Unitatea de învățământ: Colegiul Vasile Lovinescu Falticeni Avizat

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism

și alimentație / Turism

Modulul: Modulul III Potentialul turistic al judetului Suceava

Nr. de ore pe an: Avizat

Clasa: a IX-a H.b Sef de catedra

Profesor: Ciubotaru Cristian

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2018-2019

Unitatea de rezultate ale

Nr. Nr. ore Săptămâna
învățării /Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Obs.
crt.

Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IP T LT IP

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

1 7.1 .1 . Prezentarea conceptelor 7.2.1. Utilizarea corectă 7.3.1. Potentialul turistic -- -- -- 6 -- -- S1

Operationale ale potentialului a conceptelor Asumarca noţiuni introductive
turistic: potential turistic, ofertă operaționale ale responsabilităţii
• conceptele de turism, turist,
turistică, resursă turistică, spaţiu potentialului turistic în ceea ce
 Unitatea de rezultate ale
Nr. Nr. ore Săptămâna
învățării /Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Obs.
crt.

Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IP T LT IP

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

turistic 7.2.2. Selectarea priveşte vizitator; 6 1-5

7.1.2. Caracterizarea conceptelor elementelor care fac respectarea • conceptele operaţionale ale
parte din spaţiul turistic, legislaţiei în VII
de turism, turist, vizitator potentialului turistic:
oferta turistică, domeniul
potenţialul turisrtic sau turismului. potential turistic, ofertă
7.3.2. turistică, resursă turistică, 6
care reprezintă resurse
turistice Determinarea spaţiu turistic;
responsabilă a • oferta turistică a unei
asocierilor de
elemente care
destinaţii turistice: resurse 6
fac parte din turistice, infrastructura/baza
spaţiul turistic. materială generală şi
specifică, bunurile şi
serviciile destinate 6
consumului turistic, forța de
muncă, condițiile de
comercializare
2 7.1.3. Cunoaşterea structurii 7.2.3 Identificarea 7.3.3. Patrimoniul turistic -- -- 6 -- -- S2
potentialului turistic natural. elementelor structurale Asumarea natural
7.1.4. Caracterizarea elementelor ale potentialului turistic responsabilităţii 8-12
în selectarea
• definirea potentialului
componente ale potentialului natural
elementelor turistic natural; VII
turistic natural: relief, climă, 7.2.4. Asocierea 6
hidrografie, vegetaţie, faună, diferitelor elemente de componente ale • elementele componente ale
rezervaţii naturale potential cu categoria de potentialului potentialului turistic natural:
care aparţine fiecare. turistic natural. relief şi geologie, climă,
 Unitatea de rezultate ale
Nr. Nr. ore Săptămâna
învățării /Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Obs.
crt.

Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IP T LT IP

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

7.2.5. Selectarea 7.3.4. hidrografie, vegetaţie, faună, 6

elementelor de Utilizarea rezervații natural
patrimoniu turistic raţională a
natural dintr-o resurselor avute
enumerare. la dispoziţie.

3 7.1.5. Cunoaşterea structurii 7.2.6. Identificarea 7.3.5. Potentialul turistic -- 6 --

potentialului turistic antropic elementelor structurale Asumarea antropic
7.1.6. Caracterizarea elementelor ale potentialului turistic responsabilităţii
antropic în selectarea
• definirea potentialului
componente ale patrimoniului
turistic antropic: vestigii 7.2.7. Asocierea elementelor turistic antropic;
arheologice, elemente de artă şi diferitelor elemente de componente ale • elementele componente ale
arhitectură, edificii culturale, patrimoniu cu categoria potentialului potentialului turistic
de care aparţine fiecare turistic 6
amenajări pentru sport, construcţii antropic: potenţial cultural-
tehnice cu funcţie turistică, 7.2.8. Selectarea antropic.
elementelor de potential 7.3.6.
istoric, potenţial tehnico-
manifestări ştiinţifice, elemente de economic, potențial socio-
turistic antropic dintr-o Utilizarea
etnografie şi folclor.
enumerare raţională a demografic
resurselor avute
la dispoziţie.

4 7.1.7. Identificarea criteriilor 7.2.9. Exemplificarea 7.3.7. Regiunile turistice ale jud. -- 6 -- S3
utilizate în delimitarea întinderii unităţilor taxonomice Manifestarea Suceava
regiunilor turistice. teritoriale gândirii critice 15-
şi creative în
• unităţile taxonomice
7.1.8. Caracterizarea unităţilor 7.2.10. Prezentarea
 Unitatea de rezultate ale
Nr. Nr. ore Săptămâna
învățării /Rezultate ale învățării Conținuturile învățării Obs.
crt.

Cunoștințe Abilități Atitudini T LT IP T LT IP

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11)

taxonomice teritoriale. semnificaţiei conceperea teritoriale; 6 19

7.1.9 Prezentarea documentelor simbolurilor utilizate în hărţilor • criteriile utilizate în VII
caracteristice zonelor turistice: hărţi turistice ale turistice
delimitarea întinderii
harta, ghidul turistic diferitelor regiuni teritoriale, sub
7.1.10. Ierarhizarea zonelor 7.2.11. Caracterizarea supraveghere. regiunilor turistice;
7.3.8. Luarea • documente caracteristice 6
turistice ale judetului Suceava diferitelor obiective
turistice din ghiduri, deciziei în mod zonelor turistice: harta,
având în vedere autonom cu ghidul turistic
privire la o
elementele inscrise.
anumită
• zonele turistice ale 6
7.2.12. Ierarhizarea României
ierarhizare a
diferitelor zone turistice
zonelor
după criteriul turistice din
potențialului turistic sau România
pe baza infrastructurii 6
turistice

6
 Întocmit,

Prof. Ciubotaru Cristian

Unitatea de învățământ: Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara Avizat,

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism și

alimentație / Turism

Modulul: Modulul III. Patrimoniul turistic

Clasa: a X-a

Profesor: Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă Avizat,

An școlar: 2017-2018 Șef catedră

Plan de învățământ aprobat prin OMEN:3915 din 18.05.2017

Programa aprobată prin OMEN:3915 din 18.05.2017

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: 14 [14T]

1. Patrimoniul turistic -- noţiuni introductive

Nr. Conținuturile învățării Rezultate ale învățării Activități de Resurse Evaluare Perioada
crt. (codificate conform SPP) învățare procedurale

Cunoștințe Abilități Atitudini

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Conceptele de turism, turist, 7.1 .1 . Prezentarea 7.2.1. Utilizarea 7.3.1. Asumarca - Documentarea - Conversație - Evaluare S1-S7
vizitator conceptelor corectă a responsabilităţii după diverse surse euristică orală
Operationale ale conceptelor în ceea ce - Demonstrație - Fișe de
2 Conceptele operaţionale ale patrimoniului turistic: operaționale ale priveşte - Observația - Dezbatere lucru
potential turistic, patrimoniului turistic respectarea proprie - Eseu - Teste
patrimoniului turistic:
- Explicația - Portofoliu
potential turistic, ofertă ofertă turistică, 7.2.2. Selectarea legislaţiei în
- Lucrul individual - Expunere
turistică, resursă turistică, resursă turistică, elementelor care domeniul - Problematize
spaţiu turistic spaţiu turistic fac parte din spaţiul turismului. - Completarea de - Studiu de
7.1.2. Caracterizarea turistic, oferta 7.3.2. caz
fișe
3 Oferta turistică a unei conceptelor de turism, turistică, potenţialul Determinarea
destinaţii turistice: resurse turist, vizitator turisrtic sau care responsabilă a - Participarea la
turistice, infrastructura/baza reprezintă resurse asocierilor de discuții
materială generală şi turistice elemente care
specifică, bunurile şi serviciile
fac parte din - Participarea la
spaţiul turistic. brainstorming
destinate consumului turistic,
forța de muncă, condițiile de - Întocmirea unui
comercializare portofoliu

Întocmit,

Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă

Unitatea de învățământ: Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara Avizat,

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism și

alimentație / Turism

Modulul: Modulul III. Patrimoniul turistic

Clasa: a X-a

Profesor: Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă Avizat,

An școlar: 2017-2018 Șef catedră

Plan de învățământ aprobat prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

Programa aprobată prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: 14 [14T]

2. Patrimoniul turistic natural

Nr. Conținuturile învățării Rezultate ale învățării Activități de Resurse Evaluare Perioada
crt. (codificate conform SPP) învățare procedurale

Cunoștințe Abilități Atitudini

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Definirea patrimoniului 7.1.3. Cunoaşterea 7.2.3 Identificarea 7.3.3. Asumarea - Documentarea - Conversație - Evaluare S8-S14
turistic natural structurii patrimoniului elementelor responsabilităţii în după diverse euristică orală
turistic natural. structurale ale selectarea surse - Demonstrație - Fișe de
2 Elementele 7.1.4. Caracterizarea patrimoniului elementelor - Dezbatere lucru
elementelor componente turistic natural componente ale - Observația - Eseu - Teste
componente ale
proprie - Explicația - Portofoliu
patrimoniului turistic ale patrimoniului turistic 7.2.4. Asocierea patrimoniului turistic
- Expunere
natural: relief şi natural: relief, climă, diferitelor natural. - Problematize
hidrografie, vegetaţie, elemente de 7.3.4. Utilizarea - Lucrul
geologie, climă, - Studiu de
faună, rezervaţii naturale patrimoniu cu raţională a resurselor individual
hidrografie, vegetaţie, caz
faună, rezervații categoria de care avute la dispoziţie.
- Completarea
natural aparţine fiecare.
de fișe
7.2.5. Selectarea
elementelor de - Participarea la
patrimoniu turistic discuții
natural dintr-o
enumerare. - Participarea la
brainstorming

- Întocmirea
unui portofoliu

Întocmit,

Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă

Unitatea de învățământ: Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara Avizat,

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism și

alimentație / Turism

Modulul: Modulul III. Patrimoniul turistic

Clasa: a X-a

Profesor: Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă Avizat,

An școlar: 2017-2018 Șef catedră

Plan de învățământ aprobat prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

Programa aprobată prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: 14 [14T]

3. Patrimoniul turistic antropic

Nr. Conținuturile învățării Rezultate ale învățării Activități de Resurse Evaluare Perioada
crt. (codificate conform SPP) învățare procedurale

Cunoștințe Abilități Atitudini

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Definirea patrimoniului 7.1.5. Cunoaşterea 7.2.6. 7.3.5. Asumarea - - Conversație - Evaluare S15-S21
turistic antropic structurii patrimoniului Identificarea responsabilităţii în Documentarea euristică orală
turistic antropic elementelor selectarea după diverse - Demonstrație - Fișe de
2 Elementele componente 7.1.6. Caracterizarea structurale ale elementelor - Dezbatere lucru
surse
elementelor componente patrimoniului componente ale - Eseu - Teste
ale patrimoniului turistic
- Observația - Explicația - Portofoliu
antropic: potenţial ale patrimoniului turistic turistic antropic patrimoniului turistic
- Expunere
cultural-istoric, potenţial antropic: vestigii 7.2.7. Asocierea antropic. proprie
- Problematize
tehnico- arheologice, elemente de diferitelor 7.3.6. Utilizarea - Studiu de
artă şi arhitectură, edificii elemente de raţională a - Lucrul
economic, potențial caz
culturale, amenajări pentru patrimoniu cu resurselor avute la individual
socio-demografic
sport, construcţii tehnice cu categoria de dispoziţie.
- Completarea
funcţie turistică, manifestări care aparţine
ştiinţifice, elemente de fiecare de fișe
etnografie şi folclor. 7.2.8. - Participarea la
Selectarea
discuții
elementelor de
patrimoniu - Participarea la
turistic antropic brainstorming
dintr-o
enumerare - Întocmirea
unui portofoliu

Întocmit,
Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă
Unitatea de învățământ: Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara Avizat,

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism și

alimentație / Turism

Modulul: Modulul III. Patrimoniul turistic

Clasa: a X-a

Profesor: Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă Avizat,

An școlar: 2017-2018 Șef catedră

Plan de învățământ aprobat prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

Programa aprobată prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: 14 [14T]

4. Regiunile turistice ale României

Nr. Conținuturile Rezultate ale învățării Activități de Resurse Evaluare Perioada

crt. învățării (codificate conform SPP) învățare procedurale

Cunoștințe Abilități Atitudini

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Unităţile 7.1.7. Identificarea 7.2.9. Exemplificarea 7.3.7. Manifestarea - Documentarea - Conversație - Evaluare S22-S28
taxonomice criteriilor utilizate în unităţilor taxonomice gândirii critice şi după diverse euristică orală
teritoriale delimitarea întinderii teritoriale creative în conceperea surse - Demonstrație - Fișe de
regiunilor turistice. 7.2.10. Prezentarea hărţilor turistice - Dezbatere lucru
7.1.8. Caracterizarea semnificaţiei simbolurilor teritoriale, sub - Observația - Eseu - Teste
2 Criteriile utilizate
proprie - Explicația - Portofoliu
în delimitarea unităţilor taxonomice utilizate în hărţi turistice supraveghere.
- Expunere
întinderii regiunilor teritoriale. ale diferitelor regiuni din 7.3.8. Luarea deciziei - Problematize
7.1.9 Prezentarea România în mod autonom cu - Lucrul
turistice - Studiu de caz
documentelor 7.2.11. Caracterizarea privire la o anumită individual
3 Documente caracteristice zonelor diferitelor obiective ierarhizare a zonelor
- Completarea
caracteristice turistice: harta, ghidul turistice din ghiduri, turistice din România
de fișe
zonelor turistice: turistic având în vedere
harta, ghidul 7.1.10. Ierarhizarea elementele inscrise. - Participarea la
zonelor turistice ale 7.2.12. Ierarhizarea discuții
turistic
României diferitelor zone turistice
ale României după - Participarea la
4 Zonele turistice
criteriul potențialului brainstorming
ale României
turistic sau pe baza
infrastructurii turistice - Întocmirea unui
portofoliu

Întocmit,

Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă

Unitatea de învățământ: Colegiul Economic „Emanuil Gojdu” Hunedoara Avizat,

Profilul: Servicii Director

Domeniul de pregătire profesională / Domeniul de pregătire generală: Turism și

alimentație / Turism

Modulul: Modulul III. Patrimoniul turistic

Clasa: a X-a

Profesor: Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă Avizat,

An școlar: 2017-2018 Șef catedră

Plan de învățământ aprobat prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

Programa aprobată prin OMEN: 3915 din 18.05.2017

PROIECTUL UNITĂŢII DE ÎNVĂŢARE

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE: NR. ORE ALOCATE: 14 [14T]

5. Circulaţia turistică internaţională

Nr. Conținuturile învățării Rezultate ale învățării Activități de Resurse Evaluare Perioada
crt. (codificate conform SPP) învățare procedurale

Cunoștințe Abilități Atitudini

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Formele de turism (criterii: 7. 1.11. Analiza 7.2.13. 7.3.9. - - Conversație - Evaluare S29-S35
motivaţia călătoriei, locul de indicatorilor ce Identificarea Manifestarea Documentarea euristică orală
proveniență al turiştilor, modul caracterizează circulaţia indicatorilor care gândirii critice în după diverse - Demonstrație - Fișe de
şi momentul angajării turistică internaţională: caracterizează realizarea - Dezbatere lucru
surse
număr total de sosiri, circulaţia turistică ierarhiilor - Eseu - Teste
prestatiei, gradul de mobilitate - Explicația - Portofoliu
a turistului, sezonalitate, număr mediu de sosiri, internaţională. 7.3.10. Luarea - Observația
- Expunere
mijlocul de transport folosit, durata medie a 7.2.14. deciziei în mod proprie
- Problematize
caracteristicile sejurului, încasările din Realizarea topului autonom cu privire - Studiu de
turismul intern şi principalelor la o anumită - Lucrul
socioeconomice ale cererii, caz
internaţional, destinaţii turistice ierarhizare a individual
caracteristicile prestatiei
capacitatea de cazare. internaţionale. destinaţiilor
turistice principale, categoria - Completarea
7.1.12. Identificarea 7.2.15 turistice
de vârstă şi ocupaţia turiştilor); de fișe
principalelor destinaţii Prezentarea internaţionale.
turistice internaţionale: obiectivelor - Participarea la
2 Indicatorii circulaţiei turistice la
Franţa, Spania, SUA, turistice din
nivelul hotelului: număr total discuții
China, Italia. principalele
de sosiri, număr mediu de destinaţii turistice - Participarea la
sosiri, durata medie a internaţionale brainstorming
sejurului, încasările din
turismul intern şi internaţional, - Întocmirea
capacitatea de cazare unui portofoliu

3 Principalele destinaţii turistice

internaţionale: Franţa, Spania,
SUA, China, Italia, etc
 Întocmit,

Prof. gr. I dr. ec. Luis-Raul Boroacă