Fillum Cnidaria

Hidrozoare, Scifozoare, Cubozoare,

Antozoare (corali)
 I. Structura corpului
A. Polimorfism = în ciclul de viaţă au mai
mult decât o formă

1. Polyp

2. Medusa
Polip de antozoare
B. Polipul

• Tub cu tentacule în
jurul orificiului bucal
• Forme sesile

Polipul antozoarelor
Polip (Hydra) Meduza scifozoarelor
Formă de umbrelă
Tentacle în jurul orificiului buco-anal
Liber înotătoare
 D. Tentacule
• Cu baterii de
nematocişti
• (celule urticante)
• Filamentul urticant
se descarcă ca un
harpoon
• Nematociştii conţin
neurotoxină
care paralizează
prada

Nematocist descărcat
II. Nivel de organizare
A. Ţesuturi
B. Organe lipsă
III. Simetrie
Radiară sau bilaterală
IV. Hrănire
A. Carnivore (prădătoare)
B. Procesul de hrănire
1.tentaculele paralizează prada cu nematociştii
2.Tentaculele apucă prada
Meduză consumând altă
3. Prada este condusă în orificiul buco-anal
meduză
Procesul de hrănire
4. Prada este introdusă in sistemul gastro-vascular (SGV)*
5. SGV produce enzime; digestie extracelulară
6. Hrana nedigerată este eliminată prin orificiul buco-anal

*tractus digestiv incomplet (anus lipsă)

Hydră consumând Hydră consumând un
o Daphnia fragment de râmă
VI. Respiraţia VII. Transportul intern
• Prin difuzie
• Peretele corpului alcătuit Prin difuzie
din două straturi subţiri de
celule (ecto- şi endoderm)
separate de o mezoglee
anhistă sau un ectomezen-
chim

VIII. Excreţia- prin difuzie

 IX. Sensibilitate
A. Nu există cefalizare sau sistem nervos
B. Plex nervos în jurul orificiului buco anal ?

IX. Organe de simţ

C. Celule senzoriale
1. Chemoreceptori (receptori chimici)
2. Tigmoreceptori (receptori de atingere)
3. Fotoreceptori (percep lumina)
Ocelli (pete ocelare)
4. Statocişti (percep gravitaţia şi realizează echilibrul)
 X. Locomoţia
A. Meduză mobilă, liber înotătoare
B. Polipi sesili
Excepţii:
1. Hydra se rostogoleşte cu ajutorul tentaculelor
2. anemonele de mare glisează pe discul pedios
XI. Reproducerea
. Asexuată
Înmugurire pe polipi şi meduze
2. Sexuată
a. Meduzele formează elemente sexuale
b. Unele sunt monoice, altele dioice
c. Larve liber înotătoare
Hydră: înmulţire prin înmugurire

muguri
 XII. Rolul ecologic
A. Prădători şi pradă
B. Neurotoxine folosite în cercetarea medicală
C. Coralii – utilizaţi ca bijuterii, în construcţii,
crează recifi
D. Recifii de corali- habitat pentru multe forme
- au o mare biodiversitate
- protejează linia de coastă
E. Trăiesc în simbioză cu alte organisme
Clasa Anthozoa: Anemone de mare
 Simbioză: peştele clown între
tentaculele unei anemone de mare
Clasa Anthozoa: Corali
Coral floare
Subergorgia (Coral)
Corali moi
Pene de mare
Evantae de mare
Clasa Scyphozoa: meduze
adevărate
Meduză gigant
 Caravela
portugheză
(hidrozoar cu
polimorfism
accentuat)
Clasa Cubozoa