Disciplina ”Științe Comportamentale”

Nume/prenume/seria/grupa

Vârsta:

Data:

1.Care este diferentța îîntre Șț tiintțe Comportamentale sț i Psihologie Medicalaă ?

2. Care este diferentța îîntre psihologie sț i psihiatrie?

3. Care este diferentța îîntre psihoterapie sț i consiliere?

4. Consideratți caă psihologia are legaă turaă cu medicina dentaraă ?

DA sau NU? Argumentatți raă spunsul .

1
5. Ce asț teptaă ri/expectatții avetți de la aceastaă materie?

6. Dar din partea cadrelor didactice?

7. ÎÎn prezent, din persepectiva studentului din anul 2 dar si personalaă , ce consideratți
caă v-ar fi util saă aprofundatți? Existaă o tematicaă specialaă ?

8. Pe viitor, in ce fel consideratți caă v-ar fi util, ca medic stomatolog? Ce anume

cosiderati ca ar trebui saă se predea la aceastaă disciplinaă ?

9. Pe o scalaă de la 0 la 10, ce notaă acordatți importantței acestei materii îîn practica

medicalaă ?
Nota________________________

10. Șuntetți de acord saă obtținetți acelasi punctaj cu al colegilor vosț tri care nu
frecventeazaă cursurile sț i lucraă rile practice?

2
DA sau NU

Notificări, regulament de ordine interioară pentru disciplina Stiinte

Comportamentale

1. Sunt în cunoștință de cauză caă orice semnaă turaă îîn numele unei alte
persoane/coleg( prezentțaă, lucraă ri practice, examene etc), atrage dupaă sine
exmatricularea persoanei îîn cauzaă , caî t sț i a celor îîn complicitate - grupa respectivaă sț i
prin extensie probabilitatea altor grupe.

2. Deranjarea orei in mod succesiv va fi sanctionataă , dupa 2 avertismente

studentul va paă raă si sala cu absentțaă.

2. Vă informăm caă îîn cadrul desfaă sț uraă rii lucraă rilor practice, nu se permit absentțe .

3. Va informam ca prezența la curs cât si la LP contribuie semnificativ la maă rirea

notei finale, in consencintțaă, odata obtținutaă aceastaă maă rire bazataă si pe alte
considerente, inscrierea îîn toamnaă la o altaă maă rire, nu o voi lua in considerare.

În concluzie: Nota finală la Curs si LP – se vor lua îîn consideratție urmatoarele

aspecte: prezentța, , interactțiunea la curs sț i seminarii, implicarea îîn jocurile de rol
privind abordarea diferitelor categorii de pacientți. dar si depunctarea îîn cazul îîn
care pe timpul anului a primit avertismente/sanctționare(vezi pct 2)

4. Examenul scris va fi grilă

5. Examenul practic va consta dintr-o evaluare parțială privind însușirea
modului de abordare al pacienților și evaluarea finală prin predarea dosarelor
de practică.

Am luat la cunoștință de datele prezentate:

Șemnaă tura,

3
TEMATICA ȘI BIBLIOGRAFIE CURS ȘTIINȚE COMPORTAMENTALE

 Împortanţa şi rolul stiinţelor comportamentale îîn practica medicalaă : noţiuni generale

de psihologie şi aplicaţii îîn medicina dentaraă ; locul şi importanţa ştiinţelor
comportamentale îîn programa universitaraă naţionalaă şi internaţionalaă ; delimitaă ri
generale şi diferenţieri conceptuale îîn psihologie ;
 Noţiuni introductive îîn medicina dentaraă comportamentalaă ; factori bio-psiho-sociali
implicaţi îîn saă naă tatea oralaă ; principalele aspecte teoretice şi conceptuale implicate îîn
ştiinţele comportamentale ; ştiinţele comportamentului îîn medicina dentaraă şi
raă daă cinile lor psihosomatice ;
 Anxietate, fricaă şi durere : abordaă ri teoretice privind personalitatea anxioasaă ;
anxietatea şi durerea, tehnici de management comportamental îîn medicina dentaraă ;
 Anxietatea şi durerea – abordare psihocomportamentalaă la copii ; efectul anxietaă ţii îîn
plan ortodontic la copii; mijloace alternatice îîn controlul durerii îîn medicina dentaraă ;
 Eficienţa psihoterapiei cognitiv-comportamentale îîn medicina dentaraă ;
 Noţiuni de psihosomaticaă generalaă specificaă zonei orale ;
 Abordarea pacientului cu nevoi speciale şi a persoanelor vaî rstnice îîn medicina
dentaraă ;
 Personalitaă ţi dificile – tipologii şi abordaă ri comportamentale;
 Ștresul şi mecanismele de copying utilizate îîn practica medicalaă ; stresul psihic-
modele teoretice şi strategii antistres;
 Ștresul şi motivaţia academicaă din perspectiva studentului la medicinaă ;
 Beneficii şi bariere îîn calea comunicaă rii medic-pacient;
 Înterviul, anamneza, soluţii practice:
 Psihofarmacologie şi tehnici neconvenţionale folosite îîn practica şi managementul
comportamental din medicina dentaraă ;
 Întroducere îîn neuroştiinţe, aplicaţii îîn medicinaă ; Mindfulness îîn Medicina Dentaraă .


Gabriela Iorgulescu, "Elemente de Stiinte Comportamentale si Neurostiinte in
Medicna Dentara", Editura Medicala, 2016( Manual, suport de curs)


 !"# 
$!%&'
()*
!*($#
"+%&&,

4
-.*!
/0(*+/"
-(#**
0+%&&1
$2-*--
#3#44%
!5-"6
*+"- 5!
5%&&,

7"890
:+"*



Bibliografie :
Gabriela Iorgulescu, "Elemente de Ştiinte Comportamentale şi Neuroştiinţe în
Medicina Dentară", Editura Medicală, 2016( Manual, suport de curs)

Alte referinte/publicatii:
Ayer W, “ Psychology and Dentistry”.Ed.Harworth Press, 2008
Gabriela Îorgulescu& Îon Bradu Îamandescu, "Medicina Dentara Comportamentala", Edit
Medicala, 2013
Gabriela Îorgulescu,”Notiuni de Pshologie Medicala si Psihodontie”, Editura Carol Davila,
2006
Gerry Humphris&Margaret Ș.Ling,”Behavioural Șciences for Dentistry”,Churchill
Livingstone,2005
Îlana Eli, Oral Psychopsysiology, CRC Press, 1992
Motosfscky D.Î., Forgione A.Î. " Behavioural Dentistry", Blackell Munskgaard, 2006
Îamandescu, Î.B., Manual de Psihologie Medicalaă , Editura ÎnfoMedica, Bucuresti, 2010