirile.
10 puncte

5. Formulaţi un punct de vedere referitor la consecințele cuceririi Daciei de către Traian şi susţineţi
acest punct de vedere prin două argumente istorice.
11 puncte

Subiectul al II-lea (50 puncte)

Elaboraţi, pe aproximativ două – trei pagini, o sinteză cu titlul „Secolul al XV-lea – secolul
rezistenței antiotomane românești la Dunărea de Jos” având în vedere:
- menționarea a cel puțin două trăsături ale situației internaționale în rasăritul Europei, la sfârșitul sec.
al XIV-lea și în sec. al XV-lea.
- precizarea poziției domnitorilor români față de cele două caracteristici ale relațiilor internaționale;
- prezentarea acțiunilor a cel puțin doi domnitori care ilustrează colaborarea țărilor române în lupta
antiotomană, în prima și respectiv a doua jumătate a sec. XV;
- formularea unei opinii personale referitoare la importanța instituției centrale în lupta antiotomană și
susțineți acest punct de vedere prin două argumente istorice;
- importanța creării și menținerii blocului politico-militar românesc antiotoman;

Notă! Se punctează şi utilizarea limbajului istoric adecvat, structurarea prezentării, evidenţierea

relaţiei cauză-efect, respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice şi încadrarea
eseului în limita de spaţiu precizată.
 Clasa a VIII-a
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
SUBIECTUL I:
1. câte 4 puncte pentru precizarea, pe baza textului A, a oricăror două fapte istorice aflate în relaţie
cauză-efect. (4p x 2 = 8p)
2. 3 puncte pentru menţionarea, pe baza textului B a cauzei deciziei lui Domițian de a opri primejdia
aflata la nordul imperiului.
3. 2 puncte pentru menţionarea, pe baza textelor A şi B, a asemănării referitoare la acțiunile întreprinse
de Domițian, respectiv Traian împotriva dacilor.
Câte 1 puncte pentru selectarea în acest sens a câte unei informaţii din cele două texte.
(1p x 2 = 2p)
4. Câte 5 puncte pentru prezentarea prin comparație a prevederilor pacii din 89 și a păcii din 102,
evidențiind asemănările și deosebirile. (5px2=10p)
5. 5 puncte pentru formularea unui punct de vedere referitor la consecințele acțiunilor militare
întreprinse de Traian împotriva dacilor;
câte 5 puncte pentru susţinerea punctului de vedere formulat prin două argumente istorice.
(5px2=10p)
Total 40 puncte

SUBIECTUL II :
Informaţia istorică – 40 de puncte distribuite astfel:
- cate 2 puncte pentru mentionarea fiecarei trăsături ale situației internaționale în răsăritul Europei, la
sfârșitul sec. al XIV-lea și în sec. al XV-lea. ( 2px 2 = 4p)
- cate 3 puncte pentru explicarea poziției domnitorilor români vis-a-vis de puterile creștine vecine și
vis-a-vis expansiunea otomană ( 3px2 = 6p)
- 22 puncte pentru prezentarea acțiunilor a cel puțin doi domnitori, distribuite astfel:
cate 2 puncte pentru numirea și menționarea țării și anilor de domnie a cel puțin doi domnitori români
participanți la cruciadele târzii din prima și respectiv a doua jumătate a sec. XV; (2px2=4 puncte)
câte 5 puncte pentru prezentarea si evidențierea politicii de alianță a acestora (5px=10 puncte)
câte 4 puncte pentru prezentarea a câte unei confruntări militare cu turcii încheiată cu victoria
domnitorilor rezultat al colaborării dintre țările române (4px2=8 puncte)
- 2 puncte pentru formularea unei opinii personale referitoare la importanța instituției centrale în lupta
antiotomană;
câte 2 puncte pentru susținerea opinii personale formulate prin două argumente istorice.
(2px2=4 puncte)
- 2 puncte pentru prezentarea importanței creării și menținerii blocului românesc antiotoman.

Ordonarea şi exprimarea ideilor menţionate – 10 puncte distribuite astfel:

2 puncte pentru structurarea textului (introducere - cuprins - concluzii);
1 punct pentru introducere/cuprins; cuprins/concluzii
0 puncte pentru text nestructurat;
3 puncte pentru evidenţierea relaţiei cauză-efect astfel încât compoziţia să probeze înţelegerea
procesului istoric;
1 punct pentru prezenţa parţială a relaţiei cauză-efect;
0 puncte pentru lipsa relaţiei cauză-efect;
2 puncte pentru respectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
1 punct pentru respectarea parţială a succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
0 puncte pentru nerespectarea succesiunii cronologice/ logice a faptelor istorice;
2 puncte pentru utilizarea limbajului istoric;
1 punct pentru utilizarea parţială a limbajului istoric;
0 puncte pentru lipsa limbajului istoric;
1 punct pentru respectarea limitei de spaţiu;
0 puncte pentru nerespectarea limitei de spaţiu.
10 puncte din oficiu