ANEXE - FORMULAR

APLICATIE PROIECT (CERCETARE/FINANTARE)

ANEXA 1 - NOTITE PENTRU ORGANIZATIE/ COMUNITATE

În echipă, decideţi asupra unei idei de proiect pentru a fi supusă unei cereri de finanţare şi dezvoltaţi
proiectul după modelul de mai jos:

A. INFORMAŢII GENERALE:

Numele proiectului: REALIZAREA UNUI STUDIO DE ÎNREGISTRĂRI ( R.S.Î. )

Localizarea proiectului: LOC. CRISTIAN, JUD. BRAȘOV

Data estimată pentru începerea proiectului: Data estimată pentru încheierea proiectului:
11.09.2017 11.02.2018

Bugetul proiectului: 50 000 € Cursul Euro/Lei la data depunerii

proiectului: 1€ = 4.64 Lei

B. DESCRIEREA PROIECTULUI:

Justificarea proiectului/ Descrierea problemei – max 1 pagină

Formulaţi cât mai specific problema şi descrieţi modul în care aţi identificat problemele din
comunitate, cum aţi ales-o pe aceasta ca fiind cea prioritară, cum se manifestă problema în viaţa
membrilor comunităţii
Descrieţi situaţia comunităţii în cazul in care problema nu ar fi rezolvată.

 Ideea de a avea un studio de înregistrări în școala din Cristian a venit în momentul în care am
ajuns să predăm în această localitate, și am observat că elevii de aici nu au un spațiu necesar
desfășurării unei bune activități școlare.
 Consider, că este necesar să fie în școală un asemenea studio, deoarece sunt elevi talentați
cărora le place muzica, au aptitudini muzicale și vor să cânte și să se dezvolte sub îndrumarea
mea. Această nevoie de a avea un studio a fost indentificată printre alte necesități mai puțin
importante. Consider ca un studio ar fi necesar elevilor, deoarece reprezintă un mod de
recreere și distracție, care ajută la dezvoltarea și lărgirea orizonturilor muzicale.
 Pentru ca această disciplină, educația muzicală, să nu mai fie desconsiderată, ne-am gândit să
facem un proiect pentru acești elevi, iar prin intermediu lui să le oferim copiilor un spațiu
necesar dezvoltării capacităților interpretative, iar odată cu terminarea clasei a VIII a, elevii
să plece cu un bagaj de cunoștințe elementare culturii lor generale, tot odata fiindu-le oferită
mai multă încredere în forțele proprii, prin dezvoltarea acestor aptitudini.
 În cazul în care problema nu ar fi rezolvată, marea pierdere ar fi pentru elevi, deoarece
muzica are un rol deosebit în dezvoltarea unui viitor tânăr, iar fără acest studio de educație
muzicală, aceștia ar rămâne la stadiul de disciplină ca oricare alta și nu și-ar scoate în
evidență talentele si aptitudinile cu care sunt înzestrați.

Scopul proiectului
Descrieţi pe scurt ce îşi propune acest proiect să schimbe în comunitatea sau şcoala voastră, situaţia
dorită prin realizarea acestui proiect.

 Acest proiect își propune să schimbe mentalitatea elevilor asupra muzicii și să le lărgească
viziunea și cunoștințele și totodată să fie un mijloc de relaxare pentru ei. Cu alte cuvinte să
îmbinăm utilul cu plăcutul .

Beneficiari direcţi şi indirecţi: - max 20 rânduri

Descrieţi cărui grup de persoane se adresează proiectul. Cine va beneficia în mod direct de pe urma
implementării acestui proiect? Ce alt grup de persoane vor beneficia de rezultatele proiectului, fără să
fie direct implicate? Daţi cifre cât mai exacte şi date statistice, dacă există.

 Grupul de persoane căreia i se adresează acest proiect este format din efectivul claselor a V – VIII a de
elevi. Beneficiarii vor fi elevii.
 Grupul de persoane indirecte, care vor beneficia de rezolvarea proiectului sunt cadrele didactice, care
predau aici, directorul și părinții, mai ales cei care nu beneficiază de o stare financiară bună, pentru a-i
oferi copilului talentat, șansa de a se exprima liber prin muzică și de a se dezvolta prin preajma acesteia.

Obiectivul(ele) proiectului – max 5 rânduri

Prezentaţi obiectivele pe care şi le propune proiectul (Atenţie!! nu mai mult de 3). Incercaţi să
formulaţi obiectivele cât mai specific cu putinţă şi să le formulaţi aşa încât să poată fi uşor măsurabile.

 Să permit elevilor o mai bună cunoaștere a muzicii.

 Să le dezvolte capacitățile de interpretare muzicală.
 Să le formeze sensibilitatea, viziunea și libera exprimare printr-o manieră benefică.

Descrierea activităţilor proiectului – max 2 pagini

Descrieţi în detaliu (pe cât posibil în ordine cronologică) fiecare activitate pe care aţi planificat-o în
vederea rezolvării problemei.
Pentru fiecare activitate daţi detalii privind:
a. în ce constă activitatea (fiţi cât mai specifici)
b. cine este responsabil de activitate
c. pe cine altcineva veţi mai implica în derularea activităţii
d. cât timp este necesar pentru realizarea activităţii
e. ce resurse sunt necesare pentru realizarea activităţii (cuantificaţi cât mai exact posibil)
f. ce rezultate speraţi să obtineţi la sfârşitul activităţii

Prezentaţi şi legăturile cu celelalte activităţi din cadrul proiectului, precum şi care este modalitatea în
care activitatea respectivă contribuie la atingerea obiectivului sau a obiectivelor.

Activitatea 1 – Constă în amenajarea camerei de studio prin vopsit, prin izolare fonică și prin
amenajarea încăperii, astfel încât să se obțină o calitate cât mai bună a sunetului.
Activitatea 2 – Constă în achiziționarea instrumentelor prin calcularea banilor de care se beneficiază.
Astfel, instrumentele vor fi comandate toate într-o singură zi.
Activitatea 3 – Reprezintă montarea instrumentelor care se va face cu ajutorul unui profesionist.
Instrumentele se montează atât în camera izolată fonic, cat și în compartimentul de preluare și prelucrare a
sunetului.
Activitatea 4 – Este de ordin activ și constă în probarea instrumentelor de către un sunetist care se
ocupă cu acest fapt. Specialistul va face ajustările necesare, va explica și va demonstra folosința
instrumentelor concomitent, legătura dintre acestea și cum să fie îngrijite și puse în valoare.
Activitatea 5 – Presupune selectarea elevilor ce dețin anumite aptitudini muzicale. Astfel, se va merge
din clasă în clasă și se vor testa scurt și precis elevii, pentru a-i aduna pe toți cei ce sunt înzestrați muzical.
Activitatea 6 – Pregătirea unui program strict ce cuprinde un tabel cu elevii aleși și orele la care aceștia
trebuie să fie la studio.
Activitatea 7 – Începerea propriu-zisă a activității conform programului stabilit.
Activitatea 8 – Realizarea unui blog în care vor fi postate toate înregistrarile cu elevii.
Activitatea 9 – Se stabileste impactul cu publicul și se organizează concerte, festivaluri, în care elevii
vor arată ceea ce au învățat.
Graficul de activităţi:
Activitatea Luna 1 Luna 2 Luna 3 Luna 4,5,6
Săptămâna Săptămâna Săptămâna Săptămâna
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 16
0 1 2 3 4 5 etc.
Activitatea 1.
Activitatea 2.
Activitatea 3.
Activitatea 4.
Activitatea 5.
Activitatea 6.
Activitatea 7.
Activitatea 8.
Activitatea 9.

Rezultatele aşteptate ale proiectului

Notaţi principalele rezultate pe care doriţi să le atingeţi la sfârşitul proiectului. Amintiţi-vă obiectivele
propuse şi încercaţi să definiţi rezultatele în termeni măsurabili.

 Rezultatele deosebite, elevii au un spațiu necesar desfășurării unei activități complexe, astfel
elevii își dezvoltă capacitățile de interpretare, auzul muzical, memoria și totodată după
studierea diferitelor piese vor putea ieși în public, participă la diferite concursuri, festivaluri în
țară sau străinătate.

Monitorizarea şi evaluarea proiectului – max o jumătate de pagină

 Ca toți elevii să aibă posibilitatea de a intra în acest studio și a cânta acompaniați de diferite
instrumente, diferite piese de muzică ușoară sau populară.
 Pe parcursul perioadei de studiu fiecare elev va învăța să cânte cât mai bine vocal acompaniat
de un instrument sau orchestră, dar și instrumental, acest studio favorizand și înregistrarea
pieselor la diferite instrumente.

Prezentaţi care sunt aspectele pe care le veţi urmări în timpul activităţilor de monitorizare, precum
modul cum veţi culege datele relevante. Descrieţi sursele de informare pe care le veţi folosi. Descrieţi
modul în care intenţionaţi să evaluaţi rezultatele proiectului faţă de rezultatele propuse precum şi
gradul de indeplinire a obiectivelor.

Managementul proiectului – max 1 pagină

Descrieţi echipa de proiect: nume, prenume, rol şi principale responsabilităţi

 Gagiu Gabriela –Elena – Responsabil de surse umane

 Ghețău Georgiana - Contabil
 Popa Liliana – Gabriela – Manager de proiect
 Stângă Ioana – Violeta - Programator

Parteneriat (dacă este cazul) – max o jumătate de pagină

Descrieti pe scurt rolul si contribuţia partenerilor în cadrul proiectului. Descrieţi pe scurt şi istoria
relaţiei între parteneri.
Durabilitatea proiectului – max 1 pagină
Descrieţi cum anume intenţionaţi să continuaţi să furnizaţi serviciile oferite din cadrul acestui proiect
după încetarea finanţării.

 După încetarea finanțării, continuarea furnizării serviciilor se va face din bugetul primăriei când
este cazul.

Bugetul proiectului: 50 000 € = 232 000 Lei

Elementele bugetului Unităţi Cost/ Nr. Costul Suma cerută Contribuţia Contribuţia
de unitate de total de la solicitantului partenerilor
măsură (Lei) unit. (Lei) finanţator (Lei) (Lei)
(Lei)
A. Costuri de administrare

Salarii (salariu brut Ron 4000 6 24000 - - -

şi contribuţiile legale) (4 luni
persoa
ne)
Comunicare
- Telefon Ron 200 6 1200
- E-mail şi internet
- Trimiteri postale
Chirie si utilitati
- chirie Ron 700 6 4200
- utilităţi
(curent, apa etc.)

B. Costuri directe

Onorarii Ron 100 6 600

Transport 500 6 3000

Ron
Organizare de 100 6 600
seminarii-cursuri Ron
Consumabile/ 2000 6 12000
materiale Ron

Echipamente Ron 30066 6 180400

Altele (descrieti) Ron 1000 6 6000

Vopsea, izolare
fonică

Pe 6 232000
Total Ron luni
ANEXA 2 - LISTA DE VERIFICARE A PROPUNERII DE FINANTARE:

După finalizarea redactarii cererii de finantare verificati daca cererea voastra respecta principalele recomandari de
buna scriere a aplicatiei. Folositi lista de mai jos pentru verificare

ASPECTE DE VERIFICAT RASPUNS

SUMARUL (REZUMATUL) DA NU

1. Cererea este formulata clar si concis? DA__ NU__

- contine cele mai semnificative informatii din toate celelate componente ale
propuerii de finantare
2. Se afla la inceputul propunerii de finantare? DA__ NU__

3. Identifica aplicantul (cel ce solicita finantarea)? DA__ NU__

4. Include informatii asupra credibilitatii agentiei care cere finantarea? DA__ NU__

5. Include informatii privind problema? DA__ NU__

6. Include informatii privind obiectivele? DA__ NU__

7. Include informatii asupra metodelor? DA__ NU__

8. Include informatii asupra bugetului? DA__ NU__

- cost total, fonduri deja existente, alte surse de finantare vizate, suma ceruta.
-
9. Include informatii asupra evaluarii? DA__ NU__

10. Nu este mai lunga de 1 pagina? DA__ NU__

11. Este clara si specifica? DA__ NU__

- nu foloseste jargon de specialitate
-
12. Este interesanta si usor de citit? DA__ NU__

13. Te face sa vrei sa o citesti? DA__ NU__