GRUP ŞCOLAR ECONOMIC ADMINISTRATIV PIATRA NEAMŢ

PROIECT DE TEHNOLOGIE DIDACTICĂ

Profesor :Ec.BERZA ANA MARIA

Clasa Filiera Profilul Specializarea
a- XI -a B Tehnologică Servicii Tehnician în activităţi economice
Disciplina :CONTABILITATEA EVENIMENTELOR ŞI TRANZACŢIILOR
Data:10.04.2008
Unitatea de învăţare :Contabilitatea activelor imobilizate
Tipul lecţiei :Formare de prceperi şi deprinderi-exerciţii aplicative
Titlul lecţiei :Aplicaţii privind înregistrarea activelor imobilizate
Competenţe generale vizate :
 Utilizarea Planului de conturi general pentru înregistrarea evenimentelor şi tranzacţiilor
 Înregistrarea în contabilitate a evenimentelor şi tranzacţiilor
Competenţe specifice derivate : Toţi elevii vor fi capabili să:
1.defineasca activele imobilizate 6.descrie structurile de imobilizări necorporale
2.clasifice activele imobilizate 7.descrie imobilizările corporale şi financiare
3.identifice imobilizările necorporale,corporale şi 8 înregistreze în conturi activele imobilizate
financiare
4.întocmească planuri de amortizare a imobilizărilor 9.
5.înregistreze diverse operaţii economice privind 10.
imobilizările in Reg.Jurnal
Metode didactice utilizate :
 Expunerea  Problematizarea OAlgoritmizarea OModelarea  Eplicaţia
O Învăţarea prin OExperimentul  Exerciţiul O Demonstraţia
descoperire
O Asaltul de idei O Descoperirea O Studiul de caz
O Instruirea programată ( brainstorming )
 Studiul individual O Cooperarea O
ODemonstraţia cu obiecte tehnice  Conversaţia O
Mijloace de învăţământ :
OMateriale informative- demonstrative :tabla,creta,schema recapitulativă,
OMateriale pentru formarea şi exersarea deprinderilor :Fisa de lucru aplicativă
O Materiale şi mijloace de învăţământ mixte”Contabilitatea evenimentelor şi trenzacţiilor”-manual pentru cla
Axi ,editura Oscar Print ,2006 ,Legislaţia economică în vigoare
OMetode de evaluare a rezultatelor învăţării ( fişe , teste , modele de evaluare practică , orale )
Forme de organizare a lecţiei :
 Activitatea independentă
 Activitate frontală
Resurse :
Oficiale :Programa şcolară
Temporarle : 50 minute
Spaţiale :Sala de clasă
Psihopedagogice : capacitatea de învăţare a clasei , motivaţia diferită a elevilor

1
 Strategii Didactice
Momentele lectiei Activitaţi -metode
(Timpul alocat) -mijloace
Activitatea profesorului Activitatea elevilor -evaluare

*vrifică prezenţa elevilor *răspund la

1.Moment la oră prezenţă
Organizatoric şi * noteaza absentii în *se pregatesc pentru
captarea atenţiei catalog. lectie. CONVERSAŢIA
5 min. *asigură cadrul şi condiţiile *elevii notează pe
adecvate desfăşurării lecţie. caiete titlul şi
*pregăteşte materialul şi obiectivele lecţiei
scrie pe tablă obiectivele
lecţiei
*captează atenţa elevilor
-profesorul verifica oral *elevii raspund la
2.Reactualizarea cunoştinţele despre intrebarile adresate
cunoştinţelor evaluarea stocurilor Răspunsuri
necesare prin adresarea unor aşteptate: -intrebari frontale
desfăşurării lecţiei intrebari,cum ar fi: 1.Evaluarea este un
1. Ce este evaluarea? procedeu comun -observaţia
disciplinelor sistematică
10 min. economice,cu
ajutorul căreia se -conversatia
exprimă în etalon -evaluare frontală
monetar existenţa şi
mişcarea
elementelor
patrimoniale.

2.Evaluarea se poate
2. Când se poate efectua în
efectua evaluarea? patrumomente :
-la intrarea în -întrebari frontale
patrimoniu ;
-la ieşirea din -întrebari directe
patrimoniu ;
-la inventariere -conversatia
-la încheierea
exerciţiului. -evaluare frontală

3. Cum pot fi evaluate 3.La intrarea în

bunurile la intrare în patrimoniu bunurile
patrimoniu ? se evaluează în
funcţie de modul de
dobândire,astfel :
-la cost de achiziţie
pentru bunurile
cumpărate ;
-la cost de producţie
2
 , pentru bunurile
realizate din Expunerea
producţie proprie ;
-la valoare de aport Exerciţiul
pentru bunurile
aduse ca aport ; Problematizarea
la valoarea justă ,
pentru bunurile Evaluare
obţinute cu titlu individuală
gratuit .

4.Care sunt principalele 4.Principalele Observatia

metode de evaluare a medode de sistematica
bunurilor iesite din evaluarea a
patrimoniu ? bunurilor la iesirea
din patrimnoiu
sunt :
-metoda CMP Expunerea
- metoda FIFO
-metoda LIFO Exerciţiul

5.În ce constă metoda Problematizarea

FIFO ? Metoda FIFO
Dar metoda LIFO. (primul intrat-primu Fisă de lucru
Ieşit consta în Evaluare
evaluarea ieşirilor la individuală
costul de achiziţi al
primului lot de
marfă intrat.Pe
măsura epuizării
lotului ,stocuurile
ieşite se evaluează
la costul de achiziţie
al următorului lot
intrat.

*profesorul împarte elevilor *elevii primesc

fişele de lucru fisele de lcuru
3
*îi informează de cerinţele *Elevii efectuează
aplicaţiei şi timpul înregistrarea
disponibil operaţiilor
economico
financiare în
Registrul Jurnal
*scriu la tabla
articolele contabile
afernte

*elevii sunt atenţi la

completările făcute
de professor,
adresează întrebări
privind operaţiile
neclarificate.

4
3.Operaţionalizarea *profesorul împarte elevilor *elevii primesc
cunoştinţelor fişele de lucru fisele de lcuru
25 min *îi informează de cerinţele *Elevii rezolvă
aplicaţiei şi timpul independent fişa de
disponibil lucru
*scriu pe foia de
flipchart rezolvarea
fişei de lucru
propuse

*elevii sunt atenţi la

completările făcute
de profesor,
adresează întrebări
privind eventualele
neclarificări .

4.Asigurarea feed *Profesorul analizează *elevii sunt atenţi la

back- ului activitatea elevilor şi face
3 min completări privind
clarificarea eventualele
greşeli constatate.
completările făcute
de profesor,
adresează întrebări
privind eventualele
neclarificări .

5.Notarea elevilor. *notează elevii *işi pregătesc

3 min *face aprecieri privind carnetul de note
activitatea lor în cadrul * sunt atenţi la Expunere
lecţiei observaţiile făcute
*transmite rezultatele de profesor Conversatia
obţinute
*transmite tema pentru
acasa:
Să formuleze si să
înregistreze în contabilitate
câte 5 (5*3) operaţuni
economice privind evidenţa
imobilizărilor
necorporale,corporale şi
financiare.

5
Tema pentru acasă *transmite tema pentru *îşi notează tema
4 min acasa: pentru acasă
Să formuleze si să *se pregătesc pentru
înregistreze în contabilitate încheierea lecţiei.
câte 5 (5*3) operaţuni
economice privind evidenţa
imobilizărilor
necorporale,corporale şi
financiare