Fișa activității

Numele și adresa unității de învățământ aplicante: Grădinița cu PP „Trenulețul Veseliei”,

Cluj-Napoca

Nivelul/nivelurile de învățământ: Nivelul Preșcolar

Numărul elevilor din școală:
Numărul cadrelor didactice din școală:
Coordonatorul activității(nume și preunme, funcție, date de contact):
 Groza Georgeta, educatoare, telefon: 0726308228, e-mail: geta_gherle@yahoo.com,

 Mateș Maria-Simona, educatoare, telefon 0740104338, e-mail:

simona.campian30@gmail.com,

1. Titlul activității: Să trăim într – un mediu curat

2. Domeniul în care se încadrează: Domeniul Științe- Activitate de cunoaștere a
mediului înconjurător.
3. Scopul activității:
Observarea și explorarea mediului înconjurător prin acțiune directă și conturarea unei
atitudini egologice și civice.
Cultivarea unei atitudini de responsabilizare a celor din jur în ceea ce privește
protejarea mediului.
Cunoașterea riscurilor pe care le implică poluarea mediului.
4. Obiectivele educaționale ale activității:
Să manifeste sentimente pozitive faţă de natură , vizionând filmuleţe despre flora şi
fauna planetei, citind imagini din cărţi, atlase şi pliante despre acestea şi participând la
discuţiile libere legate de temă;
Să-şi formeze o atitudine ecologică responsabilă prin exersarea unor deprinderi de
îngrijire şi ocrotire a mediului , aplicând cunoştinţele însuşite în natură;
Să participe în mod direct și nemijlocit la acțiuni de ecologizare,de curățire a parcului
grădiniței ,de plantare de flori.
5. Elevii participanți: număr total de praticipanți, procent de participanți din numărul
total de elevi din grupul țintă: 26 participanți, 92% din 100%.
6. Durata și locul desfășurării activității: Activitatea a durat 1 oră și jumătate și s-a
desfășurat în curtea grădiniței.
7. Descrierea activității. Descrieți pe scurt activitatea în cel mult 5-10 rânduri,
menționând elementele de succes ale acesteia( conținut, metode, sarcini de lucru,
caracter interdisciplinar, parteneriate etc):
În cadrul acestei activități interdisciplinare am îndeplinit una din marile dorințe a copiilor
din grupa Ciupercuțelor, de a participa la o activitate de plantare de flori în parcul din
curtea grădiniței,plantând ei înșiși flori și făcând curățenie în curte. Această activitate a
fost desfășurată în prima parte a zilei și a contibuit la dezvoltarea simțului ecologic și a
responsabilității.
Activitatea a fost pregătită în prealabil, s-a discutat cu copiii și s-a vizualizat filme și
documentare despre cum putem octroti și proteja natura pentru a ne proteja viața Metodele
didactice folosite au fost diversificate, am folosit: coversația, explicația, demonstrația
jocul de rol, observarea directă, exercițiul și jocul distractiv.
8. Descrieți rezultatele obținute în urma activității.
Activitatea a fost resimțită de copiii ca fiind una foarte interesantă, plăcută și foarte
distractivă. Copiii au fost mulțumiți și încântați de faptul că au reușit ei înșiși să planteze
flori și să facă curățenie în curtea grădiniței .
9. Precizați dacă elevii/profesorii/părinții și-au manifestat dorința de continuare a
acestei activități și modalitatea în care puteți asigura acest lucru.
Atât părinții cât și copii și-au manifestat dorința de a realiza în continuare activități de
acest gen, desfășurate în aer liber și care contribuia la devoltarea spiritului de acțiune
spontan și liber. Modalitățile pe care le-am selectat pentru următoarele colaborări au fost:
activități de tip outdor, excursii, avtivități practic-aplicative ș.a.
10. Motivația propunerii activității ca fiind cea mai bună( maximum ½ pagini):
argumente ale cadrelor didactice, ale elevilor, ale părinților.
11. Am selectat această activitate ca fiind cea mai bună deoarce valențele educative ale
acesteia au fost diverse și am utilizat o mare varietate de strategii didadctice prin
intermediul cărora mi-am atins obiectivele educaționale și scopul activității.
Deasemenea am primit de la părinți și copii un feed-back pozitiv în urma activității.
Totodată copiii și-au manifestat dorința de-a repeta acest tip de activități, considerând-
o frumoasă și foarte distractivă
B. Atașati cele relevante mărturii ale ale cadrelor didactice, ale elevilor, ale părinților
referitoare la activitatea propusă.

 Părinți:

Hășmășan Ana Maria (mama unei fetițe pe nume Ana): „Ne plac activitățiile în natură,
copilașii s-au distrat de minune, trebuie să repetăm experiența”.
Roman Denisa (mama unei fetițe pe nume Tania): „Taniei i-a plăcut foarte mult faptul că
a plantat flori și stând la casă particulară și având curte va face și acasă acest lucru”.
Hoț Raluca (mama unei fetiței pe nume Sophia) - ,,Stăm la casă particulară și Sophia
ingrijește mereu curtea și are grijă și de flori.

 Copiii:

Luca: „Îmi place mult să am grijă de flori ,să le ud și să smulg buruienile !”

Sophia: „Ingrijesc florile cu multă plăcere !”
Teodora: „Mi – a plăcut foarte mult activitatea de astăzi!”
C. Atașați „dovezi” ale activității(fotografii, filme, documnete, etc.)