UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI

DEPARTAMENTUL DE PSIHOLOGIE ŞI ŞTIINŢELE EDUCAŢIEI

PROGRAMUL DE STUDII UNIVERSITARE DE MASTER:

PSIHOLOGIE CLINICĂ ŞI INTERVENŢIE PSIHOLOGICĂ

TEME ORIENTATIVE PENTRU LUCRAREA DE DISERTAŢIE1

Coordonator ştiinţific: Conf.univ.dr. MATEI GEORGESCU

1.Valori perene în intervenţia psihologică.

2. Peratologie şi schimbare în intervenţia psihologică.

3. Relaţii de obiect şi obiective în intervenţia psihologică.

Coordonator ştiinţific: Conf.univ.dr. DRAGOŞ CÎRNECI

1. Controlul atenţional şi autoreglarea emoţională.

2. Functţile executive ȋn anxietate evaluate cu teste de tip Stroop.
3. Percepţia stresului la persoanele neurotic.
4. Relaţia dintre depresie şi calitatea relaţiei de cuplu.
5. Metode de reabilitare neurocognitivă la pacienţii cu afectare cognitivă sau neurologică.

1
Lista temelor propuse de către coordonatorii ştiinţifici este orientativă; masterandul poate propune şi altă temă,
numai cu acordul îndrumătorului.
6. Evaluarea funcţiilor executive la copiii cu ADHD.
7. Evaluarea funcţiilor executive ȋn TSA.
8. Dimensiunile well-being ȋn tulburarea depresivă.

Coordonator ştiinţific: Conf.univ.dr. MIHAELA ŢĂRANU

1. Factorii terapeutici în grupul de psihoterapie

2. Dinamica grupului de psihoterapie

3. Conflictul în grupul de psihoterapie

4. Inconștientul de grup. Analiză de proces

5. Conducerea grupului de psihoterapie. Rolul și/sau formarea terapeutului de grup

6. Valențele terapeutice și psihoeducaționale ale grupului de psihodramă

7. Învățarea interpersonală în grupul de psihoterapie

8. Specificul intervențiilor psihoterapeutice în grupurile cu pacienți (pe tipuri de problematică)

9. Valențele terapeutice ale grupului de suport/ autoajutorare/ în mediul virtual

10. Terapia de grup pentru normali/ Grupul de întâlnire

Coordonator ştiinţific: Lect.univ.dr. SIMONA MARICA

1. Modificări în patologia de tip anxios în timpul pandemiei COVID 19

2. Modificări în patologia de tip depresiv în timpul pandemiei COVID 19
3. Tulburarea opoziţionist sfidătoare – programe de intervenţie şi consiliere parentală
4. Tulburări din spectrul autismului – posbilităţi de intervenţie asupra comportamentelor de
stimming
5. Tulburări din spectrul autismului – posbilităţi de intervenţie asupra ariei socializare
6. Evaluarea profilului funcţiilor cognitive la copilul cu tulurare din spectrul autismului
7. Tulburarea cu deficit de atenţie şi hiperkinetism – realizarea profilului funcţiilor
cognitive afectate şi a efectelor în planul achizitiilor şcolare
8. Imagine de sine şi funcţionare adaptativă la adolescent
9. Evaluarea şi diagnosticul tulburărilor specifice de învăţare
10. Stress şi mecanisme de coping
11. Factori de personalitate care explică rezilienţa
12. Patologie de tip obsesiv şi mecanisme implicate
13. Patologie de tip fobic şi mecanisme implcate

Coordonator ştiinţific: Lect.univ.dr. ELENA-CLAUDIA RUSU

1. Aspecte psihologice specifice copiilor din familiile monoparentale.

2. Efectele „jocurilor psihologice” în familie.
3. Implicaţii psihosociale ale practicii religioase în viaţa de familie.
4. Abordarea transgeneraţională a tulburării psihice „X” (la alegere).
5. Factori de rezilienţă în perioada pandemiei COVID-19.
6. Efectele consumului de social media în dinamica familială.
7. Intervenţii cognitiv-comportamentale în terapia de cuplu.
8. Modificarea schemelor cognitive la pacienţii diagonsticaţi cu depresie/anxietate prin
intervenţii specifice TCC.
9. Efecte ale TCC în terapia copiilor/adolescenţilor.
10. Igienă mintală şi calitatea vieţii.
11. Efecte ale tehnicii Mindfulness în tratarea tulburării „X”
(depresie/anxietate/stres/insomnie etc.)
12. Psihoterapia cognitivă şi învăţătură creştină: rolul literaturii şi practicilor creştine în
restructurarea cognitivă.