MINISTERUL

EDUCAŢIEI AL Numele:
REPUBLICII MOLDOVA Prenumele:
Instituţia de învăţămînt:
AGENŢIA
DE EVALUARE ŞI
EXAMINARE

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

TEST SPRE EXERSARE PENTRU SESIUNEA 2011
GIMNAZIU
Timp alocat – 120 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix de culoare albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte atent subiectele de examen propuse.
- Rezolvarea lor este obligatorie.

Îţi dorim mult succes!

 Citeşte textul şi realizează următoarele sarcini:

Stau cîteodată şi-mi aduc aminte ce vremi şi ce oameni mai erau în părţile noastre pe cînd
începusem şi eu, drăgăliţă-Doamne, a mă ridica băieţaş la casa părinţilor mei, în satul Humuleşti,
din tîrg drept peste apa Neamţului; sat mare şi vesel, împărţit în trei părţi, care se ţin tot de una:
Vatra satului, Delenii şi Bejenii. Ş-apoi Humuleştii, şi pe vremea aceea, nu erau numai aşa, un sat
de oameni fără căpătîi, ci sat vechi răzăşesc, întemeiat în toată puterea cuvîntului: cu gospodari tot
unul şi unul, cu flăcăi voinici şi fete mîndre, care ştiau a învîrti şi hora, dar şi suveica, de vuia satul
de vatale în toate părţile; cu biserică frumoasă şi nişte preoţi şi dascăli şi poporeni ca aceia, de
făceau mare cinste satului lor. Şi părintele Ioan de sub deal, Doamne, ce om vrednic şi cu bunătate
mai era! Prin îndemnul său, ce mai pomi s-au pus în ţintirim, care era îngrădit cu zăplaz de bîrne,
streşinit cu şindilă, şi ce chilie durată s-a făcut la poarta bisericii pentru şcoală; ş-apoi, să fi văzut
pe neobositul părinte cum umbla prin sat din casă în casă, împreună cu bădiţa Vasile a Ilioaei,
dascălul bisericii, un holtei zdravăn, frumos şi voinic, şi sfătuia pe oameni să-şi dea copiii la
învăţătură. Şi unde nu s-au adunat o mulţime de băieţi şi fete la şcoală, între care eram şi eu, un
băiat prizărit, ruşinos şi fricos şi de umbra mea. Şi cea dintîi şcolăriţă a fost însăşi Smărăndiţa
popii, o zgîtie de copilă ageră la minte şi aşa de silitoare, de întrecea mai pe toţi băieţii şi din carte,
dar şi din nebunii. Însă părintele mai în toată ziua da pe la şcoală şi vedea ce se petrece...
Ion Creangă

Item Barem
1. Rezumă textul dat în limita de 100-110 cuvinte. L
0
1
2
3
4
5
2. Explică, prin referire la regulă, o situaţie de aplicare a virgulei între părţile omogene şi L
ilustreaz-o cu 2 exemple potrivite din text. 0
Explicaţia 1
2
3

1)

2)

3. Ilustrează în contexte /enunţuri 3 sensuri diferite ale adjectivului frumos. L

a) 0
1
b)
2
c) 3
4. Propune, în scris, cîte un sinonim adecvat, în context, pentru fiecare dintre cuvintele L
marcate în enunţul de mai jos: 0
Ş-apoi Humuleştii, şi pe vremea aceea, nu erau numai aşa, un sat de oameni 1
fără căpătîi, ci sat vechi răzăşesc, întemeiat în toată puterea cuvîntului: cu 2
gospodari tot unul şi unul, cu flăcăi voinici şi fete mîndre, care ştiau a învîrti şi 3
hora, dar şi suveica, de vuia satul de vatale în toate părţile; cu biserică frumoasă 4
şi nişte preoţi şi dascăli şi poporeni ca aceia, de făceau mare cinste satului lor.

5. Scrie opt cuvinte care numesc copaci fructiferi. L012

3 4 5 6
78
6. Scrie cu litere datele propuse: L 0
15.03.2011 - 1 2
3 4
5 6
23.11.2010 -
7. Delimitează propoziţiile din fraza de mai jos, marcîndu-le prin bare oblice şi cifre. L 0
1 2
Stau cîteodată şi-mi aduc aminte ce vremi şi ce oameni mai erau în
3 4
părţile noastre pe cînd începusem şi eu, drăgăliţă-Doamne, a mă ridica
5
băieţaş la casa părinţilor mei, în satul Humuleşti, din tîrg drept peste
apa Neamţului; sat mare şi vesel, împărţit în trei părţi, care se ţin tot de una:
Vatra satului, Delenii şi Bejenii.
8. Construieşte, în spaţiul rezervat, un text coerent, prin care să convingi, cu minimum 2 L
argumente distincte, despre necesitatea de a frecventa şcoala. 0
1
2
3
4

9. Răspunde în scris, prin enunţuri complete, la întrebările de mai jos, pentru a demonstra L
înţelegerea textului: 0
a) Care este satul de baştină al autorului? 1
2
b) Cine a deschis şcoală în satul Humuleşti? 3
4
c) Unde este sediul şcolii?

d) Cum înţelegi secvenţa: sat vechi răzăşesc, întemeiat în toată puterea cuvîntului?

10. Intitulează textul dat printr-o îmbinare de cuvinte, alta decît Amintiri din copilărie. L0
12
11. Raportează textul la una dintre temele literare şi explică, în spaţiul rezervat, opţiunea. L
0
1
2
3
4

12. Construieşte două metafore pentru descrierea satului / oraşului în care locuieşti. L
Metafora 1 0
1
2
Metafora 2

TOTAL: 50 + 5 puncte pentru corectitudine = 55 de puncte