INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ CCD GORJ

Inspector şcolar general Prof.Mihaela Ceuranu

Prof. Justin Sebastian Paralescu

PROIECT DE PARTENERIAT

Primăria Municipiului Tg-Jiu

Primar,Dr.Ing.Florin Cîrciumaru

Grădiniţa cu PP. „Constantin Brâncuşi” Tg-Jiu

Director,Aurica
Gârbaciu
Insp.educativ
Prof.Ion Elena
2009-2011
COORDONATORI PROIECT

Nr. Numele şi prenumele Semnătura

crt
1 Gîrbaciu Aurica-Director
2 Prof.Inv.preşc.Şerban Maria-Mirela
3 Prof.Inv.preşc.Pîrcălabu Domnica
4 Inst.Cutuca Gabriela
5 Inst:Geană Maria-Cristina
5 Evulescu Ramona-purtător de
cuvânt al Primăriei Municipiului Tg-
Jiu
6 Pop Manta Răzvan
7 Blendea Ion

Membri în echipa proiectului

Nr. Numele şi prenumele Semnătura

crt
1 Ed.Lolescu Natalia
2 Ed.Moroşanu Camelia
3 Ed.Olaru Elena
4 Ed.Popescu Silvia
5 Ed.Bălănescu Camelia
6 Ed.Bican Marinela
7 Ed.Popescu Andreea
 Argument

"Progresul omenirii nu este posibil fără

activitatea creatoare , teoretică sau
practică a oamenilor. Din acest motiv este
firesc ca activitatea creatoare să fie
considerată ca forma cea mai înaltă a
activităţii omeneşti" (Al. Roşca).
Se ştie că educaţia, ca acţiune socială, organizată,
presupune mai mulţi factori: familia, şcoala şi comunitatea.
Democratizarea educaţiei face necesară deplasarea centrului de
interes de pe cunoştinţe impuse pe obiective, de pe programe
abstracte pe nevoile curente ale elevului, astfel încât acesta să
fie centrul de interes al tuturor. Orice program educativ poate
deveni eficient în măsura angajării părţilor componente. În
acest sens vin în ajutor proiectele de parteneriat educaţionale
care vizează întărirea relaţiilor dintre părinţi, elevi, dascăl şi
comunitate, creşterea gradului de implicare a tuturor factorilor
educaţionali.

Activitatea în parteneriat are nenumărate avantaje,

deoarece creează relaţii de colaborare, clarifică diverse
probleme educative, oferă un nou cadru de dezvoltarea
personalităţii elevului. Iniţierea diferitelor proiecte de
parteneriat educaţionale sunt benefice atât pentru elevi, cât şi
pentru toţi factorii implicaţi: şcoală, familie, comunitate.

Copilul vine în contact cu diferite persoane,creşte şi se

dezvoltă într-un mediu comunitar variat şi necunoscut pentru el.
Specificul cultural,valorile promovate de acest mediu trebuie
avute în vedere în structurarea activităţii. Este necesară
antrenarea membrilor comunităţii în luarea unor decizii
,direcţionarea unor activităţi,remedierea unor aspecte negative.
Cu sprijinul acestora se poate îmbogăţii baza materială a
unităţii. În urma unor vizite a noilor parteneri,personalul unităţii
îşi va manifesta disponibilitatea de colaborare în cele mai
diverse domenii( educativ, sanitar, gospodăresc,
informativ,etc).

Comunitatea reprezintă cadrul cultural, spiritual şi

geografic de dezvoltare a copilului. Prin caracteristicile ei poate
cataliza şi susţine interesele şcolii. De aceea preşcolarii sunt
implicaţi în derularea unor proiecte educaţionale care cuprind
factorii ,,de putere” în relaţia educativă: şcoală, familie
comunitate. Aşa, copiii învaţă să gândească critic, complex, îşi
dezvoltă gândirea multicauzală, experimentează abilităţi de
rezolvare de probleme, de empatie, de toleranţă etc.

Prof.înv.preşc.Şerban Maria-Mirela

Tema proiectului:”Cu toţii suntem

copii!”

Scop:eficientizarea relaţiilor grădiniţă-

comunitate în vederea formării sentimentului
propriei valori.

Obiective:
Realizarea schimbului de opinii în ceea ce
priveşte necesitatea unui mediu educativ
sănătos;
 Stabilirea unor coordonate comune in
vederea asigurării ambientului
educaţional;
Promovarea valorilor în vederea formării
personalităţii copilului şi a educării
trăsăturilor de voinţă şi caracter în
formarea unor atitudini pozitive faţă de
sine şi faţă de ceilalţi;

Metode/tehnici de lucru:întâlniri de lucru,

vizite, expuneri, dezbateri, expoziţii,albume foto;

Beneficiari: copii,părinţi,colectivul
grădiniţei,consiliul local

Locaţia:Primăria Municipiului Tg-Jiu,grădiniţa şi

alte locaţii impuse de calendarul acţiunilor.

Perioada de desfăşurare:2009-2011

Evaluare:expoziţie,serbare

Calendarul activităţilor

Data Mijloc Conţinutul Participanţi Evalu

Tema de acţiunilor are
realiza
re
Decembri Program - Prezentarea Copii Fotogra
e artistic unui program cadre didactice fii
2009 de artistic parteneri Proces-
„Vine,vin Crăciun prilejuit de colaboratori verbal
 e Moş Sărbătorile
Crăciun!” de iarnă în
urma căruia
copiii vor
primi daruri
Aprilie Vizită la -Observarea Copii Fotogra
2010 Primăria instituţiei cadre didactice fii
„Sunt Municipi -Prezentarea parteneri Proces-
copil,am ului Tg- importanţei colaboratori verbal
dreptul Jiu Consiliului presa Informa
să ştiu!” local în viaţa ţii în
grădiniţei şi a presă
comunităţii
Iunie Festivităţ - Copii Fotogra
2010 ile desfăşurarea cadre didactice fii
„Copilărie dedicate de parteneri Proces-
fericită” zilei de 1 concursuri,pr colaboratori verbal
Iunie ograme presa Informa
artistice şi ţii în
lectorate presă
conform diplome
programului
acţiunilor
propuse de
ISJ
Decembri Program Prezentarea Copii Fotogra
e artistic unui program cadre didactice fii
2010 de artistic parteneri Proces-
„Am Crăciun prilejuit de colaboratori verbal
venit să Sărbătorile
colindăm! de iarnă în
” urma căruia
copiii vor
primi daruri
Martie Program -Prezentarea Copii Fotogra
2011 artistic unui program cadre didactice fii
„ Ziua Expoziţie artistic parteneri Proces-
Mamei” de dedicat „Zilei colaboratori verbal
lucrări Mamei”
- oferirea de
mărţişoare şi
felicitări
 confecţionate
de copii.
Mai Întâlnire -Vizitarea Cadre didactice Fotogra
2011 cu instituţiei de Parteneri din: fii
„ Recipes parteneri parteneri Italia,Anglia,Finla Proces-
for life i - Prezentarea nda, verbal
long proiectul Municipiului Scoţia,Portugalia,
european ui Tg-Jiu de Turcia,
s” „Comeni către edilul Polonia.
us” oraşului
- Înmânarea
de pliante
informative
Iunie Festivităţ desfăşurarea Copii Fotogra
2011 ile de cadre didactice fii
„Copilul dedicate concursuri,pr parteneri Proces-
de zilei de 1 ograme colaboratori verbal
azi,cetăţe Iunie artistice şi Informa
anul de lectorate ţii în
mâine” conform presă
2011 programului Diplome
acţiunilor Finalizar
propuse de e
ISJ proiect
 PROCES VERBAL

1.Data _______________ ora ______ locul întrunirii________________________

nr. de participanţi ______
clasa/grupa________________________________parteneri:
_________________________________________________
_________________________________________________

2.Activităţi desfăşurate:

3.Concluzii:

Echipa de parteneriat a________________________________________________

Membrii: Semnătura
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________

Echipa de parteneriat a________________________________________________

Membrii: Semnătura
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________
____________________________________ ___________________

Director, Partener, Coordonator,