PROIECT DE LECŢIE

DISCIPLINA: CHIMIE
TITLUL LECŢIEI: Soluţii apoase de acizi şi baze
DURATA: 50 min
SCOPUL LECŢIEI: Lecţie experimentală
STRATEGIA DIDACTICĂ:
METODE ŞI PROCEDEE: experimentul chimic, explicaţia,
conversaţia, demonstraţia,
algoritmizarea, observaţia
sistematică a copiilor, exerciţii
MATERIAL DIDACTIC: manuale, sistem periodic,
instrumentar de laborator, substanţe
chimice: hidroxid de sodiu, clorură de
sodiu, apă distilată,
FORME DE ORGANIZARE: individual, frontal,
EVALUARE FORMALĂ: chestionare orală prin feed-back,
experiment chimic
COMPETENŢE SPECIFICE:
 Clasificarea sistemelor chimice studiate după diverse criterii
 Interpretarea caracteristicilor fenomenelor/sistemelor
studiate în scopul identificării aplicaţiilor acestora
 Utilizarea investigaţiei în vederea obţinerii unor explicaţii de
natură ştiinţifică
 Evaluarea validităţii concluziilor investigaţiei
 Utilizarea corespunzătoare a terminologiei ştiinţifice în
descrierea sau explicarea fenomenelor şi proceselor
 Structurarea informaţiei ştiinţifice în diverse tipuri de
comunicări orale şi scrise: argumentaţie ştiinţifică, proiecte
de cercetare, referate, dizertaţie etc.
 ETAPE ACTIVITATEA PROFESORULUI ACTIVITATEA ELEVULUI
1. Organizarea
Profesorul notează absenţii
lecţiei
Devin atenţi, dar în acelaşi timp şi
2. Captarea
Profesorul împarte elevilor fisele de lucru. preocupaţi de ceea ce vor avea de
atenţiei rezolvat.
3. Anunţarea
Anunţă tema lecţiei “Soluţii apoase de acizi şi
temei lecţiei şi a baze” şi obiectivele acesteia. Urmăresc cu atenţie.
obiectivelor
Participă activ la realizarea
4. Dirijarea
experimentelor propuse de către
lecţiei profesor.
5. - participă activ la recapitularea
Sistematizarea noţiunilor noi
6. Evaluarea Evaluează oral unii elevi pentru a vedea gradul - răspund la întrebările adresate
de înţelegere a noilor termeni, a noilor
orală de către profesor.
proprietăţi
 FIŞĂ DE LUCRU EXPERIMENTALĂ
NR. OBSERVAŢII
EXPERIMENT ECUAŢIA REACŢIEI CHIMICE CONCLUZII
CRT. EXPERIMENTALE
Prepararea reactivului
Schweitzer (hidroxid de
tetraaminocupru (II))
Într – o eprubetă se introduc 5 mL
1. soluţie de CuSO4 5% peste care se
adaugă NaOH 10% în exces.
Peste precipitatul obţinut se
adaugă soluţie de NH3 până
acesta se dizolvă.
Obţinerea reactivului Tollens
(hidroxid de diaminoargint (I))
Într – o eprubetă se amestecă
volume egale de soluţii de AgNO3
2.
10% şi NaOH 10%. Se adaugă în
picături soluţie amoniac până la
dizolvarea completă a
precipitatului obţinut.
Prepararea reactivului Nessler
Într – o eprubetă se pun 2-3mL
soluţie de HgCl2 1M. Se adaugă,
în picături, soluţie de KI şi se
agită eprubeta. Se continuă
3.
adăugarea de soluţie de KI până
la obţinerea unei soluţii limpezi.
Se adaugă peste această soluţie
un volum dublu de soluţie de
NaOH 2M.
NR. OBSERVAŢII
EXPERIMENT ECUAŢIA REACŢIEI CHIMICE CONCLUZII
CRT. EXPERIMENTALE
Într – o eprubetă se amestecă
soluţie de AlCl3 şi NaOH 10%. Se
4. adaugă în picături soluţie de
NaOH până la dizolvarea completă
a precipitatului obţinut.
În 3 eprubete se diferite se
adaugă din soluţia 1M a uneia
dintre substanţele: FeCl3, FeCl2 şi
CuSO4. în fiecare dintre eprubete
se adaugă, în picături, soluţie de
reactiv, astfel:

Nr.
5. 1 2 3
Eprub.
Subst. CuS
FeCl3 FeCl2
O4
Reactiv
K4[Fe(CN)6]

K3[Fe(CN)6]

K4[Fe(CN)6]
(şi acid
acetic)
 FIŞĂ DE LUCRU EXPERIMENTALĂ
NR. OBSERVAŢII
EXPERIMENT ECUAŢIA REACŢIEI CHIMICE CONCLUZII
CRT. EXPERIMENTALE
Prepararea reactivului
Schweitzer (hidroxid de
Se obţine
tetraaminocupru (II))
reactivul
Într – o eprubetă se introduc 5 mL
Se obţine o soluţie Cu2+ + 4NH3 + 2HO- → Schweitzer
1) soluţie de CuSO4 5% peste care se
adaugă NaOH 10% în exces.
albastru intens. [Cu(NH3)4](OH)2 (hidroxid de
tetraamino
Peste precipitatul obţinut se
cupru (II))
adaugă soluţie de NH3 până
acesta se dizolvă.
Obţinerea reactivului Tollens
(hidroxid de diaminoargint (I)) 2AgNO3 + 2NaOH → Ag2O↓ Se obţine
Într – o eprubetă se amestecă + 2NaNO3 + H2O reactivul
volume egale de soluţii de AgNO3 Se obţine o soluţie Tollens
2)
10% şi NaOH 10%. Se adaugă în incoloră. (hidroxid de
picături soluţie amoniac până la Ag2O↓ + 4NH3 + H2O → diaminoargi
dizolvarea completă a 2[Ag(NH3)2](OH)2 nt (I))
precipitatului obţinut.
Prepararea reactivului Nessler
În urma adăugării de
Într – o eprubetă se pun 2-3mL
KI se formează, la Se obţine
soluţie de HgCl2 1M. Se adaugă,
început, un precipitat HgCl2 + 2KI → 2KCl + reactivul
în picături, soluţie de KI şi se
roşu – cărămiziu de Nessler
agită eprubeta. Se continuă HgI2↓
3) HgI2, care dispare (tetraiodom
adăugarea de soluţie de KI până
atunci când se adaugă ercuriatul
la obţinerea unei soluţii limpezi. HgI2↓ + 2KI → K2[HgI4]
soluţie de KI în exces, (II) de
Se adaugă peste această soluţie
obţinându – se în final potasiu)
un volum dublu de soluţie de
o soluţie.
NaOH 2M.
NR. OBSERVAŢII
EXPERIMENT ECUAŢIA REACŢIEI CHIMICE CONCLUZII
CRT. EXPERIMENTALE
În urma adăugării de
Într – o eprubetă se amestecă NaOH peste AlCl3 se AlCl3 + 3NaOH → Al(OH)3↓
+ 3NaCl Se obţine
soluţie de AlCl3 şi NaOH 10%. Se obţine un precipatat
tetrahidrox
4) adaugă în picături soluţie de de culoare albă, care
oaluminatu
NaOH până la dizolvarea completă dispare atunci când Al(OH)3↓ + NaOH → l de sodiu
a precipitatului obţinut. se adaugă NaOH în Na[Al(OH)4]
exces.
În 3 eprubete se diferite se Se obţine
adaugă din soluţia 1M a uneia albastrul
dintre substanţele: FeCl3, FeCl2 şi 4Fe3+ + 3[Fe(CN)6]4- →
de Berlin
CuSO4. în fiecare dintre eprubete Fe4[Fe(CN)6]3↓ (ferocianur
se adaugă, în picături, soluţie de ă de fier (II))
reactiv, astfel: În prima şi cea de –a
doua eprubetă se
Nr. obţine un precipitat Se obţine
1 2 3 3Fe2+ + 2[Fe(CN)6]3- →
5) Eprub. de culoare albastră, fericianură
iar în cea de-a treia Fe3[Fe(CN)6]2↓ de fier (II))
Subst. CuS
FeCl3 FeCl2 un precipitat de
O4
Reactiv culoare brun – roşcat.
K4[Fe(CN)6]

K3[Fe(CN)6]

K4[Fe(CN)6]

Se obţine
(şi acid
acetic)

2Cu2+ + [Fe(CN)6]4- → (ferocianur

Cu2[Fe(CN)6]↓ ă de cupru
(II)