PLANIFICAREA ACTIVITĂȚII METODICE

GRUPA MICA A
AN ȘCOLAR 2018-2019
NR . TEMA/DENUMIREA ACTIVITATII FORMA DE
DESFĂȘURARE
1. Discuții și dezbateri în urma consfătuirii Masa rotundă
cadrelor didactice din învățământul preșcolar
UNITATE
2 Discuții pe baza noului curriculum din Masă rotunda
învățământul preșcolar
Evaluare inițială UNITATE

3 Stimularea creativității preșcolarilor prin Referat

activitățile artistico-plastice UNITATE

4 “Obiceiuri și tradiții la români” Expoziție

colectivă cu toate grupele
din grădiniță
Referat
UNITATE
5 Dezvoltarea copilului preșcolar prin teoria Referat
inteligențelor multiple.
6 Instrumente de lucru pentru evaluarea inițială
7 Realizarea planificării activităţii
metodice pentru anul şcolar 2018-2019;
8 Cine sunt eu, cine eşti tu – explorarea relaţiei
copil-copil, copil-adult”

9 Influența basmului terapeutic asupra

preșcolarilor –
10 Jocul didactic in educarea limbajului
11 Confectionare material didactic
12 Reconditionare material didactic
13 Planificarea activitatilor instructiv educative
14 Decorarea salii de grupa
15 Asezarea lucrarilor in portofolii
16 Formarea abiltăților de lectură la preșcolari
17 Dezvoltarea abilităţilor socio-emoţionale la
vârsta antepreşcolară
18 Importanţa parteneriatului
grădiniţă,familie,comunitate
19 Activităţile de tip Outdoor-Posibilităţi şi
modalităţi de organizare cu preşcolarii.
20 Necesitatea aplicării proiectelor.
Metoda proiectelor în învăţământul preşcolar.
21 ”Impactul cercului pedagogic asupra
eficienței activității instructiv-educative”

Completarea corecta a Portofoliului

Educatoarei”
22 ””Mediul educațional și starea de bine a
copilului , oportunități pentru dezvoltarea
acestuia”

23 Proiectarea și desfășurarea activităților din

perspectiva stimulării interesului și bucuriei
de a învăța a copilului”
24 Traditie si inovatie – invata despre traditie
prin joc, activitati plastice, practice.’’
25 Învățarea colaborativă și dezvoltarea
personală a preșcolarului ”