Grila Autoevaluare Conform C.E.C.R PDF

Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi Străine - Grilă de autoevaluare
A1 A2 B1 B2 C1 C2
Utilizator elementar Utilizator elementar Utilizator independent Utilizator independent Utilizator experimentat Utilizator experimentat
Pot să înţeleg expresii cunoscute si Pot să înţeleg expresii şi cuvinte Pot să înţeleg punctele esenţiale în Pot să înţeleg conferinţe şi Pot să înţeleg un discurs lung, chiar Nu am nici o dificultate în a înţelege
propoziţii foarte simple referitoare la uzuale frecvent întâlnite pe teme vorbirea standard clară pe teme discursuri destul de lungi şi să dacă nu este clar structurat, iar limba vorbită, indiferent dacă este
mine, la familie şi la împrejurări ce au relevanţă imediată pentru familiare referitoare la activitatea urmăresc chiar şi o argumentare conexiunile sunt numai implicite şi vorba despre comunicarea directă
concrete, când se vorbeşte rar şi cu mine personal (de ex., informaţii profesională, scoală, petrecerea complexă, dacă subiectul îmi este nu semnalate în mod explicit. Pot sau în transmisiuni radio, sau TV,
claritate. simple despre mine şi familia mea, timpului liber etc. Pot să înţeleg ideea relativ cunoscut. Pot să înţeleg să înţeleg programe de televiziune chiar dacă ritmul este cel rapid al
cumpărături, zona unde locuiesc , principală din multe programe radio majoritatea emisiunilor TV de ştiri şi şi filme fără prea mare efort. vorbitorilor nativi, cu condiţia de a
Ascultare activitatea profesională). Pot să a programelor de actualităţi. Pot să avea timp să mă familiarizez cu un
Înţelegere
sau TV pe teme de actualitate sau de

înţeleg punctele esenţiale din interes personal sau profesional, dacă înţeleg majoritatea filmelor în limbaj anumit accent.
anunţuri şi mesaje scurte, simple sunt prezentate într-o manieră relativ standard.
şi clare. clară şi lentă.
Pot să înţeleg nume cunoscute, Pot să citesc texte foarte scurte şi Pot să înţeleg texte redactate, în Pot să citesc articole şi rapoarte pe Pot să înţeleg texte faptice şi Pot să citesc cu uşurinţă orice tip de
cuvinte şi propoziţii foarte simple, de simple. Pot să găsesc anumite principal, într-un limbaj uzual sau teme contemporane, în care autorii literare lungi şi complexe, sesizând text, chiar dacă este abstract sau
exemplu, din anunţuri, afişe sau informaţii previzibile în diverse referitor la activitatea mea adoptă anumite atitudini şi puncte diferenţele stilistice. Pot să înţeleg complex din punct de vedere
cataloage. materiale cotidiene (de ex., profesională. Pot să înţeleg de vedere. Pot să înţeleg proză articolele specializate şi lingvistic sau al structurii, de
Citire reclame, prospecte, meniuri, descrierea evenimentelor, exprimarea literară contemporană. instrucţiunile tehnice lungi, chiar exemplu, manuale, articole
orare) şi pot să înţeleg scrisori sentimentelor şi a urărilor din scrisori dacă nu se referă la domeniul meu. specializate şi opere literare.
personale scurte şi simple. personale.
Pot să comunic într-o conversaţie Pot să comunic în situaţii simple şi Pot să fac faţă în majoritatea Pot să comunic cu un grad de Pot să mă exprim fluent şi spontan, Pot să particip fără efort la orice
simplă, cu condiţia ca interlocutorul uzuale care presupun un schimb situaţiilor care pot să apară în cursul spontaneitate şi de fluenţă care fac fără a fi nevoie să-mi caut cuvintele conversaţie sau discuţie şi sunt
să fie dispus să repete sau să de informaţii simplu şi direct pe unei călătorii printr-o regiune unde posibilă participarea normală la o în mod prea vizibil. Pot să utilizez familiarizat(ă) cu expresiile
reformuleze frazele sale într-un ritm teme şi despre activităţi familiare. este vorbită limba. Pot să particip fără conversaţie cu interlocutori nativi. limba în mod flexibil şi eficient în idiomatice şi colocviale. Pot să mă
mai lent şi să mă ajute să formulez Pot să particip la discuţii foarte pregătire prealabilă la o conversaţie Pot să particip activ la o conversaţie relaţii sociale şi în scopuri exprim fluent şi să exprim cu precizie
Participare la ceea ce încerc să spun. Pot să scurte, chiar dacă, în general, nu pe teme familiare, de interes personal în situaţii familiare, exprimându-mi profesionale. Pot să-mi formulez nuanţe fine de sens. În caz de
formulez întrebări simple pe teme înţeleg suficient pentru a întreţine sau referitoare la viaţa cotidiană (de şi susţinându-mi opiniile. ideile şi punctele de vedere cu dificultate, pot să reiau ideea şi să-
conversaţie cunoscute sau de necesitate o conversaţie. ex. familie, petrecerea timpului liber, precizie şi să-mi conectez cu mi restructurez formularea cu
imediată şi să răspund la asemenea călătorii, activitatea profesională şi uşurinţă intervenţiile la cele ale abilitate, în aşa fel încât dificultatea
Vorbire
întrebări. actualităţi). interlocutorilor mei. să nu fie sesizată.
Pot să utilizez expresii şi fraze Pot să utilizez o serie de expresii Pot să leg expresii şi să mă exprim Pot să prezint descrieri clare şi Pot să prezint descrieri clare şi Pot să prezint o descriere sau o
simple pentru a descrie unde şi fraze pentru o descriere simplă coerent într-o manieră simplă pentru detaliate într-o gamă vastă de detaliate pe teme complexe, argumentaţie cu claritate şi fluenţă,
locuiesc şi oamenii pe care îi a familiei mele şi a altor persoane, a descrie experienţe şi evenimente, subiecte legate de domeniul meu de integrând subtemele, dezvoltând într-un un stil adaptat contextului; cu
cunosc. a condiţiilor de viaţă, a studiilor şi visele mele, speranţele şi obiectivele interes. Pot să dezvolt un punct de anumite puncte şi terminându-mi o structură logică eficientă, care să
a activităţii mele profesionale mele. Pot să îmi argumentez şi să-mi vedere pe o temă de actualitate, intervenţia cu o concluzie adecvată. ajute auditoriul să sesizeze şi să
Discurs oral prezente sau recente. explic pe scurt opiniile şi planurile. Pot arătând avantajele şi dezavantajele reţină punctele semnificative.
să povestesc o întâmplare sau să diferitelor opţiuni.
relatez intriga unei cărţi sau a unui
film şi să-mi exprim reacţiile.
Pot să scriu o carte poştală scurtă şi Pot să scriu mesaje scurte şi Pot să scriu un text simplu şi coerent Pot să scriu texte clare şi detaliate Pot să mă exprim prin texte clare, Pot să scriu texte clare, cursive,
simplă, de exemplu, cu salutări din simple. Pot să scriu o scrisoare pe teme familiare sau de interes într-o gamă vastă de subiecte bine structurate, dezvoltând adaptate stilistic contextului. Pot să
vacantă. Pot să completez personală foarte simplă, de personal. Pot să scriu scrisori legate de domeniul meu de interes. punctele de vedere. Pot să tratez redactez scrisori, rapoarte sau
formulare cu detalii personale, de exemplu, de mulţumire. personale descriind experienţe şi Pot să scriu un eseu sau un raport, subiecte complexe într-o scrisoare, articole complexe, cu o structură
Scriere
exemplu, numele, naţionalitatea şi impresii. transmiţând informaţii sau un eseu sau un raport, subliniind logică clară, care să-l ajute pe cititor
adresa, pe un formular de hotel. argumentând în favoarea sau aspectele pe care le consider să sesizeze şi să reţină aspectele
Scriere împotriva unui punct de vedere. Pot importante. Pot să selectez un stil semnificative. Pot să redactez
să scriu scrisori subliniind adecvat destinatarului. rezumate sau recenzii ale unor
semnificaţia pe care o atribui lucrări de specialitate sau opere
personal evenimentelor sau literare.
experienţelor.

Grila Autoevaluare Conform C.E.C.R PDF

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Grila Autoevaluare Conform C.E.C.R PDF

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Cadrul European Comun de Referinţă pentru Limbi Străine - Grilă de autoevaluare

sau TV pe teme de actualitate sau de

întrebări. actualităţi). interlocutorilor mei. să nu fie sesizată.

S-ar putea să vă placă și